2023小學(xué)體育二年級下冊教案

小學(xué)體育二年級下冊體育教案

課次：1學(xué)期年級

學(xué)

教

問

學(xué)

基礎(chǔ)常識：細致上好體育課重課前、課中、課后的要求

內(nèi)

難

容

點

依

教學(xué)實施過程與手段

次

一、談話導(dǎo)入：

1、小摯友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課，那么什么是體育課呢？

2、學(xué)生探討，依次發(fā)言

3、師道出什么是體育課：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，或行進走，跑，跳動，投擲

等各種身體練習(xí)活動的課。

4、那為什么要上好體育課呢？

二、怎樣才能上好體育課？

1、不遲到，不早退，因故不能上體育課時要請假

2、集合要做到快，靜，齊

3、上課要穿什么衣服和鞋子呢？

4、老師引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)

教課

學(xué)后

用小

具結(jié)

課次：2

教教

材1、向左、右、后轉(zhuǎn)、看齊、原地踏步一立定材

留意力集中，動作協(xié)調(diào)一樣

內(nèi)2、在生疏場地上做游戲（自選）重

容點

本本運動參加V

運動技能V

課1、做出體操的簡潔動作；課

身體素養(yǎng)V

教2、培育學(xué)生的堅韌性；重

學(xué)3、培育學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他點

心理健康V

II人合作的良好社會適應(yīng)實力。領(lǐng)

標域

時次

教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施預(yù)料問題與處理方法組織形式、場地布置

間數(shù)

*********

課堂常規(guī)：

*********

1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)*********

*********

2、師生問好預(yù)料問題：剛上課學(xué)

△

生的留意力不集中

3、檢查服裝和器材

2處理方法：老師用言

4、宣布本課內(nèi)容及要求語進行引導(dǎo)

要求：服裝整齊，精神狀態(tài)好

*********

**

**

向左（右、后）轉(zhuǎn)：

**

1、老師講解示范技術(shù)動作**

預(yù)料問題：

*********

2、采納“口令詞”幫助學(xué)生理解或提示留意目標轉(zhuǎn)動時腿夾不緊，

肘外張，動作不協(xié)調(diào)

和方向九

15處理方法：

3、將學(xué)生分成四個小組進行練習(xí)次在練習(xí)時，采納分

解法，每個動作依次

4、在學(xué)生練習(xí)巡回視察，并指導(dǎo)訂正出現(xiàn)的錯誤

練習(xí)

動作

5、學(xué)生相互視察相互學(xué)習(xí)

*********

**

原地踏步一立定**

大△*

1、老師講解示范原地踏步一立定的技術(shù)動作

預(yù)料問題：*********

2、讓學(xué)生在音樂的伴奏下進行踏步練習(xí)踏步抬腿不自

然，立定落步重，動

3、老師有節(jié)奏地在重拍上擊掌引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)十

18作不協(xié)調(diào)

4、將學(xué)生分成四個小組在小組長的引導(dǎo)下進行練次處理方法：

采納擊掌聲，增

習(xí)

加學(xué)生練習(xí)愛好

5、在學(xué)生練習(xí)中巡回視察并參加指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)

6、同伴之間相互視察并提示動作是否正確

*********

放松活動課堂小結(jié)宣布下課

*********

1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松*********

*********

2、學(xué)生在老師的語言引導(dǎo)下進行深呼吸放松預(yù)料問題：學(xué)生自覺

歸還意識不強△

3、點評本課的學(xué)習(xí)狀況

5處理方法：老師加強

4、聽老師點評并思索督導(dǎo)

5、師生道別、歸還器材

場負平均心率135次/分

地荷

籃球場一塊、口哨一個練習(xí)密度45%

器預(yù)

心理負荷較低

材料

負

課荷

后曲

小線

結(jié)預(yù)

料

課次：3

教教

材1、仿照操材

姿態(tài)美麗，有節(jié)奏感

內(nèi)2、各種形式的跳長繩重

容點

本本運動參加

1、培育學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感；V

課課

2、提高學(xué)生的彈跳實力；運動技能

教重V

3、培育學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他

學(xué)點

人合作的良好社會適應(yīng)實力，提高自信，培育創(chuàng)身體素養(yǎng)V

目領(lǐng)

新意識。

標域心理健康V

時次

教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施預(yù)料問題與處理方法組織形式、場地布置

間數(shù)

*********

課堂常規(guī)：

*********

1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)*********

預(yù)料問題：

*********

2、師生問好剛上課學(xué)生的留

△

意力不集中

23、檢查服裝和器材處理方法：

4、宣布本課內(nèi)容及要求老師用言語進行

引導(dǎo)

要求：服裝整齊，精神狀態(tài)好

*********

**

**

仿照操（第一節(jié)）：伸展運動*火

**

、老師講解示范本節(jié)操的技術(shù)動作

1*********

2、學(xué)生細致看老師示范和聽老師講解，并進行仿

照練習(xí)

預(yù)料問題：

3、老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作部分學(xué)生仿照不

6像

84、學(xué)生細致跟著老師練習(xí)處理方法：

次

5、老師口令引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)老師加強引導(dǎo)練

習(xí)

6、將學(xué)生分小組進行練習(xí)

7、在學(xué)生練習(xí)的過程中老師剛好巡察并指導(dǎo)訂正

學(xué)生的錯誤動作

8、同伴之間相互視察相互學(xué)習(xí)

*********

仿照操（其次節(jié)）：擴胸運動

1、老師講解示范本節(jié)操的技術(shù)動作**

2、學(xué)生細致看老師示范和聽老師講解，并進行仿**

預(yù)料問題：△

照練習(xí)**

部分學(xué)生仿照不

3、老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作*********

6像

84、學(xué)生細致跟著老師練習(xí)

次處理方法：

5、老師口令引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)

老師加強引導(dǎo)練

6、將學(xué)生分小組進行練習(xí)

習(xí)

7、在學(xué)生練習(xí)的過程中老師剛好巡察并指導(dǎo)訂正

學(xué)生的錯誤動作

8、同伴之間相互視察相互學(xué)習(xí)

各種形式跳長繩（8字跳長繩）：

1、老師講解示范練習(xí)跳長繩的方法預(yù)料問題：

2、學(xué)生細致聽老師講解，體會跳長繩的方法部分學(xué)生在練習(xí)

3、老師組織學(xué)生進行練習(xí)跳長繩6時打鬧、游戲

17

4、學(xué)生有序的進行跳長繩次處理方法：

5、老師視察學(xué)生跳繩的方法并剛好訂正出現(xiàn)的錯老師剛好進行制

誤動作止

6、同伴之間相互視察，相互學(xué)習(xí)

預(yù)料問題1:學(xué)生對*********

放松活動課堂小結(jié)宣布下課本課學(xué)習(xí)重點不明確*********

1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生*********

2、學(xué)生在老師的語言引導(dǎo)下進行深呼吸放松明確本課重點*********

5

3、點評本課的學(xué)習(xí)狀況預(yù)料問題2：學(xué)生自△

4、聽老師點評并思索覺歸還意識不強

5、師生道別、歸還器材處理方法：老師加強

督導(dǎo)

場負平均心率155次/分

地荷

籃球場一塊、口哨一個、長繩兩根50%

器預(yù)練習(xí)密度

材料心理負荷較高

負

課荷

后曲

小線

結(jié)預(yù)

料

課次：4

教教

材1、400—600米一般耐力跑材

耐力跑的方法和練習(xí)

內(nèi)2、游戲：傳球比快重

容點

本本運動參加V

課1、發(fā)展學(xué)生跑的基本活動實力，提高耐力素養(yǎng)；課

運動技能V

教2、初步駕馭簡潔、基本的傳球方法；重

學(xué)3、培育學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他點身體素養(yǎng)V

目人合作的良好社會適應(yīng)實力。領(lǐng)

標域心理健康V

時次

教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施預(yù)料問題與處理方法組織形式、場地布置

間數(shù)

*********

*********

課堂常規(guī)：*********

*********

1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)

預(yù)料問題：剛上課學(xué)△

2、師生問好生的留意力不集中

2處理方法：老師用言

3、檢查服裝和器材

語進行引導(dǎo)

4、宣布本課內(nèi)容及要求

要求：服裝整齊，精神狀態(tài)好

*********

**

火火

*火

短距離練習(xí)一般耐力跑：

**

1、老師講解一般耐力跑的方法和要求預(yù)料問題：*********

途中跑姿態(tài)不正

2、學(xué)生細致聽講并體會

確

3、激勵學(xué)生克服困難，堅持究竟1處理方法：

5針對實際狀況剛

4、將學(xué)生分組練習(xí)（將全程分為幾個段落），并次

好在跑的過程中提

在結(jié)束后讓學(xué)生說出感受示，適當(dāng)放慢速度按

正確姿態(tài)的要求跑進

5、要求學(xué)生在練習(xí)的過程中能夠限制速度，駕馭

深吸氣的方法

*********

小組跑練習(xí)(400X)：**

預(yù)料問題：

1、老師講解跑的方法和要求**

呼吸驚慌△

2、學(xué)生細致聽講并體會**

2處理方法：

163、將學(xué)生分組練習(xí)*********

次指導(dǎo)學(xué)生用口鼻

4、老師視察學(xué)生的練習(xí)狀況并剛好激勵學(xué)生堅持

結(jié)合的呼吸方法，適

究竟

當(dāng)放慢跑速體驗

5、其他小組的同學(xué)為正在跑的小組加油喝彩

游戲：傳球比快

1、老師講解競賽規(guī)則及方法，強調(diào)競賽的平安

預(yù)料問題：

2、將學(xué)生分組進行競賽

學(xué)生參加不主動

3、視察競賽過程并給與激勵3

12處理方法：

4、評比競賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組次

老師剛好調(diào)動學(xué)

5、全力以赴完成競賽

生練習(xí)的愛好

6、為本隊隊員加油喝彩

7、將器材歸還到指定位置

預(yù)料問題1:學(xué)生對*********

放松活動課堂小結(jié)宣布下課本課學(xué)習(xí)重點不明確*********

1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生*********

2、學(xué)生在老師的語言引導(dǎo)下進行深呼吸放松明確本課重點*********

3、點評本課的學(xué)習(xí)狀況預(yù)料問題2：學(xué)生自△

4、聽老師點評并思索覺歸還意識不強

5、師生道別、歸還器材處理方法：老師加強

督導(dǎo)

場負平均心率149次/分

地荷

籃球場一塊、口哨一個46%

器預(yù)練習(xí)密度

材料心理負荷中等

負

課荷

后曲

小線

結(jié)預(yù)

料

課次：5

教教

材1、沿地面上直線或看遠處目標用前腳掌走材

前腳掌自然放松

內(nèi)2、主體性游戲：（自創(chuàng)）幣；

容點

本本運動參加V

課1、培育學(xué)生行走的正確姿態(tài)；課運動技能V

教2、對體育活動表現(xiàn)出較高的熱忱；互

身體素養(yǎng)J

學(xué)3、培育學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他點

人合作的良好社會適應(yīng)實力。

目領(lǐng)心理健康V

標域

時次

教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施預(yù)料問題與處理方法組織形式、場地布置

間數(shù)

*********

課堂常規(guī)：

*********

1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)*********

2、師生問好預(yù)料問題：剛上課學(xué)*********

3、檢查服裝和器材生的留意力不集中△

2

4、宣布本課內(nèi)容及要求處理方法：老師用言

要求：服裝整齊，精神狀態(tài)好語進行引導(dǎo)

用前腳掌練習(xí)走步：

預(yù)料問題：

1、老師講解用前腳掌走步的方法和要求

行進中低頭看線

2、學(xué)生細致聽講并體會

處理方法：

3、將學(xué)生分組練習(xí)3

9起先練習(xí)時窄道

4、要求學(xué)生兩腳落在一條直線上次

宜稍寬，距離宜稍短，

5、老師視察學(xué)生的練習(xí)狀況并剛好激勵學(xué)生堅持

在窄道上朝著前方目

究竟

標走

6、其他小組的同學(xué)細致視察同伴動作

看遠處目標走練習(xí)：

1、老師講解示范看遠處目標走的方法和要求

2、學(xué)生細致看老師示范和聽老師講解，并進行仿

預(yù)料問題：

照練習(xí)

驚慌，不放松

3、老師引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)

5處理方法：

154、要求學(xué)生看準目標前進

次多讓學(xué)生自己練

5、老師口令引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)

習(xí)，要求肩放松，兩

6、將學(xué)生分小組進行練習(xí)

臂自然搖擺

7、在學(xué)生練習(xí)的過程中老師剛好巡察并指導(dǎo)訂正

學(xué)生的錯誤動作

8、同伴之間相互視察相互學(xué)習(xí)

游戲：

1、老師講解競賽規(guī)則及方法，強調(diào)競賽的平安

預(yù)料問題：

2、將學(xué)生分組進行競賽

學(xué)生參加不主動

3、視察競賽過程并給與激勵3

9處理方法：

4、評比競賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組次

老師剛好調(diào)動學(xué)

5、全力以赴完成競賽

生練習(xí)的愛好

6、為本隊隊員加油喝彩

7、將器材歸還到指定位置

預(yù)料問題1:學(xué)生對*********

放松活動課堂小結(jié)宣布下課本課學(xué)習(xí)重點不明確*****火***

1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生***火*****

2、學(xué)生在老師的語言引導(dǎo)下進行深呼吸放松明確本課重點*********

5

3、點評本課的學(xué)習(xí)狀況預(yù)料問題2：學(xué)生自△

4、聽老師點評并思索覺歸還意識不強

5、師生道別、歸還器材處理方法：老師加強

督導(dǎo)

場負平均心率140次/分

地荷

籃球場一塊、口哨一個練習(xí)密度40%

器預(yù)

材料心理負荷較低

負

課荷

后曲

小線

結(jié)預(yù)

料

課次：6

教教

材1、各種壓腿、踢腿材

壓腿、踢腿的正確方法

內(nèi)2、游戲：跳過跑繩重

容點

本本運動參加V

1、提高學(xué)生身體的柔韌性；

課課運動技能V

教2、發(fā)展下肢力氣，提高限制身體的實力；幣；

身體素養(yǎng)V

學(xué)3、培育學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他點

人合作的良好社會適應(yīng)實力。

目領(lǐng)心理健康V

標域

時次

教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施預(yù)料問題與處理方法組織形式、場地布置

I'Hj數(shù)

*********

課堂常規(guī)：*********

1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)預(yù)料問題；剛上課學(xué)*********

2、師生問好生的留意力不集中*********

2

3、檢查服裝和器材處理方法：老師用言△

4、宣布本課內(nèi)容及要求語進行引導(dǎo)

要求：服裝整齊，精神狀態(tài)好

各種壓腿（正壓腿、側(cè)壓腿）：

1、老師講解示范壓腿的方法和要求預(yù)料問題：

2、學(xué)生細致聽講并進行仿照練習(xí)各部分學(xué)生柔韌性

103、將學(xué)生分組練習(xí)5差，動作不到位

4、老師視察學(xué)生的練習(xí)狀況并剛好激勵學(xué)生堅持次處理方法：

究竟降低壓腿的難度

5、同伴之間相互視察相互學(xué)習(xí)

各種踢腿（正踢腿、側(cè)踢腿）

1、老師講解示范踢腿的方法和要求

2、學(xué)生細致看老師示范和聽老師講解，并進行仿預(yù)料問題：

照練習(xí)部分學(xué)生柔韌性

各

3、學(xué)生細致跟著老師練習(xí)差，動作不到位

105

4、老師口令引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)處理方法：

次

5、將學(xué)生分小組進行練習(xí)降低踢腿的高度，

6、在學(xué)生練習(xí)的過程中老師剛好巡察并指導(dǎo)訂正體會踢腿的正確方法

學(xué)生的錯誤動作

7、同伴之間相互視察相互學(xué)習(xí)

游戲：跳過跑繩

1、老師講解競賽規(guī)則及方法，強調(diào)競賽的平安

預(yù)料問題：

2、將學(xué)生分組進行競賽

學(xué)生參加不主動

3、視察競賽過程并給與激勵3

13處理方法：

4、評比競賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組次