2023五四制人教版六年級(jí)全一冊(cè)道德與法治練習(xí)-第一單元素養(yǎng)綜合檢測(cè)

第一單元?素養(yǎng)綜合檢測(cè)

（滿分100分,限時(shí)45分鐘）

一、選擇題（每小題4分，共48分）

1.（2022山東煙臺(tái)蓬萊區(qū)期末）中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。對(duì)此，下列說(shuō)法正

確的是（）

①中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地

②中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段

③中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階

④中學(xué)時(shí)代決定著一個(gè)人一生的發(fā)展

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

2.（2022山東齊河三中期中）在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)

心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。這個(gè)“我”（）

①越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁

②越來(lái)越講自我，少包容

③越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我

④越來(lái)越有主見(jiàn)，唯我獨(dú)尊

A.③④B.①②③

C.①③D.②③④

3.（2022山東諸城期中）2021年10月16日，山東姑娘王亞平乘坐神舟十三號(hào)載人

飛船，再次逐夢(mèng)太空，成為中國(guó)首位進(jìn)行出艙活動(dòng)的女航天員。她的夢(mèng)想，開(kāi)始

是飛行夢(mèng)，后來(lái)是航天夢(mèng)。從飛上天空到飛入太空，她用了十年。她說(shuō)，“作為

年輕人，一定要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)”。你得到的啟示是（）

①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題

②夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣

③有夢(mèng)想，就有希望，有夢(mèng)想就一定會(huì)成功

④成就夢(mèng)想的關(guān)鍵是得到機(jī)遇

A.①②B.①④C.②③D.③④

4.（2022山東東阿期末）周恩來(lái)總理年少時(shí)，面對(duì)國(guó)家危難和人民困苦，決心''為

中華之崛起而讀書(shū)”，立下“面壁十年圖破壁”的遠(yuǎn)大志向。以周恩來(lái)總理為榜

樣，我們青少年要（）

①把編織人生夢(mèng)想作為青少年時(shí)期的重要生命主題

②體會(huì)到現(xiàn)實(shí)常常會(huì)把夢(mèng)想打敗，有夢(mèng)想并不重要

③認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想遙不可及，所以我們不需要有夢(mèng)想

④關(guān)心國(guó)家發(fā)展，將個(gè)人夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.（2022山東煙臺(tái)蓬萊區(qū)期末）一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來(lái)自學(xué)習(xí)。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，

機(jī)智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí)，健康的身心同樣是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)可以增智、可

以解惑、可以辨是非。這表明（）

①學(xué)習(xí)打開(kāi)了生命的視窗

②學(xué)習(xí)拓展了新的通道

③學(xué)習(xí)可以改變思維方式和行為

④學(xué)習(xí)是一件苦差事，根本沒(méi)有快樂(lè)可言

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

6.下邊漫畫(huà)中的同學(xué)（）

差生宣言

小說(shuō)漫畫(huà)游戲，全都不能放棄。

足球籃球臺(tái)球，都要毫無(wú)保留。

外語(yǔ)地理物理，一概統(tǒng)統(tǒng)不理。

語(yǔ)文數(shù)學(xué)化學(xué)，打死我也不學(xué)。

A.對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)

B.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性

C.興趣愛(ài)好廣泛

D.發(fā)掘了自己的潛能

7.（2022山東諸城期中）“用轉(zhuǎn)述、教給別人的方法鞏固自己的知識(shí)”被稱為最高

效的學(xué)習(xí)方法，這種學(xué)習(xí)方法將被動(dòng)輸入（聽(tīng)講、閱讀）變?yōu)橹鲃?dòng)輸出（講解、教授）,

大大提高了學(xué)習(xí)效率。這啟示我們（）

①有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)就能夠做到高效學(xué)習(xí)

②這種學(xué)習(xí)方法能不斷提升學(xué)習(xí)能力，是適合所有人的最佳方法

③幫助別人學(xué)習(xí)也能提高自己

④掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能提高學(xué)習(xí)效率

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.（2022山東沂源期中）我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑。下列詩(shī)句能體

現(xiàn)這一學(xué)習(xí)方式的是（）

A.問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)

B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

C.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才

D.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)

9孩子學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)卻不見(jiàn)進(jìn)步。沒(méi)有結(jié)果的努力，那就

是孩子用錯(cuò)了學(xué)習(xí)方法，我們要謹(jǐn)防“無(wú)效學(xué)習(xí)”。下列做法有利于謹(jǐn)防“無(wú)效

學(xué)習(xí)”的是（）

①樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，保持學(xué)習(xí)興趣

②合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

③借他人之石，照搬優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法

④善于探究，獨(dú)立思考，具有質(zhì)疑能力

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②④

10.“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋

餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三

者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！边@段話表明劉邦對(duì)自己有一個(gè)

正確的自我評(píng)價(jià)。這表明正確的自我評(píng)價(jià)可以（）

A.促進(jìn)自我發(fā)展，成就事業(yè)

B.忽視自身不足

C.更好地理解他人、善待他人

D.按照自己的想法生活

11.從下圖可知（）

別人了解

自

自

己

盲目的自我公開(kāi)的自我己

不

了

知

未知的自我秘密的自我解

別K不知

①我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己

②我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己

③認(rèn)識(shí)自己要不斷探索、發(fā)現(xiàn)

④人貴有自知之明，他人評(píng)價(jià)無(wú)關(guān)緊要

A.①②B.③④C.②③D.①④

12.“長(zhǎng)板理論”告訴我們：應(yīng)該發(fā)展自己的長(zhǎng)板，再拼一塊別人的長(zhǎng)板，拼起來(lái)

就是一個(gè)高桶，就有競(jìng)爭(zhēng)力。人都有缺點(diǎn)和短板，不要強(qiáng)求把自己變成完美的人。

“長(zhǎng)板理論”強(qiáng)調(diào)我們要（）

①改正缺點(diǎn)，促進(jìn)自我完善和發(fā)展

②學(xué)會(huì)合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，增強(qiáng)實(shí)力

③發(fā)揮長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自我

④彌補(bǔ)不足，做完美的自我

A.①②B.②③C.③④D.①③

二、非選擇題（共52分）

13）【為夢(mèng)想拼搏】

2022年2月6日，2022女足亞洲杯決賽在印度打響，中國(guó)女足在上半場(chǎng)落

后兩球的不利局面下，下半場(chǎng)連追三球，以3：2的比分逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)，時(shí)隔

16年再度捧起女足亞洲杯冠軍獎(jiǎng)杯。

記者電話連線采訪了幾位女足功勛國(guó)腳。

記者：時(shí)隔16年后，中國(guó)女足重新奪得亞洲冠軍，圓了國(guó)人夢(mèng)想，是不是

也圓了你們的夢(mèng)想？

朱鈕：確實(shí)圓了我們的夢(mèng)想，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都想站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，享受冠軍

的快樂(lè)。

劉艷秋：身披國(guó)家隊(duì)?wèi)?zhàn)袍站在賽場(chǎng)上，唯一目標(biāo)是為國(guó)爭(zhēng)光，冠軍是我們的

夢(mèng)想。

閱讀材料，回答問(wèn)題：

(1)女足奪冠，為國(guó)爭(zhēng)光，也圓了個(gè)人的夢(mèng)想，這體現(xiàn)了教材的哪些知識(shí)？(4分)

(2)中國(guó)女足在上半場(chǎng)落后兩球的不利局面下，下半場(chǎng)連追三球，以3：2的比分

逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)，時(shí)隔16年再度捧起女足亞洲杯冠軍獎(jiǎng)杯。你認(rèn)為女足姑娘們

是如何實(shí)現(xiàn)自己的冠軍夢(mèng)的？(8分)

14.材料一學(xué)習(xí)可以點(diǎn)亮心智，可以照亮我們的成才之路。在現(xiàn)實(shí)生活中，一些

沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的人也在自己的領(lǐng)域取得了不錯(cuò)的成就。于是，有人據(jù)此認(rèn)為，我

們現(xiàn)在沒(méi)有必要學(xué)習(xí)，應(yīng)該早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)；也有人說(shuō)我們要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)

會(huì)，并樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

材料二學(xué)習(xí)中總有一些困惑，以下是幾名同學(xué)的苦惱：

小新：真納悶兒，為什么別的同學(xué)都愛(ài)學(xué)習(xí)，我卻覺(jué)得沒(méi)意思呢？

小華：我覺(jué)得不需要參與小組討論探究活動(dòng)，完全聽(tīng)老師的話，讓背啥就背

啥就可以了。

小佳：班里的學(xué)霸跟我說(shuō)了他的學(xué)習(xí)方法，我按照他的方法學(xué)習(xí)，邊聽(tīng)音樂(lè)

邊看書(shū)，可還是看不進(jìn)去，思緒比以前更亂了。

閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)你對(duì)材料一中的兩種觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。(12分)

(2)仿照示例，從小華、小佳中任選一位同學(xué)，找出其問(wèn)題所在，為其寫(xiě)出“癥狀

診斷書(shū)”，并提出合理化建議，開(kāi)出“治療處方”。(9分)

示例，就診人：小新。癥狀診斷：缺乏學(xué)習(xí)興趣。治療處方：端正學(xué)習(xí)態(tài)

度，發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；不斷堅(jiān)持、

摸索，逐漸培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣。

15.古靈靖是一個(gè)剛進(jìn)入六年級(jí)的同學(xué)，六年級(jí)展現(xiàn)給她的是一段全新的、充滿挑

戰(zhàn)的人生旅途。在這里，古靈靖每天都會(huì)聽(tīng)到自己拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音，有痛苦、有

喜悅、有夢(mèng)想、有煩惱。

【有煩惱的自己】

古靈靖進(jìn)入初中后，隨著課程的增多，她感覺(jué)時(shí)間不夠用，成績(jī)也大幅度下

滑?？粗渌瑢W(xué)學(xué)習(xí)得游刃有余，她覺(jué)得自己真笨，不會(huì)學(xué)習(xí)。

⑴面對(duì)這些困惑，你覺(jué)得古靈靖該怎么辦？（6分）

【正確認(rèn)識(shí)自己】

小學(xué)班主任對(duì)古靈靖的學(xué)期評(píng)語(yǔ)是：“你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)、樂(lè)于助人、比較

隨和的人，待人很熱情。但有時(shí)又很倔強(qiáng)，誰(shuí)的勸告都聽(tīng)不進(jìn)去，這樣不太好。

希望在新的學(xué)校保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)?！?/p>

（2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)古靈靖應(yīng)該怎樣對(duì)待老師的評(píng)價(jià)。（7分）

【做更好的自己】

開(kāi)學(xué)季，古靈靖搜集到這樣一段暖心激勵(lì)：“對(duì)想做愛(ài)做的事要敢試敢為，

努力從無(wú)到有、從小到大，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。廣大青年要保持初生牛犢不怕虎的

勁頭，不懂就學(xué)，不會(huì)就練，沒(méi)有條件就努力創(chuàng)造條件?！?/p>

⑶材料中的話語(yǔ)讓古靈靖倍感振奮，決心要讓自己飛得更高，那么如何才能飛得

更高？（6分）

答案全解全析

一、選擇題

1.A依據(jù)教材知識(shí)，中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)

展的一個(gè)新階段，見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，①②③說(shuō)法正確；④

錯(cuò)誤，“決定”說(shuō)法太絕對(duì)。故選A。

2.C新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)“我”，這個(gè)“我”越來(lái)越有活力，

能堅(jiān)持，有韌勁；越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我，①③說(shuō)法正確。越來(lái)越堅(jiān)

強(qiáng)，會(huì)合作，能包容，②錯(cuò)誤；越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我，而不是唯我獨(dú)尊，

④錯(cuò)誤。故選C。

3.A題文材料啟示我們，青少年要勇于樹(shù)立夢(mèng)想，編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)

期的重要生命主題，夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，故①②正確。③錯(cuò)誤，

“一定”的說(shuō)法太絕對(duì)；④錯(cuò)誤，成就夢(mèng)想的關(guān)鍵是靠自身的努力。故選A。

4.B我們青少年要把編織人生夢(mèng)想作為青少年時(shí)期的重要生命主題，關(guān)心國(guó)家

發(fā)展，將個(gè)人夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連，①④正確；②③錯(cuò)誤，夢(mèng)想能不斷激發(fā)

生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩，有夢(mèng)想，就有希望，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要努力、

方法、堅(jiān)持。

5.A學(xué)習(xí)可以增智、可以解惑、可以辨是非。這表明學(xué)習(xí)打開(kāi)了生命的視窗，

拓展了新的通道，可以改變思維方式和行為，①②③正確；④錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)是苦樂(lè)

交織的。故選A。

6.B本題主要考查“學(xué)習(xí)”。透過(guò)漫畫(huà)中的文字，可看出，該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不

端正，對(duì)學(xué)習(xí)文化知識(shí)不重視，故B符合題意；A、C、D不符合題意。

7.D題干啟示我們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能提高學(xué)習(xí)效率；幫助別人學(xué)習(xí)也能

提高自己，③④符合題意。①②錯(cuò)誤，表述太絕對(duì)。故選D。

8.BA告訴我們要不斷補(bǔ)充新知識(shí)才能達(dá)到新境界，不符合題意；B強(qiáng)調(diào)了我們

在學(xué)習(xí)過(guò)程中要勤于思考，敢于質(zhì)疑，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，符合題意；C強(qiáng)調(diào)

勤奮對(duì)于成功的重要性，不符合題意；D勸勉青少年要珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，與

題意不符。故選B。

9.D本題考查“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。我們要做到發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，掌握科學(xué)

的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。①②④說(shuō)法正確。

③說(shuō)法錯(cuò)誤，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，他人的方法可以借鑒，但不能照搬。

故選D。

10.A本題主要考查正確認(rèn)識(shí)自己。劉邦成就偉業(yè)離不開(kāi)他對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)，

A符合題意；B、C、D從材料中體現(xiàn)不出來(lái)。故選A。

11.C本題主要考查正確認(rèn)識(shí)自己。由圖中“自己了解”“別人了解”可看出②

符合題意；由“自己不知”可看出③符合題意；①?gòu)膱D片中體現(xiàn)不出來(lái)；④錯(cuò)誤，

因?yàn)樗嗽u(píng)價(jià)也很重要。故選C。

12.B由題目中的“長(zhǎng)板理論”可知，我們應(yīng)該發(fā)揮長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己

的才華，并且要學(xué)會(huì)合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，增強(qiáng)實(shí)力，這樣才能更有競(jìng)爭(zhēng)力。②③正

確。①不符合題意，排除；“完美的自我”表述錯(cuò)誤，沒(méi)有完美的人，④排除。

故選Bo

二、非選擇題

13.答案(1)①少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；②少年的夢(mèng)想，與時(shí)代

的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。

(2)①努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；②努力，是一種生活態(tài)度，是一種

不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追

求；③努力，需要立志，要把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起；

④努力，需要堅(jiān)持，要把努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。

解析第(1)問(wèn)圍繞“個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)系回答；第(2)問(wèn)圍繞如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

回答。

14.答案(1)第一種觀點(diǎn)錯(cuò)誤，第二種觀點(diǎn)正確。①學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不管

是在學(xué)校還是步入社會(huì)，我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。

因此現(xiàn)實(shí)生活中有些沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的人也能通過(guò)學(xué)習(xí)，在自己的領(lǐng)域取得成功。

②中學(xué)階段是人生發(fā)展的重要階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)階段,

學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如

何做人。③學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活；學(xué)

習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力；學(xué)習(xí)能讓我們幫助他人，服務(wù)社會(huì),

為幸福生活奠基。所以我們需要不斷學(xué)習(xí)，不能因個(gè)例而放棄學(xué)校學(xué)習(xí)。④學(xué)無(wú)

止境。學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的

習(xí)慣，以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。

(2)就診人：小華。癥狀診斷：學(xué)習(xí)方式單一、死板；缺乏合作意識(shí)。治療

處方：要善于運(yùn)用合作學(xué)習(xí)等不同的學(xué)習(xí)方式。

或就診人：小佳。癥狀診斷：沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。治療處方：學(xué)

習(xí)方法因人而異，需要摸索、掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，不