【小學三年級美術(shù)教案】學會用水墨畫提取自然景色_第1頁
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第頁共頁【小學三年級美術(shù)教案】學會用水墨畫提取自然景色學會用水墨畫提取自然景色一、教學目標了解水墨畫的基本知識。學會用水墨畫提取自然景色。提高學生的觀察力和想象力。二、教學重點了解水墨畫的基本知識。學會用水墨畫提取自然景色。三、教學難點學會用水墨畫提取自然景色。四、教學過程引入老師向?qū)W生展示一幅用水墨畫繪制的山水畫，讓學生欣賞。引導學生多看一看自然風光，用心去感受，這些都是學生繪制山水畫的靈感來源。教學（1）教授水墨畫的基本知識：1）水墨畫的歷史水墨畫是中國傳統(tǒng)書畫中的一種，起源于古代中國的東周時期，至今已有3000多年的歷史。它是用墨和水混合然后在宣紙上繪制的。2）水墨畫的基本工具水墨畫的主要工具包括宣紙、毛筆、硯臺和墨汁。3）水墨畫的基本技法水墨畫的基本技法包括官、骨、線、點、氣和質(zhì)。4）水墨畫的分類水墨畫包括山水畫、花鳥畫、人物畫和寫意畫等多種。（2）教學提取自然景色的方法：1）觀察自然景色學生要學會多看自然風光，觀察山、水、樹、石等自然景觀，從中尋找自己繪畫的素材。2）感受自然景色的氛圍學生要學會感受自然景色中所蘊含的情感、氛圍和文化，這些都是學生繪制山水畫的靈感來源。3）提取自然景色的元素學生要學會提取自然景色中的元素，如山的形狀、水的流動、樹的姿態(tài)等，并通過水墨畫表現(xiàn)出來。（3）繪制山水畫1）學生拿出自己的畫板和筆墨，并準備開始繪畫。2）學生用一根細毛筆或一支筆尖逐漸描繪山脈或山川。3）學生需要用黑色和淡色來分別呈現(xiàn)山的遠近關(guān)系。4）學生集中精力，小心地繪制細節(jié)，注重技巧和感情的和諧。五、教學總結(jié)用水墨畫提取自然景色是一項有挑戰(zhàn)性的任務，需要學生觀察力和想象力的發(fā)揮，也需要技巧和實踐的經(jīng)驗的積累。學生創(chuàng)作的過程中，應該把自然景觀、情感和文化結(jié)合起來，用筆墨表現(xiàn)出來，激發(fā)學生的藝術(shù)感受和創(chuàng)造力。希望通過這堂課的教學，能夠

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