中班兒童體育課：玩青蛙跳跳跳的教案

第頁共頁中班兒童體育課：玩青蛙跳跳跳的教案玩青蛙跳跳跳的教案引言：兒童時期是人生的學習時期，也是身體成長和發(fā)展最快的階段。在這個階段，孩子們需要進行充分的運動和體育鍛煉，這將有助于提高孩子們的體質和協(xié)調能力，增強他們的愛心和責任感，促進孩子們身心健康的發(fā)展。在中班，孩子們已經有了比較基礎的身體控制能力及平衡感，教師們可以利用這些基礎為孩子們引入新的體育運動，豐富孩子們的體育活動。玩青蛙跳跳跳的教案是一種適合中班兒童進行的體育運動活動，其主要目標在于增強孩子們的運動能力和運動協(xié)調性，而且這個活動會使孩子們感到非常有趣和有挑戰(zhàn)性。本文將介紹如何對中班兒童進行教授玩青蛙跳跳跳的體育活動。一、活動方案活動目標（1）鍛煉孩子們的平衡感和肌肉力量。（2）培養(yǎng)孩子們的協(xié)調能力。（3）增強孩子們的自信心和團隊意識?；顒硬襟E（1）準備工作：教師分班組，對每組學生進行簡單指導，講解活動的規(guī)則和注意事項。（2）活動內容：①分組進行：教師把學生分成兩個小組，每個小組站成一排，面對著中間線。每兩個學生之間相距一定距離，約5米左右。②青蛙跳：第一個學生從自己的位置開始，模仿青蛙跳來到隊伍對面，并回到原位置。下一個學生也開始模仿青蛙跳到隊伍另一邊，同時前一個隊員回到原位置，如此周期循環(huán)。使用質量較好的跳跳板可以替代這一環(huán)節(jié)。③青蛙叫：當隊員們都跳到對側之后，教師發(fā)出指令，一起大喊“青蛙叫”，然后快速轉身跳回原位置。④反向跳：第一個學生在原地三次跳躍之后，要反向轉過身跳到其后輩隊員處。（3）總結與反思：結束后進行小結，引導學生回顧本次活動中取得的成績和需要改進的地方。二、教學分析優(yōu)缺點分析優(yōu)點：（1）活動形式新穎、生動、有趣。（2）豐富孩子們的體育活動，讓孩子們不再感到體育單調。（3）鍛煉孩子們的平衡感和肌肉力量，增強孩子們的自信心和團隊意識。缺點：（1）需要一些平衡能力和協(xié)調能力，較有挑戰(zhàn)性。（2）對于一些身體機能有殘缺的孩子來說，需要做出適當的調整。（3）有的孩子可能不太喜歡青蛙這種動物，可能對這個活動缺少興趣。適用對象適合年齡段在4-5歲的幼兒園中班兒童。教學前提教師需要對幼兒園中班兒童的身體發(fā)展狀態(tài)和各項身體機能的基本知識有一定的了解?；顒有Ч褂猛媲嗤芴慕贪福瑢τ谥邪鄡和纳眢w控制能力及協(xié)調感提高會有非常積極的影響。通過玩青蛙跳跳跳，孩子們會學會如何利用身體能量和自然資源來完成動作，這是鍛煉孩子身體發(fā)展和自主學習能力的良好途徑。三、總結中班兒童身體發(fā)育的關鍵時期，越早適當的介入體育教育越能幫助孩子們發(fā)展身體機能以及形成良好的運動習慣。玩青蛙跳跳跳這一體育活動不僅僅可以讓孩子們鍛煉身體，還可以提升孩子們自信心