英語語言測試?yán)碚撆c實(shí)踐講解

英語語言測試?yán)碚撆c實(shí)踐第一章語言教學(xué)與測試第一節(jié)語言教學(xué)與語言測試?yán)碚摪l(fā)展過程1.第一階段：前科學(xué)語言測試或傳統(tǒng)語言測試時(shí)期2.第二階段：心理測量—結(jié)構(gòu)主義測試時(shí)期3.第三階段：心理語言學(xué)—社會(huì)語言學(xué)時(shí)期4.第四階段：交際語言測試時(shí)期5.小結(jié)第二節(jié)語言教學(xué)與測試的關(guān)系1.主仆關(guān)系2.伙伴關(guān)系第三節(jié)測試對(duì)語言教學(xué)的反撥效應(yīng)1.反撥效應(yīng)理論研究2.反撥效應(yīng)實(shí)證研究3.語言測試對(duì)語言教學(xué)的影響4.小結(jié)第四節(jié)提高正向反撥效應(yīng)的途徑1.學(xué)者觀點(diǎn)2.關(guān)于實(shí)現(xiàn)語言測試對(duì)教學(xué)的正向反撥效應(yīng)的兩點(diǎn)建議3.小結(jié)第二章語言測試的分類第一節(jié)以測試用途為標(biāo)準(zhǔn)的分類 1.水平測試 2.成績測試 3.分級(jí)測試 4.潛能測試 5.診斷性測試第二節(jié)以測試構(gòu)建為標(biāo)準(zhǔn)的分類1.直接測試 2.間接測試第三節(jié)以考察重點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)的分類 1.分立式測試 2.綜合性測試第四節(jié)以評(píng)分方式為標(biāo)準(zhǔn)的分類 1.主觀性測試 2.客觀性測試第五節(jié)以對(duì)測試分?jǐn)?shù)的解釋為標(biāo)準(zhǔn)的分類 1.常模參照性測試2.標(biāo)準(zhǔn)參照性測試第六節(jié)語言測試的其它分類 1.交際性測試 2.計(jì)算機(jī)輔助測試第三章語言測試的開發(fā)與設(shè)計(jì)引言第一節(jié)設(shè)計(jì)階段1.明確測試目的2.選擇測試類型3.測試能力范疇4.測試對(duì)象描述5.測試內(nèi)容及范圍6.其它考慮要素 ①制約條件②信度和效度的平衡第二節(jié)操作階段1.設(shè)計(jì)測試主題框架2.制定工作程序3.制定測試規(guī)范和測試大綱4.選擇測試方式5.確定測試項(xiàng)目比例6.闡述考題類型7.準(zhǔn)備試卷的相關(guān)文件8.制訂施考操作規(guī)定9.抽樣10.測試命題細(xì)目表11.撰寫試卷初稿12.實(shí)施預(yù)測、修改試卷、編制試卷最終稿結(jié)論第四章語言測試實(shí)施第一節(jié)施考準(zhǔn)備第二節(jié)實(shí)施測試1.主持測試2.組織評(píng)分第三節(jié)分析測試結(jié)果1.分?jǐn)?shù)計(jì)算2.分?jǐn)?shù)檢驗(yàn)和調(diào)整第四節(jié)評(píng)估測試質(zhì)量1.按常模的要求分析評(píng)估2.對(duì)試題的微觀分析3.對(duì)試題的宏觀分析第五節(jié)反饋測試結(jié)果第五章語言測試的信度研究第一節(jié)信度的定義第二節(jié)信度的種類1.重測信度2.復(fù)本信度3.折半信度4.評(píng)分員信度第四節(jié)常用閱讀測試題型第五節(jié)國內(nèi)外重要考試閱讀能力的測試大學(xué)英語四、六級(jí)考試全國碩士研究生入學(xué)英語統(tǒng)一考試雅思考試新托?？荚嚨诹?jié)閱讀的評(píng)價(jià)閱讀理解過程性評(píng)價(jià)閱讀理解能力評(píng)價(jià)第十一章寫作測試第一節(jié)寫作的定義第二節(jié)寫作測試概述1.寫作測試的定義2.寫作測試的歷史發(fā)展第三節(jié)寫作能力界定1.寫作能力的本質(zhì)2.寫作能力的劃分寫作測試的開發(fā)和設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)階段2.操作階段3.實(shí)施階段第五節(jié)寫作測試任務(wù)1.寫作測試任務(wù)類型2.典型寫作測試的對(duì)比分析第六節(jié)寫作測試的評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)的定義及范疇2.在寫作測試中教師的主要任務(wù)3.寫作測試的評(píng)分4.寫作測試的評(píng)分信度第十二章翻譯測試第一節(jié)翻譯的性質(zhì)1.翻譯的流派2.翻譯的類型3.翻譯的方法第二節(jié)翻譯測試原理1.翻譯能力界定2.翻譯測試的依據(jù)3.翻譯測試的信度4.翻譯測試的效度第三節(jié)翻譯測試方法1.國內(nèi)外翻譯測試現(xiàn)狀2.翻譯試題編寫原則3.翻譯試題編寫過程第四節(jié)翻譯測試的評(píng)分1.中國內(nèi)地2.香港3.臺(tái)灣4.英國第五節(jié)翻譯測試對(duì)教學(xué)的反撥作用第六節(jié)翻譯題庫建設(shè)第十三章詞匯測試第一節(jié)英語詞匯能力1.詞匯能力2.詞匯量3.詞匯運(yùn)用4.各項(xiàng)英語測試對(duì)詞匯能力的要求第二節(jié)詞匯測試的理論基礎(chǔ)1.JohnRead的詞匯測試?yán)碚摽蚣?．詞匯測試的分類第三節(jié)測試詞匯的選擇1.語法詞和詞匯詞2.消極詞匯知識(shí)和積極詞匯知識(shí)3.核心詞匯4．詞匯測試內(nèi)容第四節(jié)詞匯測試的方法1．限制性回答2．匹配題3．詞義聯(lián)系4.填空題5．多項(xiàng)選擇題6.命題的科學(xué)性第十四章語法測試第一節(jié)語法的定義第二節(jié)語法測試的能力界定1．語法知識(shí)２．語法能力第三節(jié)語言測試的發(fā)展史及語法測試１．語言測試的發(fā)展史２.語法測試第四節(jié)語法測試規(guī)范第五節(jié)語法測試的方法１．擇答題形式２．作答題形式第六節(jié)聽、說、讀、寫、譯中的語法測試１．聽力中對(duì)語法能力的測試２．口語中對(duì)語法能力的測試３．閱讀中對(duì)語法能力的測試４．寫作中對(duì)語法能力的測試５．翻譯中對(duì)語法能力的測試第七節(jié)國內(nèi)外重要考試中語法能力的測試１.國內(nèi)重要考試語法能力的測試２．國外重要考試語法能力的測試第十五章跨文化交際能力測試第一節(jié)跨文化交際能力構(gòu)成研究1.YongYunKim的跨文化交際能力構(gòu)成理論2.BrianSpitzberg的跨文化交際能力構(gòu)成理論3.JudithMartin與ThomasNakayama的跨文化交際能力構(gòu)成理論4.跨文化交際能力構(gòu)成要素小結(jié)第二節(jié)跨文化交際能力測試概述1.語言測試發(fā)展階段2.跨文化交際能力測試的信度、效度和可行性第三節(jié)跨文化交際能力測試的內(nèi)容與方法1.測試文化意識(shí)2.測試文化知識(shí)和文化技能第四節(jié)跨文化交際測試題型1.擇答題類評(píng)估方法2.做答題類評(píng)估方法3.個(gè)性化答題類評(píng)估方法第五節(jié)小結(jié)第十六章應(yīng)試策略和技巧第一節(jié)聽力理解應(yīng)試策略和技巧1.聽力的重要性2.影響聽力理解的因素3.聽力理解的應(yīng)試策略和技巧4.聽力理解能力的培養(yǎng)第二節(jié)口語應(yīng)試策略和技巧1.口語的重要性2.目前口語存在的問題3.口語考試應(yīng)試策略和技巧4.口語能力的培養(yǎng)與提高第三節(jié)閱讀理解應(yīng)試策略和技巧1.閱讀理解的重要性2.目前閱讀理解過程中存在問題3.閱讀理解的應(yīng)試策略和技巧4