2023年河南省周口市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（初級）測試卷(含答案)

2023年河南省周口市社會工作者職業(yè)資格

社會工作綜合能力（初級）測試卷（含答

案）

學(xué)校:班級:姓名:考號:

一、單選題（10題）

1.由訪問員向被調(diào)查者提問并記錄其回答的問卷是（）。

A.自填問卷B.替代訪問C.電話問卷D.訪問問卷

2.有一些學(xué)者以服務(wù)對象和成立目的為基礎(chǔ)，將非政府非營利機(jī)構(gòu)分為

三種類型，其中（）機(jī)構(gòu)是經(jīng)常影響公共政策制定的組織。

A.互益性B.政治性C.社會性D.公益性

3.小?；加休p度自閉癥，是社會工作者大志的服務(wù)對象。小希今年6羅

應(yīng)該上學(xué)了，但其所在社區(qū)的小學(xué)不肯接收。為了幫助小希能夠就近

入讀該小學(xué)，大志特別拜訪了醫(yī)院的臨床專家，向他請教有關(guān)自閉癥

的病理和相關(guān)知識，征詢他對于小希就學(xué)的意見。在得知小希的身心

狀況基本可以適應(yīng)普通學(xué)校的學(xué)習(xí)生活后，大志又請了一位臨床心理

學(xué)家為小希做進(jìn)一步測試，對小希的情況有了全面了解，并將各領(lǐng)域

專家的意見告知該小學(xué)。同時大志就小希的入學(xué)問題與校方進(jìn)行了溝

通。本案例中，大志采用的方法是（）。

A.心理輔導(dǎo)B.轉(zhuǎn)介C.心理評估D.個案管理

4.當(dāng)一些小組組員壟斷小組討論時，或當(dāng)組員的發(fā)言太抽象時，或當(dāng)小

組討論脫離主題范圍時，社會工作者要采?。ǎ┑氖侄蝸硖幚硇?/p>

組或小組組員的行為。

A.了解B.限制C.沉默D.鼓勵

5.社區(qū)照顧的任務(wù)目標(biāo)是為（）提供照顧和支援，協(xié)助他們在社區(qū)中

過正常生活。

A.社會上有需要的人群B.社會所有人群C社區(qū)所有人群D.社區(qū)每個

家庭E.社區(qū)每個組織

6.以下不屬于志愿者督導(dǎo)的支持性功能的是（）0

A.選舉志愿者中的干部B.給予志愿者口頭鼓勵和稱贊C.為志愿者舉

辦聚餐活動D.召集志愿者舉行座談會，分享經(jīng)驗和感受

7.婦女有權(quán)通過各種途徑和形式,管理國家事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，

管理社會事務(wù)的權(quán)利。關(guān)于其實現(xiàn)形式，以下描述中錯誤的是（）。

A.重視培養(yǎng)、選拔女干部擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)成員

B.女性心思細(xì)膩，因此社會團(tuán)體任用干部時，應(yīng)該堅持女士優(yōu)先的原則

C.全國人民代表大會和地方各級人民代表大會中，應(yīng)該有適當(dāng)數(shù)量的婦

女代表

D.應(yīng)該提高婦女代表在全國人民代表大會和地方各級人民代表大會中

的比例

8.根據(jù)《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》，下列組織和個人向某市

民政部門申請登記成立民辦非企業(yè)單位，可以被批準(zhǔn)的是（）。

A.某國企申請利用國有資產(chǎn)舉辦的銀齡服務(wù)中心

B.張某申請利用自有資金成立營利性律師事務(wù)所

C.李某申請利用自有資金成立法律援助中心、

D.某民辦非企業(yè)單位申請利用自有資金設(shè)立一個分支機(jī)構(gòu)

9.確定小組工作目標(biāo)需要遵循的原則不包括（）。

A.要有明確的時間限定，以便小組組員清楚在什么時間完成什么目標(biāo)

B.目標(biāo)要適合小組組員的實際能力

C.具體目標(biāo)之間的相容性，不能相互沖突

D.目標(biāo)清晰，需強(qiáng)調(diào)不該做什么事情

10.關(guān)于社區(qū)照顧模式和地區(qū)發(fā)展模式的共同點，下列說法正確的是

（）O

A.強(qiáng)調(diào)任務(wù)目標(biāo)的實施過程

B.重視發(fā)掘社區(qū)內(nèi)部資源

C.強(qiáng)調(diào)社區(qū)照顧的責(zé)任與服務(wù)對象的感受

D.強(qiáng)調(diào)與服務(wù)對象之間的相處關(guān)系

二、單選題（10題）

11.父親死亡、喪失行為能力或者有其他情形不能擔(dān)任未成年子女的監(jiān)護(hù)

人的，母親的監(jiān)護(hù)權(quán)任何人不得干涉。這體現(xiàn)的是婦女享有與男子平等

的（）。

A.文化教育權(quán)利B.勞動權(quán)利C.婚姻家庭權(quán)利D.政治權(quán)利

12.民政部頒布的《全國示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，每個街道都要建有一個

1000平方米左右的社區(qū)服務(wù)中心，同時也規(guī)定了社區(qū)中心應(yīng)配備的服

務(wù)項目。當(dāng)服務(wù)設(shè)施與服務(wù)項目不符合規(guī)定時，就存在（）。

A.規(guī)范性需要B.感覺性需要C.比較性需要D.物質(zhì)性需要

13.社會工作的價值觀是（）。

A.利己主義B.利他主義C.經(jīng)濟(jì)利益最大化D.專業(yè)主義E.權(quán)威主義

14.實證主義的創(chuàng)始人是（）。

A.孔德B.斯賓塞C.迪爾凱姆D.吉登斯

15.老李一家享受農(nóng)村最低生活保障待遇。今年老李一家的總收入比去

年增加了200元，但人均年純收入仍低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)。在

當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)未變的情況下，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于在全國建立

農(nóng)村最低生活保障制度的通知》，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣級民政部門要及

時按程序為老李一家辦理（）最低生活保障金的手續(xù)。

A.補(bǔ)發(fā)B.增發(fā)C.停發(fā)D.減發(fā)

16.人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度是（）。

A.對等的B.不對等的C平衡的D.不平衡的

17.社會工作者在某村以發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)為切入點，組織村民成立合作社,

種植有機(jī)農(nóng)作物。在工作過程中，社會工作者注重提升村民的自信心,

鼓勵其分享經(jīng)驗，提高村民協(xié)商議事能力。從地區(qū)發(fā)展模式的角度看,

社會工作者扮演的角色是（）o

A.中介者B.倡導(dǎo)者C使能者D.協(xié)調(diào)者

18.專業(yè)社會工作的靈魂是（）。

A.專業(yè)的價值觀B.專業(yè)的理論C.專業(yè)的工作者D.專業(yè)的技巧

19.社會工作者借助口頭和身體語言讓服務(wù)對象感受到被理解、被接納

的一系列技術(shù)被稱為（）。

A.支持性技巧B.弓|領(lǐng)性技巧C.影響性技巧D.認(rèn)可性技巧

20.互動模式希望通過個人、小組和（）之間的互動達(dá)到增強(qiáng)個人

和社會功能的目的。

A.社區(qū)B.工作者C.社會環(huán)境D.政策體系

三、單選題（10題）

21.服務(wù)對象反映的是把社會工作視為社會工作者向?qū)Ψ教峁┓?wù)的過

程，這種服務(wù)不是資源擁有者對資源缺乏者的給予，二者之間的關(guān)系

也不具有（）的意義。

A.自內(nèi)而外B.自上而下C.自外而內(nèi)D.自下而上

22.社會工作研究報告中，研究者應(yīng)在（）部分簡要說明整個研究

的對象、方法、問題、目標(biāo)和意義。

A.標(biāo)題B.引論C.研究方法D.文獻(xiàn)回顧

23.弗洛伊德認(rèn)為人格發(fā)展的主要動力是（）。

A.需要B.性驅(qū)力C.戀父情結(jié)D.戀母情結(jié)E.心理需要

24.小李是某機(jī)構(gòu)的社會工作者，在參加一次培訓(xùn)時偶然認(rèn)識了一些對

敘事治療感興趣的社會工作者，于是，他們經(jīng)常聚會，每次聚會由團(tuán)

隊成員自愿輪流主持，討論工作中遇到的疑難個案，這種督導(dǎo)方式是

（）0

A.團(tuán)體督導(dǎo)B.志愿者督導(dǎo)C.同事督導(dǎo)D.個別督導(dǎo)

25.社會工作研究以（）及其議題為主要研究對象。

A.環(huán)境不適應(yīng)者B.困難群體C.貧困人口D.失業(yè)者

26.督導(dǎo)者是被督導(dǎo)者的上級或主管，具有“上司與下屬”的關(guān)系，這種

社會工作督導(dǎo)類型屬于（）。

A.師徒式督導(dǎo)B.訓(xùn)練式督導(dǎo)C.管理式督導(dǎo)D.咨詢式督導(dǎo)

27.學(xué)術(shù)研究報告以（）為讀者對象。

A.政府決策部門領(lǐng)導(dǎo)B.社會工作的實際工作人員C.社會工作的高層

次服務(wù)對象D.社會工作的專業(yè)研究人員

28.9歲的小芹患上了影響正常呼吸的神經(jīng)炎癥，嚴(yán)重時需要呼吸機(jī)幫助

其呼吸，目前入住醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室，在一段時間內(nèi)父母不能探望。據(jù)

醫(yī)護(hù)人員反映，小芹以為父母不要她了，不配合治療。于是，小芹父母

向社會工作者求助。下列做法中，對小芹來說最合適的是（）。

A.購買禮物送給她B.轉(zhuǎn)達(dá)父母對她的問候C.請父母寫信給她D.請父

母參加，支持小芹

29.社會工作者李某在為服務(wù)對象張某提供個案服務(wù)的過程中，著重收

集與張某有關(guān)的個人資料和環(huán)境資料；對張某的問題進(jìn)行橫向和縱向

的預(yù)估；進(jìn)而對張某的問題進(jìn)行診斷。請問社會工作者李某和張某處

于個案工作的什么階段（）。

A.申請與結(jié)案階段B.預(yù)估與診斷階段C.評估階段D.開展服務(wù)階段

30.小華由于家庭比較貧困，父母一直在外地上班，小華從小就和聾啞

的奶奶一起生活，6歲時發(fā)現(xiàn)跟同齡的孩子相比，小華的說話及表達(dá)都

要差很多，經(jīng)醫(yī)院檢查，證明小華的智力發(fā)展沒有問題。據(jù)此，社會

工作者可以估量最可能出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)是（）。

A.基因遺傳B.語言互動機(jī)會太少C.生理發(fā)育不成熟D.心理發(fā)育不成

熟

四、單選題（10題）

31.下列社會工作計劃中，突出體現(xiàn)社會工作“促進(jìn)發(fā)展目標(biāo)”的是（）。

A.自閉癥兒童音樂治療計劃B.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮干預(yù)計劃C.老年人自

殺危機(jī)干預(yù)計劃D.新居民子女成長向?qū)в媱?/p>

32.甲、乙、丙、丁四人在某市流浪乞討人員救助管理站接受救助。甲

隱瞞了自己在該市還有一個哥哥；乙因與父母爭吵離家出走，其父母

來到救助管理站尋找；丙在救助期滿當(dāng)天突患闌尾炎，需入院治療；

丁覺得在救助管理站受約束，私自離開。以上四人中，救助管理站應(yīng)

當(dāng)繼續(xù)實施救助的是（）。

A.甲B.乙C.丙D.T

33.從社會工作起源的角度看，社會工作最初的工作對象是（）。

A.心理障礙群體B.身體殘疾群體C.婦女兒童老人D.物質(zhì)生活最困難

群體

34.現(xiàn)在很多女孩子都追求骨感美，認(rèn)為越瘦越美，有些女孩子為了減肥

每天只吃1~2個水果，甚至不吃，結(jié)果體重是下降了，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于

標(biāo)準(zhǔn)體重，但與此同時也患上了厭食癥。根據(jù)（），可以判斷這是一種偏

差行為。

A.內(nèi)省經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)B.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C.社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)D.行為適應(yīng)性

標(biāo)準(zhǔn)

35.社會工作關(guān)注人的感受，關(guān)注人類關(guān)系，就不能不重視()在

我國社會工作價值觀中的作用。

A.社會和諧B.人情味C.集體主義D.個人尊嚴(yán)E.道德建設(shè)

36.在社會工作督導(dǎo)中，如果被督導(dǎo)者認(rèn)為是學(xué)生或受教育者，在具體

實務(wù)服務(wù)中，督導(dǎo)者負(fù)責(zé)部分工作。這種督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程，焦點集

中在一般議題上，但在專業(yè)方面，督導(dǎo)者承擔(dān)更多責(zé)任。那么這種督

導(dǎo)是()。

A.師徒式督導(dǎo)B.訓(xùn)練式督導(dǎo)C.管理式督導(dǎo)D.咨詢式督導(dǎo)E.行政性督

導(dǎo)

37.團(tuán)體心理學(xué)家勒溫提出的人類行為基本原理表達(dá)式中的B代表

()0

A.人的行為B.個體C.環(huán)境D.作用結(jié)果

38.在操作層面，社會工作價值觀不包括()o

A.尊重B.個別化C.接納D.社會公正

39.定性研究以（）為基礎(chǔ)。

A.危機(jī)介入理論B.經(jīng)典條件作用理論C.人本心理學(xué)D.反實證主義方

法論E.實證主義方法論

40.（）既是一種間接社會工作方法，也是所有社會工作活動的支撐，

與社會工作者緊密相連。

A.社區(qū)工作B.社會政策C.社會工作行政D.社會工作研究

五、單選題（2題）

41.在小組工作過程中，組員不再是個人單獨面對問題，而是依靠組員

間形成的群體力量共同解決問題，這在功能上發(fā)揮了小組工作（）

的特點。

A.影響個人轉(zhuǎn)變B.社會控制C.形成群體力量解決問題D.再社會化E.

自我實現(xiàn)

42.按照組員參與小組的動機(jī)和愿望來劃分，可以分為（）。

A.成長小組和治療小組B.自愿小組和非自愿小組C.發(fā)展小組和支持

小組D.自助小組和互助小組E.發(fā)展小組和自助小組

六、單選題（2題）

43.矯正社會工作者秉持（）的理念開展服務(wù)。

A.人罪分離B.社會觀念C.以人為本D.人格平等、與人為善

44.下列關(guān)于危機(jī)的描述中，錯誤的是（）。

A.危機(jī)通?？梢苑譃槌砷L危機(jī)與情境危機(jī)

B.危機(jī)的發(fā)展一般可以分為4個階段

C.危機(jī)是指個人的正常生活受到意外危險事件的破壞而產(chǎn)生的身心混

亂狀態(tài)

D.危機(jī)產(chǎn)生之后，服務(wù)對象的身心處于極度的緊張狀態(tài)

E.危機(jī)是指個人的基本生活能力受到嚴(yán)重削弱，自身生存受到嚴(yán)重威脅

的狀態(tài)

參考答案

1.D

自填問卷是由被調(diào)查者自己填寫答案的問卷，其提問和答案應(yīng)該用語

準(zhǔn)確、含義明確、通俗易懂、題型簡單、題量不大。當(dāng)被調(diào)查者文化

水平較差或調(diào)查問題較復(fù)雜時，使用訪問問卷特別合適。

2.B

有一些學(xué)者以服務(wù)對象和成立目的為基礎(chǔ)，將非政府非營利機(jī)構(gòu)分為

公益性、互益性和政治性三種類別。其中公益性機(jī)構(gòu)是指私人基金

會，提供具有公益目的的服務(wù)，主要由傳統(tǒng)的慈善事業(yè)構(gòu)成。互益性

機(jī)構(gòu)的設(shè)立以其會員的利益為目的，例如各種職業(yè)團(tuán)體。政治性機(jī)構(gòu)

是在民主社會中組成的具有獨特的政治性目的，經(jīng)常影響公共政策制

定的組織。

3.D個案管理，又稱照顧管理或服務(wù)管理，是指專業(yè)人員為一個或一群

服務(wù)對象協(xié)調(diào)整合一切助益性活動的一種程序。這種程序使得來自相同

或不同福利機(jī)構(gòu)及相關(guān)機(jī)構(gòu)中的各個工作人員能彼此溝通協(xié)調(diào)，以專業(yè)

的團(tuán)隊合作方式提供服務(wù)對象所需的服務(wù)，并擴(kuò)大服務(wù)的效果。本案例

中，大志為幫助小希能夠順利入學(xué)，先后征求了臨床專家和心理學(xué)家的

意見，并與學(xué)校進(jìn)行溝通，采用的是個案管理的方法。

【命題點撥】本題考查了個案管理方法在社會工作中的運(yùn)用。

4.B

當(dāng)一些小組組員壟斷小組討論時，或當(dāng)組員的發(fā)言太抽象時，或當(dāng)小

組討論脫離主題范圍時，社會工作者要采取限制的手段來處理小組或

小組組員的行為。這里的限制手段包括：①社會工作者用“是不是”的

言辭問詢其他善于發(fā)言或者未發(fā)言的組員；②及時切斷話題，給予適

時的打岔；③也可以限定發(fā)言時間，或者調(diào)整發(fā)言的次序。

5.A

6.A

支持性功能的意義是通過督導(dǎo)、教育的過程來強(qiáng)化志愿者的自我功

能，讓他們能夠成長，并在一個安全的氣氛下自我反思，克服其在工

作、學(xué)習(xí)中所遭遇的挫折，目標(biāo)是促使志愿者能有強(qiáng)烈的動機(jī)持續(xù)地

參與服務(wù)工作。通常的做法是給予志愿者適當(dāng)?shù)闹С峙c關(guān)懷、激發(fā)志

愿者的工作潛能與工作士氣、幫助志愿者適應(yīng)壓力和穩(wěn)定情緒、協(xié)助

志愿者發(fā)展社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和適應(yīng)環(huán)境、建立自信心等。選項A屬于行

政性功能，選舉志愿者干部的目的是培養(yǎng)有效的志愿者，使其能夠符

合社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的期望和政策，有效地實現(xiàn)工作目標(biāo)。

7.B此題暫無解析

8.CABC三項，《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》第二條規(guī)定，民辦

非企業(yè)單位，是指企業(yè)事業(yè)單位、社會團(tuán)體和其他社會力量以及公民個

人利用非國有資產(chǎn)舉辦的，從事非營利性社會服務(wù)活動的社會組織。D

項，第十三條規(guī)定，民辦非企業(yè)單位不得設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。

\n

9.D

確定小組工作目標(biāo)需要遵循的原則包括；①目標(biāo)清晰，可以測量和評

估；②要有明確的時間限定，以便小組組員清楚在什么時間完成什么

目標(biāo)；③目標(biāo)要適合小組組員的實際能力；④具體目標(biāo)之間的相容

性，不能相互沖突；⑤目標(biāo)的表述盡量使用正確的肯定性語言或詞

匯，以便小組成員明確知道他們需要做的事情，而非強(qiáng)調(diào)不該做什么

事情。

10.B

地區(qū)發(fā)展模式的主要特點有：①較多關(guān)注社區(qū)共同性問題；②注意通

過建立社區(qū)自主能力來實現(xiàn)社區(qū)的重新整合；③過程目標(biāo)的地位和重

要性超過任務(wù)目標(biāo)；④特別重視居民的參與。社區(qū)照顧模式的特點

有：①協(xié)助服務(wù)對象正常地融入社區(qū)；②強(qiáng)調(diào)社區(qū)責(zé)任；③非正規(guī)照

顧是重要因素；④提倡建立相互關(guān)懷的社區(qū)。由此可知，二者都強(qiáng)調(diào)

要重視建立社區(qū)自主能力和社區(qū)責(zé)任，即二者的共同點是重視發(fā)掘社

區(qū)內(nèi)部資源。

11.C《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》規(guī)定，國家保障婦女享有與男

子平等的婚姻家庭權(quán)利。這些權(quán)益包括婚姻自主權(quán)、生育權(quán)、與男子平

等的家庭財產(chǎn)權(quán)和子女監(jiān)護(hù)權(quán)。其中，子女監(jiān)護(hù)權(quán)指婦女對未成年子女

享有平等的監(jiān)護(hù)權(quán)，父親死亡、喪失行為能力或者有其他情形不能擔(dān)任

未成年子女的監(jiān)護(hù)人的，母親的監(jiān)護(hù)權(quán)任何人不得干涉。

12.A規(guī)范性需要，是專業(yè)人員、行政人員或?qū)＜覍W(xué)者依據(jù)專業(yè)知識和現(xiàn)

有規(guī)定或規(guī)范，所指出的特定需要標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)題中民政部頒布的《全國

示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》，當(dāng)社區(qū)中心的服務(wù)設(shè)施與服務(wù)項目不符合規(guī)定時，就

會存在規(guī)范性需要。

\n

13.B

反思性直接治療技巧是指社會工作者通過與服務(wù)對象相互溝通交流，

引導(dǎo)服務(wù)對象分析和理解自己問題的各種具體技巧。這一輔導(dǎo)技巧比

較關(guān)注反映服務(wù)對象內(nèi)心的感受和想法。

14.A

孔德是實證主義哲學(xué)的創(chuàng)始人，所以A是正確答案。此題屬于純記憶

型考題，其他各項都是給出的都是著名的社會學(xué)家，只是起到干擾作

用。

15.D

《最低生活保障審核審批辦法（試行）》第三十二條規(guī)定，縣級人民政府

民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)低保對象的年齡、健康狀況、勞動能力以及家庭收

入來源等情況對低保家庭實行分類管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）應(yīng)

當(dāng)根據(jù)低保家庭成員和其家庭經(jīng)濟(jì)狀況的變化情況進(jìn)行分類復(fù)核，并

根據(jù)復(fù)核情況及時報請縣級人民政府民政部門辦理低保金停發(fā)、減發(fā)

或者增發(fā)手續(xù)。本題中，老李一家總收入增加，相應(yīng)人均年純收人也

增加。在當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)未變的情況下，應(yīng)該辦理減發(fā)最低生

活保障金的手續(xù)。

16.B

人類行為與社會環(huán)境是互相作用的，但力度并不是對等的，社會環(huán)境

對人類行為的影響要多些。故選B。

17.C使能者是指在服務(wù)過程中，社會工作者鼓勵和協(xié)助居民組織起來，

幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關(guān)系，促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生與實現(xiàn)。

\r\n

18.A價值觀是社會工作的靈魂，故選A。

19.A

支持性技巧是社會工作者借助口頭和身體語言讓服務(wù)對象感受到被理

解、被接納的一系列技術(shù)。

20.C

21.B

服務(wù)對象反映的是把社會工作視為社會工作者向?qū)Ψ教峁┓?wù)的過

程，這種服務(wù)不是資源擁有者對資源缺乏者的給予，二者之間的關(guān)系

也不具有自上而下的意義。

22.B

引論在社會工作研究報告中極其重要。好的引論可以開門見山，讓讀

者初步領(lǐng)悟全文結(jié)構(gòu)。因此，引論應(yīng)該使讀者通過寥寥數(shù)語了解研究

的對象、方法、問題或目標(biāo)和意義，大致推知研究報告的基本結(jié)構(gòu)。

23.B

24.C

同事督導(dǎo)是指具有相同需求、觀點或技術(shù)層次的個體和一群社會工作

者，通過個別互惠方式或團(tuán)體討論方式進(jìn)行的互動過程。參與互動的

成員不一定來自同一個機(jī)構(gòu)或同一工作團(tuán)隊。

25.B社會工作研究是社會工作和社會研究的交叉領(lǐng)域，有其自身的特性,

以困難群體及其議題為主要研究對象。

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26.C

27.D

28.D調(diào)節(jié)病人心理，配合醫(yī)院治療是醫(yī)院社會工作的重要內(nèi)容。在整個

醫(yī)療過程中，醫(yī)務(wù)社會工作者需要運(yùn)用專業(yè)知識調(diào)節(jié)病人的心理，疏導(dǎo)

病人的各種負(fù)面情緒，調(diào)整病人的不良心理狀態(tài)和行為，對病人進(jìn)行心

理護(hù)理。做好心理護(hù)理有利于病人疾病的治療和康復(fù)。

【命題點撥】本題考查的是醫(yī)院社會工作的內(nèi)容。

29.B

個案工作的預(yù)估與問題診斷階段包括三個方面的特點：服務(wù)對象有關(guān)

資料的收集、服務(wù)對象問題的預(yù)估以及服務(wù)對象問題的診斷