社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力提升模考卷帶答案_第1頁(yè)
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力提升??季韼Т鸢竉第2頁(yè)
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?社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力提升??季韼Т鸢?/p>

單選題(共50題)1、下列情形中,適合運(yùn)用小組工作的方法來(lái)解決問(wèn)題的是()。A.危機(jī)干預(yù)的輔導(dǎo)B.戒毒C.幫助搬家D.孕婦健康管理【答案】B2、某機(jī)構(gòu)于春節(jié)前在A社區(qū)托兒所旁開(kāi)辦了日間托老所。3個(gè)月來(lái)在評(píng)估項(xiàng)目時(shí),居民們反映托老所收費(fèi)太貴,還不如住在家時(shí)舒服,根據(jù)反映的意見(jiàn),該項(xiàng)目在策劃過(guò)程中存在的主要問(wèn)題是()。A.開(kāi)辦時(shí)間不合理B.服務(wù)內(nèi)容不明確C.服務(wù)地點(diǎn)不合適D.服務(wù)與需求不匹配【答案】D3、在山里長(zhǎng)大的小李,上大學(xué)之前從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)家,剛來(lái)大學(xué),什么也不懂,不知道怎么坐公交,不懂得如何和別人溝通,性格很內(nèi)向,喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往。學(xué)校社會(huì)工作者小劉了解情況后,認(rèn)為小李面臨的主要問(wèn)題是()。A.學(xué)習(xí)困難B.家庭生活困難C.人際關(guān)系困難D.心理狀況困難【答案】C4、目前的社會(huì)是個(gè)快速變化的社會(huì),家庭結(jié)構(gòu)變化、人口遷移、就業(yè)壓力、升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)等直接對(duì)青少年造成很大的沖擊,所以社會(huì)工作中要遵循()原則。A.尊重青少年的價(jià)值和尊嚴(yán)B.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化、不斷成長(zhǎng)的能力C.區(qū)別對(duì)待每一個(gè)青少年D.注重青少年的個(gè)別需求【答案】B5、(2017年)社會(huì)工作者在策劃扶貧項(xiàng)目時(shí),設(shè)計(jì)了多個(gè)可行方案,在計(jì)算每個(gè)方案的人力物力和時(shí)間成本之后,下一步應(yīng)做的是()A.再次確認(rèn)問(wèn)題B.尋找各自可行的方案C.確定評(píng)估指標(biāo)D.預(yù)估每個(gè)方案的成效【答案】D6、黃先生失業(yè)后,找到一份比以前待遇差很多的工作,黃太太是家庭主婦,沒(méi)有工作,他們還要供10歲的兒子上學(xué),頓時(shí)經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)困難,這令黃太太十分擔(dān)憂(yōu),常為此事和丈夫爭(zhēng)吵。社會(huì)工作者告訴黃太太自己在大學(xué)畢業(yè)后兩年里一直找不到像樣的工作,家里又在農(nóng)村,父母也都沒(méi)有錢(qián),但還是挺過(guò)來(lái)了,并且現(xiàn)在生活得很好。黃先生至少現(xiàn)在還有一份工作,只要家人團(tuán)結(jié)在一起,生活會(huì)越來(lái)越好的。案例中,社會(huì)工作者運(yùn)用了()的干預(yù)技巧。A.觀察B.聚焦C.例子使用D.再標(biāo)簽【答案】C7、達(dá)成初步協(xié)議的主要目的是()。A.在于雙方有一個(gè)目標(biāo)與約束,以便后續(xù)工作富有成效B.機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作者可以提供的服務(wù)C.對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的初步界定D.相互的角色期望及暫定的工作時(shí)間長(zhǎng)度【答案】A8、某社會(huì)組織在調(diào)研的基礎(chǔ)上,會(huì)同婦聯(lián)有關(guān)部門(mén)向世博會(huì)組委會(huì)提出了《關(guān)于增加世博園區(qū)女性衛(wèi)生間數(shù)量的建議》,最終促成上海世博會(huì)園區(qū)內(nèi)男女衛(wèi)生設(shè)施之比為1:2.5。該社會(huì)組織采用的是()。A.婦女賦權(quán)的方法B.倡導(dǎo)的方法C.社區(qū)教育的方法D.優(yōu)勢(shì)視角的方法【答案】B9、某校社會(huì)工作者準(zhǔn)備開(kāi)辦學(xué)習(xí)興趣提升小組,為避免學(xué)生形成‘‘參加小組都是差生”的印象,決定公開(kāi)招募小組成員,共有30人報(bào)名,大大超出l2名組員的限定范圍。社會(huì)工作者在對(duì)組員的篩選中宜采用的方法是()。A.逐一談話(huà)以確定學(xué)生意愿,勸退參與小組相對(duì)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生B.讓每位學(xué)生提交月考成績(jī),選取排名最后的l2名學(xué)生C.向成績(jī)較好的學(xué)生解釋本次小組的目的和不錄取的理由D.采取隨機(jī)篩選,抽簽選取l2名組員【答案】A10、徐老伯是一位軍休老人。從部隊(duì)退下來(lái)以后,他覺(jué)得在家的生活很單調(diào),沒(méi)有了精氣神兒,不如在部隊(duì)的生活豐富,所以在家時(shí)時(shí)都與老伴重復(fù)部隊(duì)的歲月,久而久之,老伴也聽(tīng)厭倦了,徐老伯便變得沉默不語(yǔ)了。社會(huì)工作者在走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)了徐老伯的情況并決定介入他的個(gè)案。在此案例中,社會(huì)工作者提供的服務(wù)關(guān)鍵在于()。A.幫助徐老伯實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,做好心理關(guān)懷和精神服務(wù)B.緩和徐老伯與老伴的關(guān)系C.讓徐老伯尋找生活的意義,珍惜現(xiàn)在的生活D.推薦徐老伯參加社區(qū)活動(dòng)【答案】A11、在青少年社會(huì)工作中,偷拿財(cái)物、逃學(xué)、抽煙喝酒、夜不歸宿等早期典型行為,及時(shí)采取有針對(duì)性預(yù)防工作。屬于()。A.一般預(yù)防B.不良行為干預(yù)C.心理疏導(dǎo)D.權(quán)益保護(hù)【答案】B12、社會(huì)工作者小馬在與初中一年級(jí)學(xué)生小明交談中得知,小明一到教室就莫名地緊張,常找各種理由不來(lái)上學(xué)。小馬請(qǐng)小明寫(xiě)出他認(rèn)為到教室上課有可能發(fā)生的三種危險(xiǎn)情況,協(xié)助他分析這些想法是否符合事實(shí),分析這些危險(xiǎn)發(fā)生的概率,并以此為依據(jù),幫助小明克服焦慮情緒,建立理性想法。小馬采取的上述干預(yù)方法是()。A.辨識(shí)情緒B.舒緩壓力C.轉(zhuǎn)換想法D.分辨是非【答案】C13、下列各項(xiàng)中,()屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者需要隱私保護(hù)的范疇。A.治療方案B.病友關(guān)系C.疾病咨詢(xún)D.治療所用藥物【答案】C14、()有助于個(gè)案過(guò)程的順利進(jìn)行和個(gè)案目標(biāo)的達(dá)到。A.專(zhuān)業(yè)關(guān)系B.社會(huì)工作理論模式C.個(gè)案服務(wù)計(jì)劃D.服務(wù)對(duì)象的改變動(dòng)機(jī)和參與【答案】A15、(2020年真題)企業(yè)社會(huì)工作者小鄭擬為新入職的員工開(kāi)展環(huán)境適應(yīng)支持小組,以協(xié)助他們應(yīng)對(duì)入職壓力,提高他們對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。根據(jù)此小組工作目標(biāo),下列做法正確的是()。A.培訓(xùn)小組成員的辦公軟件操作技能B.矯正小組成員入職初期的行為偏差C.教授小組成員插花技能以陶冶性情D.請(qǐng)小組成員分享入職體驗(yàn)相互鼓勵(lì)【答案】D16、許多老年人在閑下來(lái)的時(shí)候喜歡養(yǎng)花、養(yǎng)寵物、書(shū)法繪畫(huà)、外出旅游等。這些體現(xiàn)了老年人()的需要。A.健康維護(hù)B.社會(huì)參與C.就業(yè)休閑D.經(jīng)濟(jì)保障【答案】C17、(2017年)社會(huì)工作者小王在社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)高齡老人的服務(wù),經(jīng)過(guò)需求評(píng)估,小王在計(jì)劃書(shū)中設(shè)計(jì)的具體干預(yù)措施之一是發(fā)動(dòng)所在社區(qū)中的鄰里、物業(yè)公司職工、保潔員等共同為社區(qū)內(nèi)高齡老人提供支援,上述干預(yù)措施旨在建立社區(qū)居民關(guān)愛(ài)高齡老人的()A.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)B.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)C.志愿者聯(lián)系服務(wù)D.正式支持網(wǎng)絡(luò)【答案】B18、一年前A社區(qū)成立了青年人環(huán)保小組,相鄰的B社區(qū)成立了老年人合唱小組,社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用資源共享方式開(kāi)展社區(qū)工作。下列活動(dòng)中最直接體現(xiàn)資源共享理念的是()。A.動(dòng)員環(huán)保小組成員開(kāi)展撿拾白色垃圾活動(dòng)B.聯(lián)合環(huán)保小組、合唱小組共同發(fā)起“我為社區(qū)獻(xiàn)力量”主題活動(dòng)C.利用合唱小組的活動(dòng)室,由環(huán)保小組外聘專(zhuān)家為居民講解環(huán)保知識(shí)D.動(dòng)員合唱小組為本社區(qū)居民進(jìn)行表演【答案】B19、影響自我效能感改變的因素,不包括()。A.自身的成敗經(jīng)驗(yàn)B.替代性經(jīng)驗(yàn)C.情境條件D.心理健康【答案】D20、(2017年)王女士向社會(huì)工作者小李抱怨其女兒有很多壞毛病,包括做作業(yè)拖沓,寫(xiě)字速度慢,從不整理自己玩過(guò)的玩具等。為了幫助王女士聚焦問(wèn)題,小李正確的做法是()A.讓王女士清楚描述女兒?jiǎn)栴}的表現(xiàn)B.讓王女士澄清希望解決的其他問(wèn)題C.協(xié)助王女士根據(jù)嚴(yán)重程度給問(wèn)題排序D.協(xié)助王女士分析造成這些問(wèn)題的原因【答案】C21、從社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)來(lái)定義,青少年期()。A.心智達(dá)到一定的成熟狀態(tài)B.開(kāi)始于性成熟之時(shí),何時(shí)結(jié)束由社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)所決定C.開(kāi)始于性成熟之時(shí),25歲結(jié)束D.具有抽象與邏輯思考的能力【答案】B22、老年社會(huì)工作的方法包括()。A.abcB.abcdC.abdeD.abcde【答案】D23、為促進(jìn)矯正對(duì)象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會(huì)功能,矯正社會(huì)工作者通過(guò)介入行動(dòng),主要應(yīng)滿(mǎn)足矯正對(duì)象()的需要。A.基本生活保障B.教育權(quán)益保障C.就業(yè)培訓(xùn)D.再社會(huì)化【答案】D24、社會(huì)工作者小蘭經(jīng)常參與醫(yī)院內(nèi)有關(guān)活動(dòng)的策劃,按照要求,她策劃的精神病患者的訓(xùn)練活動(dòng)要()。A.簡(jiǎn)單B.復(fù)雜C.多樣化D.新穎【答案】A25、根據(jù)Wood的生涯選擇配合理論,“你的需求與價(jià)值觀”需要與________相匹配。A.職業(yè)的分類(lèi)和內(nèi)容B.各種職業(yè)的報(bào)酬C.職業(yè)所需能力D.職業(yè)所需特質(zhì)【答案】B26、優(yōu)撫工作中的撫恤是國(guó)家和社會(huì)對(duì)殘疾軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬等撫恤對(duì)象按照()給予的撫恤金優(yōu)待。A.當(dāng)?shù)匾?guī)定的標(biāo)準(zhǔn)B.當(dāng)?shù)刈畹蜕畋U蠘?biāo)準(zhǔn)C.國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)D.國(guó)家規(guī)定的最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)【答案】C27、社工小李正在運(yùn)用人生回顧的干預(yù)措施為趙老提供回顧一生經(jīng)歷的機(jī)會(huì),在老趙傾訴的過(guò)程當(dāng)中,小李用“嗯、對(duì)、沒(méi)錯(cuò)”等語(yǔ)氣詞予以“口頭”跟隨,或者以點(diǎn)頭、投以關(guān)注的眼神、將身體向服務(wù)對(duì)象稍微傾斜、握住服務(wù)對(duì)象的手等方式予以“行為”肯定,這里,小李積極傾聽(tīng)的過(guò)程中,所運(yùn)用的具體步驟是()。A.聆聽(tīng)B.回應(yīng)C.否定D.邀請(qǐng)【答案】B28、下列不屬于學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)特點(diǎn)的是()。A.技術(shù)性B.基礎(chǔ)性C.科學(xué)性D.藝術(shù)性【答案】B29、老年人個(gè)案工作中,在()階段要定期追蹤進(jìn)展情況。A.接案B.預(yù)估C.制訂計(jì)劃D.介入【答案】D30、兒童社會(huì)工作方法主要有兩種,其中一種就是以家庭為中心的方法,那么以下關(guān)于以家庭為中心的方法理解正確的是()。A.解決兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題B.針對(duì)兒童生活的家庭而開(kāi)展的提升照顧兒童和保護(hù)兒童技能的實(shí)務(wù)方式C.改善兒童安全環(huán)境的一種社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)方式D.在這里的家庭只包括原生家庭【答案】C31、五級(jí)傷殘軍人小李因擔(dān)心將來(lái)醫(yī)療沒(méi)有保障,對(duì)移交地方政府安置顧慮重重,遲遲不肯在移交協(xié)議書(shū)上簽字。針對(duì)小李的情況,社會(huì)工作者最宜采取的介入策略是()。A.挖掘小李個(gè)人生活潛能B.尊重小李繼續(xù)留在部隊(duì)的意愿C.引導(dǎo)小李坦然接受安置現(xiàn)實(shí)D.協(xié)助小李了解地方醫(yī)療保障政策【答案】D32、單親媽媽阿蓮有一個(gè)四歲的女兒,之前一直由阿蓮的母親在老家撫養(yǎng)。近期,由于母親患病住院,阿蓮將女兒接到自己身邊。因要照顧年幼的女兒,阿蓮經(jīng)常遲到早退,企業(yè)負(fù)責(zé)人非常不滿(mǎn),阿蓮面臨被辭退的風(fēng)險(xiǎn),為此,阿蓮很焦慮,經(jīng)常失眠,情緒低落,于是向社會(huì)工作者小芳求助。小芳為其開(kāi)展了個(gè)案服務(wù),在介入階段,小芳為阿蓮進(jìn)行了心理輔導(dǎo),舒緩其情緒后,她還應(yīng)()。A.直接為阿蓮的孩子提供臨時(shí)托管服務(wù)B.與醫(yī)院聯(lián)系,為阿蓮提供健康醫(yī)療服務(wù)C.鏈接社會(huì)資源,為阿蓮解決孩子照顧問(wèn)題D.與其負(fù)責(zé)人溝通,維護(hù)阿蓮的勞動(dòng)權(quán)利【答案】C33、改造室內(nèi)照明、防滑措施、安裝浴室扶手等,減少老年人跌倒等意外風(fēng)險(xiǎn)。屬于老年社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容的()。A.救助服務(wù)B.照顧安排服務(wù)C.適老化環(huán)境改造D.危機(jī)干預(yù)【答案】C34、退役士兵小高2018年年底復(fù)員,當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)聯(lián)絡(luò)上了當(dāng)?shù)氐墓还???墒切「呒葻o(wú)學(xué)歷優(yōu)勢(shì),又無(wú)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),難以在新的崗位中如魚(yú)得水。社會(huì)工作者小李決定以小組介入的方式,幫助面對(duì)同類(lèi)問(wèn)題或共同需求的組員,建立同輩群體支援網(wǎng)絡(luò),推進(jìn)社會(huì)再適應(yīng)。其中,介入步驟不包括()A.小組初期:心態(tài)調(diào)適B.小組中期:環(huán)境探知C.小組末期:職業(yè)準(zhǔn)備D.小組后期:確定職業(yè)【答案】D35、(2015年)社會(huì)工作者大智為失學(xué)、失業(yè)的青少年開(kāi)展服務(wù),擬根據(jù)“社會(huì)連接理論”組建一個(gè)小組。A.幫助青少年形成良好的行為習(xí)慣B.協(xié)助青少年樹(shù)立正確的就業(yè)意識(shí)C.提高青少年的合作意識(shí)和能力D.引導(dǎo)青少年更多地參與社會(huì)活動(dòng)【答案】D36、(2018年)某縣公安局接到當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師報(bào)案,稱(chēng)該校7歲女生小花疑似被其母親劉某虐待,傷情嚴(yán)重。公安局調(diào)查后得知小花系劉某的非婚生女兒,劉某無(wú)穩(wěn)定工作,家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活壓力大,常以各種借口打罵小花。經(jīng)當(dāng)?shù)厮痉ㄨb定中心鑒定,小花的傷情為輕微傷。公安局將此案轉(zhuǎn)介給了縣民政局,縣民政局請(qǐng)社會(huì)工作者小王跟進(jìn)此案,小王首先應(yīng)當(dāng)采取的措施是()。A.幫助劉某糾正錯(cuò)誤的教養(yǎng)理念和行為B.發(fā)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)募捐,為小花籌集醫(yī)療和生活費(fèi)用C.聯(lián)系兒童福利機(jī)構(gòu),為小花提供臨時(shí)照料服務(wù)D.協(xié)助劉某參加職業(yè)技能培訓(xùn),改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況【答案】C37、小明在學(xué)校是一個(gè)喜歡“搗亂”的孩子,老師將他帶到社會(huì)工作者那里尋求幫助。在與小明面談后,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn),小明與同班幾個(gè)居住在同一社區(qū)的學(xué)生關(guān)系很好,成為“好哥們兒”,而且他們都喜歡在上課時(shí)“搗亂”,小明也因此而變得調(diào)皮搗蛋。在這一案例中,社會(huì)工作者最適合介入的對(duì)象為()。A.小明本人B.小明的同學(xué)C.小明的家庭D.小明的“好哥們兒”【答案】D38、多了幫助一些好動(dòng)的學(xué)生改變上課經(jīng)?!伴_(kāi)小差”的習(xí)慣,社會(huì)工作者所用的合理目標(biāo)是()。A.減少服務(wù)對(duì)象“開(kāi)小差”的次數(shù)B.改變服務(wù)對(duì)象不良的行為習(xí)慣C.培養(yǎng)服務(wù)對(duì)象良好的聽(tīng)課習(xí)慣D.延長(zhǎng)服務(wù)對(duì)象上課集中注意力的時(shí)間【答案】C39、老趙為了讓自己的孩子接受更好的教育,把兒子送到市重點(diǎn)高中讀書(shū)。為了多賺點(diǎn)錢(qián)供孩子上學(xué),老趙每天起早貪黑,工作非常辛苦。但是,兒子卻不能理解父親的用心,在學(xué)校與同學(xué)拉幫結(jié)派,打架斗毆,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,甚至還和老師頂嘴,傷透了老趙的心。老趙對(duì)自己的兒子倍感無(wú)奈,于是求助社會(huì)工作者小何。針對(duì)老趙家的情況,為了改變孩子的行為,小何應(yīng)該開(kāi)展()服務(wù)。A.家庭心理疏導(dǎo)B.家庭健康教育C.家庭行為學(xué)習(xí)D.家庭情緒管理【答案】C40、下列關(guān)于社會(huì)工作服務(wù)目標(biāo)敘述正確的一項(xiàng)是()。A.目標(biāo)是指服務(wù)總體要達(dá)到的結(jié)果,是工作的大方向,是可以測(cè)量的B.目標(biāo)是服務(wù)對(duì)象要達(dá)到的境界的具體、細(xì)致性的陳述,是社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象共同努力達(dá)到的C.目標(biāo)是現(xiàn)實(shí)可行的,是一個(gè)個(gè)具體的工作指標(biāo),并且是可以測(cè)量的D.目標(biāo)是由一個(gè)個(gè)目的實(shí)現(xiàn)而最終達(dá)到的狀態(tài)【答案】C41、在制訂服務(wù)計(jì)劃階段“關(guān)注對(duì)象”是指()。A.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)B.案主C.服務(wù)對(duì)象D.服務(wù)過(guò)程中需要改變的部分【答案】D42、新鑫社區(qū)社工小蓋近期在策劃一個(gè)社區(qū)中老年人運(yùn)動(dòng)會(huì),讓老年人走出家門(mén),一起鍛煉身體,也通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)對(duì)社區(qū)老年人的了解和相互信任。從社區(qū)老年人服務(wù)的角度來(lái)說(shuō),該活動(dòng)屬于()。A.養(yǎng)老服務(wù)B.健康服務(wù)C.文化教育服務(wù)D.再就業(yè)服務(wù)【答案】B43、收集服務(wù)對(duì)象的相關(guān)資料,認(rèn)定服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題,得出有關(guān)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的暫時(shí)性結(jié)論。這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為社會(huì)工作的()。A.預(yù)估B.問(wèn)題界定C.接案D.問(wèn)題分析【答案】A44、關(guān)于婦女社會(huì)工作的特點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是()。A.婦女社會(huì)工作應(yīng)該打破父權(quán)文化的限制,尊重和傾聽(tīng)婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)B.婦女的現(xiàn)實(shí)處境和社會(huì)改革、變遷、社會(huì)性別歧視以及社會(huì)資源缺乏等之間有內(nèi)在聯(lián)系C.婦女社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象只是弱勢(shì)的婦女群體,幫助她們克服困難,提高生活質(zhì)量D.性別視角的社會(huì)工作提出“個(gè)人的即政治的”口號(hào),使得婦女問(wèn)題從個(gè)人問(wèn)題上升為社會(huì)問(wèn)題和制度問(wèn)題【答案】C45、我國(guó)政府針對(duì)家庭貧困而無(wú)法入學(xué)的學(xué)生建立了教育救助制度,不同的教育階段有不同的教育救助政策.在高、中等教育階段的救助政策不包括()。A.提供學(xué)校報(bào)道路費(fèi)B.發(fā)放國(guó)家助學(xué)金C.發(fā)放國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金D.補(bǔ)助困難學(xué)生住宿費(fèi)用和午餐費(fèi)【答案】D46、()是一組與精神應(yīng)激和壓力有關(guān)的軀體疾病,其特點(diǎn)是既具有軀體器質(zhì)性病變或具有確定的病理生理過(guò)程,而該類(lèi)疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防又與心理社會(huì)因素密切相關(guān),是心理與軀體同病。A.精神障礙B.心身疾病C.行為障礙D.心境障礙【答案】B47、在我國(guó)開(kāi)展社區(qū)社會(huì)工作的組織機(jī)構(gòu),不包括下列選項(xiàng)中的()。A.街道辦事處B.社區(qū)委員會(huì)C.社區(qū)學(xué)校D.社區(qū)服務(wù)中心【答案】C48、“貧困有張女性面孔”,說(shuō)明了貧困人口中婦女的貧困尤為嚴(yán)重。這些年,國(guó)家實(shí)施脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略和精準(zhǔn)扶貧政策,基本上解決了婦女的絕對(duì)貧困問(wèn)題。但貧困有多維度的表現(xiàn),如健康狀況差、()、權(quán)利缺失、休閑時(shí)間嚴(yán)重不足等,因教育和疾病返貧的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,解決婦女多維度的貧困問(wèn)題任重道遠(yuǎn)。A.工作權(quán)益受到侵害B.文化教育水平低C.工作不穩(wěn)定D.工資低【答案】B49、老年照顧質(zhì)量的“園藝模式”首要任務(wù)是()。A.延長(zhǎng)老人的壽命B.為老人提供一個(gè)安全的居住環(huán)境、合適的飲食、良好的健康和醫(yī)療服務(wù)C.滿(mǎn)足老人未得到滿(mǎn)足的需要,開(kāi)發(fā)老人的能量和未得以實(shí)現(xiàn)的能力D.照顧老人的日常生活起居【答案】C50、殘疾人社會(huì)參與現(xiàn)狀的評(píng)估,通過(guò)4R指標(biāo)來(lái)分析,即角色(Roles)、關(guān)系(Relationship)、()、資源(Resources)。A.理解B.反應(yīng)C.尊重D.關(guān)心【答案】B多選題(共25題)1、(2021年7月真題)期貨公司應(yīng)當(dāng)定期向中國(guó)期貨保證全監(jiān)控中心提交客戶(hù)的影像資料,包括()。A.個(gè)人客戶(hù)的身份證正反面掃描件B.個(gè)人客戶(hù)的頭部正面照C.單位客戶(hù)有效身份證明文件掃描件D.單位客戶(hù)的開(kāi)戶(hù)代理人頭部正面照和身份證正反面掃描件【答案】ABD2、某套利者在6月1日買(mǎi)入9月份白糖期貨合約的同時(shí)賣(mài)出11月份白糖期貨合約,價(jià)格分別為4870元/噸和4950元/噸,到8月15日,9月份和11月份白糖期貨價(jià)格分別變?yōu)?920元/噸和5030元/噸,價(jià)差變化為()元。A.擴(kuò)大30B.縮小30C.擴(kuò)大50D.縮小50【答案】A3、確定折現(xiàn)率的理想方法是采用資金的機(jī)會(huì)成本加適當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)調(diào)整值,下列收益率或利率中可視作資金機(jī)會(huì)成本的有()。A.國(guó)債收益率B.銀行存款利率C.市場(chǎng)平均投資收益率D.銀行貸款利率E.銀行同業(yè)拆借利率【答案】AB4、患者,男,雙側(cè)下頜第三磨牙反復(fù)腫痛求拔除。拔牙后第2天,患者因拔牙創(chuàng)出血求治。將作何種處理A.局部清創(chuàng)B.局部填塞止血藥物C.再次縫合并全身應(yīng)用止血藥D.根據(jù)其出血性疾病病因予以輸血治療E.局部壓迫止血【答案】D5、中國(guó)城市社區(qū)類(lèi)型可以分為()。A.商品住宅區(qū)B.單位型社區(qū)C.保障房住宅區(qū)D.老舊小區(qū)E.社會(huì)服務(wù)社區(qū)【答案】ABCD6、居住用地劃撥的范圍主要包括()等。A.城市基礎(chǔ)設(shè)施用地B.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)C.重要旅游項(xiàng)目D.征用區(qū)域農(nóng)民自住住宅項(xiàng)目E.住宅合作社集資建房【答案】D7、李娟,初二學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬飳儆谥械人?。一直以?lái)父母對(duì)她管教都非常嚴(yán)厲,但是教育手段非常單一,每每李娟考試成績(jī)不好,父母只會(huì)打罵,造成現(xiàn)在李娟對(duì)父母敬而遠(yuǎn)之,內(nèi)心既脆弱也孤單。最近她認(rèn)識(shí)了沒(méi)有穩(wěn)定工作的小張,并逐漸喜歡上他,于是李娟開(kāi)始逃課跟小張約會(huì),經(jīng)常不完成作業(yè),有時(shí)甚至徹夜不回家。父母對(duì)她加強(qiáng)了管束,而李娟卻起了離家出走的念頭,打算和小張到另外一個(gè)城市一起生活。父母對(duì)此很無(wú)奈,只能向社會(huì)工作者求助。針對(duì)李娟的情況,社會(huì)工作者可以采取的介入策略有()。A.批評(píng)李娟的想法和做法B.與李娟的父母溝通,建議他們改變教育方式,同時(shí)傾聽(tīng)李娟的內(nèi)心想法C.與李娟的男友交流,建議其男友勸說(shuō)李娟端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度D.對(duì)李娟進(jìn)行心理疏導(dǎo),使其明白現(xiàn)階段對(duì)于她來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是最重要的E.與李娟的老師、同學(xué)進(jìn)行溝通,使他們?cè)谄綍r(shí)的生活和學(xué)習(xí)中多跟李娟交流、溝通,使李娟感到集體的溫暖【答案】BCD8、(2016年真題)期貨交易所實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)警示制度,期貨交易所認(rèn)為必要的,可以分別或同時(shí)采?。ǎ┐胧跃竞突怙L(fēng)險(xiǎn)。A.談話(huà)提醒B.要求會(huì)員和客戶(hù)報(bào)告情況C.發(fā)布風(fēng)險(xiǎn)提示函D.以上都正確【答案】ABCD9、對(duì)違法犯罪人員實(shí)施監(jiān)禁的場(chǎng)所包括()。A.戒毒所B.拘留所C.監(jiān)獄D.臨時(shí)救助站E.看管所【答案】AC10、與年老有關(guān)的感覺(jué)系統(tǒng)的變化,描述正確的是()。A.通常會(huì)有老花眼B.聽(tīng)覺(jué)的靈敏度可能會(huì)減少50%以上C.嗅覺(jué)功能可能會(huì)嚴(yán)重受損D.更可能發(fā)生低燒或高熱E.味覺(jué)功能不受缺乏嗅覺(jué)的影響【答案】ABCD11、社會(huì)工作者謝軍發(fā)現(xiàn)他所在的社區(qū)內(nèi)老人居多,允其是獨(dú)居老人。,謝軍服務(wù)機(jī)構(gòu)組織為獨(dú)居老人開(kāi)辦老人公寓,組織老年人參加老年人活動(dòng)站、老年人活動(dòng)小組,還為患有疾病的老人提供健康輔導(dǎo)等。社會(huì)工作者謝軍的這些服務(wù)屬于()。A.經(jīng)營(yíng)性服務(wù)B.健康服務(wù)C.養(yǎng)老服務(wù)D.文化教育服務(wù)E.互動(dòng)服務(wù)【答案】BCD12、社區(qū)康復(fù)是集()等功能,實(shí)施"治療-康復(fù)-服務(wù)"整合性服務(wù)。A.教育康復(fù)B.職業(yè)康復(fù)C.服務(wù)措施D.醫(yī)療康復(fù)E.康復(fù)評(píng)定【答案】ABD13、社會(huì)工作者在與服務(wù)對(duì)象商定了服務(wù)目標(biāo)之后,就需要擬定行動(dòng)計(jì)劃,該行動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)包括()。A.確定目標(biāo)的先后順序B.討論目標(biāo)的可行性C.把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可測(cè)量的指標(biāo)D.選擇介入的系統(tǒng)E.選擇介入的行動(dòng)【答案】D14、價(jià)差套利是指利用()上不同合約之間的價(jià)差進(jìn)行的套利行為。A.現(xiàn)貨市場(chǎng)B.一級(jí)市場(chǎng)C.二級(jí)市場(chǎng)D.期貨市場(chǎng)【答案】D15、社會(huì)工作者在以婦女作為服務(wù)對(duì)象時(shí),必須首先進(jìn)行性別分析。進(jìn)行性別分析的方法有()。A.性別角色分工分析B.社會(huì)性別主流化C.性別需求分析D.社會(huì)性別平等化E.性別公平分析【答案】AC16、企業(yè)社會(huì)工作的功能包括()。A.提供物質(zhì)幫助,協(xié)助困難職工擺脫困境B.維護(hù)職工合法權(quán)益,體現(xiàn)社會(huì)公平正義C.兼顧公共性、公益性與多方共贏的統(tǒng)一D.預(yù)防問(wèn)題產(chǎn)生,保障社會(huì)和諧均衡問(wèn)題E.促進(jìn)能力發(fā)展,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的持續(xù)創(chuàng)新【答案】ABD17、個(gè)案工作是發(fā)展最早、最基礎(chǔ)的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法,為學(xué)生提供服務(wù)需要經(jīng)常運(yùn)用個(gè)案工作方法。下列屬于個(gè)案工作方法的是()。A.師生聯(lián)合會(huì)談法B.“結(jié)對(duì)子”朋輩助力法C.社工信箱D.主題班會(huì)E.社工課堂【答案】ABC18、剛上小學(xué)的小強(qiáng)經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,課上不是玩玩具,就是與同桌大聲說(shuō)話(huà),受到老師的批評(píng),小強(qiáng)的父母擔(dān)心小強(qiáng)的學(xué)業(yè),向社會(huì)工作者小王求助。小王了解了小強(qiáng)的行

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