2024版新教材高中生物第5章基因突變及其他變異第2節(jié)染色體變異課前自主預習案新人教版必修2

第2節(jié)染色體變異一、基因突變與染色體變異的區(qū)別二、染色體數(shù)目的變異1．類型(1)細胞內____________的增加或減少。實例：21三體綜合征。(2)細胞內染色體數(shù)目以________的形式成倍增加或減少。實例：蜜蜂中的雄蜂。2．染色體組(1)概念：細胞中的一組____________，在形態(tài)和功能上各不相同，但又互相協(xié)調，共同控制生物的生長、發(fā)育、________和________的一組染色體。(2)寫出圖中的染色體組：______________。3．二倍體、多倍體(1)概念辨析項目起點體細胞染色體組數(shù)實例二倍體____________幾乎全部______和過半數(shù)的______多倍體______3個或3個以上三倍體香蕉和四倍體馬鈴薯(2)植株特點：與二倍體植株相比，多倍體植株常常是________，葉片、________都比較大；________等營養(yǎng)物質的含量都有所增加。(3)人工誘導多倍體①方法②原理：秋水仙素能夠抑制________的形成，導致染色體不分離，引起細胞內________________加倍。4．單倍體(1)概念：體細胞中含有__________染色體數(shù)目的個體。(2)特點(以植物為例)：與正常植株相比，植株長得弱小，且__________。(3)實踐應用：利用單倍體植株培育新品種。①方法②優(yōu)點：____________。三、低溫誘導植物細胞染色體數(shù)目的變化四、染色體結構的變異1．將圖示序號填入下表相應位置類型結構變化圖示倒位染色體中某一片段位置顛倒______易位染色體的某一片段移接到另一條____________上______缺失染色體中某一片段缺失______重復染色體中增加某一片段______2.結果(1)染色體上的基因的__________發(fā)生改變。(2)大多數(shù)對生物體是________的，有時甚至會導致生物體死亡。知識應用·強化落實——效果·檢測·定向判斷正誤(正確的打“√”，錯誤的打“×”)1．貓叫綜合征是人的第5號染色體部分缺失引起的。()2．基因突變、基因重組、染色體變異在光學顯微鏡下都可以觀察到。()3．染色體片段的缺失和重復必然導致基因種類的變化。()4．體細胞中含兩個染色體組的個體是二倍體，含有三個或三個以上染色體組的個體是多倍體。()5．人工誘導多倍體最常用、最有效的方法是用秋水仙素處理休眠的種子。()6．經(jīng)低溫誘導后，在顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變。()第2節(jié)染色體變異知識梳理·填準記牢一、二、1．(1)個別染色體(2)染色體組2．(1)非同源染色體遺傳變異(2)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y3．(1)受精卵2個動物高等植物受精卵(2)莖稈粗壯果實和種子糖類和蛋白質(3)秋水仙素萌發(fā)的種子或幼苗多倍體植株紡錘體染色體數(shù)目4．(1)本物種配子(2)高度不育(3)單倍體幼苗秋水仙素染色體數(shù)目能明顯縮短育種年限三、紡錘體染色體數(shù)目卡諾氏液95%的酒精漂洗染色制片低高正常的二倍體染色體數(shù)目發(fā)生改變四、1．Ⅲ非同源染色體ⅣⅠⅡ2．(1)數(shù)目或排列順序(2)不利知識應用·強化落實1．提示：√2．提示：×基因突變和基因重組在光學顯微鏡下觀察不到。3．提示：×染色體片段的重復會導致基因數(shù)目增加，基因種類不會變化；染色體片段缺失會導致基因數(shù)目減少，還有可能導致基因種類減少。4．提示：×由配子發(fā)育而來的生物，無論含有幾個染色體組，都是單倍體。5．提示：×秋