2024屆高考作文預(yù)測(cè)：夢(mèng)想與競(jìng)爭(zhēng)齊飛青春共奮斗一色

2024高考作文預(yù)測(cè)：夢(mèng)想與競(jìng)爭(zhēng)齊飛，青春共奮斗一色真題再現(xiàn)四、寫(xiě)作（60分）（60分）社會(huì)上很多人為了成功，急切地追趕別人的腳步，加入到競(jìng)爭(zhēng)行列，有些人就選擇放棄，變得與世無(wú)爭(zhēng)。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。作文導(dǎo)寫(xiě)本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。這是一道引語(yǔ)式材料作文題。材料前半部分講，有人為了成功選擇競(jìng)爭(zhēng)；后半部分講，有些人投入過(guò)多，無(wú)所獲，最終放棄競(jìng)爭(zhēng)。材料的核心話題是“競(jìng)爭(zhēng)”。因?yàn)椴牧蠂@“競(jìng)爭(zhēng)”展開(kāi)，從材料的前半部分“社會(huì)上很多人為了成功，急切地追趕別人的腳步，加入到競(jìng)爭(zhēng)行列”中“為了成功”“急切地追趕”等我們可以讀出，“急切”的態(tài)度值得反思。該不該競(jìng)爭(zhēng)？應(yīng)該如何競(jìng)爭(zhēng)？等。也就是說(shuō)，如果在成長(zhǎng)發(fā)展中急功近利，單純地為了成功而競(jìng)爭(zhēng)，往往會(huì)適得其反。材料第二部分“往往在投入巨大卻勞而無(wú)獲之后，有些人就選擇放棄，變得與世無(wú)爭(zhēng)”，這也印證了前半部分所說(shuō)的，因?yàn)榧惫?，在巨大投入后遭遇失敗，最終選擇了競(jìng)爭(zhēng)的另一面，就是放棄，甚至是“佛系”“躺平”。這里面包含有一旦競(jìng)爭(zhēng)失敗，我們應(yīng)該以何種態(tài)度面對(duì)？當(dāng)然，最可取的態(tài)度就是查找問(wèn)題，總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)前行。綜合上面分析可知，寫(xiě)作時(shí)可以圍繞競(jìng)爭(zhēng)條件完備了嗎？我們應(yīng)該以何種態(tài)度面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的失利，我們又應(yīng)該如何重整旗鼓，重新加入競(jìng)爭(zhēng)？寫(xiě)作的時(shí)候可以安排成總體“總——分——總”結(jié)構(gòu)，主體正反對(duì)比結(jié)構(gòu)。開(kāi)篇引出觀點(diǎn)：不要因?yàn)槭《芙^競(jìng)爭(zhēng)。主體部分正面安排一些失敗之后仍然積極競(jìng)爭(zhēng)，努力進(jìn)取的例子，尤其是當(dāng)代一些成功的典型；反面可以從當(dāng)今社會(huì)一些“躺平”“佛系”的現(xiàn)象與正面例子進(jìn)行對(duì)比，從而論述不要因失敗而放棄努力。最后收束全文，照應(yīng)開(kāi)篇。材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過(guò)程中，要通過(guò)概括材料大意，找出關(guān)鍵語(yǔ)句，確定立意角度，進(jìn)而提煉出中心論點(diǎn)。由于“析材料”是材料作文的關(guān)鍵性的一環(huán)，所以可運(yùn)用如下的做法：①發(fā)現(xiàn)法。主要用于意義顯豁、中心明確的材料。發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)，一是材料的中心句，二是文題中關(guān)于中心的提示，三是材料中關(guān)于中心的提示。發(fā)現(xiàn)了這些內(nèi)容，就找到了立意的突破口。②設(shè)想法。主要用于有頭無(wú)尾或有尾無(wú)頭的材料，如續(xù)寫(xiě)的材料。設(shè)想的內(nèi)容，或是與材料合理銜接的情節(jié)，或是與材料合理銜接的論述。設(shè)想的過(guò)程就是思維的發(fā)散，所以要注意發(fā)散的合理性。③歸納法。主要用于意義明晰，但既無(wú)中心句，也無(wú)提示句的一則或多則材料，歸納出其中心意思，立意便有了立足之處。④提煉法。主要用于含義對(duì)立的對(duì)照型材料。從正反對(duì)比中、矛盾對(duì)立中、正誤相對(duì)中提煉出材料所要表達(dá)出的意圖，以作立意的依據(jù)。⑤擷取法。主要用于多段型的材料，從一系列彼此并存的材料中擷取文題所需要的部分內(nèi)容，并據(jù)此理清寫(xiě)作的線索。⑥揣摩法。主要用于喻義型、寓義型、象征型的材料，在反復(fù)體味、比較之中品評(píng)出材料的喻義、哲理、觀點(diǎn)等，然后據(jù)此形成自己的觀點(diǎn)。參考立意1.“躺平”不可取。2.不要因失敗而放棄競(jìng)爭(zhēng)。3.準(zhǔn)備充分再競(jìng)爭(zhēng)。佳作示范夢(mèng)想與競(jìng)爭(zhēng)齊飛，青春共奮斗一色當(dāng)時(shí)代的號(hào)角吹響，競(jìng)爭(zhēng)心具有重大意義”，我們能否想起孫中山先生那句“人類要在競(jìng)爭(zhēng)中生存？的確，在奮斗中譜寫(xiě)青春華章。古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)：“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕它。”是的，遠(yuǎn)離競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)奮斗的汗水撒下。毋庸置疑，毅然投身于競(jìng)爭(zhēng)的商海，登上了個(gè)人意志和時(shí)代的巔峰，世界上任何一個(gè)國(guó)家也是在競(jìng)爭(zhēng)中獲得尊嚴(yán)的——港珠澳大橋不僅僅是一座橋梁，它們更是我國(guó)在與周邊及發(fā)達(dá)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)中權(quán)勢(shì)力量強(qiáng)盛的象征、標(biāo)識(shí)，我們才能捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)及領(lǐng)土的完整。反觀當(dāng)下，就開(kāi)始踐行老莊哲學(xué)。他們失去了競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。淡然隨性固然能怡養(yǎng)性情，社會(huì)在發(fā)展，毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你的立身之地一席之位在哪里？須知，每一次翻山越嶺未必春暖花開(kāi)。這一路百舸爭(zhēng)流的日子。勇敢的人啊，要樂(lè)于競(jìng)爭(zhēng)！李誕曾在一檔脫口秀節(jié)目中說(shuō)：“因?yàn)樯鐣?huì)存在這樣的競(jìng)爭(zhēng)，我才能站在