小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)《計(jì)算重量》教案設(shè)計(jì)

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)《計(jì)算重量》教案設(shè)計(jì)。一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：1、理解計(jì)算重量的概念和基本知識(shí)；2、能夠選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?稱重器測(cè)量物品的重量；3、能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際問題的計(jì)算，掌握將重量單位進(jìn)行轉(zhuǎn)換的方法。二、教學(xué)內(nèi)容1、計(jì)算重量的概念和基本知識(shí)；2、適當(dāng)?shù)墓ぞ?稱重器的選擇及使用方法；3、物品的重量單位轉(zhuǎn)換方法。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)：選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?稱重器測(cè)量物品的重量；2、難點(diǎn)：了解和掌握重量單位的轉(zhuǎn)換方法；四、教學(xué)方法1、講授法：通過講解、示范和解釋，讓學(xué)生理解計(jì)算重量的概念和基本知識(shí)；2、實(shí)踐法：通過讓學(xué)生親身操作工具/稱重器進(jìn)行實(shí)踐，讓學(xué)生更好地掌握適當(dāng)?shù)墓ぞ?稱重器的選擇及使用方法；3、小組探究法：安排小組活動(dòng)，讓小組內(nèi)的學(xué)生互相探討、分享、交流并提出問題，激發(fā)學(xué)生的合作和學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)步驟：第一步：引入教師先出示幾個(gè)物品，讓學(xué)生根據(jù)外觀猜測(cè)每個(gè)物品的重量，激發(fā)學(xué)生的好奇心。第二步：講解計(jì)算重量的基本概念通過講解、演示、圖示等方式，讓學(xué)生初步了解重量的基本概念，如“重量是物品受到地球引力的大小”，“重量的單位是克、千克”等。第三步：講解不同的稱重器和使用方法通過實(shí)物展示、圖示等方式，讓學(xué)生初步了解不同稱重器的外觀、特點(diǎn)、使用方法，并讓學(xué)生逐一嘗試使用。第四步：實(shí)踐操作讓學(xué)生分為小組，讓組內(nèi)的同學(xué)使用不同的稱重器和選擇不同的單位來測(cè)量幾個(gè)物品的重量，并記錄在表格中。第五步：總結(jié)請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约盒聦W(xué)到的知識(shí)，給學(xué)生一定的時(shí)間自行總結(jié)。教師推出幾個(gè)難點(diǎn)問題，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論、答案較對(duì)。第六步：達(dá)成共識(shí)讓學(xué)生們重新將測(cè)量出來的重量進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生學(xué)會(huì)將重量單位轉(zhuǎn)換為千克或克，用于各種問題的計(jì)算和比較。第七步：拓展活動(dòng)安排拓展活動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生嘗試用自己的語(yǔ)言描述一個(gè)物品的重量，充分復(fù)習(xí)本課目的知識(shí)和能力。六、教學(xué)評(píng)估1、課前調(diào)研：通過調(diào)查詢問學(xué)生或給學(xué)生進(jìn)行預(yù)測(cè)，了解他們對(duì)計(jì)算重量的認(rèn)識(shí)水平。2、課堂測(cè)試：在課堂上設(shè)置選擇題、計(jì)算題、判斷題或開放性問題，查看學(xué)生的掌握情況。3、作業(yè)設(shè)計(jì)：通過作業(yè)對(duì)學(xué)生作進(jìn)一步的evaluation。七、教學(xué)資源教材：小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)2、視頻資料：可以觀看一些計(jì)算重量的實(shí)驗(yàn)演示視頻3、測(cè)量工具：不同的稱重器8、結(jié)尾總結(jié)計(jì)算重量是小學(xué)數(shù)學(xué)中常見的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在生活中也是非常有用的。通過本課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生不僅可以初步了解重量的概念、