學校人事制度教職工考核辦法

學校人事制度教職工考核辦法匯報人：日期:考核目的與原則考核對象與內容考核標準與方法考核程序與組織考核結果與使用考核紀律與監(jiān)督附則與解釋權01考核目的與原則評估教職工的教學、科研、社會服務以及行政工作表現(xiàn)為教職工提供反饋和指導，幫助他們提升能力和職業(yè)發(fā)展為學校選拔、晉升、獎勵等提供依據(jù)和參考目的公平、公正、公開原則考核標準、過程和結果應當公開透明，確保公平公正?？己藘热輵敽w教職工的教學、科研、社會服務以及行政工作等多方面表現(xiàn)，避免片面評價。在考核過程中，應當同時采用定性和定量評價方法，以全面準確地反映教職工的工作表現(xiàn)?？己藨敿皶r進行，以便于教職工及時了解自己的工作表現(xiàn)和需要改進的地方?？己私Y果應當與激勵和約束機制相結合，以激發(fā)教職工的工作積極性和創(chuàng)造力，同時也有利于規(guī)范和約束教職工的行為。原則全面性原則及時性原則激勵與約束相結合原則定量與定性相結合原則02考核對象與內容全體教職工包括專任教師、行政人員、工勤人員等。考核周期一般為一個學年度，對教職工進行全面考核。對象評價教師的教學水平、教學方法、教學效果等。教學質量評估教職工的工作業(yè)績、任務完成情況、工作效率等。工作績效考察教職工的師德師風，包括工作態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、為人師表等方面。師德師風評價教職工在團隊中的作用和貢獻，以及與同事的協(xié)作能力。團隊協(xié)作內容03考核標準與方法主要包括教職工的師德、教育教學、教研工作、班主任工作、社會服務等方面?？己藘热菘己说燃壙己朔绞礁鶕?jù)考核內容，將考核結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。采取定性與定量相結合的方式進行考核。03標準0201方法通過日常觀察、學生和家長反饋、同事和領導評價等方式對教職工進行考核。日?？己嗣繉W期末進行一次全面的考核，包括教學成績、工作量、出勤率、學生和家長反饋等方面。定期考核針對某一方面的工作內容進行專門考核，如班主任工作考核、教學成果考核等。專項考核結合日?？己?、定期考核和專項考核的結果，對教職工進行綜合評價，確保評價結果的客觀性和全面性。綜合評價04考核程序與組織反饋與改進發(fā)布考核通知將考核計劃、考核時間、考核方式等具體事宜通知相關人員，確?？己斯ぷ鞯捻樌M行。匯總考核結果將考核結果進行匯總分析，形成考核報告，報送學校領導和相關部門。公示考核結果將考核結果在一定范圍內進行公示，接受監(jiān)督，確?？己说墓院屯该鞫?。根據(jù)學校發(fā)展和教育教學需要，制定符合實際情況的考核計劃，明確考核目標和標準。制定考核計劃開展考核工作按照考核計劃和標準，對教職工進行全面、客觀、公正的考核，包括教學、科研、社會服務等方面。根據(jù)考核結果，對教職工進行反饋和指導，提出改進意見和建議，促進教職工個人和學校整體的發(fā)展。程序成立由學校領導、相關部門負責人和專家組成的考核委員會，負責制定考核方案、標準和程序，并組織實施考核工作。成立考核委員會考核委員會要對整個考核過程進行監(jiān)督指導，確?？己说墓院鸵?guī)范性。做好監(jiān)督指導考核委員會成員要明確各自的職責和任務，確?？己斯ぷ鞯捻樌M行。明確考核職責考核委員會成員之間要加強溝通協(xié)調，及時解決考核中出現(xiàn)的問題和矛盾。加強溝通協(xié)調組織05考核結果與使用結果優(yōu)秀等次一般不超過被考核人總數(shù)的15%合格等次一般不低于被考核人總數(shù)的70%考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次結果基本合格等次一般不超過被考核人總數(shù)的10%不合格等次一般不超過被考核人總數(shù)的5%對于連續(xù)三年考核結果為優(yōu)秀的被考核人，可申報上一級專業(yè)技術職務對于連續(xù)兩年考核結果為不合格的被考核人，應降低一個職務或者職級對于連續(xù)兩年考核結果為基本合格的被考核人，應予以警告或者進行誡勉談話，并限期整改結果考核結果作為調整被考核人崗位、職務、職級、工資以及續(xù)訂或解除勞動合同的重要依據(jù)使用對于連續(xù)三年考核結果為優(yōu)秀的被考核人，在同等情況下可優(yōu)先晉升職務、職級和提高工資檔次對于連續(xù)兩年考核結果為不合格的被考核人，在職務、職級晉升方面要予以限制，并不得參與當年的評優(yōu)評先活動對于連續(xù)兩年考核結果為基本合格的被考核人，要視情況予以批評教育、限期整改或調整工作崗位等處理，并不得參與當年的評優(yōu)評先活動06考核紀律與監(jiān)督紀律所有參與考核的教職工需按照考核程序進行，不得擅自更改或跳過任何環(huán)節(jié)。嚴格遵守考核程序保證公平公正遵守考核時間尊重他人考核過程中，不得存在任何形式的歧視、偏見和舞弊行為，確保考核結果的公平公正。應按時參加考核，遵守考核開始和結束時間，不得拖延或提前離開。在考核過程中，應尊重他人的權利和尊嚴，不得惡意攻擊或侮辱他人。監(jiān)督公示考核結果考核結束后，應將考核結果進行公示，接受全體教職工的監(jiān)督和質詢。對監(jiān)督員的監(jiān)督監(jiān)督員本身也應接受監(jiān)督，如存在違規(guī)行為也應受到相應的處理和懲罰。投訴與申訴渠道如發(fā)現(xiàn)考核過程中存在不公正或違規(guī)行為，可通過規(guī)定的投訴和申訴渠道進行反映和維護自身權益。設立監(jiān)督員為確保考核過程的公正性和透明度，應設立監(jiān)督員對整個考核過程進行監(jiān)督。07附則與解釋權考核申訴處理被考核人員對考核結果有異議的，可以向考核監(jiān)督小組提出申訴，申訴結果由學校人事部門負責解釋和處理。附則考核紀律被考核人員應遵守考核紀律，確?？己说墓院涂陀^性?？己吮O(jiān)督學校設立考核監(jiān)督小組，對