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六年級語文《山雨》教案例文教案一：《山雨》教案課時安排：2節(jié)課教學目的：1.通過學習《山雨》，培養(yǎng)學生愛國情感，增強對祖國的熱愛。2.通過學習《山雨》，培養(yǎng)學生的閱讀理解才能，進步語言表達才能。3.通過學習《山雨》，引導學生考慮人與自然的關系，培養(yǎng)保護環(huán)境的意識。教學重點：1.對《山雨》進展整體理解，掌握故事的內(nèi)容和主題。2.學習生詞，進步詞匯積累才能。教學難點：1.分析^p《山雨》中人與自然的關系，引導學生進展考慮和討論。2.引導學生體會并表達對祖國的熱愛之情。教學準備：1.《山雨》課文復印件。2.單詞卡片及短語卡片。教學過程：第一節(jié)課：Step1：導入〔5分鐘〕1.師生互動，詢問學生對自然災害的理解。2.引導學生討論人與自然的關系。Step2：讀課文〔15分鐘〕1.分段分段地帶著學生朗讀課文。2.逐段解釋課文中的生詞并引導學生記憶。3.對每段的內(nèi)容進展解釋和講解。Step3：理解課文〔15分鐘〕1.老師提問：故事中男孩和山雨之間有怎樣的關系？2.引導學生考慮故事背后的含義和主題：人與自然的互相關系。Step4：詞匯練習〔10分鐘〕1.老師出示相關的單詞和短語卡片，讓學生拼讀和理解詞義。2.選擇課文中的【關鍵詞】：^p匯進展穩(wěn)固練習。第二節(jié)課：Step1：復習〔5分鐘〕1.進展一段時間的復習，幫助學生回憶課文的內(nèi)容。Step2：分組討論〔15分鐘〕1.將學生分成小組，討論他們對《山雨》的理解和感受。2.鼓勵學生表達個人觀點，引導他們考慮人與自然的關系。Step3：展示和分享〔15分鐘〕1.每個小組派代表進展展示，分享組內(nèi)的討論結果。2.同時發(fā)現(xiàn)和總結討論中的缺乏之處，予以指導和補充。Step4：情感表達〔10分鐘〕1.老師帶著學生表達對祖國的熱愛之情。2.鼓勵學生用自己的語言寫一篇文章，表達自己的思想和感情。Step5：總結和評價〔5分鐘〕1.老師對學生的表現(xiàn)進展評價，肯定他們的考慮和表達。2.總結本節(jié)課的學習內(nèi)容，對學生的收獲給予肯定。教學反思：通過本課的教學，學生對《山雨》這篇文章的內(nèi)容和主題有了更深的理解，同時對人與自然的關系、保護環(huán)境等問題有了更多的考慮和認識。同時，通過小組討論和個人

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