下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)骨干教師認(rèn)定制度范本第一章總則第一條為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,根據(jù)國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)和文件精神,結(jié)合本校實(shí)際,制定本制度。第二條本制度適用于本校小學(xué)骨干教師認(rèn)定工作。第三條小學(xué)骨干教師是指在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出,具備較高的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為學(xué)校和教師團(tuán)隊(duì)作出重要貢獻(xiàn)的教師。第四條小學(xué)骨干教師認(rèn)定工作要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則,充分尊重教師的發(fā)展需求和個(gè)性差異。第五條學(xué)校設(shè)立小學(xué)骨干教師認(rèn)定小組,負(fù)責(zé)具體認(rèn)定工作的組織和實(shí)施。第二章認(rèn)定條件第六條小學(xué)骨干教師認(rèn)定條件如下:(一)政治素質(zhì)良好,具有良好的教師職業(yè)道德和職業(yè)操守;(二)具備師范類(lèi)本科及以上學(xué)歷,具備相應(yīng)教師資格證書(shū);(三)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)成果顯著;(四)具備較強(qiáng)的教育教學(xué)設(shè)計(jì)和組織管理能力;(五)注重個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng),積極參加各類(lèi)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng);(六)主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校教研活動(dòng),積極參與科研課題研究;(七)在課程改革、教材編寫(xiě)和評(píng)價(jià)等方面有重要貢獻(xiàn);(八)取得教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)和各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽成績(jī)突出者。第三章認(rèn)定程序第七條小學(xué)骨干教師認(rèn)定程序如下:(一)個(gè)人申請(qǐng):教師可自愿申請(qǐng)參與小學(xué)骨干教師認(rèn)定。個(gè)人需填寫(xiě)相關(guān)申請(qǐng)表格,附上個(gè)人簡(jiǎn)歷、教學(xué)成果材料和推薦信等相關(guān)資料。(二)初步評(píng)議:認(rèn)定小組根據(jù)教師申請(qǐng)資料進(jìn)行初步評(píng)議,初步篩選出符合條件的教師。(三)現(xiàn)場(chǎng)展示:初選教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示,展示內(nèi)容包括課堂教學(xué)、教育教學(xué)設(shè)計(jì)、教研成果等方面。(四)綜合評(píng)議:認(rèn)定小組對(duì)現(xiàn)場(chǎng)展示的教師進(jìn)行綜合評(píng)議,綜合考慮教師教育教學(xué)成果、專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)能力等方面的表現(xiàn)。(五)公示:認(rèn)定小組對(duì)認(rèn)定結(jié)果進(jìn)行公示,接受教師和教育部門(mén)的監(jiān)督。(六)認(rèn)定結(jié)論:認(rèn)定小組根據(jù)綜合評(píng)議結(jié)果確定小學(xué)骨干教師名單,并作出認(rèn)定結(jié)論。(七)認(rèn)定證書(shū):認(rèn)定小組頒發(fā)小學(xué)骨干教師認(rèn)定證書(shū)給予認(rèn)定教師。第四章獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)第八條被認(rèn)定為小學(xué)骨干教師的教師可以享受以下獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)政策:(一)學(xué)校給予獎(jiǎng)金、榮譽(yù)稱號(hào)和工作推薦等激勵(lì);(二)學(xué)校優(yōu)先選拔骨干教師參加各類(lèi)培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí);(三)學(xué)校組織骨干教師到外交流、講學(xué)等活動(dòng)和研討會(huì)上作報(bào)告和發(fā)言;(四)學(xué)校為骨干教師提供教學(xué)研究、課題研究和教育教學(xué)改革的支持和資源;(五)骨干教師享受學(xué)校優(yōu)先推薦參加市、區(qū)級(jí)教育教學(xué)比賽和評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng);(六)骨干教師享受一定的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)資源;(七)其他學(xué)校認(rèn)可的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)政策。第五章附則
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度公共場(chǎng)所窗簾清洗與保養(yǎng)服務(wù)合同3篇
- 2025年度離婚后子女撫養(yǎng)權(quán)協(xié)商服務(wù)合同3篇
- 2025年度稅收籌劃與稅務(wù)籌劃合規(guī)性審查合同2篇
- 2025年度恐怖劇本定制與特效設(shè)計(jì)合同3篇
- 2024版輕鋼房屋建造協(xié)議模板協(xié)議
- 二零二四商鋪?zhàn)赓U合作協(xié)議:教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)商鋪?zhàn)赓U合同3篇
- 2025年度餐飲品牌連鎖拓展合同范本3篇
- 二零二四年家居裝飾團(tuán)購(gòu)合同3篇
- 2025年度材料墊資供應(yīng)鏈金融服務(wù)合同3篇
- 2024年鐵礦石采購(gòu)中介服務(wù)合同樣本
- 使用錯(cuò)誤評(píng)估報(bào)告(可用性工程)模版
- 公司章程(二個(gè)股東模板)
- GB/T 19889.7-2005聲學(xué)建筑和建筑構(gòu)件隔聲測(cè)量第7部分:樓板撞擊聲隔聲的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量
- 世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽6年級(jí)試題
- 藥用植物學(xué)-課件
- 文化差異與跨文化交際課件(完整版)
- 國(guó)貨彩瞳美妝化消費(fèi)趨勢(shì)洞察報(bào)告
- 云南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)失業(yè)登記申請(qǐng)表
- UL_標(biāo)準(zhǔn)(1026)家用電器中文版本
- 國(guó)網(wǎng)三個(gè)項(xiàng)目部標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)(課堂PPT)
- 快速了解陌生行業(yè)的方法論及示例PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論