高中時態(tài)專項練習及答案及高中數(shù)學 1.1任意角和弧度制教案 新人教A版必修4

PAGEPAGE13高中時態(tài)專項練習1.SalesofCDshavegreatlyincreasedsincetheearly1990s,whenpeople________toenjoytheadvantagesofthisnewtechnology.A.beginB.beganC.havebegunD.hadbegun2.Turnonthetelevisionoropenamagazineandyou________advertisementsshowinghappyfamilies.A.willoftenseeB.oftenseeC.areoftenseeingD.haveoftenseen3.—IhearJanehasgonetotheHolyIslandforherholiday.—Oh,hownice!Doyouknowwhenshe________?A.wasleavingB.hadleftC.hasleftD.left4.—WhatwereyoudoingwhenTonyphonedyou?—Ihadjustfinishedmyworkand________totakeashower.A.hadstartedB.startedC.havestartedD.wasstarting5.I________younottomovemydictionary—nowIcan’tfindit.A.askedB.askC.wasaskingD.hadasked6.—HasSamfinishedhishomeworktoday?—Ihavenoidea.He________itthismorning.A.didB.hasdoneC.wasdoingD.haddone7.—What’sthatterriblenoise?—Theneighbors________foraparty.A.havepreparedB.arepreparingC.prepareD.willprepare8.Nowthatsheisoutofajob,Lucy________goingbacktoschool,butshehasn’tdecidedyet.A.hadconsideredB.hasbeenconsideringC.consideredD.isgoingtoconsider9.Theteacher,with6girlsand8boysofherclass,________visitingamuseumwhentheearthquakestruck.A.wasB.wereC.hadbeenD.wouldbe10.Thediscussion________alivewhenaninterestingtopicwasbroughtin.A.wascomingB.hadcomeC.hascomeD.came11.Becausetheshop________,alltheT-shirtsaresoldathalfprice.A.hascloseddownB.closeddownC.isclosingdownD.hadcloseddown12.Let’skeeptothepointorwe________anydecisions.A.willneverreachB.haveneverreachedC.neverreachD.neverreached13.Mymindwasn’tonwhathewassayingsoI’mafraidI________halfofit.A.wasmissingB.hadmissedC.willmissD.missed14.ItissaidinthebookthatThomasEdison(1847—1931)________theworld-leadinginventorforsixtyyears.A.wouldbeB.hasbeenC.hadbeenD.was15.—YouwereoutwhenIdroppedinatyourhouse.—Oh,I________forafriendfromEnglandattheairport.A.waswaitingB.hadwaitedC.amwaitingD.haswaited16.Shehassetanewrecord,thatis,thesalesofherlatestbook________50million.A.havereachedB.hasreachedC.arereachingD.hadreached17.Hekeptlookingather,wonderingwhetherhe________hersomewhere.A.sawB.hasseenC.seesD.hadseen18.Thecrazyfans________patientlyfortwohoursandtheywouldwaittillthemoviestararrived。A.werewaitingB.hadbeenwaitingC.hadwaitedD.wouldwait19.She________herhairstyleinherhometownbeforeshecametoChongqingforabetterjob.A.wouldchangeB.haschangedC.changedD.waschanging20.Thefirstuseofatomicweaponswasin1945,andtheirpower________increasedenormouslyeversince.A.isB.wasC.hasbeenD.hadbeen21.—Youhaven’tsaidawordaboutmynewcoat,Brenda.Doyoulikeit?—I’msorryI________anythingaboutitsooner.Icertainlythinkit’sprettyonyou.A.wasn’tsayingB.don’tsayC.won’tsayD.didn’tsay22.Allmorningasshewaitedforthemedicalreportfromthedoctor,hernervousness________.A.hasgrownB.isgrowingC.grewD.hadgrown23.Whydon’tyouputthemeatinthefridge?Itwill________freshforseveraldays.A.bestayedB.stayC.bestayingD.havestayed24.Howcanyoupossiblymissthenews?It________onTValldaylong.A.hasbeenB.hadbeenC.wasD.willbe25.－Sorrytohaveinterruptedyou.Pleasegoon.－WherewasI?－You________youdidn’tlikeyourfather’sjob.A.hadsaidB.saidC.weresayingD.hadbeensaying26.Iarrivedlate;I________theroadtobesoicy.A.wouldn’texpectB.haven’texpectedC.hadn’texpectedD.wasn’texpecting27.I________whilereadingtheEnglishtextbook.Luckily,myroommatewokemeupintime!A.hadfallenasleepB.havefallenasleepC.fellasleepD.fallasleep28.Althoughhehaslivedwithusforyears,he_______usmuchimpression.A.hadn’tleftB.didn’tleaveC.doesn’tleaveD.hasn’tleft29.I________ping-pongquitewell,butIhaven’thadtimetoplaysincethenewyear.A.willplayB.haveplayedC.playedD.play30.IwonderwhyJenny________usrecently.Weshouldhaveheardfromherbynow.A.hasn’twrittenB.doesn’twriteC.won’twriteD.hadn’twritten31.Ashorttimebeforeshe________,theoldlady________awill,leavingallhermoneytoherbrother.A.died;haswrittenB.hasdied;wroteC.haddied;wroteD.died;hadwritten32.—Katedoesn’tlookverywell.What’swrongwithher?—Shehasaheadachebecauseshe________toolong;sheoughttostopwork.A.hasbeenreadingB.hadreadC.isreadingD.wasreading33.Astime________on,SallybegantowonderifBruce________Bilks’newpoemcalledTabled’Hute.A.hasgone;hadreadB.went;hasreadC.goes;hasreadD.went;hadread34.—Mike,doyouknowwhowantedmeonthephone?—Sorry.Idon’tknow.I________abathinthebathroom.A.havehadB.washavingC.hadD.amhaving35.—Couldyoutellmehowyourfatherusuallygoestowork?—Yes.Ifitisfine,he________tohisoffice.A.willwalkB.willgoonfootC.walksD.wouldgoonfoot36.—Icalledyouatten,buttherewasnoreply.—Oh,thatwasprobablywhenI________ashower.A.amtakingB.tookC.weretotakeD.wastaking37.—Haveyoueverworkedwithataperecorder?—I________italotwhenIwasstudyingFrenchinschool.A.usedB.wasusedC.haveusedD.hadused38.—Youmusthavemethimtheotherday.—Oh,no,I________.A.hadn’tB.mustn’tC.haven’tD.didn’t39.—Whichflight________?—Iwanttocatchthe13:00.A.youaretocatchB.areyoucatchingC.doyoucatchD.haveyoucaught40.—Excuseme,sir.Wouldyoudomeafavor?—Ofcourse.Whatisit?—I________ifyoucouldtellmehowtofilloutthisform.A.hadwonderedB.waswonderingC.wouldwonderD.didwonder41.HowcanIeverconcentrate(集中精力)ifyou________continually________mewithsillyquestions?A.have…interruptedB.had...interruptedC.are…interruptingD.were…interrupting42.—Iboughtthisshirtfor35yuanyesterday.—It’sonsaletodayforonly29.Youshouldhavewaited.—Oh,really?Buthow________Iknow?A.wouldB.canC.didD.do43.—Willyougonow?(from)—NotuntilI________myexperiments.A.willfinishB.havefinishedC.willhavefinishedD.hadfinished44.—Look!Someonehasspiltcoffeeonthecarpet.—Well,it________me.A.isn’tB.hasn’tbeenC.hadn’tbeenD.wasn’t45.—Didyouenjoyyourholiday?—Yes,it’sthebestholidayI________theseyears.A.hadB.havehadC.hadhadD.wouldhave46.Idon’tunderstandhowyougotaticket.Ialways________you________acarefuldriver.A.think;areB.amthinking;areC.thought;wereD.think;were47.Ireallyoughttogoonadiet。I________onsomuchweightsinceIgaveupjogging.A.putB.amputtingC.haveputD.hadput48.We________togoskiingtomorrow，butthere’snosnow，sowe’lljuststayhomeinstead。A.aregoingB.weregoingC.willgoD.wouldgo49.AtthetimeoftheearthquakeJeffwasstillinhisoffice.He________tofinishaprojectbeforeheleftfortheday.A.hastriedB.hadtriedC.hasbeentryingD.hadbeentrying50.Thestudentdidn’tpayanyattentiontothelecture;he________ofsomethingelse.A.thoughtB.hadthoughtC.wouldthinkD.wasthinking51.—Suchamistakecouldhavebeenavoided.—Unfortunately,he________themistakeagainandagain.A.repeatedB.wouldrepeatC.hadrepeatedD.wouldhaverepeated52.—Didyoufindthemissingcoupleinthemountainyesterday?—No,butwe________togetintouchwiththemeversince.A.havetriedB.havebeentryingC.hadtriedD.hadbeentrying53.IwouldhavecomesoonerbutI________thattheywerewaiting.A.haven’tknownB.hadn’tknownC.don’tknowD.didn’tknow54.－Oh,it’syou,Steve!I________you.－Nosurprising.I’vejusthadmyhaircut.(from)A.don’trecognizeB.haven’trecognizedC.didn’trecognizeD.hadn’trecognized55.I’mgladtoseethatyou________alotofprogresssinceI________youlast.A.willmake;havemetB.havebeenmaking;metC.hadmade;metD.havemade;meeting56.－Haveyoufinishedyourcompositionalready?－Yes.I________itintwentyminutes.A.havefinishedB.finishedC.willfinishD.hadfinished57.Onceaprogramme________putintoacomputer,it________accordingly.A.is;actsB.isbeing;isactingC.hasbeen;willactD.willbe;acts58.—Whatplaceisit?—Haven’tyouseenthatwe________backwherewe________?A.were；hadbeenB.are；wereC.were；havebeenD.are；hadbeen59.—Didn’ttheguardseehimbreakingintothebank?—No,he________intheotherdirection.A.waslookingB.hadlookedC.lookedD.islooking60.—Haveyoupersuadedhim?—Yes.Aftersomehoursofdiscussion,I________toreasonhiminacceptingthenewplan.A.hadmanagedB.wouldmanageC.havemanagedD.managed1.B.when引導的是一個非限制性定語從句，when指20世紀90年代初，當然用一般過去時。2.A.這是“祈使句+and+陳述句”句型，祈使句相當于一個條件狀語從句，and后的陳述句的謂語用一般將來時，這是一個較為固定的句型。3.D.因為Jane已經(jīng)度假去了，“離開”此地就當然是在此之前的過去某個時間了，所以用一般過去時，選D。另外，when通常都不與完成時連用，排除B和C，A也與語境不符。4.D.過去進行時在此表示過去準備要做的事。句意為：(Tony給我打電話時)我剛好做完工作，準備去沖涼。5.A.由now可知前句的意思是：我曾經(jīng)叫你不要搬動我的詞典的(你偏不聽)?！敖小笔窃谶^去發(fā)生的動作，用一般過去時。6.C.根據(jù)句意“我不知道Sam現(xiàn)在是否已經(jīng)做完了作業(yè)，(但是我知道)他今天早上一直在做作業(yè)”，可知要用過去進行時7.B.由What’s=Whatis可知，現(xiàn)在在出聲音；進而知道“鄰居們正在為一個晚會作準備”，所以用現(xiàn)在進行時態(tài)。再說，已經(jīng)準備好了或者將作準備，我們不可能聽得到聲音，問句也就不成立了，排除A和D。8.B.根據(jù)butshehasn’tdecidedyet(尚未決定)可知，從開始失業(yè)時起一直在考慮再去上學，現(xiàn)在還在考慮。表示從過去某一時刻開始一直到現(xiàn)在，并且現(xiàn)在依然在發(fā)生的動作，用現(xiàn)在完成進行時，現(xiàn)在完成進行時由“have/hasbeendoing”構(gòu)成，所以選B。9.A.由whentheearthquakestruck可知，要用一般過去時，排除C和D；又因為主語是單數(shù)theteacher，所以只有A正確。10.D.由when…wasbroughtin可知，come也是過去發(fā)生的事，用一般過去時。句意是：當引入一個有趣的話題時，那場討論又變得活躍起來。11.C.由alltheT-shirtsaresoldathalfprice可知，這家商店還沒有關閉，但準備將要關閉，所以選C，用現(xiàn)在進行時表示最近的打算。12.A.“祈使句+or+陳述句”句型中，陳述句的謂語用“will+動詞原形”，幾乎是固定的。句意是：讓我們扣住主題吧，否則，我們就作不了決定。13.D.因為wassaying表明“他說”發(fā)生在過去，“沒聽到”應該是“他說”的時候沒聽到，所以miss也是發(fā)生在過去，而miss作“未聽見、未理解”解時，一般沒有進行時，因此，只有D正確。句意是：我的注意力當時并沒有集中在他所說的內(nèi)容上，所以恐怕有一半我都沒聽到。14.D.根據(jù)括號內(nèi)的1847—1931可知，此處應填過去時態(tài)；另外，由于沒有另一個過去的時間或動作與之比較，故不能用過去完成時，即只能選D。15.A.句意是：(你來我家時)我正在機場等候一位從England來的朋友。表示在過去某一時刻或在過去某一段時間內(nèi)正在發(fā)生的事，用過去進行時，所以選A。16.A.因為thatis意為“換句話說，即(=inotherwords,whichmeans)”，而前句中的謂語hasset是現(xiàn)在完成時，后一句的謂語動詞也應用現(xiàn)在完成時，排除C和D；又因主語thesales是復數(shù)，選出正確答案A。17.D.因為由語境可知，see應當發(fā)生在keptlooking之前，即過去的過去，所以用過去完成時，只有D正確。18.B.因為wouldwait是過去將來時，可見此事發(fā)生在過去，再結(jié)合fortwohours可知，wait這個動作是從過去某一時刻開始一直延續(xù)到另一個過去時刻，并且還在等，一直要等到那位影星到來，所以用過去完成進行時：hadbeendoing，因此選B。19.C.由came可知，她已來重慶了，而改變發(fā)型是在來重慶之前，即過去的過去，按理要用過去完成時，但before已經(jīng)表明緊接著發(fā)生的先后兩個動作，所以也可用一般過去時，所以選C。20.C.句中的since為副詞，表示“從過去某時起一直到現(xiàn)在”，它通常要與現(xiàn)在完成時連用。21.D。由句中的sooner（意為“早點兒”）可知用一般過去時。句意為“對不起，我沒有早點兒說。我確實認為你穿很好看”(from)。22.C。hernervousness（緊張）伴隨waited（等）的過程而產(chǎn)生，因此grow與waited同時發(fā)生，時態(tài)一致，都用一般過去時。23.B。stay是系動詞不能用被動語態(tài)，故排除A；系動詞一般不用于進行時(feel除外)，故排除C；stay為非延續(xù)性動詞，不能與表示一段時間的狀語連用，故排除D。句意為“你為什么不把肉放在冰箱里呢？那樣會保質(zhì)好幾天”。24.A。根據(jù)句中alldaylong來判斷，此句是強調(diào)播放新聞對現(xiàn)在的影響，故用現(xiàn)在完成時。意為“你怎么可能沒看到新聞？整天都在播放”。25.C。用過去進行時態(tài)表示過去某一特定時刻正在進行的動作。此處是指“我”的話在被打斷前正在談論的情況。句意為“對不起打斷你的話，請繼續(xù)”?！拔艺f哪兒了？”“你在說你不喜歡你父親的工作”。26.C。由Iarrivedlate可知是過去的情況。Ihad‘texpected表示過去沒有料到。句意為“我遲到了。我沒料到路面結(jié)冰”。27.C。while從句用過去進行時，主句用過去時，表示在某個動作的持續(xù)過程中，發(fā)生過某事。句意為“我在讀英語課本時睡著了。幸虧我的室友及時叫醒了我”。28.C。句意為“盡管他和我們生活了好多年，但沒給我們留下多少印象”。根據(jù)前句中的現(xiàn)在完成時可知，下句是強調(diào)的現(xiàn)在的狀態(tài)，因此用一般現(xiàn)在時。29.D?！拔业钠古仪虼虻煤谩笔乾F(xiàn)在具有的技能，故用一般現(xiàn)在時。下句“但自新年以來還一直沒有時間去打”。與前句謂語動詞的時態(tài)無關。30.A。由句中的recently和bynow兩個提示可知此句用現(xiàn)在完成時。31.D.“死”與“寫(遺書)”都發(fā)生在過去，顯然“寫”應發(fā)生在“死”之前，即：過去的過去。因此，die用一般過去時，write用過去完成時。32.A.根據(jù)后文可知，“她現(xiàn)在依然在工作”，表示從過去某一時刻開始，一直延續(xù)到現(xiàn)在，并且現(xiàn)在仍然在進行的動作或存在的狀態(tài)，就用現(xiàn)在完成進行時，即：havebeendoing33.D.從began是一般過去時可知，go也用一般過去時，read應發(fā)生在begantowonder之前，所以要用過去完成時。34.B.從wanted是過去式，可知打電話發(fā)生在過去，“我”現(xiàn)在不知道，因為當有人打電話來時，“我”正在沖涼。表示在過去某一時刻正在發(fā)生的動作，當然用過去進行時。35.C.從問句中usuallygoestowork來看，是問通常的情況，其回答也應該是指通常的情況，因此要用一般現(xiàn)在時，即：“如果天氣好，他通常是步行上班的”。注意：千萬不要認為條件句中的謂語動詞用一般現(xiàn)在時，而主句中的謂語動詞就用一般將來時，而錯選A或C。36.D.意為：“你打電話來時，我可能正在洗淋浴”。指在過去某個時候正在發(fā)生的動作，用過去進行時。37.A.句意為：“我在學校學法語期間，經(jīng)常使用錄音機”。指過去經(jīng)常發(fā)生的動作，當然用3一般過去時。38.D.問句是對過去情況猜測，答句Ididn’t的完整句子是Ididn’tmeethimtheotherday.(幾天前我沒有見到他。)39.B.從語境來看，顯然指將來：“你打算坐哪趟班機？”表示最近打算或安排要做的事，可以用進行式或“betodo”來表示，因此，可選出A和B，而答案A的語序不對，所以只有B對40.B.表示剛才想叫你幫忙，是“我在想你可不可以幫我填這個表格”，所以用過去進行時。41.C.因為從can和句意可知，是指目前正在發(fā)生的事。句意是“如果你(象現(xiàn)在這樣)不斷地用一些無聊問題來妨礙我，我又怎能集中精力呢？”42.C.因為意思是“我當時(昨天)怎么知道呢？”。43.B.因為在時間狀語從句中要用一般現(xiàn)在時代替一般將來時；若強調(diào)從句動作發(fā)生在主句動作之前時，用現(xiàn)在完成時代替將來完成時，本題屬后一種情況。44.D.從上文可知，已經(jīng)將coffee濺在地毯上了，spilt已經(jīng)在過去發(fā)生了，所以用一般過去時，wasn’t。45.B.因為theseyears是包括現(xiàn)在在內(nèi)的，通常與現(xiàn)在完成時連用。46.C.因為指yougotaticket之前，“我原來一直認為你是位非常小心的司機”，所以用過去時。47.C.因為與表示“自…以來”的since從句或短語連用的通常是現(xiàn)在完成時態(tài)；再說前面的“我應當節(jié)食了”，也說明現(xiàn)在“我已經(jīng)增肥”了。48.B.weregoingtodosth.指“原打算做…”。49.D.指從發(fā)生地震之前的某一時候開始到發(fā)生地震時一直在努力完成一項計劃，并且在發(fā)生地震時依然在辦公室努力完成這一計劃，所以要用過去完成進行時。50.D.指這位學生在沒有注意聽課的同時“正在想著別的事情”。51.A.因為couldhavedone是對過去發(fā)生的事表示遺憾，所以答語也應該是指他在過去一再犯這樣的錯誤。52.B.因為eversince是“自那以后(直到現(xiàn)在)”之意，常與完成時連用，又根據(jù)but可知，現(xiàn)在也還在設法與他們?nèi)〉寐?lián)系，所以用現(xiàn)在完成進行時。53.D.因為wouldhavecome是表示與過去事實相反的虛擬語態(tài)，所以是“我當時不知道他們在等”。54.C.因為說話時已經(jīng)認出來了，指在說話之前“剛才我沒有認出你來”，所以用一般過去時。55.B.因為是“上次見你”，所以since從句的謂語動詞用一般過去時，排除A和D；又表示從上次見你以來一直到現(xiàn)在并且現(xiàn)在依然在不斷取得進步，所以用現(xiàn)在完成進行時。56.B.由答語Yes可知，現(xiàn)在已經(jīng)做完了，后文強調(diào)的是完成的時間，要用一般過去時。57.C.因為時間狀語從句或者條件狀語從句中用一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在完成時，主句用一般將來時。58.B.句意是“難道你沒有看到我們現(xiàn)在又回到了我們原來所在的地方嗎？”59.A.指他闖入銀行那個時候，theguard正在朝別的方向看。60.D.由Yes知道已經(jīng)勸服，After短語是說明勸服的時間，所以用一般過去時。此題與26題類似。1.1《任意角和弧度制》教案【教學目標】1.理解任意角的概念.2.3.了解弧度制，能進行弧度與角度的換算.4.認識弧長公式，能進行簡單應用.對弧長公式只要求了解，會進行簡單應用，不必在應用方面加深.5.了解角的集合與實數(shù)集建立了一一對應關系，培養(yǎng)學生學會用函數(shù)的觀點分析、解決問題.【導入新課】復習初中學習過的知識：角的度量、圓心角的度數(shù)與弧的度數(shù)及弧長的關系提出問題：1．初中所學角的概念.2．實際生活中出現(xiàn)一系列關于角的問題.3.初中的角是如何度量的？度量單位是什么？4.1°的角是如何定義的？弧長公式是什么？5.角的范圍是什么？如何分類的？新授課階段一、角的定義與范圍的擴大1．角的定義：一條射線繞著它的端點，從起始位置旋轉(zhuǎn)到終止位置，形成一個角，點是角的頂點，射線分別是角的終邊、始邊.說明：在不引起混淆的前提下，“角”或“”可以簡記為．2．角的分類：正角：按逆時針方向旋轉(zhuǎn)形成的角叫做正角；負角：按順時針方向旋轉(zhuǎn)形成的角叫做負角；零角：如果一條射線沒有做任何旋轉(zhuǎn)，我們稱它為零角.說明：零角的始邊和終邊重合.3．象限角：在直角坐標系中，使角的頂點與坐標原點重合，角的始邊與軸的非負軸重合，則（1）象限角：若角的終邊（端點除外）在第幾象限，我們就說這個角是第幾象限角.例如：都是第一象限角；是第四象限角.（2）非象限角（也稱象限間角、軸線角）：如角的終邊在坐標軸上，就認為這個角不屬于任何象限.例如：等等.說明：角的始邊“與軸的非負半軸重合”不能說成是“與軸的正半軸重合”.因為軸的正半軸不包括原點，就不完全包括角的始邊，角的始邊是以角的頂點為其端點的射線.4．終邊相同的角的集合：由特殊角看出：所有與角終邊相同的角，連同角自身在內(nèi)，都可以寫成的形式；反之，所有形如的角都與角的終邊相同.從而得出一般規(guī)律：所有與角終邊相同的角，連同角在內(nèi)，可構(gòu)成一個集合，即：任一與角終邊相同的角，都可以表示成角與整數(shù)個周角的和.說明：終邊相同的角不一定相等，相等的角終邊一定相同.例1在與范圍內(nèi)，找出與下列各角終邊相同的角，并判斷它們是第幾象限角？（1）；（2）；（3）.解：（1），所以，與角終邊相同的角是，它是第三象限角；（2），所以，與角終邊相同的角是角，