《空氣》第1課時(shí)（導(dǎo)學(xué)案）-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)上冊同步備課系列（人教版）

空氣第1課時(shí)（導(dǎo)學(xué)案）-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)上冊同步備課系列（人教版）一、課前導(dǎo)學(xué)1.導(dǎo)入在我們的日常生活中，我們呼吸的是什么？我們周圍的環(huán)境中存在著哪些氣體？今天我們將學(xué)習(xí)化學(xué)中一個(gè)非常重要的概念——空氣。2.目標(biāo)了解空氣的組成及其重要性掌握空氣的性質(zhì)及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)3.預(yù)習(xí)請同學(xué)們在課前自主預(yù)習(xí)教材中關(guān)于空氣的相關(guān)知識，包括空氣的組成、空氣的性質(zhì)以及空氣的實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。二、空氣的組成空氣是我們周圍的氣體混合物，主要由氧氣、氮?dú)夂蜕倭康钠渌麣怏w組成。1.氧氣氧氣是空氣中最重要的組分之一，它占據(jù)了空氣的大約21%。氧氣是維持生命的必需氣體，動物和人類需要氧氣進(jìn)行呼吸。2.氮?dú)獾獨(dú)馐强諝庵姓急茸畲蟮某煞郑s占空氣的78%。雖然氮?dú)鈱ξ覀兊纳]有直接的作用，但它在許多化學(xué)過程中扮演著重要的角色。3.其他氣體除了氧氣和氮?dú)猓諝庵羞€含有少量的其他氣體，包括二氧化碳、氬氣、氫氣等。這些氣體的含量相對較低，但它們在一些特定的化學(xué)反應(yīng)和物理過程中起到重要的作用。三、空氣的性質(zhì)1.無色無味空氣本身是無色無味的，我們無法通過直接觀察和嗅覺來感知它。這也是我們不能直接感知到空氣的存在的原因之一。2.壓力空氣具有一定的壓力，我們常說的大氣壓就是指空氣對物體表面的壓力。大氣壓的單位是帕斯卡（Pa），常用的一個(gè)大氣壓等于101325Pa。3.可壓縮性空氣是可壓縮的，這意味著當(dāng)外界施加壓力時(shí)，空氣的體積會減小。這一性質(zhì)在潛水和高海拔地區(qū)的人們的生活中有著重要的應(yīng)用。4.傳導(dǎo)熱和電空氣是一個(gè)較差的導(dǎo)熱和導(dǎo)電體，它們的導(dǎo)熱和導(dǎo)電性能要遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜于固體和液體。這也是我們進(jìn)行一些絕緣材料的選擇時(shí)需要考慮的因素之一。四、空氣的實(shí)驗(yàn)1.空氣中氧氣的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟如下：用一根火柴點(diǎn)燃，然后迅速將其吹滅。將燃燒過的火柴放入一個(gè)干凈的試管中，并用試管塞封好。將一根有鐵腥味的硫磺棒伸入試管中，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，燃燒過的火柴中有一種氣體，它能夠支持硫磺棒的燃燒。這說明火柴燃燒過程中消耗的是空氣中的氧氣。2.空氣的彈性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟如下：將一個(gè)氣球充氣至適當(dāng)大小。用手指捏住氣球的頸部，使氣球封閉住。注意觀察氣球布滿皺紋的變化，并放開手指。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)氣球被封閉時(shí)，氣球內(nèi)的空氣受到壓縮，使得氣球上布滿皺紋。當(dāng)放開手指時(shí)，氣球內(nèi)的空氣重新膨脹，使得氣球恢復(fù)原狀。五、小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解到空氣是由氧氣、氮?dú)夂蜕倭科渌麣怏w組成的混合物?？諝饩哂袩o色無味、壓力、可壓縮性以及較差的導(dǎo)熱和導(dǎo)電性能等特點(diǎn)。同時(shí)，我們還通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了空氣中氧氣的存在以及空氣的彈性性質(zhì)。通過對空氣的學(xué)習(xí)，我們不僅對我們周圍的環(huán)境有了更深入的了解，也為我們后續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)相關(guān)知識