TPM活動知識手冊_第1頁
TPM活動知識手冊_第2頁
TPM活動知識手冊_第3頁
TPM活動知識手冊_第4頁
TPM活動知識手冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

TPM活動知識手冊2012.09設備部/經(jīng)營革新部1.TPM活動是?答:TPM(TotalProductiveMaintenance–全員生產(chǎn)保全)是以提高設備綜合效率為目標,以生產(chǎn)全系統(tǒng)的預防維護為過程,全員參與為基礎的設備保養(yǎng)和維護的活動。2.企業(yè)成功推進TPM的條件是什么?答:1)最高領導的全力投入和熱情、有力的支持;2)設計好TPM的推進計劃和展開程序;3)建立起一個和獎勵掛鉤的員工績效考評和激勵機制;4)營造好TPM的企業(yè)文化。3.TPM的基本理念包含哪幾個方面?答:一是人員的體質改善,二是設備體質改善,三是企業(yè)的體質改善。4.TPM的三個“全”指什么?三個“全”之間的關系是什么?答:三個“全”是全效率、全系統(tǒng)、全員參與;以全員參與為基礎,全系統(tǒng)為載體,全效率為目標。5.TPM推進體系中的五大支柱是什么?答:自主保全、計劃保全、個別改善、MP活動、教育訓練6.TPM小組活動的三種有效工具是什么?答:活動板、會議、OPL。7.小組活動中TPM活動板的必要性?答:活動板是小組行動的指南,通過活動板可以了解活動的進行狀況1.TPM知識問答自主保全活動是?答:生產(chǎn)運轉部門承擔的防止設備劣化的活動。自主保全的目的?答:創(chuàng)造設備、工具、作業(yè)場所、辦公室的最佳狀態(tài),培養(yǎng)生產(chǎn)方面專家級技術員。缺陷定義?答:引起故障或品質問題等損失的設備原因叫做缺陷。設備維護最基本的工作是什么?答:清掃、潤滑、緊固、堵漏。點檢分類有哪些?答:日常點檢、定期點檢、專項點檢、精密點檢。困難部位主要包括哪幾方面?

答:困難部位包括:清掃困難部位、點檢困難部位、作業(yè)困難部位。什么是清掃點檢活動?答:通過清掃,點檢現(xiàn)場,找出不合理并改善,復原的活動。點檢中的5感是什么?答案:問、聞、看、摸、聽初期清掃的活動方法?答:明確每臺設備的擔當人,清除污染源的同時,查找不合理發(fā)生的原因,在進行清掃的時候會發(fā)現(xiàn)很多許多不容易清掃的地方,要考慮制作適當?shù)墓ぞ?。什么是定點照相?

答:就是在改善前后對同一設備在同一地點、同一角度進行照相,比較改善前后的狀況。為什么說故障是人為引起的?答:最終故障是因為人的思考方式和行為的錯誤而引起的。整理活動是指?答:將工作地點的所有物品,明確區(qū)分為必要品和不必要品。整理活動的目的?答:清除不必要的物品,必要的物品存放在容易查找/方便實用的指定地點。整頓活動是指?答:為了容易查找并使用必要品,指定及標記保管場所和數(shù)量,整齊的存放。整頓的方法是什么?答:1)進行3定(定位、定品、定量)活動;2)使用物品現(xiàn)況看板,任何人都能容易了解物品的現(xiàn)況;3)區(qū)域線的明確標識1.TPM知識問答定位的概念是?答:物品堆積場所的正確位置,即場所明確標識。定量的概念是?答:確定物品具體數(shù)量(如最大量、最少量)的明確標識。定品的概念是?答:確定物品的名稱明確標識。5S活動中的清掃指?答:不斷進行清掃活動,維持整理整頓的狀態(tài)干凈。5S活動中的清潔是指?答:維持整理、整理、清掃的狀態(tài)。設備操作維護時要按“十字操作法”進行,說出具體內容?答:清潔、潤滑、調整、緊固、防腐設備運行時要做到“四不準”,是哪“四不準”?答:不準超溫、不準超壓、不準超速、不準超負荷設備檢修要做到文明檢修,并貫徹什么原則?答:貫徹安全、文明、節(jié)約、優(yōu)質、高效的原則。作業(yè)人員應掌握的“三好四會”的主要內容是什么?答:三好:管好設備、用好設備、修好設備;四會:會使用、會保養(yǎng)、會檢查、會排除故障設備潤滑管理要嚴格執(zhí)行“五定三過濾”制度,請說出“五定三過濾”具體含義?答:五定:定人、定點、定質、定量、定時;三過濾:從領有大桶到崗位儲油桶、從崗位儲油桶到油壺、從油壺到設備加油點。設備檢修要堅持“三不交工”、“四不開車”原則,其中“三不交工”的含義是?答:不符合質量標準不交工、沒有檢修記錄不交工、衛(wèi)生不合格不交工TPM小組活動的目的是什么?答:一是調和企業(yè)和個人的欲望和追求的活動,達到企業(yè)提高業(yè)績,個人達到目標的滿足感,實現(xiàn)自身的追求;二是發(fā)揮領導者的作用。什么是自然劣化?答:自然劣化是指雖然使用設備的方法正確,但隨著時間的推移,設備發(fā)生了物理性變化,初期的性能開始什么是強制劣化?強制劣化是否能控制?答:強制劣化是指員工未按應有的方法作業(yè),人為地促使了劣化。如應加油處未加油,或雖然加油卻量過少或周期過長。強制惡化是能夠控制的。1.TPM知識問答小組活動目標如何進行設定?答:小組目標首先應與公司、廠的目標相連接;小組目標應更具體化;應更具挑戰(zhàn)性的奮斗目標;目標應由小組成員自主確定。企業(yè)損失主要包括哪些方面?答:停止損失(包括定期計劃保全損失、生產(chǎn)調整損失、設備故障損失、工程故障),性能損失(包括正常生產(chǎn)損失、非正常生產(chǎn)損失),次品損失。如何消除企業(yè)存在的損失?答:一是事先找出易發(fā)生損失的缺陷并消除,預防損失的發(fā)生;二是應該把潛在的缺陷當成缺陷來對待,努力消除此缺陷。自主保全的意義?答:TPM小組全員參與的保全活動稱作“全員參與的自主保全活動”。這里有兩個意義:自己的設備由自己管理;成為設備專家級的操作者。在自主保全活動中,自己對自己的設備如何管理?答:能夠對自己所擔當?shù)脑O備進行日常點檢、給油、緊固、簡單零部件的更換修理,異常的早期發(fā)現(xiàn)、精度點檢。成為設備專家級的操作者應具備的能力?答:發(fā)現(xiàn)設備異常的能力;對于異常現(xiàn)象,可以進行恢復措施的能力;判定基準的能力;維持設備管理的能力。自主保全一階段初期清掃的6大不合理?答:1)微缺陷、污染物的去除;2)基本條件的整備;3)不要、不急品的尋找;4)發(fā)生源的尋找;5)困難部位的尋找;6)不安全點的尋找什么是整理?答:整理即將工作地點的所有物品,明確區(qū)分為必要的和不必要的物品,必要品放置在指定場所,不必要品登記放置在保管場所或處理掉。什么是整頓?答:整頓即將整理后的必要品、可用品進行標準化保管,明確表示出在什么地方,是什么物品,有多少量等內容,不管誰看了都能一目了然。清掃的目的是什么?答:清掃的目的是從環(huán)境的角度,去除潛在的心理缺陷(如漠不關心,視而不見,無知),相信自己能把相做的事情做得很好。TPM中5S活動的簡短描述是什么?答:整理:取舍分開,取留舍棄;整頓:條理擺放,取用快捷;清掃:清掃現(xiàn)場,不留污物;清潔:清除污染,美化環(huán)境;1.TPM知識問答發(fā)生源主要包括哪幾方面?

答:包括污染源、故障源、危險源、浪費源、不良發(fā)生源。2step解決發(fā)生源、困難部位活動的目的是什么?答:通過改善發(fā)生源和困難部位,創(chuàng)造舒適的作業(yè)環(huán)境,減少作業(yè)者的作業(yè)負荷,改善故障及各種損失的原因,提高生產(chǎn)性。什么是計劃保全?答:計劃保全是通過保全部門全員參與的預防性維修,提高設備可靠性的活動?;顒又薪?jīng)常使用的4W2H是什么意思?答:WHO:誰來做;WHEN:什么時候做;WHERE:在哪兒做;WHY:為什么這樣做;HOW:怎樣做;HOWMUCH/MANY做到什么程度看板戰(zhàn)略是什么?答:看板戰(zhàn)略是指物品保管方法的正常和異常狀態(tài)一目了然,可以進行目視化管理的物品保管方法的標準化活動。什么是TPM自主保全一階段初期清掃活動?答:TPM自主保全一階段的初期清掃活動指在進行環(huán)境、設備等的清掃同時,進行不合理點的查找,也就是這里的清掃包含點檢的含義。為什么在清掃活動前要對自己負責的設備進行結構功能的了解?答:因為只有在活動前了解熟悉自己的設備才能更好的在活動中查找不合理,同時防止在活動中出現(xiàn)問題或事故,確保安全。初期清掃活動中的核心內容是什么?答:初期清掃的實施,查找不合理項;對提出的不合理進行改善。定點照相的目的是什么?答:1)小組可以通過前后事例的比較,獲得成就感,增強自己的信心;2)在進行TOP診斷的時候可以向領導進行展示。制作基準書的目的是什么?答:為了維持活動成果,維持現(xiàn)場的狀態(tài)。維持管理保持現(xiàn)場的良好,防止在做階段活動的時候現(xiàn)場恢復到以前的樣子。自主保全一階段診斷的主要內容包括幾個方面?答案:1)現(xiàn)場現(xiàn)物的狀況;2)確認活動板的管理情況;3)人員的情況。5S中的清掃與初期清掃活動中清掃有什么區(qū)別?答:5S中的清掃主要是對設備、環(huán)境的清理,初期清掃則包含不合理點的查找。什么是OPL教育?答:別名叫“10分鐘教育,是指把一個項目點在一張紙上進行整理后,以小組成員為對象進行5~10分鐘的教育,解除疑問點的教育方法。主要以疑問點為中心進行教育。1.TPM知識問答企業(yè)經(jīng)營革新活動失敗的主要原因?答:所采取的革新活動不適合于企業(yè)的特性;革新活動只是展開以短期業(yè)績?yōu)橹行牡倪\動;把經(jīng)營革新當作流行的想法;對各種經(jīng)營革新運動的理解不足。TPM活動中為什么要進行TOP診斷?答:1)小組向TOP展示取得成果的機會;2)TOP對小組進行激勵、獎勵的機會。小組活動的目標如何設定?答:小組目標首先應與公司、廠的目標相連接;小組目標應更具體化;應更具挑戰(zhàn)性的奮斗目標;目標應由小組成員自主確定。整頓的實施要領有哪些?答:1)確定物品保管場所,要便于使用;2)對保管場所的設施進行整備;3)物品實施三定標識;4)標準化的維持管理為什么發(fā)生源困難部位對策作為一個階段來開展?答:因為在進行TPM自主保全一階段活動中查找的發(fā)生源困難部位等一般不容易改善,要調查原因,并需要一定的時間,所以作為一個階段來推行。設備清掃點檢中應注意的事項?答:清掃點檢中要重視:研究清掃工具并開發(fā);與發(fā)生源解決對策并行作業(yè);確定清掃的順序。TPM活動小組的活動目的是什么?答:一是調和企業(yè)和個人的欲望和追求的活動,達到企業(yè)提高業(yè)績,個人達到目標的滿足感,實現(xiàn)自身的追求;二是發(fā)揮領導者的作用。什么是TPM自主保全一階段初期清掃活動?答:TPM自主保全一階段的初期清掃活動指在進行環(huán)境、設備等的清掃同時,進行不合理點的查找,也就是這里的清掃包含點檢的含義。階段診斷的目的是什么?答:1)展示小組活動的過程和取得的成果;2)指出存在的不足點及需要改善的部分;3)推動小組TPM活動的開展,最終使小組達到階段的要求。OPL教育與我們現(xiàn)在傳統(tǒng)教育的區(qū)別是什么?答:目前傳統(tǒng)的教育是單方向的教育,而OPL教育是由員工自己制作教材,互相進行的教育,講解認為是所需要的內容,是雙向的教育。企業(yè)推行TPM的目的是什么?答:1、設備規(guī)范化管理;2、發(fā)揮設備的最大效能(長周期最高綜合效率);3、從決策者到普通員工都認為設備的狀況與己有關;4、提高職工的素質,形成良性循環(huán);5、主動維修為主,逐漸實現(xiàn)事故為零、缺陷為零、故障為零;6、降低設備維護檢修費用;7、提高檢修質量;8、以最佳的備件儲備,最大限度的滿足裝置的需求。1.TPM知識問答區(qū)分不合理不合理現(xiàn)象1.微缺陷傷痕晃動拉長異常粘住龜裂、歪、變形、彎曲

晃動、脫落、傾斜、磨損、彎曲、腐蝕

皮帶、鏈條

異常音、發(fā)熱、振動、異味、變色、壓力、電流

堵塞、

固著、累積、脫落、動作不良2.基本條件臟潤滑注油油量計緊固

渣滓、灰塵、油、銹、涂料油不足、油污染、油種不明、油種不適合、油泄露

注油口污染、油桶污染、油桶破損、保管不良

污染、破損、泄露、油位表示、不良

螺栓&螺帽松開、脫落、干涉不良、長度過長3.困難部位清掃點檢注油緊固操作調整

設備結構、蓋、布局、距離、空間

蓋、布局、儀表位置、方向、適當量表示

注油口位置、結構、高度、距離、廢油口、空間

蓋、結構、布局、規(guī)格、距離、空間

設備(儀表/儀器)布局、閥門類、開關、手柄位置、距離

壓力表、溫度表、油量表、水分表、真空表等的位置不良■在實施全員參與的TPM活動過程中,我們要全面查找以設備為中心的生產(chǎn)現(xiàn)場發(fā)生的各種不合理點并進行改善,不合理點可歸類為以下6大項目。3.6大不合理項目區(qū)分不合理不合理現(xiàn)象4.污染發(fā)生源產(chǎn)品原料油氣體液體其他

泄露、流出、溢出、飛散泄露、流出、溢出、飛散

潤滑油、動作油、燃料油等的泄露、流出、溢出

空氣、氣體、蒸汽等的泄露、飛散

水、溫水、半成品、冷卻水、廢水的泄露、溢出

包裝材、不良品、切斷碎片(chip)、人員、叉車、建筑物之間的流入

5.不要/不急品機械類管類儀器類電器品夾工具預備品臨時處理品

泵、風機、壓縮機、塔、各種槽

管道、軟管、輸送管(duct)、

閥門類、節(jié)氣閥

(dampers)等

溫度表、壓力表、真空表、電流表等

電纜、管道、輔繩(Cord)、開關、插座、控制板等

工具、切斷工具、夾具、模型、模具等

保有品、長期庫存、補助材等

膠帶、捆物、殘余管、沖床(punch)

6.不安全部位Disk裁斷照

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論