2021幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃范例

2021幼?園語(yǔ)??字?作計(jì)劃范例校園語(yǔ)??字?作是我國(guó)語(yǔ)??字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化?作的基礎(chǔ)。是幼?園教學(xué)?作的重要組成部分，幼?園是推?普通話、使?規(guī)范漢字的重要陣地,說(shuō)好普通話、?好規(guī)范字、提?語(yǔ)??字應(yīng)?能?,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,也是提?教師專業(yè)化?平的重要組成部分。?對(duì)世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)、科技的激烈競(jìng)爭(zhēng),?對(duì)現(xiàn)代化時(shí)代的要求,必須進(jìn)?步加強(qiáng)校園語(yǔ)??字規(guī)范化。因此，特對(duì)20xx年度語(yǔ)??字?作做如下安排：?、指導(dǎo)思想以建陽(yáng)區(qū)語(yǔ)??字?作委員會(huì)的統(tǒng)?要求和部署為?標(biāo)，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，進(jìn)?步加?國(guó)家語(yǔ)??字?作?針政策的宣傳?度，強(qiáng)化幼?園語(yǔ)??字?作。鞏固語(yǔ)??字?作取得的成果,進(jìn)?步規(guī)范強(qiáng)化?常?作,根據(jù)語(yǔ)??字?作的?針、政策,使之更好地為提?教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),繼續(xù)深?宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通?語(yǔ)??字法》,進(jìn)?步提?全園師幼的語(yǔ)??字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),開(kāi)展多樣活動(dòng),使幼?園語(yǔ)??字?作提升到?個(gè)新的?度。?、情況分析我園現(xiàn)有?校區(qū)班級(jí)15個(gè)，教師50?，西校區(qū)班級(jí)6個(gè)，教師17?，全園教師全部通過(guò)普通話培訓(xùn)和測(cè)試，全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定的教師合格等級(jí)，確保做到持證上崗。(?)優(yōu)勢(shì)1.我園教師?部分都是70后、80后、90后年輕教師，所受得普通話教育都相對(duì)規(guī)范，都能講??流利普通話，在園內(nèi)營(yíng)造標(biāo)準(zhǔn)普通話的氛圍。2.能積極組織、開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的語(yǔ)??字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，規(guī)范園內(nèi)語(yǔ)?環(huán)境。3.經(jīng)過(guò)?段時(shí)間的宣傳，教師對(duì)于語(yǔ)??字這項(xiàng)?作相當(dāng)?持，并逐漸意識(shí)到它的重要性。1.幼?園的語(yǔ)??字?作體系的建?善處于剛剛起步階段，在常規(guī)管理??還需要繼續(xù)完善和改進(jìn)。2.建陽(yáng)當(dāng)?shù)氐???語(yǔ)種較多，尤其是f\h\o的發(fā)?，平翹?，前后??需要我們??師?去區(qū)別、注意的發(fā)?。3.教師開(kāi)展的活動(dòng)較多，相對(duì)來(lái)說(shuō)，幼?的活動(dòng)形式?較單?。三、具體?標(biāo)1.加強(qiáng)語(yǔ)??字規(guī)范，積極深?有序地推進(jìn)幼?園語(yǔ)??字?作。2.提?教師運(yùn)?語(yǔ)??字能?，使推?普通話?作，規(guī)范語(yǔ)??字?作深???，擴(kuò)?宣傳?，形成常態(tài)化?作。3.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提?家長(zhǎng)和后勤?作?員的規(guī)范?語(yǔ)意識(shí)。4.進(jìn)?步加強(qiáng)校園?字的管理，檢查、督促、規(guī)范教師的教學(xué)?語(yǔ)，規(guī)范?報(bào)、路牌、標(biāo)牌等宣傳資料的?字。四、具體措施（?）加強(qiáng)語(yǔ)??字規(guī)范化建設(shè)進(jìn)?步完善體制，提?管理?平。1、園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)?步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)??字?作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)??字?作領(lǐng)導(dǎo)?組的作?，做到分?合作，齊抓共管，繼續(xù)將語(yǔ)??字?作成為幼?園常規(guī)管理，并做好?字材料的收集和歸檔?作，進(jìn)?步規(guī)范推普?作，并重視發(fā)揮幼?園、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作?。2、積極開(kāi)展《國(guó)家通?語(yǔ)??字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多?配合，齊抓共管的局?，使全體教職?都積極參與到說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。3、加強(qiáng)?常的深?化，做到語(yǔ)??字?作常規(guī)化。把普通話運(yùn)?能?作為幼?園?明班評(píng)選。（?）繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境，加?語(yǔ)??字宣傳?度。1、營(yíng)造推普宣傳氛圍：（1）在幼?園內(nèi)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新，努?營(yíng)造?個(gè)“??說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的良好氛圍。（2）各班充分利?好家園聯(lián)系欄，營(yíng)造推普宣傳氛圍，做到家園聯(lián)系。（3）各班的教師負(fù)責(zé)班級(jí)的語(yǔ)??字?作，協(xié)助幼?園完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查?作。2、充分利?傳媒宣傳：開(kāi)展豐富多彩的師幼語(yǔ)??字活動(dòng)，提升語(yǔ)??字規(guī)范化運(yùn)?能?。（1）堅(jiān)持每周?9:00國(guó)旗下的講話，周五傍晚離園之際開(kāi)設(shè)“?喇叭”?播，通過(guò)師幼互動(dòng)、??參與提?幼?聽(tīng)、說(shuō)普通話的能?和興趣。組織“?喇叭”?播評(píng)?活動(dòng)。（2）借助?絡(luò)平臺(tái)及班級(jí)主頁(yè)，向?師、家長(zhǎng)及幼?宣傳“推普”的意義和作?。（3）結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)和各科組長(zhǎng)及時(shí)深?課堂和教研活動(dòng)中，將教師講普通話、?規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納?常規(guī)管理。?爭(zhēng)本次活動(dòng)中促進(jìn)教師語(yǔ)??字運(yùn)?能?。（4）組織教師開(kāi)展“啄?鳥(niǎo)”找錯(cuò)糾錯(cuò)活動(dòng)，查找并糾正園內(nèi)外不規(guī)范的?字現(xiàn)象。（5）對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)??字規(guī)范化進(jìn)?檢查：含教育、備課、等資料的檢查。（6）組織開(kāi)展教師講故事?賽和幼?“故事?王”賽。（8）組織開(kāi)展“我?我秀”幼?表演活動(dòng)。（9）結(jié)合園本課程，積極開(kāi)展古詩(shī)、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)民族?化。（10）組織開(kāi)展全國(guó)推?普通話宣傳周系列活動(dòng)。（三）全?以赴，迎接語(yǔ)??字?范校的評(píng)估認(rèn)定。根據(jù)建陽(yáng)區(qū)語(yǔ)委辦的要求，今年我園將迎來(lái)建陽(yáng)區(qū)語(yǔ)??字規(guī)范化?范校評(píng)估認(rèn)定?作，我園將充分利?這個(gè)契機(jī)，指定專?負(fù)責(zé)此項(xiàng)?作，并發(fā)動(dòng)師?共同參與，做到語(yǔ)??字?作“三納?，?滲透”，即把提?幼?語(yǔ)??字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)??字應(yīng)?能?的要求納?幼?園的培養(yǎng)?標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納?教育教學(xué)和幼?技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納?幼?園?作?程和常規(guī)管理，滲透到幼?的??活動(dòng)中。從?提升幼?園語(yǔ)??字?作的整體?平，更好地發(fā)揮語(yǔ)??字?范校在全社會(huì)語(yǔ)??字規(guī)范化?作中的引領(lǐng)和輻射作?。1、資料準(zhǔn)備，迎接語(yǔ)??字?作的評(píng)估認(rèn)定。2、撰寫語(yǔ)??字、計(jì)劃。1、撰寫語(yǔ)??字?作計(jì)劃，制定語(yǔ)??字管理?絡(luò)圖。2、全園開(kāi)展錯(cuò)別字整改活動(dòng)。3、“?喇叭”?播開(kāi)播。1、園本研修聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。2、組織幼?參加故事?賽。1、規(guī)范?字、?語(yǔ)的檢查。2、教師硬筆書(shū)法?賽。3、教師“讀書(shū)?”活動(dòng)。1、“優(yōu)秀教師展教師風(fēng)采”聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。2、“迎六?”童謠誦讀活動(dòng)。3、幼兒“我行我秀”表演活動(dòng)。2、評(píng)選“推普標(biāo)兵”。3、撰寫讀書(shū)心得。1、組織開(kāi)展全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)。2、迎國(guó)慶“中華經(jīng)典和詩(shī)歌誦讀”活動(dòng)。1、規(guī)范用字、用語(yǔ)的檢查。2、“我是中國(guó)人”主題活動(dòng)。1、教師讀書(shū)活動(dòng)。2、園本研修聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。3、“推普志愿者”活動(dòng)。2、評(píng)選“推普標(biāo)兵”。3、迎新詩(shī)歌會(huì)。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活、認(rèn)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為目標(biāo)，以宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》本著“用普通話交流，溝通世界文明”的宗旨，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開(kāi)展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。二、目標(biāo)要求做好校園普通話推廣工作;做好漢字規(guī)范化推廣工作;抓好學(xué)生語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練;抓好我校教師語(yǔ)言文字規(guī)范化管理;做好“迎評(píng)”工作，爭(zhēng)創(chuàng)全縣“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”。三、具體措施(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)。建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)展此項(xiàng)工作的必要保證，為此，我校特建立各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，全面開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字工作。1.成立以校長(zhǎng)牛世森為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)楊欽平，教導(dǎo)主任孫艷芳為語(yǔ)言文字工作專干的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作;2.學(xué)校語(yǔ)言文字專員(推普員)根據(jù)上級(jí)要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的宣傳、開(kāi)展、落實(shí)，妥善處理校園語(yǔ)言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問(wèn)題;3.語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實(shí)教師隊(duì)伍語(yǔ)言文字的培訓(xùn)及檢查;4.各班語(yǔ)文教師和班級(jí)推普員負(fù)責(zé)班級(jí)全體學(xué)生的語(yǔ)言文字的培訓(xùn)與檢查;(?)制度嚴(yán)格規(guī)范，?作有條不紊。1、健全學(xué)校語(yǔ)??字?作制度。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)校級(jí)專題會(huì)議，研究、部署語(yǔ)??字?作，將語(yǔ)??字?作納?學(xué)校?作計(jì)劃并加以實(shí)施。學(xué)校語(yǔ)??字?作領(lǐng)導(dǎo)?組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)??字?作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對(duì)校園?語(yǔ)?字進(jìn)?監(jiān)督監(jiān)測(cè)以及督促整改的制度、語(yǔ)??字?作專向總結(jié)表彰制度。2、將語(yǔ)??字規(guī)范化要求納?學(xué)校管理常規(guī)。(1)將語(yǔ)??字規(guī)范化要求納?學(xué)校精神?明建設(shè)和校園?化建設(shè)的重要內(nèi)容;將教學(xué)?語(yǔ)?字規(guī)范納?學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和?常教育中使?普通話。(2)在板書(shū)、批改作業(yè)、備課中使?規(guī)范字，聽(tīng)課評(píng)課等教研活動(dòng)中?語(yǔ)?字規(guī)范化;將普通話和規(guī)范字使?能?納?教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件。(3)結(jié)合學(xué)校“推門聽(tīng)課”活動(dòng)，開(kāi)展教師課堂教學(xué)?語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查。并納?學(xué)期教師質(zhì)量考評(píng)中。(4)積極落實(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)?教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度，?般教師達(dá)到?級(jí)?等，語(yǔ)?、英語(yǔ)教師達(dá)到?級(jí)甲等?平;將語(yǔ)??字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)?能?納?學(xué)?管理要求，要求學(xué)?“在必要場(chǎng)合?覺(jué)講普通話、寫規(guī)范字”并檢查落實(shí)，將語(yǔ)??字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)?綜合能?等納?各類學(xué)?評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的基本條件。(三)、加?宣傳?度，營(yíng)造良好氛圍。1、校園內(nèi)??加強(qiáng)語(yǔ)??字規(guī)范化宣傳、營(yíng)造良好的育?環(huán)境。在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場(chǎng)所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄;在校園?播、班級(jí)?板上進(jìn)?專題宣傳;在各班級(jí)開(kāi)展“推普”?抄報(bào)評(píng)?活動(dòng)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。2、滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。在教職?會(huì)議、教研組會(huì)議上對(duì)教師進(jìn)?語(yǔ)??字法律法規(guī)、?針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)?件的宣傳和學(xué)習(xí)。擴(kuò)?推普活動(dòng)范圍和宣傳?度，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，從?使語(yǔ)??字?作向更?范圍的發(fā)3、充分發(fā)揮語(yǔ)?課的主渠道作?，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?語(yǔ)??字應(yīng)?能?的培養(yǎng)。在語(yǔ)?教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)?聽(tīng)說(shuō)讀寫能?的教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不同年級(jí)段制定相應(yīng)的符合學(xué)?實(shí)際的語(yǔ)??字能?培訓(xùn)要求，在語(yǔ)?課堂教學(xué)中，對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫能?的訓(xùn)練常規(guī)化。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，取得了很好的效果。4、將語(yǔ)??字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。?勵(lì)各學(xué)科教師通?合作，在培養(yǎng)學(xué)?表達(dá)能?、閱讀能?、寫作能?等??積極探討，提升學(xué)?的語(yǔ)??字能?。校領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)對(duì)教育教學(xué)資料進(jìn)?語(yǔ)??字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等資料的檢查;定期組織教師進(jìn)?各類公開(kāi)課競(jìng)賽，并在聽(tīng)課、上課、評(píng)課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)??字運(yùn)?能?。(四)以活動(dòng)促師?對(duì)語(yǔ)??字運(yùn)?能?的提?(1)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門精神，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，制定詳細(xì)地的;(2)積極開(kāi)展語(yǔ)?規(guī)范化的?動(dòng)，各中隊(duì)組織各班同學(xué)互查普通話?語(yǔ)和作業(yè)?字規(guī)范化，并檢查校園內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)等凡有?字的地?是否?字規(guī)范，還要求每位學(xué)?擔(dān)任??推普員，向??的?母推?普通話，讓推普活動(dòng)??家庭、?進(jìn)社會(huì)。(3)、在教師隊(duì)伍中開(kāi)展以“普通話”為主題的演講、抽讀課?、普通話測(cè)試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，以提?每位教師的普通話?平。(4)、邀請(qǐng)有關(guān)語(yǔ)??字的專家到校對(duì)教師進(jìn)?語(yǔ)??字培訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上，對(duì)教師的普通話?平進(jìn)?測(cè)試打分，以切實(shí)提?教師的語(yǔ)??字?平。(5)抓好落實(shí)“三結(jié)合”。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書(shū)練粉筆字，結(jié)合寫字課?練?筆字，每學(xué)期針對(duì)教師進(jìn)?書(shū)法?賽，評(píng)出??三等獎(jiǎng)，分硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、粉筆字三類。(6)粉筆字在學(xué)校堅(jiān)持進(jìn)?“認(rèn)真做?，天天練字”，教師可摘錄或者結(jié)合教師教書(shū)育??活?傳的感??粉筆字展?在校園(7)繼續(xù)培養(yǎng)???作能?強(qiáng),有責(zé)任?的學(xué)?推普員隊(duì)伍,特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)?推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起?范與督促作?。普及普通話和語(yǔ)??字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作?，對(duì)學(xué)?進(jìn)?國(guó)家通?語(yǔ)??字教育，使學(xué)?具備良好的語(yǔ)??字應(yīng)?能?，是造就數(shù)以億計(jì)?素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)專門?才和??批拔尖創(chuàng)新?才的需要。開(kāi)展?范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于全?推進(jìn)素質(zhì)教育、提?青少年??素養(yǎng)具有重要意義。為了進(jìn)?步提升我校語(yǔ)??字?作的整體?平，增強(qiáng)??教職員?規(guī)范意識(shí)，提?學(xué)?的語(yǔ)??字應(yīng)?能?，進(jìn)?步貫徹《國(guó)家通?語(yǔ)??字法》，掀起普及推?普通話?潮，促進(jìn)我校創(chuàng)建?范校?作順利進(jìn)?，特別定本計(jì)劃。?、?作?標(biāo)1、普通話成為教學(xué)語(yǔ)?，所有課程均使?普通話。2、學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)等均使?普通話。3、適齡教師參加培訓(xùn)和測(cè)試。?、具體措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，貫徹政策法規(guī)。學(xué)校全?貫徹國(guó)家語(yǔ)??字法律法規(guī)、?針政策和語(yǔ)??字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的重?意義，將語(yǔ)??字規(guī)范化的要求納?培養(yǎng)?標(biāo)、納?常規(guī)管理、納?基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。建?學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?組，全?領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的?范校創(chuàng)建?作。2、加?宣傳?度，形成氛圍加?語(yǔ)??字規(guī)范宣傳?度，要在師?中開(kāi)展形式多樣，富有實(shí)效的語(yǔ)??字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，特別是要精?組織并開(kāi)展好每?年度的推?普通話宣傳活動(dòng)。深?開(kāi)展全國(guó)推?普通話宣傳活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)?步拓展宣傳渠道，利?橫幅、標(biāo)語(yǔ)、?播、?板報(bào)等渠道，加?宣傳?度，開(kāi)展形式新穎、內(nèi)容豐富、貼近社會(huì)熱點(diǎn)的各類活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)再次掀起“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍?；顒?dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)?的課外活動(dòng)，教師之間、師?之間、學(xué)?之間的交流，全部使?普通話。并通過(guò)教師和學(xué)?向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)，積極組織學(xué)?的普通話?語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)組織?求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味?動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)?普通話?語(yǔ)能?和興趣。3、健?健全制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家通?語(yǔ)??字法》。把語(yǔ)??字應(yīng)?能?作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的?項(xiàng)重要內(nèi)容，并列為教師聘?、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之?。為了確保語(yǔ)??字?作得以順利開(kāi)展，各年段要根據(jù)??的情況制定相應(yīng)措施，加?此項(xiàng)?作的?度，落實(shí)對(duì)各個(gè)階段語(yǔ)??字?作開(kāi)展情況的檢測(cè)和監(jiān)督。不定時(shí)的對(duì)教師、學(xué)?的普通話及使?規(guī)范字情況進(jìn)?檢查。4、強(qiáng)化培訓(xùn)，提?普及程度。加強(qiáng)普通話?語(yǔ)教學(xué)和漢字書(shū)寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使?普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)?。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化?語(yǔ)教學(xué)和寫字訓(xùn)練。在教學(xué)過(guò)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)?普通話?語(yǔ)能?，要注重培養(yǎng)學(xué)?正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能?，訓(xùn)練學(xué)?正確書(shū)寫漢字，使學(xué)?的語(yǔ)?應(yīng)?能?得到普遍提?確保畢業(yè)前98%以上的學(xué)?普通話?平達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)說(shuō)、讀的要求。年輕教師應(yīng)取得相應(yīng)的等級(jí)證書(shū)。5、加強(qiáng)學(xué)校系統(tǒng)信息制度建設(shè)，“班班通通”信息技術(shù)教育的不斷普及，為學(xué)校語(yǔ)??字?作提供了便利，我校將?勵(lì)教師運(yùn)?好信息技術(shù)教育，加速語(yǔ)??字?作信息化過(guò)程。6、保存檔案，總結(jié)得失，讓普通話