特別的我：幼兒園美術(shù)教案分享

第頁共頁特別的我：幼兒園美術(shù)教案分享：大家好！今天，我很榮幸能夠分享一下我的一堂幼兒美術(shù)課的教案，希望通過這篇分享，大家可以更好的了解如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，讓他們在美術(shù)課中發(fā)揮自己最大的潛力。一、教學(xué)背景這是一堂針對(duì)幼兒園小班的美術(shù)課，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生年齡在3-4歲之間。從另一個(gè)角度來看，幼兒園小班的學(xué)生正處于一種非常特殊的發(fā)展階段，他們的思維和想象力十分豐富，同時(shí)，也缺乏對(duì)時(shí)間和空間的感性認(rèn)知。他們需要一種非常別致的教學(xué)方法，來增強(qiáng)他們的美術(shù)素養(yǎng)和準(zhǔn)確度。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握捏陶泥的基礎(chǔ)技能生能夠掌握色彩搭配的基本原理學(xué)生能夠用自己的創(chuàng)意和想象力制作出一個(gè)屬于自己的藝術(shù)作品三、教學(xué)內(nèi)容媒材準(zhǔn)備白卡紙、橙色卡紙、陶泥、淡色粘紙、咖啡紙、彩筆、顏料、刷子、剪刀、粘膠教學(xué)過程Step1.教材簡介學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)如何通過陶泥塑形和通過繪畫來創(chuàng)作一個(gè)別致、有趣的成果。Step2.捏陶泥制作“恐龍”在這一步中，我會(huì)向?qū)W生展示一個(gè)抽象的恐龍，讓他們用自己發(fā)揮的方式來捏陶泥制作出一個(gè)具體的恐龍形象。接著，提供顏料與刷子，讓學(xué)生按照自己的意愿對(duì)塑像進(jìn)行涂色和修飾，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)建能力。Step3.創(chuàng)作“神奇馬戲團(tuán)”根據(jù)學(xué)生之前對(duì)課題的了解和討論，我們將合理地組織他們來思考如何用自己的想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)作出一個(gè)神奇馬戲團(tuán)。在我的指導(dǎo)下，學(xué)生們可以使用咖啡紙、彩筆和粘膠在白紙板上自由創(chuàng)作，并可以加入符合主題的各種元素。Step4.完成作品在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生將把自己喜愛的陶藝與繪畫作品結(jié)合起來，按照自己的創(chuàng)造力和想象力完成自己的作品。四、教學(xué)體會(huì)通過這次幼兒美術(shù)課，我收獲了很多。我意識(shí)到，幼兒和成年人不同，他們的想象力和創(chuàng)造力更加豐富，但在方法、手法等方面確實(shí)缺乏一些認(rèn)知。因此，在幼兒美術(shù)教學(xué)中，我們需要尋找順應(yīng)幼兒心理的特殊方法，來引導(dǎo)他們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。幼兒喜歡學(xué)習(xí)、喜歡嘗試，他們的美術(shù)作品令人驚艷。對(duì)于孩子們來說，能夠用自己的手和想象力創(chuàng)造出心目中的事物，是一件十分有趣和有意義的事情。在我看來，幼兒美術(shù)教育是很多家長和教師都非常重視的一項(xiàng)培養(yǎng)。通過本次教學(xué)，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們在自主探索中尋找自己的歸宿