下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁《傾斜的傘》教案:文學(xué)素養(yǎng)與品味培養(yǎng)。教案設(shè)計(jì)思路本教案以《傾斜的傘》為文本,以文學(xué)素養(yǎng)和品味培養(yǎng)為核心,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教材分析、教學(xué)過程以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了具體的設(shè)計(jì)。為了幫助學(xué)生更好地理解文章的內(nèi)涵和拓展文學(xué)素養(yǎng),教師應(yīng)該從以下幾個(gè)方面展開教學(xué):第一步:了解文章背景,理解作者寫作故事的動(dòng)機(jī)和目的教師可以通過介紹作者汪國真的生平和創(chuàng)作特色等,來帶領(lǐng)學(xué)生了解文章的背景和作者的寫作動(dòng)機(jī)和目的。教師還可以通過問答等方式,引導(dǎo)學(xué)生思考文章中描述的“傾斜的傘”所象征的含義??梢酝ㄟ^解釋日常事物所具有的象征意義來激發(fā)學(xué)生的巧思和文學(xué)想象力。第二步:分析文章結(jié)構(gòu)和語言教師可以以分析散文結(jié)構(gòu)為主,讓學(xué)生深度了解散文的寫作類型和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。可以讓學(xué)生通過對文章的主題、段落、句子的識(shí),來掌握散文的基本寫作技巧。同時(shí),教師還可以引導(dǎo)學(xué)生分析文章語言的特點(diǎn)以及語言運(yùn)用所存在的問題,這樣學(xué)生能夠更加具體地體會(huì)作者的寫作技巧,理解文章的深層意義。第三步:培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和品味在培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和品味方面,教師可以讓學(xué)生閱讀與《傾斜的傘》主題相關(guān)的其他文學(xué)作品,包括同一作者的作品以及其他作家的作品。通過對比分析和綜合總結(jié),讓學(xué)生理解作者的寫作風(fēng)格和文學(xué)追求,并在閱讀中增強(qiáng)自身的文學(xué)素養(yǎng)和品味。第四步:教學(xué)評(píng)價(jià)教師可以采用多種方式來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,如書面作業(yè)、小組討論、個(gè)人報(bào)告等方式。在評(píng)價(jià)過程中,應(yīng)該注重學(xué)生的思維能力和文學(xué)素養(yǎng)的提升,同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)個(gè)人的文學(xué)見解和感受。教案實(shí)施在教學(xué)過程中,教師可以采取以下幾個(gè)步驟來實(shí)施教案:第一步:預(yù)備教師介紹教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo),然后引導(dǎo)學(xué)生了解文章背景和主題。第二步:閱讀教師讓學(xué)生閱讀《傾斜的傘》散文,并鼓勵(lì)學(xué)生思考自己的感想和理解。第三步:分析教師分析文章的結(jié)構(gòu)和語言,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入分析,并在分析過程中逐步提高文學(xué)素養(yǎng)和品味。第四步:拓展教師讓學(xué)生閱讀和比較其他文學(xué)作品,并讓學(xué)生分享自己的文學(xué)感受和體驗(yàn)。第五步:總結(jié)教師對學(xué)生進(jìn)行總結(jié),并針對性地指出學(xué)生存在的問題和不足之處,以期改進(jìn)教學(xué)效果。結(jié)語通過對《傾斜的傘》的深入分析與思考,可以讓我們更加理解文學(xué)素養(yǎng)和品味的意義所在。同時(shí),也可以幫助我們更好地感受自己的內(nèi)心世界,并在文學(xué)閱讀和寫作中找到自己的熱情和興趣。因此,教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023屆陜西省安康市高考二模文綜地理試題(解析版)
- 2024年GPS高空探測系統(tǒng)項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2024年人造革表面處理劑合作協(xié)議書
- 2024年電動(dòng)護(hù)理床合作協(xié)議書
- 七上 浙教版 第五節(jié)-常見的植物課件
- 2024年醫(yī)用放射治療設(shè)備項(xiàng)目建議書
- 成長記錄袋評(píng)價(jià)案例
- 八年級(jí)上冊生物知識(shí)點(diǎn)提升練習(xí)01-全練版:第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性
- 機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)第12講
- 2024年醫(yī)師定期考核臨床類人文醫(yī)學(xué)知識(shí)考試題庫及答案(共270題)
- 2024年度抗菌藥物處方權(quán)培訓(xùn)專家講座
- 腰椎間盤突出疑難病例討論
- 廣東省汕尾市海豐縣2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期11月期中英語試題+
- 《光伏發(fā)電工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》
- 2024年國家能源集團(tuán)神華物資集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2022-年版)-》解讀
- (完整版)保證藥品信息來源合法、真實(shí)、安全的管理措施、情況說明及相關(guān)證明
- 淋巴結(jié)腫大的護(hù)理
- 內(nèi)支模架承包合同范本(3篇)
- 新生兒聽力篩查操作流程課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論