《小小音樂家》音樂欣賞教案

第頁共頁《小小音樂家》音樂欣賞教案。一、教學目標1、了解音樂的基本元素：節(jié)奏、旋律和韻律。2、培養(yǎng)孩子們對音樂的興趣和理解能力。3、通過教學讓孩子們掌握關(guān)于節(jié)奏、旋律和韻律等方面的基礎知識。二、教學內(nèi)容“小猴子爬樹”這首歌曲是一首非常適合兒童欣賞的歌曲。它在節(jié)奏、旋律和韻律等方面都非常簡單易學，適合孩子們進行學習和欣賞。在教學內(nèi)容中，我們將主要著重講解以下幾個內(nèi)容：1、歌曲的基本信息及歌詞2、歌曲的旋律和節(jié)奏3、歌曲的韻律和節(jié)奏感1、歌曲的基本信息及歌詞“小猴子爬樹”這首歌曲的來源并不確定，但它是一首流傳已久的兒童歌曲。歌曲的基本旋律就像是小猴子在樹林里嬉戲玩耍的聲音，歌詞也跟這個主題非常貼切：小猴子爬樹，木頭遮住了頭小猴子睜大眼睛，是不是看到了美女小猴子瞪大眼睛，紅臉變成了黑臉小猴子爬下樹，四處尋找美女2、歌曲的旋律和節(jié)奏歌曲的旋律及節(jié)奏都很簡單，以兩拍為一個小節(jié)，每個小節(jié)中有兩個拍子，每個小節(jié)的第一個拍子是高音，第二個拍子是低音。整首歌曲僅有兩個音符：高音的“咿呀呀”和低音的“嘿呦怕”。3、歌曲的韻律和節(jié)奏感歌曲的整體韻律比較簡單，沒有太多難度，適合孩子學習。歌曲的節(jié)奏感也比較強，兩拍的節(jié)奏及一些特別的節(jié)奏處理，營造出了非常輕松愉悅的音樂氛圍。三、教學過程1、預備知識首先需要給孩子們簡單的介紹一下音樂的基本元素：節(jié)奏、旋律和韻律。2、歌曲欣賞通過播放錄音或者由老師演示，讓孩子們初步了解歌曲的歌詞、旋律和節(jié)奏。3、教學練習為了讓孩子們更好地理解歌曲，可以通過轉(zhuǎn)聽、clap、跳舞等方式來操練歌曲，增加孩子們對歌曲的印象。4、小結(jié)在教學過程中，可以讓孩子們表達對歌曲的喜愛之情和對音樂的了解以及認識，使孩子們在音樂中學習與成長，塑造精神內(nèi)核，深化感性體驗的同時塑造一個自信勇敢的心態(tài)。四、教學方法1、視聽教學法采用視聽教學法，讓孩子們通過聽歌曲來認識音樂元素，目的是讓孩子們更好地領(lǐng)悟音樂的內(nèi)涵。2、微課教學法采用微課教學法，讓孩子們在欣賞歌曲的同時讓孩子們了解到歌曲的制作，增強孩子們的認識和理解力。3、參與式教學法采用參與式教學法，讓孩子們通過轉(zhuǎn)聽、clap、跳舞等方式操練歌曲，加深他們對歌曲的感性體驗。五、教學效果在學完《小猴子爬樹》這首歌曲后，通過教學讓孩子們學會了一些音樂知識及認識，并能夠領(lǐng)悟到音樂的美好與魅力，潛移默化地提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)，也為他們?nèi)蘸蟮母钊氲膶W習奠定了良好的基礎。六、教學反思教學中需要對孩子們進行引導，調(diào)整教學方法，幫助孩子們梳理出一個完整的學習思路。在孩子們學習的過