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文檔簡介

幼兒園小班主題教案：我小腳一、教學目標認識和了解人類的足部結構和功能。培養(yǎng)幼兒對自己身體的興趣和關注。培養(yǎng)幼兒保持良好的足部衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)幼兒正確使用鞋襪的習慣。二、教學內容什么是腳？腳的結構和功能。保護腳的方法。如何選擇合適的鞋子和襪子。三、教學準備實物：幼兒的照片、一雙鞋，幾雙不同款式的襪子。圖片：腳部的結構示意圖。PPT：幼兒辨認鞋子和襪子的練習題。四、教學過程導入（5分鐘）與幼兒互動，詢問他們對腳的認知，并引導幼兒回答：“什么是腳？”準備一雙鞋子和幼兒的照片，展示給幼兒，并鼓勵他們描述照片中的腳。探究（15分鐘）展示腳部的結構示意圖，引導幼兒認識腳的結構，并解釋每個部位的功能。通過示意圖和實物的對比，幫助幼兒理解腳的大小和形狀的差異，以及每個人的腳都是獨一無二的。引導幼兒關注腳的特點，例如腳趾的數(shù)量、彎曲的柔軟度等。討論（15分鐘）引導幼兒討論保護腳的重要性，提出問題：“為什么我們需要保護腳？”收集幼兒的回答，并與他們一起總結出保護腳的原因，如避免受傷、保持干凈衛(wèi)生等。實踐（20分鐘）分發(fā)幾雙不同款式的襪子，供幼兒選擇，引導他們觀察襪子的材質、顏色和大小，并詢問他們對襪子的選擇有何依據(jù)。給幼兒展示幾種不同類型的鞋子，例如運動鞋、涼鞋、皮鞋等，引導他們觀察鞋子的特點，并詢問他們對鞋子的選擇有何依據(jù)。給幼兒分發(fā)幻燈片中的練習題，讓他們通過觀察圖片選擇合適的鞋子和襪子。總結（5分鐘）向幼兒回顧本節(jié)課學到的知識點?？偨Y幼兒所學的正確使用鞋子和襪子的方法。引導幼兒展示自己繪制的關于腳的圖片，并讓他們分享自己的理解和想法。五、教學延伸觀察幼兒的鞋子和襪子，檢查他們是否選擇合適的鞋子和襪子。讓幼兒進行足部按摩和保養(yǎng)的實踐活動，培養(yǎng)其保持足部衛(wèi)生的良好習慣。邀請幼兒的家長來幼兒園分享關于腳部保護和正確使用鞋子的經驗和建議。六、教學評估教師觀察幼兒在課堂上的參與度和表現(xiàn)情況。評估幼兒在練習題中對鞋子和襪子的選擇是否正確。收集幼兒繪制的關于腳部的圖片，評估他們對腳的理解程度。七、教學資源幼兒的照片。腳部的結構示意圖。幻燈片中的練習題。八、教學反思通過本節(jié)課的教學，我發(fā)現(xiàn)幼兒對腳的認知較為模糊，他們對自己的腳缺乏興趣和關注。因此，在今后的教學中，我將更多地引導幼兒觀察和了解自己的身體，培養(yǎng)他們對自己的身體的關注和動手實踐的能

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