《撓癢癢》幼兒園小班科學教案

第頁共頁《撓癢癢》幼兒園小班科學教案幼兒園小班科學教案引言撓癢癢，似乎是每個人都有過的經(jīng)歷，小到蚊子叮咬引發(fā)的瘙癢，大到皮膚病引發(fā)的瘙癢，都會讓人不得安寧。那么，引發(fā)癢感的究竟是什么呢？我們可以通過對身體的觀察和一些實驗來解答這個問題，這也是本篇教案的主題。背景科學課程不應該只是文字、概念和定理的堆砌，實踐和探究同樣重要?！稉习W癢》是一種充滿趣味性的小班科學實驗，能夠引導孩子們用自己的手和眼來探究身體的機理，了解身體感覺和皮膚敏感的原理。這也是一節(jié)與孩子們密切互動的教育課程，可以幫助他們更好地理解和應對身體的需求，也可以為未來的健康奠定良好的基礎。目標通過《撓癢癢》實驗，我們的目標是引導幼兒園小班學生：了解癢感的產(chǎn)生和瘙癢的原理。發(fā)現(xiàn)身體敏感的機理，培養(yǎng)正確的保健和生活習慣。培養(yǎng)積極主動的學習態(tài)度和主動探究的意識。教具和材料棉簽或軟毛刷若干紅色線或線頭柿子球若干碘酒、醫(yī)用酒精和棉花黑粉筆和白粉筆各1支桌子和椅子實驗報告紙和筆實驗過程一、了解瘙癢的產(chǎn)生原因兒童明確癢感的感受，描述瘙癢的感受讓孩子們想想自己的癢感的感受，例如蚊子咬、皮膚過敏、長時間使用電腦、在夏季出汗等。鼓勵他們說出瘙癢的感受，如何描述這種感覺對他們來說非常重要。將線頭柿子球放在手上讓孩子們觀察讓孩子們觀察線頭柿子球，讓他們發(fā)現(xiàn)細小的線頭柿子球的表面粗糙，可能會有一些棘手小東西。讓孩子用棉簽輕觸前臂上的靜脈讓孩子用棉簽輕輕地在前臂靜脈處涂抹，讓他們感受到皮膚表面的纖維和細胞的感覺。紅線落在前臂靜脈處將一根細長的紅線放在兒童的前臂上，讓他們小心地按壓它，讓它緊緊地貼著皮膚。紅線落在前臂靜脈，描繪和了解細胞和纖維。觀察紅色線的效果邀請兒童觀察并描述他們的感受，他們是否感到瘙癢或不舒服。通過這一判斷，了解該線可能引發(fā)皮膚瘙癢和不適，以及在皮膚上存在著什么樣的刺激。二、了解瘙癢的原理看棉簽的繩子會癢讓兒童用棉簽輕輕碰觸前臂，然后在各自的手部放置一根較長的細致繩子。邀請他們觀察和描述他們感受到的癢感，提醒他們不要用手抓撓，而是用棉花或藥水進行止癢。通過碰觸、刮擦和摩擦來引發(fā)癢感讓孩子停止抓撓，重新用棉簽碰觸前臂和棉花，并自由地描述感受?，F(xiàn)在，讓他們在棉球和前臂上抓撓并按摩，看看癢感是否能得到緩解。引導孩子們發(fā)現(xiàn)這種癢感來自于皮膚的刺激和直覺的響應，而不是病菌和病毒。三、身體感覺和敏感的機理用細球棉棒輕掃皮膚讓孩子用細球棉棒輕輕刷過皮膚，感受細碎和柔滑的觸感。用大球棉棒輕掃皮膚現(xiàn)在，讓孩子用大球棉棒輕輕掃過皮膚，描述這種不同的感受和觸感。他們可能會發(fā)現(xiàn)大球棉棒的作用有限，無法刺激和觀察到皮膚上所有的細微變化和感覺。撫摸皮膚告訴兒童現(xiàn)在可以用手指輕撫手臂皮膚，然后反演到前臂，再次描述感受和觸感。他們可能會發(fā)現(xiàn)用手指觸碰皮膚會比用棉球或棉棒的觸感更加獨特、溫暖和愉悅。四、總結(jié)和反思學生總結(jié)列舉瘙癢的原因讓孩子們一起討論可能引起身體瘙癢的原因，例如過敏、蚊蟲叮咬、皮膚干燥、汗水和緊身衣服等。在這個過程中，教師可以提醒學生應該怎樣更好地應對這類情況，強調(diào)正確的保健和生活習慣的重要性。鼓勵孩子反思這一實驗請孩子將他們的思考轉(zhuǎn)向他們自己，因為對于一個好的學生來說，自我反思和思考具有充分的重要性。在工作簿上，請他們記錄自己對這一實驗的感想和思考，并描述他們在實驗過程中了解到的事情。這是一個對孩子口述性和寫作技能的考察，同時也是為下一次活動提供反饋。結(jié)論《撓癢癢》是一種體驗式的學習實驗，能使幼兒園小班學生更加深入地了解瘙癢感產(chǎn)生的原因和機制。通過實踐和探究，他們可以對敏感和感