甘肅省慶陽市慶城縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中生物試卷

甘肅省慶陽市慶城縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版)一、單項選擇題（本大題包括10道題目，每題2分，共20分）1．（2分）北極霞水母是世界上最大的水母，傘徑達(dá)2米以上。下列關(guān)于水母的說法，錯誤的是（）A．身體呈輻射對稱 B．體表有刺細(xì)胞 C．背腹扁平 D．有口無肛門2．（2分）黃褐麗金龜是一種常見的昆蟲，它不具有的特征是（）A．體表有角質(zhì)層 B．身體分為頭、胸、腹三部分 C．胸部背面有兩對翅 D．胸部腹面有三對足3．（2分）下列動物中，身體由多個相似的體節(jié)構(gòu)成的是（）A．?？?B．渦蟲 C．蛔蟲 D．蚯蚓4．（2分）有人曾在慶陽市巴家咀水庫附近發(fā)現(xiàn)野生大鯢。下列關(guān)于大鯢的認(rèn)識，不正確的是（）A．幼體用鰓呼吸 B．成體能在水中游泳 C．成體完全用肺呼吸 D．屬于兩棲動物5．（2分）野生動物“貒（tuān）”通常指的是現(xiàn)在的豬獾，是一種中型哺乳動物。豬獾所不具有的特征是（）A．體表被毛 B．體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變 C．胎生、哺乳 D．牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化6．（2分）在漫長的生物進(jìn)化過程中，“生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生命觀念之一。下列與此觀念不相符合的是（）A．河蚌有堅硬的貝殼，有利于它保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官 B．鯽魚身體呈流線型，有利于它減小游泳阻力 C．蜥蜴體表覆蓋鱗片，有利于它貼地迅速爬行 更多課件教案視頻等優(yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ663D．鳥類胸肌發(fā)達(dá)，收縮有力，有利于它空中飛行7．（2分）斑嘴鴨是雁形目鴨科鴨屬鳥類，棲息于河流、湖泊、水塘及沼澤等濕地中（如圖）。斑嘴鴨的運動方式不可能是（）A．飛行 B．游泳 C．行走 D．爬行8．（2分）動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，越有利于（）A．神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育 B．成功繁殖后代 C．適應(yīng)不斷變化的環(huán)境 D．消化系統(tǒng)的發(fā)育9．（2分）合水曹杏是甘肅省慶陽市的特色水果。在合水曹杏樹開花的季節(jié)，常?？梢钥匆姾纤苄訕湎路胖昧艘恍┓湎?，這是因為蜜蜂能幫助杏花（）A．傳粉 B．受精 C．開花 D．結(jié)果10．（2分）下列關(guān)于菌落的敘述，錯誤的是（）A．霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀 B．只要條件合適，無須人工培養(yǎng)，在自然條件下也可以形成菌落 C．用肉眼能看見的一大堆細(xì)菌或真菌就叫菌落 D．從菌落的形態(tài)、大小和顏色可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌二、實驗考查題（本大題包括1道題目，共5分）11．（5分）斑馬魚性情溫和、小巧玲瓏，在水族箱內(nèi)成群游動時，猶如奔馳于非洲草原的斑馬群，斑馬魚已成為生命科學(xué)實驗和研究的“新寵”。斑馬魚是怎樣進(jìn)行呼吸的呢？某生物學(xué)小組的同學(xué)對此進(jìn)行了探究。（1）用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在魚口前方，觀察到綠色的菠菜汁從魚的口進(jìn)入流出。（2）為了證明進(jìn)入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分會發(fā)生變化，該小組的同學(xué)們把魚放在BTB溶液中（提示：BTB溶液是溴麝香草酚藍(lán)酸堿指示劑，遇二氧化碳后，溶液由藍(lán)色變成黃色；BTB短時間內(nèi)對魚沒有毒害作用），則說明魚呼出了二氧化碳；若沒有發(fā)生這樣的變化，則說明魚沒有呼出二氧化碳。（3）魚鰭在游泳中起什么作用？將斑馬魚按圖進(jìn)行處理，把處理后的斑馬魚放入水槽中，請推測它在水中的運動狀態(tài)：。（4）用放大鏡觀察魚鰓，發(fā)現(xiàn)魚鰓是鮮紅色的，這是因為鰓絲中密布著，可以進(jìn)行氣體交換。這體現(xiàn)了的生物學(xué)觀點。三、分析說明題（本大題包括5道題目，每題5分，共25分）12．（5分）如圖是與人的運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖一是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖，關(guān)節(jié)的牢固性是由于[2]以及它里面的韌帶具有加固作用。（2）骨骼肌包括肌腹和兩部分。（3）做屈肘動作時，骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激而，進(jìn)而牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，此時圖一中的[6]處于（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。（4）圖二是兩個同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)與骨骼肌的關(guān)系模式圖，其中正確的是（填字母）。13．（5分）請閱讀并分析下列材料，回答問題。材料一：科學(xué)家做過這樣一個實驗，人們把紅薯撒在海灘上，不久獼猴走出森林，其他獼猴也逐漸學(xué)會了這種處理紅薯的方法。材料二：黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，它們在西班牙孵卵育雛。在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋，它們從來沒見過鴕鳥蛋。當(dāng)秋季來臨，所有的兀鷲都返回埃及，并在它停留的地上放上鴕鳥蛋，人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲會用石塊砸開鴕鳥蛋（1）材料一、材料二都說明的是動物的行為。（2）從動物行為獲得的途徑來看，材料一所表述的獼猴的行為屬于動物的行為，這種行為是獲得。（3）從動物行為獲得的途徑來看，材料二所表述的黃面兀鷲的行為屬于動物的行為，這種行為是由決定的。14．（5分）請閱讀下面的資料，并回答問題。資料一：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌、雄蛾從繭中鉆出來，必須在很短的時間內(nèi)爬到一起交配，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到的“氣味”實現(xiàn)的。資料二：白蟻群體中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后交配；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。（1）資料一中的雌、雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫作。這一實例表明動物個體之間能夠進(jìn)行。（2）由資料二判斷，白蟻是具有行為的動物。判斷的依據(jù)是其成員之間有明確的，并且形成了一定的，它們是營群體生活的動物。15．（5分）如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）F所代表的結(jié)構(gòu)是細(xì)菌的，該結(jié)構(gòu)有助于細(xì)菌在液體中游動。（2）（填字母）所代表的結(jié)構(gòu)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。（3）細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有成形的。（4）大多數(shù)細(xì)菌不含葉綠素，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，其營養(yǎng)方式為。（5）細(xì)菌的繁殖方式是。16．（5分）通過閱讀文章，回答下列問題。關(guān)于冬蟲夏草，有人認(rèn)為它冬天是蟲，夏天是草。其實它既不是蟲，而是一種披著蟲皮的真菌。在同一地區(qū)，有一種真菌叫作冬蟲夏草菌。入冬后，一旦發(fā)現(xiàn)蝙蝠蛾幼蟲，便黏附在幼蟲柔軟的體表，以幼蟲的內(nèi)臟為養(yǎng)料，滋生出無數(shù)菌絲?？蓱z的幼蟲，卻又無能為力。這種致命的侵染要維持2～3周。隨著蝙蝠蛾幼蟲生命體征的消失，它的“五臟六腑”被堅硬的蟲草菌絲體塞滿。柔軟蠕動的蝙蝠蛾幼蟲就此成為堅硬的慢蟲形菌核。冬蟲夏草菌沒有了食物后就會進(jìn)入休眠期。等來年春末夏初時，蟲子的頭部會長出一根圓棒狀的子實體，高2～5厘米，真菌學(xué)家稱之為“子囊果”。一顆“子囊果”里長著數(shù)以萬計的子囊孢子。大部分孢子離開母體后不久，生命就迎來了終結(jié)，找到蝙蝠蛾幼蟲，從此過上“穴居生活”不是所有地方都能長出冬蟲夏草。適宜冬蟲夏草生長的土壤大多呈黑褐色，含水量常年在30%～50%，普遍有10～30厘米的腐殖質(zhì)層（1）你認(rèn)為冬蟲夏草是。A.一種傳說中的神奇生物，事實上并不存在B.某些蛾子的幼蟲被一些真菌孢子感染后，從身體上長出的菌體C.某種真菌的名稱D.一種蛾子幼蟲的名稱（2）冬蟲夏草在蝙蝠蛾幼蟲體內(nèi)以的方式進(jìn)行繁殖。冬蟲夏草和蝙蝠蛾幼蟲之間存在的種間關(guān)系是。（3）冬蟲夏草通過產(chǎn)生子囊孢子進(jìn)行繁殖的方式叫作生殖。（4）根據(jù)文章中的信息可知，不是任何地方都能長出冬蟲夏草，影響冬蟲夏草生長的非生物因素有（至少寫出兩個）。參考答案與試題解析一、單項選擇題（本大題包括10道題目，每題2分，共20分）1．（2分）北極霞水母是世界上最大的水母，傘徑達(dá)2米以上。下列關(guān)于水母的說法，錯誤的是（）A．身體呈輻射對稱 B．體表有刺細(xì)胞 C．背腹扁平 D．有口無肛門【分析】腔腸動物：結(jié)構(gòu)簡單，生活在水中，身體輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞及中間無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。如海蜇、?？?、水螅?！窘獯稹拷猓罕睒O霞水母屬于腔腸動物，身體呈輻射對稱，體內(nèi)有消化腔，食物從口進(jìn)入消化腔。背腹扁平不是腔腸動物的特征。故選：C。【點評】熟記掌握腔腸動物的主要特征及其與人類的關(guān)系是解題關(guān)鍵。2．（2分）黃褐麗金龜是一種常見的昆蟲，它不具有的特征是（）A．體表有角質(zhì)層 B．身體分為頭、胸、腹三部分 C．胸部背面有兩對翅 D．胸部腹面有三對足【分析】節(jié)肢動物的共同特征是：身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，一對復(fù)眼，有三對足，一般有2對翅的特征都屬于昆蟲?！窘獯稹拷猓篈、昆蟲的體表有外骨骼，A符合題意。BCD、黃褐麗金龜身體分為頭、胸，胸部背面有兩對翅，是昆蟲的運動器官。故選：A。【點評】掌握昆蟲的主要特征是解答的關(guān)鍵。3．（2分）下列動物中，身體由多個相似的體節(jié)構(gòu)成的是（）A．海葵 B．渦蟲 C．蛔蟲 D．蚯蚓【分析】腔腸動物：生活在水中，身體呈輻射對稱，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，有消化腔，有口無肛門。扁形動物：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門。環(huán)節(jié)動物：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，有體腔。線形動物：身體細(xì)長，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門?！窘獯稹拷猓簻u蟲屬于扁形動物，身體背腹扁平；海葵屬于腔腸動物，蛔蟲屬于線形動物，身體呈左右對稱，身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)。故選：D。【點評】掌握各種動物的特征是解題的關(guān)鍵。4．（2分）有人曾在慶陽市巴家咀水庫附近發(fā)現(xiàn)野生大鯢。下列關(guān)于大鯢的認(rèn)識，不正確的是（）A．幼體用鰓呼吸 B．成體能在水中游泳 C．成體完全用肺呼吸 D．屬于兩棲動物【分析】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢和蠑螈等。【解答】解：大鯢屬于兩棲動物。兩棲動物幼體生活在水中用鰓呼吸，也能在水中游泳，皮膚輔助呼吸。故選：C?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵【點評】是熟記兩棲動物的特征。5．（2分）野生動物“貒（tuān）”通常指的是現(xiàn)在的豬獾，是一種中型哺乳動物。豬獾所不具有的特征是（）A．體表被毛 B．體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變 C．胎生、哺乳 D．牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化【分析】哺乳動物的特征：體表被毛，胎生哺乳，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體腔內(nèi)有膈，體溫恒定等?！窘獯稹拷猓贺i獾屬于哺乳動物。AC、體表被毛，AC正確。B、哺乳動物體溫恒定，B錯誤。D、哺乳動物牙齒有門齒，D正確。故選：B。【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物的主要特征。6．（2分）在漫長的生物進(jìn)化過程中，“生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生命觀念之一。下列與此觀念不相符合的是（）A．河蚌有堅硬的貝殼，有利于它保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官 B．鯽魚身體呈流線型，有利于它減小游泳阻力 C．蜥蜴體表覆蓋鱗片，有利于它貼地迅速爬行 D．鳥類胸肌發(fā)達(dá)，收縮有力，有利于它空中飛行【分析】生物體的結(jié)構(gòu)總是與一定的功能相適應(yīng)的?！窘獯稹拷猓篈、河蚌屬于軟體動物，有利于它保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官。B、鯽魚生活在水中，有利于它減小游泳阻力。C、蜥蜴屬于爬行動物，有利于減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。D、鳥類的胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作。故選：C?！军c評】明白各種動物的特征是解題的關(guān)鍵。7．（2分）斑嘴鴨是雁形目鴨科鴨屬鳥類，棲息于河流、湖泊、水塘及沼澤等濕地中（如圖）。斑嘴鴨的運動方式不可能是（）A．飛行 B．游泳 C．行走 D．爬行【分析】動物的運動形式：1、水中生活的動物，大多數(shù)都是以游泳的方式，通過鰭或身體附肢的擺動產(chǎn)生動力，克服水的阻力產(chǎn)生運動；2、陸地生活的動物，爬行、行走、奔跑、跳躍是主要運動方式，主要依靠身體附肢的活動，完成各種運動，如蜥蜴的爬行、熊的行走；3、空中飛行的動物，依靠翅膀的扇動，產(chǎn)生向上和向前的動力，完成飛行，如鳥類和昆蟲能夠在空中振翅飛行或滑翔?！窘獯稹拷猓篈BC、斑嘴鴨是雁形目鴨科鴨屬鳥類，產(chǎn)生向上和向前的動力；它們棲息于河流、水塘及沼澤等濕地中，它們又是陸地生活的動物還能行走；D、爬行動物主要主要的運動方式是爬行，故D符合題意。故選：D。【點評】明確各種動物的運動方式是解題的關(guān)鍵。8．（2分）動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，越有利于（）A．神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育 B．成功繁殖后代 C．適應(yīng)不斷變化的環(huán)境 D．消化系統(tǒng)的發(fā)育【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。（2）學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。【解答】解：動物行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為指動物生來就有的，對維持最基本的生存必不可少，通過環(huán)境因素的作用。動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，對生存也就越有意義。故選：C?！军c評】解此題的關(guān)鍵是理解先天性行為對維持最基本的生存必不可少。而學(xué)習(xí)行為是適應(yīng)不斷變化的環(huán)境的需要。9．（2分）合水曹杏是甘肅省慶陽市的特色水果。在合水曹杏樹開花的季節(jié)，常常可以看見合水曹杏樹下放置了一些蜂箱，這是因為蜜蜂能幫助杏花（）A．傳粉 B．受精 C．開花 D．結(jié)果【分析】動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡；②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；③幫助植物傳粉、傳播種子。【解答】解：自然界的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程，形成相互適應(yīng)。動物能夠幫助植物傳粉，如蜜蜂采蜜，題干中合水曹杏樹下放置了一些蜂箱。故選：A。【點評】明確動物在自然界中各自起著重要的作用是解決問題的關(guān)鍵。10．（2分）下列關(guān)于菌落的敘述，錯誤的是（）A．霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀 B．只要條件合適，無須人工培養(yǎng)，在自然條件下也可以形成菌落 C．用肉眼能看見的一大堆細(xì)菌或真菌就叫菌落 D．從菌落的形態(tài)、大小和顏色可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌【分析】細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細(xì)長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。【解答】解：A．霉菌的菌落較大，菌落疏松、蜘蛛網(wǎng)狀，無固定大小，不易挑、褐色、黑色，A正確。B．只要有合適的條件，在自然條件下也可以形成菌落，B正確。C．菌落是一個細(xì)菌或真菌繁殖形成的肉眼可見的集合體，C錯誤。D．細(xì)菌菌落較小，或粗糙干燥；真菌菌落較大，呈絨毛狀、棉絮狀、褐色、黑色。因此、形態(tài)和顏色，D正確。故選：C?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌菌落和真菌菌落的特點。二、實驗考查題（本大題包括1道題目，共5分）11．（5分）斑馬魚性情溫和、小巧玲瓏，在水族箱內(nèi)成群游動時，猶如奔馳于非洲草原的斑馬群，斑馬魚已成為生命科學(xué)實驗和研究的“新寵”。斑馬魚是怎樣進(jìn)行呼吸的呢？某生物學(xué)小組的同學(xué)對此進(jìn)行了探究。（1）用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在魚口前方，觀察到綠色的菠菜汁從魚的口進(jìn)入鰓蓋后緣流出。（2）為了證明進(jìn)入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分會發(fā)生變化，該小組的同學(xué)們把魚放在BTB溶液中（提示：BTB溶液是溴麝香草酚藍(lán)酸堿指示劑，遇二氧化碳后，溶液由藍(lán)色變成黃色；BTB短時間內(nèi)對魚沒有毒害作用）變黃，則說明魚呼出了二氧化碳；若沒有發(fā)生這樣的變化，則說明魚沒有呼出二氧化碳。（3）魚鰭在游泳中起什么作用？將斑馬魚按圖進(jìn)行處理，把處理后的斑馬魚放入水槽中，請推測它在水中的運動狀態(tài)：魚體會失去平衡，身體左右搖擺。（4）用放大鏡觀察魚鰓，發(fā)現(xiàn)魚鰓是鮮紅色的，這是因為鰓絲中密布著毛細(xì)血管，可以進(jìn)行氣體交換。這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點?！痉治觥眶~的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換。【解答】解：（1）魚生活在水中，用鰓呼吸。生物小組的同學(xué)用吸管吸取一些菠菜汁，觀察菠菜汁流動的方向是水從口流入鰓。（2）驗證經(jīng)鰓流出魚體的水二氧化碳的含量增高的方法：把魚放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑．由于BTB液與二氧化碳反應(yīng)時溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色，若顏色變黃，若沒發(fā)生這樣的改變。（3）將斑馬魚按圖1所示進(jìn)行處理，即把胸鰭和腹鰭捆扎后，在水中的運動狀態(tài)是魚體會失去平衡。（4）魚的呼吸器官是鰓，進(jìn)行氣體交換的部位是鰓絲，所以適于在此處進(jìn)行氣體交換。故答案為：（1）鰓蓋后緣。（2）變黃。（3）魚體失去平衡，身體左右搖擺（合理即可）。（4）毛細(xì)血管；結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)?！军c評】熟記魚類的結(jié)構(gòu)功能以及對水中生活的適應(yīng)特點即可解答此類題目。三、分析說明題（本大題包括5道題目，每題5分，共25分）12．（5分）如圖是與人的運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖一是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖，關(guān)節(jié)的牢固性是由于[2]關(guān)節(jié)囊以及它里面的韌帶具有加固作用。（2）骨骼肌包括肌腹和肌腱兩部分。（3）做屈肘動作時，骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激而收縮，進(jìn)而牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，此時圖一中的[6]處于收縮（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。（4）圖二是兩個同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)與骨骼肌的關(guān)系模式圖，其中正確的是A（填字母）?！痉治觥繄D中的1是關(guān)節(jié)頭，2是關(guān)節(jié)囊，3是關(guān)節(jié)腔，4是關(guān)節(jié)窩，5是關(guān)節(jié)軟骨，6是肱二頭肌，7是肱三頭肌。【解答】解：（1）圖一是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖，關(guān)節(jié)能牢固是因為2關(guān)節(jié)囊包繞著整個關(guān)節(jié)。（2）每塊骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，其中肌腱由結(jié)締組織構(gòu)成。（3）骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激而收縮，進(jìn)而牽動骨繞關(guān)節(jié)活動。屈肘時肱二頭肌收縮。（4）骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，共同完成的，正確，錯誤。故答案為：（1）關(guān)節(jié)囊（2）肌腱（3）收縮；收縮（4）A【點評】回答此題的關(guān)鍵是明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能以及運動的實現(xiàn)。13．（5分）請閱讀并分析下列材料，回答問題。材料一：科學(xué)家做過這樣一個實驗，人們把紅薯撒在海灘上，不久獼猴走出森林，其他獼猴也逐漸學(xué)會了這種處理紅薯的方法。材料二：黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，它們在西班牙孵卵育雛。在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋，它們從來沒見過鴕鳥蛋。當(dāng)秋季來臨，所有的兀鷲都返回埃及，并在它停留的地上放上鴕鳥蛋，人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲會用石塊砸開鴕鳥蛋（1）材料一、材料二都說明的是動物的覓食行為。（2）從動物行為獲得的途徑來看，材料一所表述的獼猴的行為屬于動物的學(xué)習(xí)行為，這種行為是出生后通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得。（3）從動物行為獲得的途徑來看，材料二所表述的黃面兀鷲的行為屬于動物的先天性行為，這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的?！痉治觥浚?）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為。（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。【解答】解：（1）覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。材料一：獼猴走出森林；材料二：埃及，因此材料一。（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中。如大山雀偷飲牛奶等，后來。不是與生俱來的而是動物在生活過程中，是后天性行為，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)。（3）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，例如：鳥類遷徙等，不會喪失，并把它吃掉，不學(xué)就會的。故答案為：（1）覓食。（2）學(xué)習(xí)；出生后通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)。（3）先天性；遺傳物質(zhì)。【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為、學(xué)習(xí)行為的概念和特點。14．（5分）請閱讀下面的資料，并回答問題。資料一：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌、雄蛾從繭中鉆出來，必須在很短的時間內(nèi)爬到一起交配，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到的“氣味”實現(xiàn)的。資料二：白蟻群體中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后交配；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。（1）資料一中的雌、雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫作性外激素。這一實例表明動物個體之間能夠進(jìn)行信息交流。（2）由資料二判斷，白蟻是具有社會行為的動物。判斷的依據(jù)是其成員之間有明確的分工，并且形成了一定的組織，它們是營群體生活的動物?！痉治觥浚?）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為。（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。（3）社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工，有的高等動物還形成等級。【解答】解：（1）動物之間通過動作、聲音。資料三中雌，這種有“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫作性外激素。（2）社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工。由資料二判斷。白蟻的群體中、雄蟻和兵蟻，雌蟻是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”，由此看出白蟻群體之間有明確的分工。故答案為：（1）性外激素；信息交流。（2）社會；分工?！军c評】掌握動物各種行為行為特點是解題的關(guān)鍵。15．（5分）如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）F所代表的結(jié)構(gòu)是細(xì)菌的鞭毛，該結(jié)構(gòu)有助于細(xì)菌在液體中游動。（2）B（填字母）所代