山東省濱州市陽(yáng)信縣城區(qū)集團(tuán)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考生物試題

2023-2024學(xué)年上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)初一生物試卷1.“芳林新葉催陳葉”，與下列描述的生物特征相同的是（）A.小麥在陽(yáng)光下長(zhǎng)勢(shì)很盛，而三七則需在陰處生長(zhǎng)B.朵朵葵花向太陽(yáng)

C.人的排汗、排尿、呼出氣體D.蜻蜓點(diǎn)水2.由于人類活動(dòng)，目前地球大氣中二氧化碳濃度增高，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使地球溫度有所升高，從而導(dǎo)致土壤沙漠化等嚴(yán)重后果。導(dǎo)致二氧化碳濃度增高的主要原因是（）A.大量生物物種的火絕B.工業(yè)污染和人類對(duì)自然環(huán)境的掠奪式開(kāi)發(fā)及不合理利用

C.自然因素破壞了生態(tài)平衡D.人口急劇增長(zhǎng)，呼出的二氧化碳增多3.為了解我市生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料用品的情況，某社會(huì)實(shí)踐小組收集研究相關(guān)資料、走訪相關(guān)人員，然后進(jìn)行分析、綜合。其主要采用的方法是（）A.觀察法 B.調(diào)查法 C.分析法 D.實(shí)驗(yàn)法4.如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖，甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不作處理，一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯和也變質(zhì)，下列分析，錯(cuò)誤的是（）A.未打斷瓶頸時(shí)肉湯變質(zhì)的是乙瓶B.乙瓶和丙瓶中的肉湯變質(zhì)的根本原因不相同

C.甲與乙形成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)D.引起肉湯變質(zhì)的細(xì)菌是空氣中原有的細(xì)菌產(chǎn)生的5.如圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.使用顯微鏡正確的操作順序是③①②④

B.①載玻片上寫(xiě)的“b”字符，顯微鏡下看到的物像是“q”

C.④上升鏡筒時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到找到物像

D.③如果外界的光線較弱，可選用大光圈和凹面鏡6.植物甲具有莖和葉但沒(méi)有真正的根，植物乙具有種子但沒(méi)有果實(shí)。那么甲、乙分別屬于（）A.苔蘚植物、裸子植物 B.藻類植物、被子植物

C.蕨類植物、裸子植物 D.苔蘚植物、蕨類植物7.如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列有關(guān)描述正確的是（）

A.①表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞” B.I是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)

C.Ⅱ中的“能轉(zhuǎn)換器”不包括線粒體 D.動(dòng)植物細(xì)胞中都具有結(jié)構(gòu)Ⅲ8.如圖表示植物體的不同結(jié)構(gòu)層次，其中與人體心臟具有相同層次的是（）A.B.C. D.9.科學(xué)家用干細(xì)胞成功培育形成了腎臟組織，該過(guò)程主要依賴于干細(xì)胞的（）A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞分化 C.細(xì)胞生長(zhǎng) D.細(xì)胞成熟10.比較如圖中的四種植物，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.海帶的葉能進(jìn)行光合作用B.腎蕨進(jìn)行孢了生殖，孢子長(zhǎng)在孢子囊中

C.玉米的種是營(yíng)養(yǎng)器官 D.葫蘆蘚有根、莖、葉的分化11.蘋(píng)果樹(shù)在結(jié)果期間需要吸收大量的水分，這些水分主要用于（）A.提高結(jié)實(shí)率 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸騰作用12.黑暗的房間中有甲、乙、丙、丁四個(gè)大小相同的魚(yú)缸，甲中只有1條魚(yú)，乙只有5條，丙中有10條魚(yú)和一部分水藻，丁中有10條魚(yú)。四個(gè)色缸中的水量、魚(yú)的大小都相同。四個(gè)魚(yú)缸中的魚(yú)最先死亡的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁13.種子能夠呼吸嗎？，生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，放到溫暖地方一天后進(jìn)行如圖所示的檢驗(yàn)，結(jié)論與分析不正確的是（）A.乙瓶是為了設(shè)置對(duì)照B.選擇等量的種子是為了控制變量

C.甲瓶的蠟燭熄滅說(shuō)明種子的呼吸作用消耗了氧氣

D.結(jié)論是呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳14.中海公園的草坪上有一些提示牌：“小草依依，踏之何忍。”踩踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的直接原因是（）A.影響無(wú)機(jī)鹽的吸收，影響生長(zhǎng) B.影響水的吸收，影響蒸騰作用

C.影響氧氣的吸收，根不能正常的呼吸 D.影響二氧化碳的吸收，光合作用減弱15.春末，在窗臺(tái)附近的金魚(yú)缸內(nèi)養(yǎng)了許多金魚(yú)，并放入金魚(yú)藻，在晝夜中金魚(yú)最缺氧的時(shí)候大約在（）A.早晨 B.中午 C.黃昏 D.天亮前16.葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大。如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過(guò)程的關(guān)系。下列敘述中，正確的是（）

A.葉面積指數(shù)越大，光合作用越旺盛B.葉面積指數(shù)越大，呼吸作用越強(qiáng)

C.葉面積指數(shù)大約為2時(shí)，光照不足，影響產(chǎn)量D.葉面積指數(shù)為9時(shí)，產(chǎn)量最高17.下列說(shuō)法不屬于節(jié)肢動(dòng)物與人類生活關(guān)系的是（）A.蜜蜂能夠傳粉 B.家蠶能夠吐絲 C.蝗蟲(chóng)破壞莊稼 D.蚯蚓能疏松土壤18.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。如圖是關(guān)節(jié)和骨骼肌結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.結(jié)構(gòu)④中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦 B.結(jié)構(gòu)③包裹在關(guān)節(jié)周圍，使關(guān)節(jié)具加牢固

C.⑧具有受到刺激而收縮的特性 D.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，⑥起支點(diǎn)作用19.如圖甲表示屈肘動(dòng)作，圖乙表示投籃動(dòng)作，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.圖甲中①是肌腱，②是肌腹B.投籃動(dòng)作至少需要兩組肌肉相互配合

C.圖乙所示投籃動(dòng)作中，肱三頭肌的變化是先收縮后舒張

D.運(yùn)動(dòng)不僅要依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要通過(guò)其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和配合才能完成20.如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A.②和③都是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所

B.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③

C.①是氣管，②是肺，③是氣囊

D.空氣在①→③→②和②→③→①的過(guò)程中都發(fā)生了氣體交換21.地衣是真菌與藻類共同生活在一起形成的，藻類通過(guò)光合作用為真提供有機(jī)物，真菌供給藻類水和無(wú)機(jī)鹽。地衣中真菌和藻類的描述正確的是（）A.真菌和藻類的細(xì)胞都有葉綠體B.真菌和藻類的細(xì)胞都有細(xì)胞壁

C.真菌和藻類是寄生關(guān)系D.真菌和藻類的營(yíng)養(yǎng)方式都是異養(yǎng)22.久放的橘子長(zhǎng)出了綠色絨毛，挑取少許，用顯微鏡觀察到如圖所示結(jié)構(gòu)，下列描述錯(cuò)誤的是（）A.“綠色絨毛”是青霉B.[1]是生殖細(xì)胞孢子

C.[2]含葉綠體呈綠色D.[3]能吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)23.夏天人們常將新鮮果蔬用保鮮袋封好放入冰箱冷藏，其原理不包括（）A.冰箱具有殺菌防腐作用B.低溫條件下不利于呼吸作用，有機(jī)物消耗減慢

C.有利于保持果蔬的水分D.低溫能夠抑制細(xì)菌的繁殖，果蔬不容易腐爛24.下列有關(guān)生物分類的說(shuō)法，不正確的是（）A.生物分類的基本單位是種B.分類單位越大，所包含的生物種類越少

C.生物分類的目的是了解不同類群生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系

D.花、果實(shí)、種子往往是被子植物分類的重要依據(jù)25.按照蜜蜂所屬類群進(jìn)行排序，由大到小依次為（）

①植物②動(dòng)物③脊椎動(dòng)物④無(wú)脊椎動(dòng)物⑤節(jié)肢動(dòng)物⑥環(huán)節(jié)動(dòng)物⑦甲殼類⑧昆蟲(chóng)類A.①④⑥⑧ B.②③⑤⑧ C.②④⑤⑧ D.②④⑤⑥⑦初一生物試卷如圖一為普通光學(xué)顯微鏡，圖二為顯微鏡的鏡頭，圖三為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，圖四為顯微鏡下的視野。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖三中，制作臨時(shí)裝片正確的步驟順序是______（用字母和箭頭表示）。與制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片不同，步驟C中滴加的液體是______。

（2）若視野中出現(xiàn)圖四中丙現(xiàn)象，則是因?yàn)閳D三步驟中______（填寫(xiě)字母）操作不當(dāng)，正確的操作方式是______。

（3）欲仔細(xì)觀察圖四丙中M細(xì)胞，則正確的做法是______。

（4）完成圖四中甲→乙的變化，則換用的最佳鏡頭組合是______（選填圖二中的序號(hào)），正確的操作步驟及排序?yàn)椋篲_____（用字母和箭頭表示）。

A.調(diào)節(jié)2B.選用小光圈和平面鏡C.轉(zhuǎn)動(dòng)4D.選用大光圈和凹面鏡E.調(diào)節(jié)3F.移動(dòng)裝片27.中科院院士鄒承魯說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)許多生命科學(xué)的問(wèn)題，都要到細(xì)胞中去尋找答案?！毕旅媸莿?dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖及觀察到的細(xì)胞的某種生命活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲、乙中，______表示植物細(xì)胞。動(dòng)、植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是[______]______。

（2）紅心火龍果富含花青素。生活中可將紅心火龍果榨汁，用于面食染色。這些花青素存在于細(xì)胞的[______]______中。

（3）細(xì)胞分裂過(guò)程中，最明顯的變化是細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制。新形成的兩個(gè)子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)______（填選項(xiàng)）。

A.是原細(xì)胞的兩倍B.與原細(xì)胞的一樣C.是原細(xì)胞的一半D.不確定

（4）圖丙表示的過(guò)程為_(kāi)_____，其結(jié)果是形成了不同的______?，F(xiàn)代人都“談癌色變”，癌細(xì)胞的特點(diǎn)是______。28.生物科學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，廣闊的自然界是生物學(xué)習(xí)的天然“實(shí)驗(yàn)室”。興趣小組走進(jìn)大自然，開(kāi)展了一系列探究活動(dòng)。

（1）實(shí)驗(yàn)一：同學(xué)們用天竺葵設(shè)計(jì)了如圖所示的三組密閉裝置（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳）。將三組裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射。幾小時(shí)后，分別摘下甲乙、丙裝置中天竺葵的葉片，經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。

實(shí)驗(yàn)一所探究的問(wèn)題是______？最可能出現(xiàn)的結(jié)果是：______組葉片藍(lán)色最深，______組葉片不變藍(lán)。由此說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。

（2）實(shí)驗(yàn)二：興趣小組的同學(xué)們將蔬菜置于氣液相多功能采集裝置中，將二氧化碳傳感器與之相連，連接計(jì)算機(jī)并進(jìn)入數(shù)據(jù)分析軟件。打開(kāi)“組合圖線”，添加“時(shí)間-二氧化碳”曲線圖，打開(kāi)光源。

①恒溫時(shí)，裝置內(nèi)一晝夜空氣中的二氧化碳的相對(duì)含量變化如圖甲所示，則光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是______，積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是______點(diǎn)。過(guò)一晝夜后，裝置內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)增加，據(jù)圖分析原因是______。

②乙圖為綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的曲線（不考慮溫度因素）。圖中，在A點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)的表達(dá)式是______；如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)期為B，植物能不能表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象？______。29.精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造溫室大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效的促進(jìn)農(nóng)民增收。圖甲為密閉溫空內(nèi)，某植物一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量變化，圖乙中①～⑥表示該植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的某些生理過(guò)程，圖丙中A、B兩條曲線分別長(zhǎng)示該植物每小時(shí)光合作用合成有機(jī)物和呼吸作用分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖甲曲線中，植物光合作用進(jìn)行的時(shí)間段是______（填字母），一天中光合作用積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是______（填字母）。

（2）該植物在圖甲中的F點(diǎn)時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)有______（用圖乙中的數(shù)字衣示）。D點(diǎn)出現(xiàn)的原因______。

（3）分析圖丙可知，溫室內(nèi)溫度控制在______℃左右最有利丁農(nóng)作物增產(chǎn)。如果你是一個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)員，請(qǐng)說(shuō)出提高溫室農(nóng)作物增產(chǎn)的措施。______。30.自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚(yú)嬉戲：長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物興趣小組整理的部分圖片，圖一是不同動(dòng)物的示意圖，圖二是動(dòng)物行為示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）若將圖一中的動(dòng)物分成BCEF和AD兩類，則分類依據(jù)是______；若分成BF和ACDE兩類，則分類依據(jù)是______。

（2）B的呼吸器官是______，與人類相比，B獨(dú)特的呼吸方式是______。

（3）D的體表具有______，其有______作用，還能夠有效防止體內(nèi)水分的做失，大大提高了共陸生生活的能力。

（4）圖二中屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是______（填序號(hào)），學(xué)習(xí)行為是在______的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。31.如圖依次為草履蟲(chóng)、衣藻、細(xì)菌、酵母菌及新冠病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）上述幾種生物中形體最小的生物是______（填序號(hào)），需要借助______才能夠進(jìn)行觀察。

（2）以上五種生物中能進(jìn)行光合作用的有______（填序號(hào)），具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的有___