江蘇省徐州市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文調(diào)研模擬試題（二）

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題（二）九年級(jí)語文（分值：140分試卷120分鐘）一、積累與運(yùn)用（18分）1.閱讀下面一段文字，完成下面小題。（7分）青春向黨，不負(fù)人民，國家富強(qiáng)就有A（源源不絕／源遠(yuǎn)流長）的活力，民族復(fù)興就有無比光明的前景。歷史zhāoshì我們，只有把個(gè)人理想追求融入祖國與人民的需要中，才能讓青春綻放出耀眼的光芒。B新時(shí)代中國青年身處中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，必將大有可為，必將大有作為，奏響偉大時(shí)代的青春詩篇。C。同學(xué)們，請(qǐng)不要gūfù本應(yīng)奮斗的青春吧?。?）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。（2分）

（2）根據(jù)語境，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填在A處。（1分）A處的短語是____________________（3）B處有語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）（4）橫線

C處語句排序正確的一項(xiàng)是（）（2分）①這個(gè)長帶有的段落是深黑色的，有的段落是銀白閃光的。②開始我茫然不知這是什么！③在這茫茫大地上有一條蜿蜒盤旋的長帶。④是從西北高原深深地層中噴涌出這一道哺育著千秋萬代、子子孫孫的河流，⑤仔細(xì)看時(shí)，才知道這是黃河。⑥這蒼莽無垠無際的母親大地啊，是它的乳汁，A.②③①⑤⑥④

B．③①②⑤⑥④C．②③⑥④①⑤

D．③①④⑥②⑤維度古詩文名句出處

主題

遠(yuǎn)大抱負(fù)（1）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，____李白《行路難》（其一）家國興亡（2）寄書長不達(dá)，________杜甫《月夜憶舍弟》思鄉(xiāng)懷親（3）_________，鳧雁滿回塘。溫庭筠《商山早行》生活雜感（4）鳥下綠蕪秦苑夕，____許渾《咸陽城東樓》

手法

托古諷今（5）____，湘水無情吊豈知？劉長卿《長沙過賈誼宅》直抒胸臆（6）相見時(shí)難別亦難，___________《無題》用典言志（7）懷舊空吟聞笛賦，____劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》即景抒情（8）____？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》2.寫出相應(yīng)的詩文名句或作家。（8分）3.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《故鄉(xiāng)》、《社戲》選自魯迅的短篇小說集《吶喊》，《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B．“世先生同在桑梓”中的“桑梓”指家鄉(xiāng)；“居廟堂之高則憂其民”中的“廟堂”指朝廷；“傴僂提攜”分別指老人與小孩。C．“唐宋八大家”的作品至今為人所稱頌，如韓愈的《馬說》、柳宗元的《小石潭記》、歐陽修的《醉翁亭記》和范仲淹的《岳陽樓記》等。D．“特別想念那東坡的月光，夢(mèng)想跟隨在放翁的身旁。就算我沒有同稼軒一般的才華，挑燈看劍咱有的是擔(dān)當(dāng)”，歌詞中涉及到的古人依次是：蘇軾、陸游、辛棄疾。二、閱讀理解（一）詩歌鑒賞閱讀古代詩歌，完成下面小題。（5分）金城北樓高適北樓西望滿晴空，積水連山勝畫中。湍上急流聲若箭，城頭殘?jiān)聞?shì)如弓。垂竿已羨磻溪老①，體道猶思塞上翁。為問邊庭更何事，至今羌笛怨無窮?！咀ⅰ竣俅懴希褐附珔紊?。4．用優(yōu)美的語言描繪詩歌首聯(lián)和頷聯(lián)呈現(xiàn)的畫面。（2分）5．讀詩歌頸聯(lián)，你能想到《行路難》中的“_________，__________”，由此，你可以想到作者高適此時(shí)的復(fù)雜心情___________________________。（3分）（二）文言文閱讀（16分）語文課上開展“心憂天下范仲淹”群文閱讀活動(dòng)，老師選擇了與范仲淹相關(guān)的三篇作品進(jìn)行專題閱讀，請(qǐng)完成下面小題?！炯住咳糊S即事三出專城鬢如絲，齋中蕭灑勝禪師。近疏歌酒緣多病，不負(fù)云山賴有詩。半雨黃花秋賞健，一江明月夜歸遲。世間榮辱何須道，塞上衰翁也自知。

（選自《范仲淹全集》）【乙】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何戰(zhàn)？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

（節(jié)選自《范仲淹全集·岳陽樓記》）【丙】延州諸砦①多失守，仲淹自請(qǐng)行，遷戶部郎中兼知延州。先是，詔分邊兵：總管領(lǐng)萬人，鈐轄②領(lǐng)五千人，都監(jiān)領(lǐng)三千人?？苤劣?，則官卑者先出。仲淹曰：“將不擇人以官為先后取敗之道也?！庇谑谴箝喼荼萌f八千人，分為六，各將三千人，分部教之，量賊眾寡，使更出御賊。時(shí)塞門、承平諸砦既廢，用種世衡策，域青澗以據(jù)賤賊沖，大興營田，且聽民得互市，以通有無。又以民遠(yuǎn)輸勞苦，請(qǐng)建鄜城③為軍，以河中、同、華中下戶稅租就輸之。春夏徙兵就食，可省糴④的十之三，他所減不與。詔以為康定軍。

（節(jié)選自《宋史·列傳·卷七十三-范仲淹》）【注】①砦zhài：同“寨”，守衛(wèi)用的柵欄、營壘。②鈐qián轄：節(jié)制管轄，宋代武官名。③鄜城：地名。④糴dí：買進(jìn)（糧食）。6．下列對(duì)甲詩的理解和分析正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．7．解釋下面加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）嘗求古仁人之心_________________

（2）吾誰與歸_________________（3）量賊眾寡_________________

（4）諸砦既廢_________________8．用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。（2分）將不擇人以官為先后取敗之道也9．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）（1）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（2）寇至御之，則官卑者先出。10．詩歌的尾聯(lián)與乙文中的哪句話表達(dá)了一致的思想境界？找出并談?wù)勀愕睦斫?。?分）11．蘇軾這樣評(píng)價(jià)范仲淹：“出為名相，處為名賢：樂在人后，憂在人先。”請(qǐng)結(jié)合乙、丙兩文談?wù)劮吨傺驼吻閼训捏w現(xiàn)。（2分）（三）名著閱讀（8分）閱讀名著選段，完成小題。宋江聽了，慌忙著藺仁引入。直到后牢枯井邊望時(shí)，見里面黑洞洞地，不知多少深淺。上面叫時(shí)，那得人應(yīng)，把索子放下去探時(shí)，約有八九丈深。宋江道：“柴大官人眼見得多是沒了。”宋江垂淚。吳學(xué)究道：“主帥且休煩惱。誰人敢下去探看一遭，便見有無。”說猶未了，轉(zhuǎn)過黑旋風(fēng)李逵來，大叫道：“等我下去?！彼谓溃骸罢?。當(dāng)初也是你送了他，今日正宜報(bào)本。”李逵笑道：“我下去不怕，你們莫割斷了繩索。”吳學(xué)究道：“你卻也忒奸猾?！鼻胰∫粋€(gè)大篾籮，把索子絡(luò)了，接長索頭，扎起一個(gè)架子，把索掛在上面。李逵脫得赤條條的，手拿兩把板斧，坐在籮里，卻放下井里去，索上縛兩個(gè)銅鈴。漸漸放到底下，李逵卻從籮里爬將出來，去井底下摸時(shí)，摸著一堆，卻是骸骨。李逵道：“爺娘，甚鳥東西在這里！”又去這邊摸時(shí)，底下濕漉漉的，沒下腳處。李逵把雙斧拔放籮里，兩手去摸底下，四邊卻寬。一摸摸著一個(gè)人，做一堆兒蹲在水坑里。李逵叫一聲：“柴大官人！”那里見動(dòng)，把手去摸時(shí)，只覺口內(nèi)微微聲喚。李逵道：“謝天地，恁地時(shí)，還有救哩！”隨即爬在籮里，搖動(dòng)銅鈴，眾人扯將上來。李逵說下面的事，宋江道：“你可再下去，先把柴大官人放在籮里，先發(fā)上來，卻再放籮下來取你?！崩铄拥溃骸案绺绮恢胰ニE州，著了兩道兒，今番休撞第三遍?！彼谓Φ溃骸拔胰绾慰吓悖磕憧煜氯??！崩铄又坏迷僮j里，又下井去。到得底下，李逵爬將出籮去，卻把柴大官人抱在籮里，搖動(dòng)索上銅鈴。上面聽得，早扯起來。到上面，眾人看了大喜。宋江見柴進(jìn)頭破額裂，兩腿皮肉打爛，眼目略開又閉。宋江心中甚是凄慘，叫請(qǐng)醫(yī)生調(diào)治。李逵卻在井底下發(fā)喊大叫。宋江聽得，急叫把籮放將下去，取他上來。李逵到得上面，發(fā)作道：“你們也不是好人，便不把籮放下來救我！”宋江道：“我們只顧看顧柴大官人，因此忘了你，休怪。”宋江就令眾人把柴進(jìn)扛扶上車睡了。先把兩家老小，并奪轉(zhuǎn)許多家財(cái)，共有二十余輛車子，叫李逵、雷橫，先護(hù)送上梁山泊去。卻把高廉一家老小良賤三四十口，處斬于市。賞謝了藺仁，再把府庫財(cái)帛，倉廒糧米，并高廉所有家私，盡數(shù)裝載上山。大小將校離了高唐州，得勝回梁山泊。所過州縣，秋毫無犯。在路已經(jīng)數(shù)日，回到大寨，柴進(jìn)扶病起來，稱謝晁、宋二公并眾頭領(lǐng)。晁蓋教請(qǐng)柴大官人就山頂宋公明歇處，另建一所房子，與柴進(jìn)并家眷安歇。晁蓋、宋江等眾皆大喜。自高唐州回來，又添得柴進(jìn)、湯隆兩個(gè)頭領(lǐng)，且作慶賀筵席，不在話下。12.名著閱讀分享會(huì)上，小豐選擇以上李逵作為分享主人公，用以上選段作為自己分享話題的導(dǎo)入。小藍(lán)提出建議。小藍(lán)：我喜歡你選擇的語段，這兩個(gè)人還真有淵源，你看李逵綽號(hào)（1）______，柴進(jìn)綽號(hào)（2）______，是不是作者創(chuàng)作的時(shí)候就想好的。小豐：不奇怪，作品中這樣的聯(lián)系比較多，有綽號(hào)相同的，也有綽號(hào)的由來是相同的，例如：（3）__________________。小藍(lán)：不過語段比較長，不適合做導(dǎo)入，不如用簡(jiǎn)潔的語言概括，最好不超過10個(gè)字。小豐：好吧，就用（4）_______________________________。小藍(lán)：作為分享，你一定要對(duì)相關(guān)內(nèi)容非常熟悉，你知道宋江說的“當(dāng)初也是你送了他”是什么事情嗎？小豐：我知道，是（5）______________________________________。小藍(lán)：你分享的核心詞是什么？真？莽？勇？惡？你選擇的語段能支持你的核心詞嗎？小豐：我的分享核心詞是（6）_________，因?yàn)開___________________。小藍(lán)：很好，中心明確。那么，你的分享大約有幾個(gè)組成部分？擬好小標(biāo)題才能吸引聽眾。最好不少于三部分。小豐：我計(jì)劃以“快意人生”分享他的人生經(jīng)歷，（7）____________。小藍(lán)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！痹谀憬Y(jié)束分享時(shí)，你有什么想跟同學(xué)們說的嗎？說說你的分享結(jié)束語吧（8）____________。（四）議論文閱讀（14分）當(dāng)節(jié)約細(xì)化到生活的每個(gè)角落一個(gè)同事，用著20年前大學(xué)時(shí)期破爛不堪的雨傘，冬天也穿著常被人嘲笑的地?cái)偵腺I的便宜羽絨服，相對(duì)他不低的收入，他是節(jié)儉呢還是吝嗇？如果我告訴你，他是江蘇一個(gè)小山村出來的大學(xué)生，而且身體有一些殘疾，童年吃了很多的苦，很早就懂得了生活的艱辛，物質(zhì)的匱乏在他心中打下了很深的烙印，那么你會(huì)說他是節(jié)儉還是吝嗇呢？節(jié)儉與吝嗇，雖然兩詞褒貶截然不同，然而其間的界限卻真是不易把握的。人對(duì)價(jià)值或者行為的認(rèn)知來自周圍環(huán)境，對(duì)于價(jià)值觀的培養(yǎng)和接納也有各自不同的方式。同學(xué)就是一個(gè)大環(huán)境，有一種普遍的價(jià)值觀，就像我的那個(gè)同事，他一定會(huì)受到大家的嘲笑，雖然他堅(jiān)定地秉持了自己的原則。而一些人對(duì)“節(jié)約之星”之類的榜樣或者模范作用的抵觸，才是在一個(gè)社會(huì)奉行節(jié)約所遇到的最大的問題。其實(shí)調(diào)節(jié)個(gè)人與整個(gè)環(huán)境(節(jié)約型社會(huì))的價(jià)值觀問題很簡(jiǎn)單：我們到底需要什么樣的節(jié)儉，如何把這種觀念讓個(gè)人真正地接受與執(zhí)行。首要原則是“和諧”。和諧意味著不與環(huán)境發(fā)生不必要的沖突，例如：一個(gè)人可以有一些漂亮的，可以穿很久的衣服，用不著總是衣著破舊以彰顯自己的節(jié)儉；也不用過分癡迷易變的時(shí)尚或者名牌。節(jié)儉是一種意識(shí)，一種與他人的共識(shí)，一種默契，存在于社會(huì)與個(gè)人的集體意識(shí)之中。任何時(shí)代都有窮奢極欲的人，然而如果在一個(gè)社會(huì)中，人們追求浪費(fèi)，并把這種炫耀式追求和個(gè)人的財(cái)富地位相聯(lián)時(shí)，這個(gè)社會(huì)便存在問題！“節(jié)約型社會(huì)”需要解決“我們需要什么樣的節(jié)儉”的問題，這也是建立大眾節(jié)儉意識(shí)的過程。而如何完善地建立“節(jié)約”的標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)非常細(xì)化的龐大事業(yè)，需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)，簡(jiǎn)單的口號(hào)與教條化教育無法達(dá)到我們期望的效果。2005年夏天，6家民間環(huán)保組織發(fā)起了“26℃空調(diào)節(jié)能行動(dòng)”就是一個(gè)非常細(xì)節(jié)化的行動(dòng)，而且效果非常顯著。當(dāng)人們從身體健康以及整個(gè)環(huán)保與節(jié)約意識(shí)中懂得這個(gè)道理時(shí)，行動(dòng)起來就快捷有效了。2006年“每月少開一天車”活動(dòng)也是這種細(xì)化的教育活動(dòng)。一次我去參觀一個(gè)同事的新居，看到洗衣機(jī)的下水管搭在一個(gè)大水桶上，問起他，他才解釋說是把洗衣機(jī)的排水存下來可以沖廁所用。當(dāng)時(shí)我很驚訝，因?yàn)槲移綍r(shí)并沒有感覺到自己身邊這個(gè)并不張揚(yáng)的人竟有這樣很細(xì)節(jié)化的節(jié)約意識(shí)，從那之后我對(duì)他便有了一種新的認(rèn)識(shí)。我有充足的理由相信他絕對(duì)不是一個(gè)吝嗇的人。我相信只有在很小的事情上真正形成了一種普遍意識(shí)時(shí)，一切便都是自然而然了?；氐健肮?jié)儉還是吝嗇？”當(dāng)人們認(rèn)為你怎樣的時(shí)候，那就是怎樣，這就是公共意識(shí)！如果進(jìn)一步，如何讓人們認(rèn)為我是節(jié)儉而不是吝嗇呢？說大呢，那是社會(huì)的事情，老百姓呢，還是節(jié)儉點(diǎn)兒好，畢竟也是中國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，先不說是不是在繼承傳統(tǒng)，畢竟省了不少錢啊(還不會(huì)被人們背后說是吝嗇鬼)，這才是“節(jié)約型社會(huì)”對(duì)普通個(gè)人的真正好處。大有大的思想、計(jì)劃和考慮，小有小的算盤和實(shí)際生活，讓節(jié)約的觀念和行動(dòng)細(xì)化到生活的每個(gè)角落，像春雨般地“潤物細(xì)無聲”，才是最實(shí)際和最現(xiàn)實(shí)的做法。而要不要“節(jié)約之星”的漂亮帽子，就變得不甚重要了。13.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）__________________________________14.文章開頭講同事的事，有什么作用？（3分）__________________________________15.文章第四自然段運(yùn)用了什么論證方法？（2分）___________________________________16.第五自然段運(yùn)用同事新居中洗衣機(jī)的下水管搭在一個(gè)大水桶上的論據(jù)，是要證明什么觀點(diǎn)？你能從生活中舉出類似的例子嗎？（2分）____________________________________17.文中說節(jié)儉“畢竟也是中國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”，你能寫出有關(guān)節(jié)約的古詩文或者格言嗎？（2分）____________________________________18.如果電視臺(tái)要制作“當(dāng)節(jié)約細(xì)化到生活的每個(gè)角落”的公益廣告，請(qǐng)你結(jié)合這篇文章的內(nèi)容和主題，設(shè)計(jì)一句公益廣告詞。要求構(gòu)思新穎，最少運(yùn)用一種修辭手法。（2分）（五）現(xiàn)代文閱讀（15分）記憶里的光蔣子龍①我八歲才第一次見到火車。1949年初冬，我正式走進(jìn)學(xué)校，在班上算年齡小的。一位見多識(shí)廣的大同學(xué)，炫耀他見過火車的經(jīng)歷，說火車是世界上最神奇、最巨大的怪物，特別是在夜晚，頭頂放射著萬丈光芒，喘氣像打雷，如天神下界，轟轟隆隆，地動(dòng)山搖，令人膽戰(zhàn)心驚。許多同學(xué)都萌生了夜晚去看火車的念頭。②一天晚上，真要付諸行動(dòng)了，卻只集合起我和三個(gè)大一點(diǎn)的同學(xué)。離我們村最近的火車站叫姚官屯，十來里地，當(dāng)時(shí)對(duì)我來說，就像天邊兒一樣遠(yuǎn)。最恐怖的是要穿過村西一大片濃密的森林，里面長滿奇形怪狀的參天大樹。森林中間還有一片兇惡的墳場(chǎng)，曾經(jīng)聽的所有鬼故事，幾乎都發(fā)生在那里面，即便大白天我一個(gè)人也不敢從里面穿過。進(jìn)了林子以后我們都不敢出聲了，我怕被落下，不得不一路小跑，我跑他們也跑，越跑就越慘得慌，只覺得每根頭發(fā)梢都豎了起來。當(dāng)時(shí)天氣已經(jīng)很涼，跑出林子后卻渾身都濕透了。③好不容易奔到鐵道邊上，強(qiáng)烈的興奮和好奇立刻趕跑了心里的恐懼，我們迫不及待地將耳朵貼在道軌上。大同學(xué)說有火車過來會(huì)先從道軌上聽到。我屏住氣聽了好半天，卻什么動(dòng)靜也聽不到，甚至連蟲子的叫聲都沒有，四野漆黑而安靜。一只耳朵被鐵軌冰得太疼了，就換另一只。耳朵貼上去，生怕錯(cuò)過火車開過來的訊息。鐵軌上終于有了動(dòng)靜，嘎登嘎登……由輕到重，由弱到強(qiáng)，響聲越來越大，直到半個(gè)臉都感覺到了它的震動(dòng)，領(lǐng)頭的同學(xué)一聲吆喝，我們都跑到路基下面去等著。④漸漸看到從遠(yuǎn)處投射過來一股強(qiáng)大的光束，穿透了無邊無際的黑暗，向我們掃過來。光束越來越刺眼，轟隆聲也越來越震耳，從黑暗中沖出一個(gè)通亮的龐然大物，噴吐著白氣，呼嘯著逼過來。我趕緊捂緊耳朵睜大雙眼，猛然間看到在火車頭的上端，就像腦門的部位，掛著一個(gè)光芒閃爍的圖標(biāo)：一把鐮刀和一個(gè)大錘頭。⑤領(lǐng)頭的同學(xué)卻大聲說是鐮刀斧頭。⑥且不管它是錘是斧，那把鐮刀讓我感到親近，特別地高興。農(nóng)村的孩子從會(huì)走路就得學(xué)著使用鐮刀，一把磨得飛快、使著順手的好鐮，那可是寶貝?；疖囶^上還頂著鐮刀錘頭的圈標(biāo)，讓我感到很特別，仿佛這火車跟家鄉(xiāng)、跟我有了點(diǎn)關(guān)聯(lián)，或者預(yù)示著還會(huì)有別的我不懂的事情將要發(fā)生……⑦十年后，我以第一名的成績(jī)?nèi)胛椋M(jìn)入海軍制圖學(xué)校，畢業(yè)后成為海軍制圖員，接受的第一批任務(wù)就是繪制中國領(lǐng)海圖，并由此結(jié)識(shí)了負(fù)責(zé)海洋測(cè)量的賈隊(duì)長。賈隊(duì)長有個(gè)破舊的土灰色挎包，縫了又縫，補(bǔ)了又補(bǔ)，唯一醒目的是用紅線銹的鐮刀錘頭圖案。⑧既然已經(jīng)站在了軍旗下，自然也希望有一天能站在鐮刀錘頭下，我對(duì)這個(gè)圖案有一種特殊的親近和敬意。于是就想用自己的新挎包跟他換。不料賈隊(duì)長斷然拒絕，他說這個(gè)挎包對(duì)他有特殊的紀(jì)念意義，目前還有很重要的用途，絕不能送人。有一次他在測(cè)量一個(gè)荒島時(shí)遇上了大風(fēng)暴，在沒有淡水沒有干糧的情況下硬是堅(jiān)持了十三天，另外的兩個(gè)測(cè)繪兵卻都犧牲了。他用繩子把自己連同圖紙資料和測(cè)量?jī)x器牢牢地捆在礁石上，接雨水喝，抓住一切被海浪打到身邊的活物充饑……后來一位老首長把這個(gè)挎包獎(jiǎng)給了他。⑨賈隊(duì)長答應(yīng)在我回家探親的時(shí)候可以把挎包借給我，但回隊(duì)時(shí)必須帶來一挎包當(dāng)?shù)氐耐梁筒俗?、瓜子或糧食種子。原來他每次出海測(cè)量都要帶一挎包土和各樣的種子，有些島礁最缺的就是泥土。黃海最外邊有個(gè)黑熊礁，礁上只駐扎著一個(gè)雷達(dá)兵，一個(gè)氣象兵，一個(gè)潮汐兵，他們就是用賈隊(duì)長帶去的土和種子養(yǎng)活了一棵西瓜苗，心肝寶貝般地呵護(hù)到秋后，果真還結(jié)了個(gè)小西瓜，三個(gè)人卻說什么也舍不得吃……⑩又過了幾年，我復(fù)員回到工廠干鍛工。鍛工就是打鐵，過去叫“鐵匠”。雖然大錘換成了水壓機(jī)和蒸汽錘，但往產(chǎn)品上打鋼號(hào)、印序號(hào)，還都要靠人來搶大錘。我很快就喜歡上了打鐵越干越有味道，一干就是十年。在鍛鋼打鐵的同時(shí)，也鍛造了自己，改變了人生，甚至成全了我的文學(xué)創(chuàng)作。我成了民間所說的“全科人”：少年時(shí)代拿鐮刀，青年當(dāng)兵，中年以后握大錘。對(duì)鐮刀錘頭有了一種說不出的特殊感情。（有刪減）[注]中國共產(chǎn)黨黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案。19．以“鐮刀錘頭”為線索，梳理故事情節(jié)（4分）時(shí)間地點(diǎn)情節(jié)對(duì)鐮刀錘頭的情感八歲在車站看到火車頭上的鐮刀錘頭①②③特殊的親近和敬意中年時(shí)在工廠④說不出的特殊情感20．結(jié)合語境，按要求賞析詞句。（4分）（1）進(jìn)了林子以后我們都不敢出聲了，我怕被落下，不得不一路小跑，我跑他們也跑，越跑就越瘆得慌，只覺得每根頭發(fā)梢都豎了起來。當(dāng)時(shí)天氣已經(jīng)很涼，跑出林子后卻渾身都濕透了。（從描寫方法的角度賞析句子）（2）“既然已經(jīng)站在了軍旗下，自然也希望有一天能站在鐮刀錘頭下”句中的“鐮刀錘頭”能不能換成“黨旗”？為什么？21．簡(jiǎn)要分析第④段景物描寫在文中的作用。（2分）22．結(jié)合情節(jié)分析賈隊(duì)長的形象。（2分）23．結(jié)合全文內(nèi)容，分析標(biāo)題“記憶里的光”的深刻意蘊(yùn)。（3分）三、寫作（63分）24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。太重了，在別人后面

砍掉一截，這下輕松了

看，別人都在后面了

啊，太短，我過不去溝了這組漫畫引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)自選角度，確定立意，寫一篇文章，向?？扒啻籂?zhēng)流”欄目投稿。稿件要求：①自擬題目，自選文體（詩歌除外）；②可以記敘故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解；③不少于600字；④不得套寫抄襲，不得泄露自己的真實(shí)信息。書寫（3分）根據(jù)相關(guān)內(nèi)容書寫評(píng)定，要求書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。參考答案1.（1）昭示

辜負(fù)

（2）源源不絕

（3）把“奏響”改為“譜寫”或“書寫”，也可以把“詩篇”改為“華章”或“樂章”。（4）B2.直掛云帆濟(jì)滄海

況乃未休兵

因思杜陵夢(mèng)

蟬鳴黃葉漢宮秋

漢文有道恩猶薄

東風(fēng)無力百花殘

李商隱

到鄉(xiāng)翻似爛柯人

云橫秦嶺家何在3．C4.在北樓上往西望去，滿眼是晴朗的天空，遠(yuǎn)處浩浩的流水依傍著連綿的山峰，那秀麗的景色勝過圖畫。湍急的河流上似有離弦之箭破空而來，原來是急急奔涌的水流聲，高掛在城頭上空的一彎月亮，仿佛是高懸在城頭上的一張彎弓。5．閑來垂釣碧溪上

忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊

懷才不遇的郁結(jié)、前途未卜的彷徨（或期待）。6．D7．探究

歸依

估量

已經(jīng)

8．將不擇人/官為先后/取敗之道也。

9．（1）身在朝廷里做官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖也不能忘記關(guān)注國家的安危。（2）遇到敵人侵略而需要抵御的時(shí)候，官品低的將領(lǐng)需要首先出擊。

10．不以物喜，不以己悲。詩歌中以塞翁自比，表達(dá)了作者看慣仕途起伏、寵辱不驚的豁達(dá)瀟灑；乙文直接抒情，表達(dá)了作者不計(jì)榮辱、忘懷得失的豁達(dá)心胸。都表達(dá)了作者不計(jì)榮辱得失的樂觀豁達(dá)。

11．①作者在乙文中借古仁人之口表達(dá)了忘懷得失寵辱的胸懷，心憂天下、以國家興亡和百姓安危為己任的政治抱負(fù)。②丙文中范仲淹在國家危難之際挺身而出親赴前線，整頓軍務(wù)、御敵報(bào)國，踐行了他“先天下之憂而憂”的政治抱負(fù)。（表述充分即可）【參考譯文】乙：唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂呢？大概一定會(huì)說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？丙：延州周圍各要塞大多失守，范仲淹主動(dòng)請(qǐng)求前往延州，升任戶部郎中兼任延州知州。以前，朝廷詔令規(guī)定將領(lǐng)分別統(tǒng)轄邊境駐軍：總管統(tǒng)轄一萬人，鈐轄統(tǒng)轄五千人，都監(jiān)統(tǒng)轄三千人。遇到敵人侵略而要抵御時(shí)，官品低的將領(lǐng)需先出戰(zhàn)。范仲淹說：“對(duì)戰(zhàn)將不加以適當(dāng)選擇，而只以官品的高低作為出陣的先后，這是自取失敗的辦法?！庇谑撬毡闄z閱本州軍隊(duì)，得到一萬八千人，并分為六部，每部將領(lǐng)各自統(tǒng)領(lǐng)三千人，分部訓(xùn)練士兵，根據(jù)敵軍的多少，派遣他們輪流出戰(zhàn)抵御敵軍。當(dāng)時(shí)塞門、承平各要塞已被廢棄，范仲淹采納種世衡的計(jì)策，修筑青潤城來扼住敵軍進(jìn)犯的要沖，大興農(nóng)田水利，并且開放民間貿(mào)易，以便邊民互通有無。又因?yàn)槔习傩者h(yuǎn)路輸納賦稅過于勞苦，上奏請(qǐng)求將廊城建成軍事基地，讓河中府同州、華州的中下戶就近送繳稅租。每年春夏兩季調(diào)集軍隊(duì)就地取得給養(yǎng)，可以節(jié)省買糧開支十分之三，這還不包括其他開支節(jié)省的費(fèi)用。（仁宗）詔命這支軍隊(duì)為康定軍。12.（1）黑旋風(fēng)

（2）

小旋風(fēng)

（3）青面獸楊志和赤發(fā)鬼劉唐都以外貌特點(diǎn)作為綽號(hào)。（說出姓名、綽號(hào)和相同點(diǎn)）

黑旋風(fēng)（李逵）探穴救柴進(jìn)。

（4）

李逵住在柴進(jìn)莊上，打死了前來強(qiáng)占花園的高廉的妻舅殷天賜。柴進(jìn)自以為有丹書鐵券就讓李逵離開。高廉還是抓了柴進(jìn)，柴進(jìn)被陷高唐州。

（5）

例：真

李逵怎么想就怎么說，如他下洞穴前怕上面的人割繩索，再次上來的時(shí)候著急地說“你們也不是好人”，一點(diǎn)都不會(huì)顧忌別人聽后的感受，真是天真的人。（6）（勇——聽說要下洞穴，他搶先要下去，在洞穴中，摸到骸骨，一點(diǎn)都不在意，可見他膽識(shí)過人，可稱得上“勇”。）

（7）例