幼兒園中班美術(shù)《一片樹(shù)林》教案設(shè)計(jì)：探索自然的美麗

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班美術(shù)《一片樹(shù)林》教案設(shè)計(jì)：探索自然的美麗。一、課程目標(biāo)了解自然與環(huán)境中的美。培養(yǎng)幼兒的發(fā)現(xiàn)美的能力。通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)幼兒的觀察與想象。逐漸完善幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。二、課程環(huán)節(jié)制定課程目標(biāo)和計(jì)劃首先需要和幼兒們一起討論，有關(guān)課程內(nèi)容和目標(biāo)，讓幼兒們了解到本次課程的主題是“一片樹(shù)林”，可以啟發(fā)他們的好奇心和探索欲。通過(guò)上課時(shí)間的安排，確保課程具有前后銜接性，讓幼兒們對(duì)主題進(jìn)行深度的體驗(yàn)。感知環(huán)境在課堂上，需要向幼兒們提供一些有關(guān)自然環(huán)境的圖片或視頻，讓他們感知自然環(huán)境中的美，尤其是對(duì)于樹(shù)林的美感和價(jià)值的認(rèn)識(shí)。通過(guò)討論，帶領(lǐng)幼兒們認(rèn)識(shí)大自然的美，了樹(shù)林對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和重要性。繪畫(huà)實(shí)踐在學(xué)習(xí)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒們深入細(xì)致地觀察小草、花朵、樹(shù)葉等自然界中的元素，讓他們嘗試自己的觀察與感知。在觀察的基礎(chǔ)上，要求幼兒把觀察到的元素用畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。在繪畫(huà)中，可以讓幼兒們自由發(fā)揮自己想象力，把自己的感受和體驗(yàn)都表達(dá)出來(lái)。評(píng)價(jià)和分享在課程結(jié)束的時(shí)候，需要和幼兒們共同評(píng)價(jià)本次課程的效果并進(jìn)行分享，讓學(xué)生們分享自己的經(jīng)歷和成果，從而增強(qiáng)幼兒們的成就感與歸屬感。三、教學(xué)方法情境教學(xué)法情境教學(xué)法可以讓幼兒們?cè)谧兓痛碳さ沫h(huán)境中，保持探索和學(xué)習(xí)的興趣。在本課中，通過(guò)營(yíng)造樹(shù)林的環(huán)境來(lái)進(jìn)行體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，可以讓幼兒對(duì)自然環(huán)境有更深入和直觀的感受。啟發(fā)式教學(xué)法啟發(fā)式教學(xué)法強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)觀察和操作來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。在課程中，讓幼兒觀察和操作自然環(huán)境中的元素，可以讓幼兒進(jìn)行自主探究，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，有利于幼兒發(fā)展自己的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)踐教學(xué)法實(shí)踐教學(xué)法可以讓幼兒們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中獲取知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)繪畫(huà)實(shí)踐，讓幼兒們?nèi)ビ^察和探索自然環(huán)境中的元素，幫助幼兒們更好地表達(dá)自己對(duì)大自然的感悟和體驗(yàn)，更好的理解大自然中的美麗。四、課程評(píng)價(jià)通過(guò)本次課程，幼兒能夠真正了解自然環(huán)境美的概念，培養(yǎng)起對(duì)世界美、自然美的感知和欣賞能力。課程重點(diǎn)在于從幼兒的視角出發(fā)，感知環(huán)境，激發(fā)其對(duì)自然環(huán)境的熱愛(ài)，對(duì)幼兒整個(gè)人生的啟迪是非常重要的。同樣的，可以通過(guò)幼兒的成果，可以評(píng)判出孩子們的繪畫(huà)能力是否有提高和進(jìn)步，達(dá)到預(yù)期的教育目標(biāo)。五、結(jié)語(yǔ)通過(guò)實(shí)際案例，我們可以看到，探索大自然之美，是幼兒園美術(shù)課程不可或缺的一部分。在逐步提高幼兒創(chuàng)造力和個(gè)性的過(guò)程中，幼兒們可以在良好的大自然情境中從經(jīng)驗(yàn)中掌握更多的知識(shí)，感受生活之美，同時(shí)也幫