下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁高中化學(xué)第七冊(cè)(第十單位)教案。一、教學(xué)目標(biāo)了解物質(zhì)中的各種力和能的基本概念、性質(zhì)和表現(xiàn)形式,掌握能與焓、熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律及其應(yīng)用。了解高分子化學(xué)的基本概念、分類、結(jié)構(gòu)特征以及制備和應(yīng)用。了解化學(xué)動(dòng)力學(xué)的基本概念、屬性、研究內(nèi)容,特別是了解化學(xué)反應(yīng)速率、反應(yīng)級(jí)數(shù)、反應(yīng)機(jī)理、化學(xué)動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理等。二、教學(xué)重點(diǎn)能與焓的概念及其關(guān)系。熱力學(xué)第一定律的表述和含義。熱力學(xué)第二定律的表述和含義。高分子化學(xué)的基本概念、分類、結(jié)構(gòu)特征以及制備和應(yīng)用。化學(xué)動(dòng)力學(xué)的基本概念、屬性、研究內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)方法。三、教學(xué)難點(diǎn)理解能與焓的概念及其關(guān)系。掌握熱力學(xué)第二定律的表述和含義。理解化學(xué)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)中的反應(yīng)機(jī)理和反應(yīng)級(jí)數(shù)。四、教學(xué)方法課堂講授法。實(shí)驗(yàn)操作法。課外閱讀法。五、教學(xué)內(nèi)容能量及其轉(zhuǎn)化。熱力學(xué)基礎(chǔ)概念。熱力學(xué)第一定律。熱力學(xué)第二定律。高分子化學(xué)概述。高分子的分類及其化學(xué)結(jié)構(gòu)。高分子的制備與應(yīng)用?;瘜W(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)概念。反應(yīng)速率和影響速率的因素。反應(yīng)級(jí)數(shù)和反應(yīng)機(jī)理。化學(xué)動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。六、教學(xué)手段教材、課件、板書等?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)等。聽力并記下課堂筆記。獨(dú)立完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課堂問題以及課外作業(yè)等。七、教學(xué)評(píng)價(jià)課堂成績占綜合成績的60%。課外作業(yè)占綜合成績的20%。實(shí)驗(yàn)成績占綜合成績的20%。八、總結(jié)高中化學(xué)第七冊(cè)(第十單位)是一門非常重要的課程,它深入探討了物質(zhì)的各種力和能的基本概念、性質(zhì)和表現(xiàn)形式,分析了能與焓、熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律的應(yīng)用及高分子化學(xué)的基本概念、分類、結(jié)構(gòu)特征及實(shí)際應(yīng)用。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)不同進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué),通過豐富的教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 車輛工程課程設(shè)計(jì)懸架
- 銑槽課程設(shè)計(jì)前言
- 鐵路物流課程設(shè)計(jì)
- 誤差課程設(shè)計(jì)
- 飲水機(jī)課程設(shè)計(jì)
- 運(yùn)動(dòng)區(qū)域探索課程設(shè)計(jì)
- 休閑產(chǎn)業(yè)空間優(yōu)化策略-洞察分析
- 水體污染藥劑的納米技術(shù)應(yīng)用-洞察分析
- 療愈師課課程設(shè)計(jì)
- 星際塵埃的輻射吸收機(jī)制-洞察分析
- ASME材料-設(shè)計(jì)許用應(yīng)力
- 吸痰護(hù)理操作
- 室內(nèi)燈光設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告
- 子宮動(dòng)脈栓塞術(shù)后的護(hù)理
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)(小數(shù)乘法)計(jì)算題及答案
- 第十七章-阿法芙·I·梅勒斯的轉(zhuǎn)變理論
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)匯報(bào)課件
- 檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)課件
- 中醫(yī)門診病歷
- 旅游文本翻譯策略之加注法
- 石材加工員工入職培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論