下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
場(chǎng)地內(nèi)部道路劃線方案1.引言本文檔旨在提供一種場(chǎng)地內(nèi)部道路劃線方案,以確保車輛在場(chǎng)地內(nèi)順利行駛并保證交通安全。通過合理劃定道路線條和標(biāo)志,能夠提高交通流暢性,減少事故發(fā)生的可能性。2.劃線原則在制定場(chǎng)地內(nèi)部道路劃線方案時(shí),應(yīng)遵循以下原則:2.1交通流暢性原則道路線條應(yīng)合理設(shè)置,便于車輛行駛,避免擁堵和阻塞情況的發(fā)生。產(chǎn)生交通流暢的環(huán)境,能夠提高車輛的通行效率,減少等待時(shí)間。2.2安全性原則劃線方案應(yīng)依據(jù)安全性原則進(jìn)行規(guī)劃,確保車輛和行人的安全。針對(duì)主要交叉口、人行橫道和停車位等重要區(qū)域,應(yīng)采用適當(dāng)?shù)臉?biāo)識(shí)和標(biāo)線進(jìn)行提示和引導(dǎo)。2.3規(guī)范性原則劃線方案應(yīng)符合國(guó)家交通規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),確保與道路系統(tǒng)的一致性。標(biāo)線的設(shè)置和劃定應(yīng)遵循相關(guān)交通標(biāo)志和標(biāo)線的設(shè)計(jì)規(guī)范。3.道路劃線方案3.1車行道劃線車行道是車輛行駛的主要區(qū)域,應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理的劃分和線條設(shè)置。一般情況下,應(yīng)采用實(shí)線進(jìn)行界定,以區(qū)分車行道和其他區(qū)域。主干道:主干道上的車行道線條應(yīng)采用雙實(shí)線進(jìn)行劃分,加強(qiáng)車道之間的分隔,并設(shè)置合適的車道寬度。次干道:次干道的車行道線條應(yīng)采用單實(shí)線進(jìn)行劃分,用于與主道的連接。彎道:彎道上應(yīng)設(shè)置適當(dāng)?shù)奶摼€和箭頭,提示駕駛員道路的轉(zhuǎn)彎方向。3.2人行道劃線人行道為行人通行的專用區(qū)域,應(yīng)采用適當(dāng)?shù)木€條和標(biāo)志進(jìn)行劃定和警示,以保證行人的安全。人行橫道:人行橫道應(yīng)采用斑馬線進(jìn)行劃分,需設(shè)置警示標(biāo)志和指示箭頭,提醒車輛減速讓行。人行通道:人行通道應(yīng)與車行道有明顯的分隔,可以通過劃定人行道邊緣線來界定區(qū)域。3.3停車位劃線停車位的劃線應(yīng)根據(jù)車位大小和容量進(jìn)行合理劃定,以確保車輛能夠有序停放。車位線條:停車位的劃線應(yīng)采用單實(shí)線,分隔不同車位。車位線條應(yīng)與車道線條有一定的距離,以免干擾車輛行駛。車位編號(hào):對(duì)于停車位,應(yīng)標(biāo)明相應(yīng)的編號(hào),以便用戶停車分辨。3.4其他劃線需求除了上述劃線方案外,根據(jù)場(chǎng)地實(shí)際需要,還可以設(shè)置其他劃線需求,包括但不限于:禁止停車區(qū)域:禁止停車區(qū)域應(yīng)采用雙黃實(shí)線,禁止車輛停放。加速車道和減速車道:針對(duì)高速通行的區(qū)域,應(yīng)設(shè)置加速車道和減速車道的對(duì)應(yīng)劃線和標(biāo)識(shí)。非機(jī)動(dòng)車道:對(duì)于非機(jī)動(dòng)車通行的區(qū)域,應(yīng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膭澗€和標(biāo)志,與機(jī)動(dòng)車道進(jìn)行區(qū)分。4.劃線施工和維護(hù)為確保劃線的持久性和效果,應(yīng)注意劃線的施工和維護(hù)工作,包括:使用耐久性好的材料,以提高劃線的耐候性和耐磨性。定期檢查和維護(hù),對(duì)已損壞或褪色的劃線進(jìn)行重新劃定,保持劃線的清晰度和可見性。增加反光效果,對(duì)一些重要線條可以增加反光材料,以提高夜間的可見性。5.總結(jié)本文檔介紹了場(chǎng)地內(nèi)部道路劃線方案的設(shè)計(jì)原則和具體劃線內(nèi)容。合理劃定道路線條和標(biāo)志,能夠提高交通流暢性和交通
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 靈芝項(xiàng)目建設(shè)方案
- 2024年湖北省中考物理試題含答案
- 廣東行政職業(yè)能力模擬30
- 2021年四川省眉山市中考數(shù)學(xué)試卷(原卷版)
- 地方公務(wù)員廣東申論129
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 河南申論模擬31
- 小學(xué)生心理健康教育計(jì)劃
- 鄂教版三年級(jí)心理健康教育教案
- 天津申論模擬8
- 2024年新人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 4.2 第2課時(shí) 去括號(hào)
- 教育集團(tuán)教師培養(yǎng)方案
- DL∕T 5210.6-2019 電力建設(shè)施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程 第6部分:調(diào)整試驗(yàn)
- 一例登革熱合并凝血功能障礙患者的個(gè)案護(hù)理20190-7
- 二年級(jí)乘除法口算題大全500題(可直接打印)
- 六年級(jí)英語Unit1-How--can--I--get-there教材分析
- 起重吊裝作業(yè)PPT課件
- 新舊生活對(duì)比圖片.PPT
- EJA技術(shù)交流會(huì)資料
- 輸變電工程基礎(chǔ)工程施工工藝(附實(shí)景圖)
- 江蘇如東LNG接收站使用協(xié)議
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論