2024屆四川省廣安市九年級(jí)上聯(lián)考語(yǔ)文試題【含答案】

2024屆四川省廣安市九年級(jí)上聯(lián)考語(yǔ)文試題考試時(shí)間120分鐘，試卷滿分120分一、積累與運(yùn)用（31分）1．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。B．2019年3月15日，十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)外商投資法》。C．近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)獲得飛速發(fā)展，誰(shuí)也不能否認(rèn)這不是改革開(kāi)放取得的成果。D．丁細(xì)牙痛膠囊的主要成分是由丁香葉、細(xì)辛組成的，因此毒副作用較小。2．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（2分）A．我非?？释渡淼竭@項(xiàng)惠及眾多山區(qū)孩子的活動(dòng)中，為山區(qū)孩子也能搭上信息時(shí)代的列車貢獻(xiàn)自己的寶貴力量。B．九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)代表王麗女士的講話拋磚引玉，希望各位家長(zhǎng)就“如何做好家校配合”這一專題踴躍發(fā)言。C．班主任王老師因病請(qǐng)假半年，教物理的陳老師說(shuō):“一個(gè)班不能沒(méi)有班主任，我愿意屈就班主任一職?！盌．王曉川同學(xué)到敬老院看望孤寡老人李奶奶，說(shuō)道:“奶奶，您老身子真硬朗，今年高壽?”3．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)一項(xiàng)是（）（2分）A．這一派奇美令人眩目，造物主在這里盡情賣弄著它的無(wú)所不能的創(chuàng)造力。B．在成績(jī)面前，他也會(huì)經(jīng)常鞭策自己，不斷提升業(yè)務(wù)能力。C．自從兒子離家出國(guó)留學(xué)后，她每天都望眼欲穿，盼望他能早日學(xué)成回來(lái)。D．在這次演講比賽中，他才華出眾，夸夸其談，贏得了大家的好評(píng)。4．閱讀下面的文字完成小題。制度設(shè)計(jì)并不能讓教育減負(fù)一蹴而就、一日為功。不言而喻，教育減負(fù)首當(dāng)其沖的就是家長(zhǎng)望子成龍、①“不輸在起跑線上”的急切心理。教育是有規(guī)律的，當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候我們就知道拔苗助長(zhǎng)的寓意和道理，但一二十年后已為人父母的我們，卻依然抑制不住希望孩子快速、全面成長(zhǎng)的沖動(dòng):②時(shí)間上要讓孩子“除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)”，③空間上只能讓孩子走在“學(xué)校——④家”的兩點(diǎn)一線;內(nèi)容上不僅要有學(xué)科知識(shí)教育，還必需有課外輔導(dǎo)強(qiáng)化以及多才多藝的各類技能培養(yǎng)。孩子累，家長(zhǎng)也累，縱然教育體制有不足，但誰(shuí)又能說(shuō)家長(zhǎng)的教育觀念沒(méi)有錯(cuò)呢?(1)文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．一蹴而就 B．不言而喻 C．必需 D．縱然(2)文段中畫線的標(biāo)點(diǎn)，使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．①

B．②

C．③

D．④5．依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人受到了歐州三國(guó)最隆重?zé)崃业慕哟?/p>

了中國(guó)的國(guó)際影響力。②《經(jīng)典詠流傳》《詩(shī)詞大會(huì)》等節(jié)目使傳統(tǒng)文化中眾多經(jīng)典的古詩(shī)文廣為

。③學(xué)員們登上革命

寶塔山，眺望延河水，領(lǐng)略今日新延安的風(fēng)采。A．彰顯傳誦圣地 B．凸顯傳誦勝地 C．彰顯傳頌勝地 D．凸顯傳頌圣地6．2019年4月23日是第24個(gè)“世界讀書日”，今年的主題為“閱讀悅美，書香柳州”。為了迎接這個(gè)重要日子，你所在的學(xué)校將要舉辦各種活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。（活動(dòng)一）(1)為了解學(xué)生課外閱讀情況，學(xué)校就此對(duì)350名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。

中學(xué)生謀外閱讀情況調(diào)查表讀書計(jì)劃情況讀書筆記情況有無(wú)計(jì)劃百分比

是否做讀書筆記百分比有計(jì)劃

10.1%每讀必做

0%有時(shí)有計(jì)劃

31.1%憑興趣做24.6%沒(méi)有計(jì)劃58.8%從不做75.4%從上表可以看出，中學(xué)生在課外閱讀上普遍存在的問(wèn)題是什么?（寫出兩點(diǎn)）（2分）（活動(dòng)二）(2)寫出有關(guān)狼的成語(yǔ)和諺語(yǔ)各一個(gè):

、

。（2分）(3)學(xué)習(xí)了專題《狼》，學(xué)生對(duì)狼的評(píng)價(jià)反應(yīng)不一，展開(kāi)了解論。反方認(rèn)為狼狡詐、兇殘。假如你是正方，請(qǐng)你針對(duì)反方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行反駁。（2分）7．用課文原句填空。（8分）(1)

，甲光向日金鱗開(kāi)。（李賀《雁門太守行》）(2)

，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（《生于憂患，死于安樂(lè)》）(3)

，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）(4)

，在河之洲。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）(5)任何事都不可能圓滿，人生本來(lái)就充滿了悲苦與歡樂(lè)，正如蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中所寫:

，

。李白《月下獨(dú)酌》中的“

，

”以神來(lái)之筆寫出了自己寂寞無(wú)朋與明月和身影相伴看似熱鬧實(shí)則更加寂寞的處境。8．名著閱讀(1)名著中有許多個(gè)性鮮明的父子（女）形象。得知女兒虎妞要與祥子結(jié)婚，將她逐出家門，并賣掉車行拿錢去享福的是

;明知阿黛爾不是親生女兒，依然為她聘請(qǐng)家庭教師的是

;以為父親病故連夜奔喪，被刺配江州，寧愿坐牢也要聽(tīng)從父命不落草的是

（以上均填人名）。（3分）(2)《朝花夕拾》《傅雷家書》等書讓我們發(fā)現(xiàn)，親人之間往往有愛(ài)的隔膜，也有愛(ài)的和解。參照示例，從你讀過(guò)的課外書中選一例進(jìn)行分析。（2分）示例:《朝花夕拾》中，父親不理解兒子迫切想看五猖會(huì)的愿望，強(qiáng)迫兒子背《鑒略》。多年后魯迅反思父輩的權(quán)威帶給孩子心靈的壓抑。二、閱讀（47分）(一)閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面小題（4分）

登樓

[唐]杜甫花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。9．請(qǐng)任選角度賞析“花近高樓傷客心”。（2分）10．本詩(shī)在構(gòu)思上很奇特，立體感很強(qiáng)。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。（2分）(二)閱讀《出師表》（選段)，完成小題。（12分）①親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。②臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。③先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。11．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．傾頹（tuí) B．猥自枉屈（wěi) C．夙夜（shù） D．庶竭駑鈍（nú)12．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）(1)先帝不以臣卑鄙

(2)深入不毛(3)攘除奸兇

(4)至于斟酌損益13．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（4分）(1)茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。(2)先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。14．②③兩段文字中，作者回顧了對(duì)自己人生有重大影響的三件往事，有何目的?（2分）(三)閱讀下文，完成下列小題。（10分）

時(shí)間會(huì)把尊嚴(yán)還給你①那天傍晚，他放學(xué)回家，腦子里還在演算老師剛講過(guò)的一道習(xí)題。沒(méi)留神，只聽(tīng)“呯”地一聲，自行車碰到了一輛轎車，車門留下了一道淺淺的劃痕。②一個(gè)中年女子滿臉怒容走下車。他趕快道歉:“阿姨，對(duì)不起……”“說(shuō)得倒輕巧，一句對(duì)不起能解決問(wèn)題嗎?”一個(gè)女生尖細(xì)的嗓音，立刻吸引了不少圍觀者。③巧得很，女生是隔壁班的，那輛車是她母親開(kāi)來(lái)的。仗著家境優(yōu)越，這女生一向喜歡高高在上，連走路都帶著幾分趾高氣揚(yáng)，她的kèbó在全校聞名，碰到在這樣一個(gè)女生手里，她豈肯善罷甘休?④果然，她示意母親不要管，自己圍著車轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，故意用輕描淡寫的語(yǔ)氣問(wèn):“說(shuō)吧，怎么辦?”他毫不猶豫地說(shuō):“我賠!”“你知道這樣的劃痕，送到修理廠需要多少錢?你能賠得起嗎?”女生旁若無(wú)人地大笑。⑤“不管多少錢，我一定賠!”他斬釘截鐵地回答。⑥“算了，我今天過(guò)生日，不想為難你。這樣吧，你只要給我鞠三個(gè)躬，這件事就到此為止了!”⑦他漲紅著臉說(shuō):“不可能!”⑧“姑娘別生氣，我來(lái)替他鞠躬……”一個(gè)50多歲，清潔工模樣的女人，忽然撥開(kāi)眾人走過(guò)來(lái)，把手里的掃帚放到一邊，認(rèn)認(rèn)真真朝著這對(duì)母女鞠了三個(gè)躬:“對(duì)不起……”女生還在發(fā)愣，他卻轉(zhuǎn)身逃出了人群。清潔工模樣的女人，氣喘吁吁地追了過(guò)去。⑨“娘，你怎么能這樣……沒(méi)有一點(diǎn)兒尊嚴(yán)!”他轉(zhuǎn)過(guò)身，滿臉都是屈辱的淚水。⑩“孩子，修理費(fèi)少說(shuō)也得好幾百，如果不向她們鞠躬，你打算怎么賠?你爸常年病著，就靠我這點(diǎn)兒工資，供你上學(xué)都吃力……”母親為難地說(shuō)。?“我不上學(xué)了,去打工,賣血也可以!總比丟人現(xiàn)眼強(qiáng)!”他余怒未消。?“孩子,再過(guò)兩個(gè)月就高考了,你成績(jī)那么優(yōu)秀,為這樣一件小事輟學(xué),值得嗎?記住,只要好好努力,不需要逞一時(shí)之勇,早晚有一天,時(shí)間會(huì)把尊嚴(yán)還給你……”母親拿起掃帚,慢慢走遠(yuǎn),她單薄的身影,讓他那么心疼。?此后,他繼續(xù)發(fā)奮讀書,如愿考入名牌大學(xué)。?多年后,他自主創(chuàng)業(yè),擁有了一家公司,當(dāng)然,也擁有了自己的私家車,再也不是那個(gè)隨意被人嘲笑的青澀男生。?一次,因?yàn)橥顿Y策略失誤,公司的資金鏈條突然中斷,不但沒(méi)有辦法盈利,連職員們的工資都不能及時(shí)發(fā)放。幸運(yùn)的是,他一向熱心助人,人緣頗好,經(jīng)過(guò)幾番周折,加上老朋友的幫助,終于制定出了走出困境的方案。?連續(xù)多日的加班,讓他很疲憊,想走出辦公樓,到外面去透口氣。路過(guò)打字室時(shí),看到門半開(kāi)著,一個(gè)新來(lái)不久的職員,正在悄聲抱怨:“我真不明白,公司連工資都發(fā)不起來(lái)了,你們?yōu)槭裁催€要死守在這里,居然沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi)……”?他屏住呼吸,只聽(tīng)打字員輕聲說(shuō):“你來(lái)的時(shí)間短,對(duì)公司的情況不了解。我們老總?cè)撕醚?他是苦孩子出身,無(wú)論做什么事都能體諒大家?，F(xiàn)在公司遇到困難,大家不約而同選擇留下,理由非常簡(jiǎn)單,在這里工作,我們感到活得有尊嚴(yán)……”?剎那間,他感到鼻子發(fā)酸,快步走了出去。外面,空氣中飄來(lái)淡淡的桂花清香。?時(shí)隔多年,又想起母親當(dāng)年說(shuō)過(guò)的話,他知道,時(shí)間,真的把“尊嚴(yán)”兩個(gè)字,悄悄還給了他。15．根據(jù)拼音寫漢字:kèbó（）（1分）16．根據(jù)文章內(nèi)容完成下列表格。（3分）概括主要事件

“他”的心理

“他”的感受他不肯向被劃車主鞠躬，而母親忍辱替他向車主鞠躬道歉（1）覺(jué)得失去了尊嚴(yán)（2）感動(dòng)（3）17、聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)析第

?段在文中的作用。（2分）（1）

;

（2）

。18．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第

?段畫線句的妙處。（2分）19．下列對(duì)本文的主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．人與人之間要懂得互相尊重B．寬容他人的錯(cuò)誤會(huì)給你尊嚴(yán)C．不向人低頭，捍衛(wèi)做人尊嚴(yán)D．用努力和真誠(chéng)待人贏得尊嚴(yán)(四)閱讀下面的文字，完成各題。（13分）

鄉(xiāng)村的魅力①深秋，天藍(lán)得透明，陽(yáng)光干干凈凈。江水澄澈似練，沿岸翠峰如簇。田野的氣息，像濾過(guò)一樣清新。鄉(xiāng)村掀開(kāi)了最美的襟懷。②仿佛跟隨著一千多年前的田園詩(shī)人，回到闊別已久的故鄉(xiāng):遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村落朦朦朧朧，依依的炊煙飄飄渺渺。深巷里狗在叫，桑樹(shù)頂雞在啼。被田畝環(huán)繞的草房，榆樹(shù)、柳樹(shù)遮掩著后檐，桃樹(shù)、李樹(shù)羅列在堂前。門庭里沒(méi)有了權(quán)勢(shì)的煩擾，空房中有的是閑散的時(shí)間。生來(lái)就只愛(ài)山川田園，從沒(méi)有迎合世俗的本性，卻長(zhǎng)久地困于樊籠，遇到過(guò)多少蠅營(yíng)狗茍，目睹過(guò)多少作威作福，多少次違心地服從差遣，多少次強(qiáng)作笑顏送往迎來(lái)，仕途的憂患，官場(chǎng)的沉浮，行役途中的風(fēng)霜雨露，而今都?xì)w于澹然。一朝歸田，如釋重負(fù)。飽經(jīng)世態(tài)炎涼的長(zhǎng)者，將他對(duì)往事的無(wú)限感慨融入平易的言語(yǔ)，怨與恨已經(jīng)杳然，寫詩(shī)明白如話，“田家語(yǔ)”般的詩(shī)句，情至深而語(yǔ)至淺。在一個(gè)汲汲于“招權(quán)納貨”、爭(zhēng)名逐利的時(shí)代，獨(dú)不茍合流俗，潔身自好。③然而我們腳下，是南中國(guó)滾燙的經(jīng)濟(jì)熱土，充滿了現(xiàn)代的奇跡和神話。這里開(kāi)發(fā)區(qū)的智能化，讓千百人的企業(yè)悄無(wú)聲息;這里的機(jī)械臂獅舞，高難度的仿真挑戰(zhàn)舞獅人的極限;這里的現(xiàn)代通訊設(shè)施，可與世界一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)直接通話;這里的貨輪可直達(dá)世界各地，多條高速與高鐵穿境而過(guò)，機(jī)場(chǎng)就在境內(nèi);即使是唱地方戲的女孩，也穿著時(shí)尚的衣裙。④只是時(shí)光，似乎遺忘了鄉(xiāng)村。⑤悠悠古村落。時(shí)間打磨的家族，如同來(lái)自遠(yuǎn)古的河流，流水綿綿不止。石頭斑駁的古村，家譜上的文字，浸滿中原的風(fēng)雨。沒(méi)有繁華的競(jìng)逐，只有渾黃的泥墻和深灰的蓋瓦，爬滿了茂盛的藤蔓，訴說(shuō)著重重疊疊的往事。⑥明朝鄉(xiāng)道的卵石，早已被琢磨如玉，殷勤地上下盤桓，在幽深的巷陌時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像一位矜持而憂郁的主人，數(shù)點(diǎn)著曾經(jīng)的輝煌。⑦古厝的石階上留著喜慶炮仗的碎屑，門楣上的“雙喜”泛著笑意。而門前盤根錯(cuò)節(jié)的大樹(shù)，默默無(wú)語(yǔ)，在回憶那一夜的月光?在期盼新的花好月圓?⑧滿臉皺紋的母親，是古村真正的牌坊。一雙昏花的眼睛，演繹了多少慈愛(ài)的傳奇。石磨一樣的等待，沉重了思念的翅膀。一年又一年，寒煙衰草凝綠。一年又一年的風(fēng)，吹瘦了坎坎坷坷的村路，吹不盡遠(yuǎn)方游子的鄉(xiāng)愁。所有不眠的夜晚，捻著衣角拭淚的母親，總在夢(mèng)里徘徊。⑨遠(yuǎn)近聞名的龍舟，散發(fā)著桐子油的芳香;祥和靜謐的老祠堂，積厚流光。坐飲中堂，一杯清茶，沁透了百年滄桑;綠道迤迤邐邐，茂林修竹盡是金鑲玉。長(zhǎng)椅掩蔽在濃蔭中，等待耳熱心跳的花前月下;九曲橋下的錦鯉花團(tuán)錦簇，忽而來(lái)去，相忘于江湖;夕陽(yáng)西下，少年們?cè)跁駡?chǎng)賽球，老人們?cè)谔梦莩闊?，躬耕田地的人忘歸，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)的深巷中，哪家的女人，挑著擔(dān)桶，扭動(dòng)腰肢，不知自己是一種淳樸的風(fēng)景。⑩鄉(xiāng)村的行走，是一次身體與心靈的返璞歸真。古村是有脈搏的生命，觸手就可以感到溫度。熟悉的煙火氣，是鄉(xiāng)村最大的魅力。?高速成長(zhǎng)的繁榮，沒(méi)有拋棄生養(yǎng)萬(wàn)物的故土:嶄新的樓群與古老的村莊遙相呼應(yīng)，爭(zhēng)論著文化的高度。新與舊是兩種面貌，映照在歷史的鏡中;古和今是兩種修辭，歲月在對(duì)比中前行。?此中炊煙老，彼處日月新。古村是一部教科書。百年的龍眼樹(shù)，硬朗地立在村道邊，蒼翠如初;百年的柿子樹(shù)，驕傲地掛著果實(shí)，蓬勃如新婦;百年的老井，依舊像最早的晨露一樣清冽甘甜。滿壁的青苔，無(wú)數(shù)的傳奇，不一樣的內(nèi)容，千篇一律的形式，從改朝換代，到家長(zhǎng)里短，都在這里傳播。而主題只有一個(gè):應(yīng)該在哪里安頓漂泊的心靈。

（選自《新民晚報(bào)》2018年12月5日，有刪改）20．下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．文章講述了古老村落令人神往的田園風(fēng)光和它遠(yuǎn)離塵囂的寧?kù)o。B．第③段對(duì)工業(yè)化經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展態(tài)勢(shì)的描寫，襯托出鄉(xiāng)村的古樸。C．文章中多處使用排比、比喻等修辭，形象地寫出了鄉(xiāng)村的魅力D．文章在敘事的基礎(chǔ)上議論、抒情、描寫，辭藻華麗，語(yǔ)言流暢優(yōu)美。21．第④段在文中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）22．閱讀文中畫線的句子，按要求回答問(wèn)題。（4分）(1)“百年的柿子樹(shù)，驕傲地掛著果實(shí)，蓬勃如新婦?！闭?qǐng)從修辭手法角度來(lái)賞析。(2)“百年的老井，依舊像最早的晨露一樣清冽甘甜”理解句中加點(diǎn)詞的含義。23．文章第④段說(shuō)“只是時(shí)光，似乎遺忘了鄉(xiāng)村”第?段又說(shuō)“高速成長(zhǎng)的繁榮，沒(méi)有拋棄生養(yǎng)萬(wàn)物的故土”，作者前后兩種表述是否矛盾，為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）24．在作者看來(lái)，鄉(xiāng)村的魅力都體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）(五)閱讀《我們?yōu)槭裁匆喿x》，回答各題。（8分）

我們?yōu)槭裁匆喿x

梁衡①我們?yōu)槭裁匆喿x?②先講一個(gè)真實(shí)的故事。周日無(wú)事，一個(gè)大人帶著十多歲的孩子在宿舍大院里散步?？吹揭粋€(gè)迎親的車隊(duì)，一群人圍在接新娘的頭車前急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。上前一看，一個(gè)輪胎癟了。新娘馬上就要下樓，寶馬失前蹄，要誤大事。正當(dāng)大人無(wú)解時(shí)，這個(gè)孩子上前說(shuō):“沒(méi)事，你使勁用腳踹它?！彼緳C(jī)半信半疑，大家顧不了許多，一頓亂腳。奇跡出現(xiàn)，輪胎漸漸飽滿。人們齊問(wèn):“這是怎么回事?”孩子慢慢道來(lái):“這款車的車胎被扎后有自充氣功能，只要用腳踹踹就行，還可延長(zhǎng)行駛很多公里，確保你能開(kāi)到維修地點(diǎn)?！备赣H大奇，“你怎么知道?“家里不是訂有《汽車族》雜志嗎?沒(méi)事閑看來(lái)的?！边@是閱讀的作用。閱讀讓你長(zhǎng)知識(shí)，讓你聰明。③其實(shí)，要問(wèn)我們?yōu)槭裁匆喿x，不如先問(wèn)一下為什么要吃飯。人是由物質(zhì)和精神組成的，不吃飯不能長(zhǎng)身體，會(huì)肉體死亡;不閱讀不會(huì)有思想，要精神死亡。正如營(yíng)養(yǎng)不良，會(huì)造成身體發(fā)育的缺陷:面黃肌瘦、腿細(xì)脖長(zhǎng)、雞胸龜背等等，不讀書也會(huì)造成精神方面的缺陷，如自私、狹隘、孤獨(dú)、浮躁、虛榮、驕傲、多疑、膽怯等等，生活得不陽(yáng)光、不自信、不幸福。有什么樣的閱讀，就有什么樣的收獲。它決定著人的知識(shí)、思想、意志、審美、情趣。這是從人自我豐富的一面來(lái)說(shuō)。④如果你不只是為“美食”，又從閱讀而進(jìn)入了創(chuàng)造，比如寫作，就更知閱讀的重要。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)“偷”。背得美文二百篇，不會(huì)作文也會(huì)“搬”。偷什么?從經(jīng)典中偷來(lái)火種，點(diǎn)亮自己。搬什么?搬來(lái)救兵，充實(shí)自己的文章。偷得仙桃能成仙，搬來(lái)救兵也稱王。古人有集句寫詩(shī)之法，全用別人舊句。那是一種在閱讀基礎(chǔ)上的積木式訓(xùn)練，常有好作。作文雖不能全篇集句，但借詞、借句、借典、借氣、借方法，還是需要的。這一切都要通過(guò)閱讀來(lái)解決。當(dāng)你超越閱讀而進(jìn)入寫作，發(fā)表了作品時(shí)，別人又開(kāi)始了對(duì)你作品的閱讀。人類精神產(chǎn)品的生產(chǎn)就是這樣螺旋式前進(jìn)。⑤當(dāng)然，這只是以寫作為例。三百六十行，不管干哪一行都得先從閱讀入手。因?yàn)殚喿x是啟蒙，是積累，是鑰匙，是開(kāi)關(guān)。那個(gè)十多歲男孩如果對(duì)汽車一直閱讀研究下去，也許會(huì)成為汽車發(fā)明家、汽車大王，正如伽利略、達(dá)爾文、歌德小時(shí)就開(kāi)始對(duì)物理、生物、文學(xué)的閱讀。如果你說(shuō)老了，已胸?zé)o大志，那么，閱讀至少可以疏通頭腦，不至于讓你提前癡呆，輸在了終點(diǎn)線上。再者就算你無(wú)所謂了，也該為下一代裝出一個(gè)閱讀的樣子，別讓他們輸在起跑線上。⑥忽然想到一個(gè)故事。第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)為克服軍營(yíng)的枯燥冷寂，提高士氣，向軍隊(duì)提供了1.2億本“軍供版”圖書。戰(zhàn)爭(zhēng)打贏了，這些圖書功勞不小。一個(gè)戰(zhàn)士，配發(fā)槍支、罐頭的同時(shí)還配發(fā)圖書，這再次說(shuō)明，不管在和平年代，還是戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，精神與物質(zhì)同樣不能少。⑦我們?yōu)槭裁匆喿x?⑧為了精神生活，為了健康那一半的生命。

（選文有改動(dòng)）25．本文的中心論點(diǎn)是什么?（2分）26．文章③-⑥段從哪三方面論述了閱讀的重要作用?（2分）27．指出下列句子所運(yùn)用的論證方法。（2分）(1)偷得仙桃能成仙，搬來(lái)救兵也稱王。（

）(2)第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)為克服軍營(yíng)的枯燥冷寂，提高士氣，向軍隊(duì)提供了1.2億本“軍供版”圖書。（

）28．你如何理解“人類精神產(chǎn)品的生產(chǎn)就是這樣螺旋式前進(jìn)這句話的含義?（2分）三、語(yǔ)言表述（2分）29．仿寫例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，寫一個(gè)類似的句式，不要超過(guò)40字。（2分）假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮斗搏擊。四、寫作（40分）30．曾記否，牽著你蹣跚學(xué)步的那雙手?曾記否，陪伴你走過(guò)一段歲月的熟悉的旋律?曾記否，那在荒野里灼灼開(kāi)放的一朵小野花?曾記否，失落時(shí)給予你的一種溫暖……我們的生命成長(zhǎng)中，有過(guò)許多不可缺失的現(xiàn)實(shí)生活中真真切切的人、物或事，這些東西豐滿了我們的生命。請(qǐng)以“生命中不能沒(méi)有你”為題，寫一篇文章。要求:（1）可以寫你生活中經(jīng)歷的事情和明白的道理;（2）文體自定，除詩(shī)歌外;（3）文章中不得出現(xiàn)校名、人名;（4）不少于600字。參考答案1B

A.句子成分殘缺，把“由于”或者“使”去掉一個(gè)。B.沒(méi)有語(yǔ)病。C.不合邏輯，“否認(rèn)”與“不”連用，導(dǎo)致句意違背事實(shí)，可刪去第二個(gè)“不”。D.句式雜糅,“主要成分是丁香葉細(xì)辛”和“主要是由丁香陽(yáng)辛組成的”雜糅在一個(gè)句子中。2D3D

“夸夸其談”指形容說(shuō)話不切實(shí)際而又滔滔不絕，貶義詞。4．（1）C

（2）C5A6．活動(dòng)一:絕大多數(shù)中學(xué)生課外閱讀缺乏整體的計(jì)劃，隨意性比較強(qiáng)。絕大多數(shù)中學(xué)生不做讀書筆記，缺少閱讀積累和思考的習(xí)慣

活動(dòng)二:狼吞虎咽

狼行千里吃肉-本性難移示例:（正方觀點(diǎn)）我方認(rèn)為狼聰明、勇敢、有團(tuán)隊(duì)合作精神等7．（1）黑云壓城城欲摧（2）入則無(wú)法家拂士（3）莫道不消魂（4）關(guān)關(guān)雎鳩（5）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。舉杯邀明月，對(duì)影成三人8．（1）劉四爺

羅切斯特

宋江（2）示例1:《傅雷家書》——傅雷面對(duì)和傅聰由于年齡和生活差異造成的藝術(shù)感受、生活方式、待人接物等方面的分歧，耐心地關(guān)懷指導(dǎo)，誠(chéng)懇地自我剖析。示例2:《鋼鐵是怎樣煉成的》——保爾的母親舍不得與兒子分離，也不能理解兒子對(duì)革命的獻(xiàn)身精神，依舊憂心他的工作，細(xì)悉心照料臥病的保爾。9．“花近高樓傷客心”，詩(shī)人登樓雖是滿眼繁花，卻為國(guó)家的災(zāi)難重重而憂愁,傷感,更加黯然心傷.花傷客心,以樂(lè)景寫哀情10．首句的“近”字和末句的“暮”字，在詩(shī)的構(gòu)思上，起著突出的作用?！盎ń邩恰睂懡?，而“錦江”、“玉壘”、“后主祠”卻是遠(yuǎn)景?！叭漳骸秉c(diǎn)明詩(shī)人徜徉時(shí)間已久。這種兼顧時(shí)間和空間的手法，增強(qiáng)了詩(shī)的意境的立體感，開(kāi)闊了詩(shī)的豁達(dá)雄渾的境界。11C12．(1)身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺（2)草木(3)排除，鏟除（4)興辦、增加13．(1)在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中做官出名。(2)先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。14．表達(dá)感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵(lì)劉禪。15．刻薄16．（1）屈辱（2）公司虧損，他平時(shí)的好人緣讓員工不離不棄幫他渡過(guò)難關(guān)（3）找回了尊嚴(yán)17．（1）寫出了他的人品好、有責(zé)任心（有擔(dān)當(dāng)、有能力、熱心助人、人緣好）（2）為后文員工在他公司受挫時(shí)依然不離不棄作了鋪墊18．環(huán)境描寫，襯托了他愉悅、舒暢的心情，也預(yù)示著他體會(huì)到了人與人之間的溫情。19D

從文章主人公的主要事件來(lái)分析，這篇文章以“尊嚴(yán)”為中心，表現(xiàn)的是用努力和真誠(chéng)待人贏得尊嚴(yán)，D項(xiàng)最為恰當(dāng);但是其中的A、C項(xiàng)與第一件事也相關(guān)，也有一定的道理，選擇也可以，得分相應(yīng)要低;而B(niǎo)項(xiàng)在文中沒(méi)有體現(xiàn)，所以肯定是錯(cuò)誤的。20D

文章沒(méi)有敘事。21、第④段是過(guò)渡段，緊承上文內(nèi)容，引出下文;強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的浪潮中沒(méi)有被現(xiàn)代氣息沾染，依舊獨(dú)自悠悠寂靜地存在。22．（1）運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，將百年柿子樹(shù)比作新婦，生動(dòng)形象地寫出了柿子樹(shù)雖然樹(shù)齡高，但是依然蓬勃飽滿，表達(dá)作者對(duì)鄉(xiāng)村的喜愛(ài)和贊美之情。(2)“依舊”是照舊、仍舊的意思，用在此處生動(dòng)傳神寫出了百年老井的水一如從前，仍舊像晨