2023年人教版七年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2023

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年人教版七年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2023收拾失敗乃勝利之母，重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。學(xué)習(xí)，需要不斷的重復(fù)重復(fù)，重復(fù)學(xué)過的知識(shí)，加深印象，其實(shí)任何科目的（學(xué)習(xí)（主意））都是不斷重復(fù)學(xué)習(xí)。下面是我給大家收拾的一些（七年級(jí)政治）的知識(shí)點(diǎn)，巴望對(duì)大家有所關(guān)心。

七年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)

做情緒的主人

1.情緒的含義

情緒是人的心理活動(dòng)的重要表現(xiàn)，它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到愜意。人的情緒在某種程度上，還反映了人對(duì)外界事物的態(tài)度。從這個(gè)意義上，情緒是人的內(nèi)心世界的“窗口”。

2.不同的情緒對(duì)個(gè)人會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響(或：情緒有什么作用)?

(1)情緒宛若雙刃劍。

(2)積極的情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使人健康成長。

(3)消極的情緒會(huì)使人感到心痛，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，作出一些令自己悔恨甚至違法的事情。

3.情緒是否可以調(diào)適?

可以。情緒與個(gè)人的態(tài)度、看問題的角度有密切關(guān)系。在生活中，我們可以通過改變自己的態(tài)度、轉(zhuǎn)換看問題的角度來控制自己的情緒。

4.為什么說情緒需要調(diào)控?

情緒會(huì)帶給我們勇氣、信心和能力，也會(huì)使我們沖動(dòng)、消極、無所事事，甚至作出一些違抗道德與法律規(guī)范的事情。因此，情緒需要調(diào)控。

5、調(diào)節(jié)情緒都有哪些詳細(xì)的主意?(教材P66-67相關(guān)鏈接)

(1)注意轉(zhuǎn)移法，如可以改變注意焦點(diǎn)或者環(huán)境。

(2)合理發(fā)泄法，如做運(yùn)動(dòng)、向他人傾訴等。

(3)理智控制法，如舉行自我暗示、自我鼓勵(lì)、心理換位、學(xué)會(huì)升華等。

6.情緒表達(dá)徹低是個(gè)人的事情嗎?

不是。(1)人的情緒具有相通性和感染性，一個(gè)人的情緒狀態(tài)很容易影響到四面的人。(2)我們要學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方式發(fā)泄自己的情緒。(3)我們應(yīng)在生活中對(duì)別人的情緒給予更多的關(guān)心，嘗試去分享彼此的各種情緒，增強(qiáng)喜悅，加深感情。

7.情緒與態(tài)度有什么關(guān)系?

情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相聯(lián)的。一個(gè)有積極積極態(tài)度的人，往往會(huì)有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。在生活中.我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。

8.青少年的情緒具有多變的特點(diǎn)

(1)半外露、半躲藏性。(2)高度的歡喜性、激動(dòng)性、緊張性及沖動(dòng)性。

(3)情緒、情感體驗(yàn)不平衡，往往出現(xiàn)矛盾的狀態(tài)。

9.情緒與情感的區(qū)別與聯(lián)系

(1)情緒與情感的區(qū)別

①情緒是和需要能否獲得愜意相聯(lián)系的體驗(yàn)，而情感則是更多地和社會(huì)性需要、社會(huì)認(rèn)知等相聯(lián)系。

②情緒具有情境性，一旦情境改變，情緒就會(huì)很快出現(xiàn)，情感則因它基于對(duì)主觀和客觀關(guān)系的概括而深入的認(rèn)知和一貫的態(tài)度，它不僅具有情境性，而且具有穩(wěn)定性和深刻性。

③情緒通常具有較顯然的沖動(dòng)『生與外部表現(xiàn)，而情感則較深沉和內(nèi)隱，而且常常以內(nèi)隱的形式存在或以微妙的方式流露出來。

(2)情緒與情感的聯(lián)系

①情緒要受情感的制約和調(diào)節(jié)。

②情感是在情緒的基礎(chǔ)上形成的，而又在各種變化著的情緒中表現(xiàn)出來。

七年級(jí)政治課文知識(shí)點(diǎn)

讓挫折豐盛我們的人生

人生難免有挫折

1.挫折的含義

挫折，即人們所碰到的失利、失敗和妨礙等。

2.挫折與人生相伴;挫折普遍存在，難以避免。

3.造成挫折的因素有多方面的：⑴不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)(天然因素)⑵各種人為因素，⑶個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素

4.面向挫折和艱難時(shí),不同態(tài)度不同結(jié)果。(P63)

挫折面前也從容

1.挫折具有兩面性(挫折的作用)：(P65)

2.挫折后贏得的最珍貴的禮物：智慧。

3.打敗挫折的有效主意?(P67--69)

⑴要樹立準(zhǔn)確的人生目標(biāo)。⑵準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q主意。⑶激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。⑷會(huì)自我疏導(dǎo)。

自我疏導(dǎo)的主意：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目標(biāo)升華法。

為頑強(qiáng)喝彩

讓我們挑選頑強(qiáng)

1.意志頑強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)?(P73)

自覺性(目的明確勇往直前)堅(jiān)定性(判斷確切處事堅(jiān)定)自制力(調(diào)節(jié)情緒勝不驕敗不餒)頑強(qiáng)性(精神頑強(qiáng)，毅力堅(jiān)定)。

2.實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障是什么?(頑強(qiáng)意志的作用)(P75--77)

⑴堅(jiān)持準(zhǔn)確的人生方向，需要頑強(qiáng)意志。

⑵走出失敗的陰影，需要頑強(qiáng)意志。

⑶形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要頑強(qiáng)意志。

⑷成就一番事業(yè)，需要頑強(qiáng)意志。

3.有沒有頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，是能否將失敗轉(zhuǎn)化為勝利的關(guān)鍵

4.人們能否取得事業(yè)上的勝利，并不徹低取決與其智力的高低和客觀環(huán)境的好壞，而是常常取決與是否具有頑強(qiáng)的意志。

鋼鐵是這樣煉成的

1.磨礪意志的主意?(P80--83)

⑴磨礪頑強(qiáng)的意志，必須樹立明確的目標(biāo)。⑵磨礪頑強(qiáng)的意志，要從極小之處做起，從小事做起。⑶磨礪頑強(qiáng)的意志，應(yīng)善于管理自己。⑷磨礪頑強(qiáng)的意志，要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。

初一政治（復(fù)習(xí)主意）

題目在書外，答案在書中

本學(xué)科屬于開卷考試，突出對(duì)學(xué)生能力的考查。固然許多題目的答案不會(huì)讓你很輕巧的在書上的原話中找到，但是他們都是根據(jù)書中的知識(shí)點(diǎn)延伸出來的。這就需要學(xué)生們按題目的不同要求對(duì)知識(shí)點(diǎn)舉行重組與整合?？记皬?fù)習(xí)的時(shí)候絕對(duì)要緊扣教材去復(fù)習(xí)，仔細(xì)梳理每一課的基本知識(shí)和原理，理解它們確實(shí)切內(nèi)涵及使用范圍?？偹阍谀X海里形成有條理的知識(shí)體系，這樣應(yīng)對(duì)考試時(shí)就異常輕巧了。

擔(dān)心社會(huì)（熱點(diǎn)），擔(dān)心時(shí)政

政治考試題目許多時(shí)候都會(huì)與當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)或者時(shí)事政治為例子讓學(xué)生們發(fā)表觀點(diǎn)?？疾閷W(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析國內(nèi)外重大時(shí)政的能力。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要多擔(dān)心社會(huì)熱點(diǎn)問題，關(guān)心國內(nèi)外事件。利用業(yè)余時(shí)光多看報(bào)紙和新聞也是可以的。注意要明確哪些與教材的內(nèi)容是吻合的有聯(lián)系的，學(xué)會(huì)運(yùn)用課本內(nèi)容舉行多角度的綜合性認(rèn)識(shí)。要仔細(xì)地、反復(fù)地看書?？磿?，首先要看目錄，了解全書的知識(shí)體系，列出每一課的提綱及觀點(diǎn);第二要抓重點(diǎn)，記要點(diǎn)，對(duì)理解、活動(dòng)類的知識(shí)要重點(diǎn)控制;再次，要將重點(diǎn)、要點(diǎn)知識(shí)擴(kuò)展開來，再現(xiàn)相關(guān)的所有知識(shí)，做到“綱舉目張”，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并力求在實(shí)踐中融會(huì)貫通地運(yùn)用書本知識(shí)。

看見細(xì)節(jié)，感悟生活

近些年的中考出題風(fēng)格越來越貼近學(xué)生的生活實(shí)際，注重學(xué)以致用，鼓勵(lì)學(xué)生的（創(chuàng)新思維）。所以大家也不