2023年《綠色蟈蟈》 學案設計(人教版七年級上冊)

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《綠色蟈蟈》學案設計(人教版七年級上冊)收拾人教版七年級語文上冊《綠色蟈蟈》導學案--總（）課時

主備人：李家臣審核：七年級語文組

【學習目標】

①速讀課文，能用容易的語言概述文章內(nèi)容。

②體味文中的美詞佳句，感觸文藝性說明文語言的作用。

③養(yǎng)育學生的閱讀能力，激發(fā)學生探索科學奧秘的興趣。

【學習重點】

養(yǎng)育閱讀文章、概述內(nèi)容的能力，體味文章的語言特色。

【學習主意】自主、合作

【導入新課】

1、音樂導入激發(fā)學生對昆蟲的興趣。

【課前預習】

1推薦

亨利.法布爾（1823-1915）法國聞名科學家，科普作家。法布爾是第一位在天然環(huán)境中研究昆蟲的科學家，他窮畢生之力深入昆蟲世界，在天然環(huán)境中對昆蟲舉行看見與實驗，真切地記錄下昆蟲的本能與習性，著成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著?！独ハx記》是法布爾以畢生的時光與精力，詳細看見了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所舉行的斗爭，然后以其看見所得記入詳細確切的筆記，總算編寫成書。法布爾以生花妙筆寫成《昆蟲記》，譽滿全球，這部巨著在法國天然科學史與文學史上都有它的地位，這部巨著所表述的是昆蟲為生存而斗爭所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性?！独ハx記》十大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。法布爾以生花妙筆寫成《昆蟲記》，譽滿全球，這部巨著在法國天然科學史與文學史上都有它的地位--《昆蟲記》被當初法國與國際學術界譽為“動物心理學的創(chuàng)導人”。文學界尊稱他為“昆蟲世界的維吉爾”《昆蟲記》被譯成無數(shù)種文字出版。他被譽為“昆蟲詩人”，我國也翻譯出版了他的大量作品。

2、檢查預習：課后生字詞。

擾亂哀鳴狩獵哀號喧囂沉寂

(mì)(cuàn)(jiéluè)(kù)（gōu）(yīnyǎ)(fēn)(zhōng)(wōjǜ)(zhuó)

安謐篡奪劫掠酷愛弱肉強食篝火喑啞氣氛螽斯萵苣啄

(qián)(shǔn)(huì)(kuī)(tú)(tuò)

鉗子吮取喙盔甲屠夫唾液

3、學生迅速閱讀課文，思索：迅速閱讀全文，找找看：文章推薦了蟈蟈哪些方面的特點？（外表、習性）

4、綠色蟈蟈外表有哪些特征?綠色蟈蟈有哪些習性？主要寫了哪個方面的習性？

（外表特征--“這種昆蟲異常優(yōu)美，渾身嫩綠，側面有兩條淡白色的絲帶，身段優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗；習性寫了蟈蟈的叫聲和食性。）教師明確速讀主意：找中央句，抓關鍵詞。

板書：特征：優(yōu)美、嫩綠、苗條、勻稱

習性：叫聲鄭重，食性蟬

2、請根據(jù)蟈蟈形狀、色彩、聲音、食性等方面的特點合作編寫一個以“蟈蟈”為謎底的謎語。

【合作探索，精講點撥】

1、本文雖是一篇推薦蟈蟈的科普文章，卻不顯絲毫的機械呆板，它不像普通的說明文那樣平實，而是靈巧生動，不拘一格。既有對昆蟲形象的描繪，又有個人情感的流露。對昆蟲蟈蟈彌漫了喜歡之情，語言顯得生動感人。學生再讀課文，自由質(zhì)疑，四人一組商議：

a．你最愛慕文章中哪個段落?為什么?

b．你最愛慕哪個詞語或哪個句子?為什么?

請用“我愛慕，因為?！本涫交卮?。

（興許有的學生愛慕“竊竊私語”、“津津有趣”、“酷愛甜食”“毫不猶豫地都采納”這些擬人的寫法，給人以密切天然的形象生動的感觸；興許有的學生愛慕“蟈蟈是彼此異常和睦地共居在一起釣，它們之間從不爭執(zhí)”這擬人化的描寫，它密切天然，彌漫了對蟈蟈的喜歡之情。）

2、不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說在什么情況下用什么稱呼，這樣寫有什么效果。

夜間捕蟬的蟈蟈--夜間狂熱的狩獵者

入夜鳴唱的蟈蟈--夜晚的藝術家歌手

入籠喂養(yǎng)的蟈蟈--“我”籠里的囚犯

飽餐蟬肉的蟈蟈--蟬的屠夫

（不斷變換稱呼，使行文更生動，描寫更形象，給人更深刻的印象。）

3、在推薦蟈蟈的特點時，用了些什么主意？你覺得哪些地方值得你學習借鑒？

板書：

蟈蟈--蟬（叫聲）

對照蟈蟈--鷹（捕食）突出特征

蟈蟈--螳螂（食性）

“竊竊私語”、“津津有趣”

擬人“身段優(yōu)美、苗條勻稱”形象生動

“酷愛甜食”、“寬容”、“妒忌”

4、教師總結本文的寫作特點：文藝筆調(diào)生動；語言傳神形象；擬人貼切天然；比較突出特征。

【拓展延伸】

1、通過這節(jié)課的學習，說說你從這篇課文學到了什么？

2、請學生們靈巧運用對照、擬人手法，生動地說說自己愛慕的一種小動物，來抓住其特征。

【板書設計】

蟈蟈--蟬（叫聲）

對照蟈蟈--鷹（捕食）突出特征

蟈蟈--螳螂（食性）

“竊竊私語”、“津津有趣”

擬人“身段優(yōu)美、苗條勻稱”形象生動

“酷愛甜食”、“寬容”、“妒忌”

寫作特點：

文藝筆調(diào)生動；語言傳神形象；擬人貼切天然；比較突出特征。

【備課小資料】

蟈蟈的趣名

蟈蟈是我國南北各地男女老幼都異常喜歡的鳴蟲。北方人叫它蟈蟈，南方人叫它“叫哥哥”、“叫蚰子”，古人叫它“蛞蛞”、“聒聒”、“螽斯”，在春秋時代就被人們飼養(yǎng)了。因它能繁殖眾多的子孫，故被古人視為興旺的吉祥物。至今，民間在小兒搖籃邊還掛著蟈蟈的籠子。

蟈蟈因為生長環(huán)境不同，體色也各不相同。體色翠綠者，稱為“綠哥”、“翠哥”或“三青蟈蟈”；體色黃中帶白者，稱為“糙白”、“白哥”或“草白蟈蟈”；體色紫紅如鐵銹者稱為“鐵哥”或“鐵皮蟈蟈”。從體色價值來說，有“黃不如綠”“綠不如黑”之說。

蟈蟈如按眼睛的色彩來分，綠眼又稱翠眼；黑眼又稱墨眼、烏眼；紅眼又稱赤眼、朱眼、珊瑚眼。以眼色價值來講，也有“綠不如黑，黑不如赤”之說，其中尤以“紅眼翠哥”與“黑眼鐵哥”為好，因為它們色彩艷麗，色彩調(diào)和，令人青睞。

此外，在端午節(jié)后出現(xiàn)的蟈蟈稱“夏叫”“夏哥”，