部編版全國小學語文優(yōu)質(zhì)課一等獎六年級語文下冊《真理誕生于100個問號之后》完美版課件

真理誕生于一百個問號之后部編版六年級下冊語文課件學習目標會寫“域、慣”等12個字,會寫“真理、領(lǐng)域”等20個詞語。能聯(lián)系上下文理解“真理誕生于一百個問號之后”的含義，并說出自己受到的啟發(fā)。能概括文中列舉的三個事例，體會課文是怎樣用事例來說明觀點的；能了解每一個事例的表達順序。標點導入有人說過這樣一句話：“真理誕生于一百個問號之后?！蹦銓@句話是怎么理解的？有沒有什么疑問？讓我們一起走進課文，相信你會對這句話有更深刻的理解。問號真理真理誕生于一百個問號之后

葉永烈（1940—）著名科普作家、傳記文學作家，是《十萬個為什么》的主要作者，著有科幻故事《小靈通漫游未來》，影響較大。講授新知作者介紹誕生縱觀漩渦敏銳追根求源洗澡花圃

推理逆時針見微知著

鍥而不舍無獨有偶司空見慣

打破砂鍋問到底dàn

zòng

xuán

mǐn

gēn

zǎo

pǔ

tuī

nì

zhù

qiè

ǒu

guàn

字詞識讀1.指看慣了就不覺得奇怪。

（）2.追究事物發(fā)生的根源。

（）3.不能想象，不能理解。

（）4.見到一點兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)。（）BCADA.見微知著

B.追根求源

C.司空見慣

D.不可思議詞語解釋讀課文，想一想課文是圍繞哪句話來寫的。真理誕生于一百個問號之后。本文是一篇議論文，第1自然段開門見山，提出了本文的觀點。文章題目中心論點初步感知相關(guān)段落主要人物具體事例第3自然段第4自然段第5自然段英國化學家波義耳德國氣象學家魏格納睡眠研究專家阿瑟林斯基從紫羅蘭變色受啟發(fā)，發(fā)明石蕊試紙發(fā)現(xiàn)地圖中的秘密，整理出“大陸漂移學說”人睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動與做夢有關(guān)作者為了說明“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點，舉了哪幾個事例？第一部分（1）：開門見山，提出觀點。第二部分（2～5）：運用事例，證明觀點。第三部分（6、7）：總結(jié)全文，強調(diào)觀點。板書設(shè)計

石蕊試紙大陸漂移學說睡覺時眼珠動真理誕生于一百個問號之后日常生活發(fā)現(xiàn)問題真理誕生于一百個問號之后（第二課時）導入新課作者列舉了3個事例說明“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點，每個事例是按照怎樣的順序?qū)懙?？發(fā)現(xiàn)問題研究問題找到真理事例1事例2事例3羅蘭花瓣遇鹽酸會變紅反復試驗和研究發(fā)明了石蕊試紙南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分互相吻合搜集證據(jù)，研究推論提出了“大陸漂移學說”睡覺時眼珠為什么會轉(zhuǎn)動反復觀察實驗當睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動時，他確實正在做夢縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些在科學領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。講授新知發(fā)現(xiàn)真理后的喜悅心情堅持不懈的探索精神發(fā)現(xiàn)的問題不斷地追問解決了疑問發(fā)現(xiàn)了真理誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種成分遇到鹽酸會變紅。大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色解決疑問發(fā)明石蕊試紙見微知著發(fā)現(xiàn)問題深入研究魏格納開始認真地研究這個有趣的現(xiàn)象。他閱讀了大量的相關(guān)文獻，同時搜集古生物學方面的證據(jù)。科學態(tài)度科學方法閱讀文獻搜集證據(jù)這是發(fā)現(xiàn)真理的必然過程。善于發(fā)問為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關(guān)？會是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基憑借善于發(fā)問找到了真理睡眠專家不斷發(fā)問，不斷探索，發(fā)現(xiàn)真理為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關(guān)？會是什么關(guān)系呢？對自己的兒子和二十名成年人進行了反復的觀察實驗。睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候，腦電波發(fā)生較大變化。不斷發(fā)問不斷探索發(fā)現(xiàn)真理結(jié)合課文內(nèi)容理解“真理誕生于一百個問號之后”。善于發(fā)問見微知著不斷探索發(fā)現(xiàn)真理的條件科學并不神秘，并不遙遠。解答了若干個問號發(fā)現(xiàn)真理板書設(shè)計

提出問題發(fā)現(xiàn)問題解決問題真理誕生于一百個問號之后議論文一、給加點的字選擇正確的讀音。

āo

wā凹(

)陷賈平凹(

)

huà

huá華(

)羅庚中華(

)????

āowā

huà

huá課堂練習二、看拼音，寫詞語。xí

ɡuàn

huā

pǔ

yán

suān(

)

(

)

(

)jiàn

luò

lǐnɡ

yù

qiū

yǐn(

)

(

)

(

)

shí

ruǐ

jiē

duàn

sōu

jí(

)

(

)

(

)習慣花圃鹽酸濺落領(lǐng)域蚯蚓石蕊階段搜集課堂練習三、把詞語補充完整，并選詞填空。(

)空(

)慣追(

)求(

)見(

)知(

)(

)而不(

)無(

)有(

)不可(

)(

)有志者事(

)(

)司見根源微著鍥舍獨偶思議竟成課堂練習1．比喻做事情能堅持到底，不半途而廢的詞語是：____________。2．善于____________的人，往往能從____________的現(xiàn)象中看出問題，從而有所成就。鍥而不舍追根求源司空見慣課堂練習課堂小結(jié)課文通過列舉波義耳制成石蕊試紙，魏格納提出并證明“大陸漂移學說”、阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)睡覺時眼珠轉(zhuǎn)動與做夢有關(guān)這三個事例，說明只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就有可能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。請你仿照課文的寫法，用具體事例闡明“失敗是成功之母”這一觀點。不少于200字。課后作業(yè)示例：陽光總在風雨后，這是永恒不變的道理。若你能從挫折中站起來，重新出發(fā)，必定能獲得成功，因為“失敗是成功之母”。偉大的發(fā)明家愛迪生，一生的成功不計其數(shù)，一生的失敗更是不計其數(shù)。他曾為一項發(fā)