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文檔簡介
2021-2022年浙江杭州淳安縣六年級下冊期末數(shù)學(xué)試卷及答案(人教版)考生須知:1.本試卷滿分100分,考試時間90分鐘。2.本試卷分試題卷和答題卷兩部分,測試結(jié)束后,上交答題卷(所有答案必須做在答題卷相應(yīng)位置,請注意試題序號和答題序號相對應(yīng))。3.請在答題卷上寫明學(xué)校、姓名、班級和準(zhǔn)考證號。4.本卷中π的取值均為3.14。一、填空題。(每小題2分,共24分)1.2021年全國糧食總產(chǎn)量為68285萬噸,四舍五入到億噸約是()億噸;比上年增長2%,是指2021年全國糧食總產(chǎn)量是2020年的()%?!敬鸢浮竣?7②.102【解析】【分析】四舍五入到億噸看千萬位上的數(shù)字是否滿5,然后根據(jù)四舍五入法求近似數(shù)即可;把上年的糧食產(chǎn)量看作單位“1”,今年比上年增長2%,則2021年全國糧食總產(chǎn)量是2020年的1+2%。據(jù)此填空即可?!驹斀狻?8285萬噸=682850000億噸≈7億噸1+2%=102%2021年全國糧食總產(chǎn)量為68285萬噸,四舍五入到億噸約是7億噸;比上年增長2%,是指2021年全國糧食總產(chǎn)量是2020年的102%?!军c(diǎn)睛】本題考查求比一個數(shù)多百分之幾,明確單位“1”是解題的關(guān)鍵。2.()÷24=七成五=1-()%==3∶()?!敬鸢浮?8;25;10;4【解析】【分析】根據(jù)成數(shù)的意義,七成五就是75%;1-75%=25%;把75%去掉百分號,同時把小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位,就是0.75;再把0.75化成分?jǐn)?shù)為;根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,=3÷4,根據(jù)商不變的規(guī)律,3÷4=18÷24;根據(jù)分?jǐn)?shù)與比的關(guān)系,=3∶4;再根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),的分子是12-3=9,則分子擴(kuò)大到原來的3倍,則分母應(yīng)為4×3=12,12=2+10;據(jù)此解答即可?!驹斀狻?8÷24=七成五=1-25%==3∶4?!军c(diǎn)睛】本題考查百分?jǐn)?shù)的運(yùn)算,成數(shù)的意義,百分?jǐn)?shù)、比、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),比的基本性質(zhì),商不變的規(guī)律。3.在括號里填上合適的數(shù)。8公頃20平方米=()公頃3.2小時=()小時()分【答案】①.8.002②.3③.12【解析】【分析】低級單位換高級單位除以進(jìn)率,根據(jù)1公頃=10000平方米,用20÷10000再加上8公頃即可;高級單位換低級單位乘進(jìn)率,把3.2拆成3+0.2,根據(jù)1小時=60分,用0.2×60即可化為分。【詳解】8公頃20平方米=8公頃+20÷10000公頃=8.002公頃0.2×60=123.2小時=3小時12分【點(diǎn)睛】本題考查單位換算,明確各單位之間的進(jìn)率是解題的關(guān)鍵。4.把5米長的繩子平均截成4段,每段長()米,每段是全長的()。【答案】①.②.【解析】【分析】把5米長的繩子平均截成4段,每段長幾米,用這根繩子的總長度除以平均分成的份數(shù),每段的長為5÷4=(米)。求每段是全長的幾分之幾,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,將根5米長的繩子看作單位“1”,平均分成4份,則每段是全長的1÷4=?!驹斀狻棵慷蔚拈L為:5÷4=(米)每段是全長的:1÷4=【點(diǎn)睛】解決此題關(guān)鍵是弄清求的是“分率”還是“具體的數(shù)量”。求分率:平均分的是單位“1”;求具體的數(shù)量:平均分的是具體的數(shù)量。要注意:分率不能帶單位名稱,而具體的數(shù)量要帶單位名稱。5.AB兩城間的鐵路長170千米,在一幅比例尺是1∶5000000的地圖上,這條鐵路的圖上距離是()厘米。一列動車沿此鐵路從A城開往B城,所用的時間與行駛的平均速度成()比例關(guān)系?!敬鸢浮竣?3.4②.反【解析】【分析】根據(jù)圖上距離=實(shí)際距離×比例尺,據(jù)此求出這條鐵路的圖上距離;兩個相關(guān)聯(lián)的量,若它們的乘積一定,則它們成反比例;若它們的比例一定,則它們成正比例。【詳解】170千米=17000000厘米17000000×=3.4(厘米)因為行駛的平均速度×所用的時間=鐵路的長度(一定),它們的乘積一定,所以所用的時間與行駛的平均速度成反比例關(guān)系?!军c(diǎn)睛】本題考查比例尺,明確圖上距離=實(shí)際距離×比例尺是解題的關(guān)鍵。6.如下圖,甲、乙兩個三角形的面積比是();如果甲的面積是20平方厘米,丙的面積是()平方厘米。【答案】①.2∶3②.50【解析】【分析】“三角形的面積=底×高÷2”甲和乙的高相等,則兩個三角形的面積比等于它們底邊的比,甲的面積+乙的面積=丙的面積=整個圖形的面積×,把丙的面積看作單位“1”,由甲和乙的面積比可知,甲的面積占丙面積的,根據(jù)“量÷對應(yīng)的分率”求出丙的面積,據(jù)此解答?!驹斀狻糠治隹芍?、乙兩個三角形的面積比是2∶3。丙的面積:20÷=20÷=50(平方厘米)【點(diǎn)睛】根據(jù)三角形底邊的比求出三角形的面積比是解答題目的關(guān)鍵。7.如圖,圓的直徑是6厘米,將它剪拼成一個近似的長方形,這個長方形的一條長是()厘米,長方形的寬是()厘米?!敬鸢浮竣?9.42②.3【解析】【分析】由圖可知,把一個圓形拼成一個近似的長方形,長方形的長等于圓周長的一半,長方形的寬等于圓的半徑,據(jù)此解答?!驹斀狻块L:3.14×6÷2=18.84÷2=9.42(厘米)寬:6÷2=3(厘米)【點(diǎn)睛】理解圓的周長、半徑與長方形長、寬的對應(yīng)關(guān)系是解答題目的關(guān)鍵。8.如圖,一塊長方形鐵皮剪下圖中的涂色部分正好可以圍成一個圓柱。則這個圓柱的底面周長是()分米,高是()分米?!敬鸢浮竣?12.56②.8【解析】【分析】根據(jù)圓的周長公式:C=πd,據(jù)此求出底面周長;圓柱的高相當(dāng)于兩條圓柱底面的直徑,據(jù)此填空即可。【詳解】3.14×4=12.56(分米)4×2=8(分米)【點(diǎn)睛】本題考查圓柱的特點(diǎn),明確圓柱的高相當(dāng)于兩條圓柱底面的直徑是解題的關(guān)鍵。9.一個圓柱形容器高18厘米,里面裝滿水,將水倒入一個與它等底等高的圓錐形容器內(nèi)(不考慮兩容器的壁厚),倒()次可以把圓柱形容器內(nèi)的水倒完;如果這個圓柱形容器內(nèi)裝一半的水,倒入與它等底等高的圓錐形容器內(nèi),倒一次,剩下的水在圓柱形容器內(nèi)高()厘米?!敬鸢浮竣?3②.3【解析】【分析】因為等底等高的圓柱的體積是圓錐體積的3倍,因此將水倒入一個與它等底等高的圓錐形容器內(nèi)(不考慮兩容器的壁厚),倒3次可以把圓柱形容器內(nèi)的水倒完;利用圓柱的高除以2求出一半水的高度,倒入與它等底等高的圓錐形容器內(nèi),倒入的是18的的水,再利用一半的水的高度減去18的即可求出剩下水的高度?!驹斀狻扛鶕?jù)分析得,將水倒入一個與它等底等高的圓錐形容器內(nèi)(不考慮兩容器的壁厚),倒3次可以把圓柱形容器內(nèi)的水倒完。18÷2=9(厘米)18×=6(厘米)9-6=3(厘米)【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握等底等高的圓柱與圓錐體積之間的關(guān)系及應(yīng)用。10.一個袋中有紅、黃、藍(lán)三種顏色的球各3個(每個球的大小形狀都一樣),每次至少摸出()個球才能保證一定有兩個相同顏色的球;如果這些球中只有一個比較輕,其他的一樣重,用天平至少稱()次就可以找到那個較輕的球。【答案】①.4②.2【解析】【分析】把紅、黃、藍(lán)三種顏色看作3個抽屜,把紅、黃、藍(lán)三種顏色的球的個數(shù)看作元素,從最不利情況考慮,紅、黃、藍(lán)三種顏色的球各取出1個,共取出3個,那么再取一個,不論是什么顏色,總有一個球的顏色和它是同色的,所以至少要摸出:3+1=4(個);天平是用來稱量物體質(zhì)量的工具,此題并不是稱量物體的質(zhì)量,而是使用天平來比較物體質(zhì)量的大小,所以,在調(diào)好的天平兩盤中分別放上物體,當(dāng)哪邊的托盤上升,則說明這邊托盤中的物體質(zhì)量較小。【詳解】3+1=4(個)將9個球分成3、3、3三組;第一次:稱量其中的兩組,若天平平衡,則較輕的那個就在剩下的那組中,再需一次就可以找出那個較輕的球;若天平不平衡,則較輕的那個球就在天平托盤上升的那一端;第二次:將較輕的那一組再分成1、1、1三組,稱量其中的兩組,即可以找出那個較輕的球;所以只需2次即可找出那個較輕的球?!军c(diǎn)睛】此題考查了利用抽屜原理解決實(shí)際問題的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是從最差情況考慮。11.下面圖形是由棱長為1厘米的正方體拼成的,它的表面積是()平方厘米;至少還需要()個這樣的小正方體才能拼成一個大正方體?!敬鸢浮竣?18②.4【解析】【分析】(1)觀察圖形可知:從上面和下面看:分別有3個小正方體的面;從左面和右面看:分別有3個小正方體的面;從前面和后面看分別有3個小正方體的面,1個小正方體的面的面積是1×1=1平方厘米,由此即可求出這個圖形的表面積;(2)觀察圖形可知:拼組后的大正方體的每條棱長至少是由2個小正方體組成的,由此可以求出拼組后的大正方體中的小正方體的個數(shù),再減去圖中已有的小正方體個數(shù)即可。【詳解】3×6=18(平方厘米)2×2×2-4=8-4=4(個)【點(diǎn)睛】此題主要考查了學(xué)生通過觀察立體圖形解決問題的能力,根據(jù)已知圖形確定出拼組后的正方體的最小棱長是解決本題的關(guān)鍵。12.如下圖,下面排列有規(guī)律的一組圖案是由半徑為0.5厘米的半圓構(gòu)成的,根據(jù)這組圖案的排列規(guī)律,第6幅圖的周長是()厘米?!敬鸢浮?1.98【解析】【分析】由題意可知,圖案是由半徑為0.5厘米的半圓構(gòu)成的,也就是整圓的直徑是1厘米,圖①的周長是2π,圖②的周長是2π+π,圖③的周長3π+π,所以第n幅圖的周長是nπ+π,據(jù)此解答即可。【詳解】第6幅圖的周長是:6π+π=6×3.14+3.14=7×3.14=21.98(厘米)【點(diǎn)睛】本題考查圓的周長,熟記公式是解題的關(guān)鍵。二、單項選擇題。(每小題2分,共12分)13.已知y大于1,那么下列式子中得數(shù)最大的是()。A.y÷ B.y-1 C.y D.【答案】A【解析】【分析】因為y大于1,假設(shè)y=30,把它代入到各項中進(jìn)行求值,然后對比即可。【詳解】A.y÷=30×=36B.y-1=30-1=29C.y=×30=25D.=36>29>25>故答案為:A【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)乘除法,明確分?jǐn)?shù)乘除法的計算方法是解題的關(guān)鍵。14.修一條900米長的路,甲工程隊單獨(dú)修需要10天,乙工程隊單獨(dú)修需要15天,如果兩隊合修,幾天完成總工作量的?下面算式正確的是()。A.900×÷(10+15) B.1÷(+)C.900×÷(+) D.÷(+)【答案】D【解析】【分析】把這條路的長度看作單位“1”,根據(jù)工作總量÷工作時間=工作效率,分別求出甲工程隊和乙工程隊的工作效率是和,兩隊合修,根據(jù)工作總量÷工作效率之和=工作時間即可解答。【詳解】÷(+)=÷=3(天)故答案為:D【點(diǎn)睛】本題考查工程問題,明確工作總量、工作時間和工作效率的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。15.兩個完全一樣的直角三角形,沿著邊進(jìn)行拼組時,一定不能拼成的圖形是()。A.長方形 B.平行四邊形 C.三角形 D.梯形【答案】D【解析】【分析】根據(jù)三角形的面積推導(dǎo)過程,兩個一樣的三角形可以拼組成一個平行四邊形,兩個一樣的直角三角形可以拼組成一個長方形,長方形是平行四邊形的一種特殊情況,而把兩個三角形的直角邊對在一起可以拼成一個等腰三角形。由此得解?!驹斀狻咳鐖D:。一定不能拼成梯形。故答案為:D【點(diǎn)睛】本題也可以運(yùn)用逆向思維,分析選項中四個圖形,找出哪一個圖形可以分成兩個完全一樣的等腰直角三角形,進(jìn)而求解。16.下面各圖都表示“1”,陰影部分的大小與問號表示的長度可以用++表示的有()個。A1 B.2 C.3 D.4【答案】C【解析】【分析】把“1”平均分成2份取其中的1份表示,平均分成4份取其中的1份表示,平均分成8份表示,據(jù)此解答即可。【詳解】A.陰影部分表示+++;B.陰影部分表示++;C.陰影部分表示++;D.陰影部分表示++。共有3個。故答案為:C【點(diǎn)睛】本題考查異分母分?jǐn)?shù)加法,明確各陰影部分代表的分?jǐn)?shù)是解題的關(guān)鍵。17.一個正方形(如圖),繞著它的中心點(diǎn)O,至少旋轉(zhuǎn)()與原正方形重合。A.180° B.90° C.60° D.45°【答案】B【解析】【分析】把一個圖形繞著某一點(diǎn)轉(zhuǎn)動一個角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)時圖形位置發(fā)生變化,大小不變,形狀不變。正方形的4條邊長的長度都相等。據(jù)此解答即可?!驹斀狻坑煞治隹芍褐辽傩D(zhuǎn)90°與原正方形重合。故答案為:B【點(diǎn)睛】本題考查旋轉(zhuǎn),明確正方形的4條邊都相等是解題的關(guān)鍵。18.小明盛了大半盆清水,把一個西瓜放入水中清洗,共溢出了600毫升的水,洗干凈后,再把西瓜撈出。能正確反映臉盆中水的深度變化情況的圖是()。A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】把一個西瓜放入水中清洗,在放西瓜的過程中,水面是慢慢上升的即折線呈上升狀態(tài),當(dāng)西瓜都沒入水中時,溢出了600毫升的水后,此時盆中的水是滿的即折線是水平狀態(tài),把西瓜撈出后,水面下降即折線也是下降的。據(jù)此選擇即可。【詳解】由分析可知:D項能正確反映臉盆中水的深度變化情況。故答案為:D【點(diǎn)睛】本題考查折線統(tǒng)計圖,明確折線上升、水平、下降所代表的含義是解題的關(guān)鍵。三、計算題。(共30分)19.直接寫出得數(shù)。0.4+6.6=1-7÷8=2.4×5=3.4+2.6÷10%=10-3.6×=∶0.1=×8÷×8=9×(+)=【答案】7;;12;294;8.4;4;64;【解析】【詳解】略20.選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ嬎恪?6×35+5.4÷0.270.6×49+52×-60%÷[2-(+)]18.25-(6.45-)(+)×7÷15(5.6-×19.2)÷【答案】930;60;0.8;13.55;;8.8【解析】【分析】(1)二級運(yùn)算,先計算小數(shù)乘除法,再計算加法;(2)把和60%都轉(zhuǎn)化成小數(shù)0.6,再利用乘法分配律進(jìn)行簡便計算;(3)先計算小括號里的加法,再計算中括號里的減法,最后計算中括號外的除法;(4)利用減法的性質(zhì),括號打開,小括號里的減號變加號,交換6.45和的位置,利用加法交換律進(jìn)行簡便計算;(5)(+)×7÷15變成(+)×7×,把7×看成一個整體,利用乘法分配律進(jìn)行簡便計算;(6)先計算小括號里的乘法,再計算減法,最后計算括號外的除法?!驹斀狻?6×35+5.4÷0.27=910+20=9300.6×49+52×-60%=0.6×49+52×0.6-0.6×1=0.6×(49+52-1)=0.6×100=60÷[2-(+)]=÷[2-(+)]=1.25÷[2-]=1.25÷=0.818.25-(6.45-)=18.25-6.45+1.75=18.25+1.75-6.45=20-6.45=13.55(+)×7÷15=(+)×7×=×7×+×7×=+=+=(5.6-×19.2)÷=(5.6-3.2)×=2.4×=8.821.解方程。(1)=0.6∶(2)3.5x-3.05x=4.5(3)2×(1.7-x)=【答案】(1)=2.5;(2)=10;(3)=1.5【解析】【分析】(1)根據(jù)比例的基本性質(zhì),把方程轉(zhuǎn)化為=0.6×1.25,再化簡方程,最后根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時除以即可;(2)先化簡方程,再根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時除以4.5即可;(3)根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時除以2,再同時加上,最后同時減去即可?!驹斀狻浚?)=0.6∶解:=0.6×1.25=0.75÷=0.75÷=2.5(2)3.5-3.05=4.5解:0.45=4.50.45÷0.45=4.5÷0.45=10(3)2×(1.7-)=解:2×(17-)÷2=÷21.7-=1.7-+=++=1.7+-=1.7-=1.522.淘氣小時行6千米,平均每小時行多少千米?(1)小林的計算方法是6÷=6××5,其中6×表示()。(2)小英的計算方法是6×(1÷),其中1÷表示()?!敬鸢浮浚?)小時行的路程(2)1小時里面有多少個小時【解析】【分析】(1)根據(jù)路程÷時間=速度,6÷=6×,6×表示小時行的路程;(2)由題意可知,小時行6千米,先求出1小時里面有多少個小時,就有幾個6千米,據(jù)此解答?!拘?詳解】6×表示小時行的路程【小問2詳解】1÷表示1小時里面有多少個小時【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)除法,明確不同算法各式的含義是解題的關(guān)鍵。四、操作題。(第23題1+2+2=5分,第24題2分,第25題3分,共10分)23.如圖。(1)以圖中的虛線為對稱軸作△ABC的軸對稱圖形,與點(diǎn)B對應(yīng)的點(diǎn)稱為B′,B′所在的位置是()。(2)將△ABC繞點(diǎn)A按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。(3)將△ABC按3∶1放大,則放大后的三角形面積是()平方厘米?!敬鸢浮浚?)圖形見詳解;(3,6);(2)圖形見詳解;(3)36【解析】【分析】(1)根據(jù)軸對稱圖形的特征,對稱點(diǎn)到對稱軸的距離相等,對稱點(diǎn)的連線垂直于對稱軸,在對稱軸的左邊畫出三角形頂點(diǎn)的對稱點(diǎn),最后依次連接各點(diǎn),并用(列數(shù),行數(shù))表示出B′的位置;(2)根據(jù)題目要求確定旋轉(zhuǎn)中心(點(diǎn)A)、旋轉(zhuǎn)方向(順時針)、旋轉(zhuǎn)角度(90°);分析所作圖形,找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵邊;按一定的方向和角度分別找出各關(guān)鍵邊的對應(yīng)邊;最后依次連接組成封閉圖形;(3)由圖可知,原來三角形的底為4厘米,高為2厘米,放大后三角形的底為4×3=12厘米,高為2×3=6厘米,利用“三角形的面積=底×高÷2”求出放大后三角形的面積,據(jù)此解答。【詳解】(1)B′的位置用數(shù)對表示為(3,6)。(2)(3)(4×3)×(2×3)÷2=12×6÷2=72÷2=36(平方厘米)所以,則放大后的三角形面積是36平方厘米?!军c(diǎn)睛】掌握軸對稱圖形和旋轉(zhuǎn)圖形的作圖方法是解答題目的關(guān)鍵。24.如下圖,圓的半徑為r厘米,則圓外最小正方形的面積是()平方厘米,圓內(nèi)最大正方形的面積是()平方厘米。(答案用含有字母的式子表示)【答案】①.4r2②.2r2【解析】【分析】由圖可知,圓外最小正方形的邊長是2r厘米,根據(jù)“正方形的面積=邊長×邊長”求出最小正方形的面積,圓內(nèi)最大正方形由4個完全一樣的等腰直角三角形組成,等腰直角三角形的直角邊為r,利用“三角形的面積=底×高÷2”表示出最大正方形的面積,據(jù)此解答。【詳解】圓外最小正方形的面積:2r×2r=4r2(平方厘米)圓內(nèi)最大正方形的面積:r×r÷2×4=r2÷2×4=2r2(平方厘米)【點(diǎn)睛】掌握正方形和三角形的面積計算公式是解答題目的關(guān)鍵。25.如圖,將一個直角梯形繞著線段AB所在的軸旋轉(zhuǎn)一周,求旋轉(zhuǎn)一周后形成的圖形的體積。【答案】62.8平方厘米【解析】【分析】將一個直角梯形繞著線段AB所在的軸旋轉(zhuǎn)一周,求旋轉(zhuǎn)一周后形成的圖形是外面是一個圓柱,里面有個倒放的圓錐,如圖:,根據(jù)圓柱的體積公式:V=πr2h,圓錐的體積公式:V=πr2h,分別求出圓柱和圓錐的體積,然后相減即可。【詳解】3.14××6=3.14×4×6=12.56×6=75.36(平方厘米)×3.14××(6-3)=×3.14×4×3=×37.68=12.56(平方厘米)75.36-12.56=62.8(平方厘米)五、解決問題。(第26題3分,第31題5分,其余每題4分,共24分)26.張爺爺將50000元存入銀行,定期二年,年利率為2.5%。到期后,張爺爺將所得利息捐給了希望工程,他捐出了多少錢?【答案】2500元【解析】【分析】利息=本金×利率×存期,把題中數(shù)據(jù)代入公式計算,據(jù)此解答。【詳解】50000×2.5%×2=1250×2=2500(元)答:他捐出了2500元?!军c(diǎn)睛】掌握利息的計算方法是解答題目的關(guān)鍵。27.小區(qū)開展綠化植樹,種的楊樹、柳樹、桂花樹、臘梅樹如圖所示,楊樹與柳樹共種了90棵,臘梅樹種了多少棵?【答案】18棵【解析】【分析】把種植楊樹、柳樹、桂花樹、臘梅樹的總棵數(shù)看作單位“1”,楊樹與柳樹的棵數(shù)占總棵數(shù)的(40%+35%),根據(jù)“量÷對應(yīng)的百分率”求出總棵數(shù),最后用乘法求出臘梅樹的棵數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻?0÷(40%+35%)×15%=90÷75%×15%=120×15%=18(棵)答:臘梅樹種了18棵?!军c(diǎn)睛】已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)用除法;已知一個數(shù),求這個數(shù)的百分之幾是多少用乘法。28.受疫情影響,全國多地推出了“地攤經(jīng)濟(jì)”。陳阿姨擺地攤賣兒童套裝,一套童裝的價格是270元,褲子的價格是上衣的,上衣的價格是多少元?【答案】150元【解析】【分析】將上衣的價錢看成單位“1”,褲子的價錢是上衣的,則270元對應(yīng)上衣的(1+)=,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用270÷即可求出上衣的價錢;據(jù)此解答?!驹斀狻?70÷(1+)=270÷=150(元)答:上衣價格是150元?!军c(diǎn)睛】此題考查了分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用,找出與已知量對應(yīng)的分率是解答此類問題的關(guān)鍵。29.杭州塘棲枇杷節(jié)以“云上賣枇杷”為主題,幫助農(nóng)戶線上銷售枇杷。某農(nóng)戶第一次銷售出了枇杷總量的15%,第一次銷售的量與第二次銷售的量的比是3∶5,這時還有360千克沒有賣出。該農(nóng)戶今年共產(chǎn)枇杷多少千克?【答案】600千克【解析】【分析】根據(jù)比的知識可知,第二次銷售的量是總重量的15%÷3×5;用1減去第一次銷售的百分率,再減去第二次銷售的百分率即可求出剩下的百分率,根據(jù)除法的意義,用剩下的重量除以剩下的百分率即可求出總重量?!驹斀狻?60÷(1-15%-15%÷3×5)=360÷(85%-25%)=360÷60%=600(千克)答:該農(nóng)戶
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