廣東省茂名市2022-2023學(xué)年四年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

廣東省茂名市2022-2023學(xué)年四年級上學(xué)期語文期末試卷一、基礎(chǔ)知識。（53分）1．下面詞語中，加點字詞解釋不正確的一項是（）。A．以堙于東海（堵塞） B．諸兒競走取之。（爭著跑過去）C．不教胡馬度陰山。（教導(dǎo)） D．無緣無故（緣故）2．下面各組詞語中沒有錯別字的一項是（）。A．人聲鼎費無緣無故鶴發(fā)童顏山崩地裂 B．鴉雀無聲威風(fēng)凜凜響徹云宵無可奈何C．相貌堂堂悄無生息剛正不阿文質(zhì)杉杉 D．精忠報國秉公執(zhí)法騰云駕霧提心吊膽3．下列各項不屬于中國古代神話的是（）。A．盤古開天地 B．女媧補天 C．精衛(wèi)填海 D．普羅米修斯4．選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。A.如果……就……B.只要……就…… C.要不……就……D.寧可……也……（1）這神的本領(lǐng)很大，他把眼睛一睜開，世界成了白天。（2）給他送去，漳河要發(fā)大水，把田地全淹了。（3）他賣房度日，決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。（4）你一直和時間賽跑，你可以成功。5．把下面的話抄寫下來，做到規(guī)范、美觀。作為藝術(shù)家，梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛，他的民族氣節(jié)更令人敬佩。____________________________________________________________________________________________6．讀拼音寫詞語。guàngàixùnchìzìháozhìjīnwánpílìliàngmàoshènggānhàn7．比一比，再組詞。繞掩證散饒淹征撤8．寫句子。（1）喂，兒童樂園怎么走？（改成禮貌用語）____________________________________________________________________________________________（2）選一個詞語，仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)它。快樂傷心著急例：寫“害怕”，我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。____________________________________________________________________________________________9．根據(jù)課文及相關(guān)內(nèi)容填空。（1）古代詩詞，讓我們感受頗深。白居易為我們描繪了奇特的傍晚江景：“一道殘陽鋪水中，?！薄?，遠近高低各不同”，告訴我們站在不同的角度看待事物，處理問題就會有不同的見解。和朋友依依惜別我會勸勉：“莫愁前路無知己人，?！保?）漢代王充說：“智能之士，不學(xué)不成，?！表n愈說：“，孰能無惑？”不懂就要問這是獲得知識的有效途徑。（3）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！不加引號的鳥的天堂指，加引號的鳥的天堂指。二、閱讀（17分）閱讀綠手指在法國一個小鎮(zhèn)，有位老奶奶長著“綠手指”。你可千萬別奇怪，“綠手指”是當(dāng)?shù)厝藢脠@丁的稱贊。一天，她在報紙上看到一條消息：園藝所重金懸賞純白的金盞花。老奶奶想：金盞花除了金色，就是棕色，白色的？不可思議。不過我為什么不試試呢？她把自己的想法對女兒講了，遭到了一致的反對。大家說：“你根本不懂植物遺傳學(xué)。專家都做不到的事，你這么大年紀(jì)了怎么能做到呢？”老奶奶決心一個人干下去，她撒下金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開了，全是橘黃的。老奶奶挑選了一朵顏色最淡的花，任其自然枯萎，把種子精心的收集起來，第二年把它們種下去。然后再挑選顏色最淺的花的種子栽種……就這樣一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。20年過去了。有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花開得特別燦爛，它不是近乎白色，而是雪一樣的白。秋天，她把100粒種子寄到了20年前的那家園藝所。她不知道那家那家園藝所是否還需要金盞花，也不知道在漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。等待的日子長達一年，因為園藝所要驗證那些種子。終于，園藝所所長打電話告訴老奶奶，他們看到了她種的花是雪白的。因為年代久遠，資金不能兌現(xiàn)，問她有沒有別地要求。老奶奶對著電話說：我只想問一問，你們想不想想要黑色的金盞花？我也能種出來……黑色的金盞花至今沒有開放，因為老奶奶去世了。但愿你我也能長出新的“綠手指”！10．聯(lián)系上下文，理解加點詞語的意思。①老奶奶想：金盞花除了金色，就是棕色，白色的？不可思議。____________________________________________________________________________________________②她把自己的想法對女兒講了，遭到了一致的反對。____________________________________________________________________________________________11．聯(lián)系上下文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。①老人的兒女們一致反對培育純白的金盞花的是因為②老奶奶決心一個人干是因為。12．理解文中的兩個“綠手指”。①“在法國一個小鎮(zhèn)，有位老奶奶長著‘綠手指’。”中的“綠手指”指 。②“但愿你我也能長出新的‘綠手指’！中的“綠手指”指 。13．讀了短文，你從中受到了什么啟發(fā)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作（30分）14．閱讀一個學(xué)期即將結(jié)束，在你的學(xué)習(xí)、生活中一定有什么值得你回憶的事情，把這件事寫封信告訴你的朋友吧。要求：用書信格式寫，注意格式正確，文中不要出現(xiàn)真實姓名。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】ABD正確。

C項有誤?！安唤毯R度陰山”絕不許匈奴南下牧馬度過陰山?！敖獭弊?。故答案為：C【點評】考查了文言字詞的翻譯。在正確翻譯文言語句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。在平時的學(xué)習(xí)中，一定要做好積累，對于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。2．【答案】D【解析】【分析】A：“人聲鼎費”的“費”有誤，應(yīng)改為“沸”。

B：“響徹云宵”的“宵”有誤，應(yīng)改為“霄”。

C：“悄無生息”的“生”有誤，應(yīng)改為“聲”。

D：正確。

故答案為：D

【點評】本題考查對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。3．【答案】D【解析】【分析】《盤古開天地》《精衛(wèi)填海》《女媧補天》為中國古代神話故事，出自《山海經(jīng)》。普羅米修斯是古希臘神話故事中的人物。

故答案為：D。

【點評】本題考查了學(xué)生對于神話故事的了解。完成此類題目較簡單，結(jié)合平時的閱讀積累或查資料完成。在平時的學(xué)習(xí)中，我們要注重文學(xué)常識的積累，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。4．【答案】（1）B（2）C（3）D（4）A【解析】【分析】（1）此句前后分句之間是條件關(guān)系，用“只要……就……”合適。

（2）此句前后分句之間是選擇關(guān)系，用“要不……就……”合適。

（3）此句前后分句之間是選擇關(guān)系，用“寧可……也……”合適。

（4）此句前后分句之間是假設(shè)關(guān)系，用“如果……就……”合適。故答案為：（1）B；（2）C；（3）D；（4）A【點評】本題考查對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系，然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大致可分為︰并列、遞進、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。5．【答案】作為藝術(shù)家，梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛，他的民族氣節(jié)更令人敬佩?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查漢字的書寫，用正楷抄寫一遍，要求規(guī)范、美觀。注意“作”別寫成“做”，“芳”別寫成“方”，“節(jié)”別寫成“潔”。

故答案為：為藝術(shù)家，梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛，他的民族氣節(jié)更令人敬佩。

【點評】漢字書寫是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，在平時就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書寫規(guī)律，掌握規(guī)范書寫漢字的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。注意標(biāo)點符

號單獨占一個田字格，且寫在該田字格的左下格。6．【答案】灌溉；訓(xùn)斥；自豪；至今；頑皮；力量；茂盛；干旱【解析】【分析】書寫時要注意“灌溉”的“溉”不要寫成形近字“慨”，“訓(xùn)斥”的“斥”不要寫成形近字“斤”，“頑皮”的“頑”不要寫成同音字“玩”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：灌溉；訓(xùn)斥；自豪；至今；頑皮；力量；茂盛；干旱

【點評】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。7．【答案】圍繞；掩飾；證明；散文；求饒；淹沒；征求；撒嬌【解析】【分析】本題考查形近字組詞?？杀纫槐龋俳M詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。例如：“繞”與“饒”，音不同，部首不同，義不同。繞：rào。纏繞?？山M詞：圍繞。饒：ráo，恕免?？山M詞：求饒。

故答案為：圍繞；掩飾；證明；散文；求饒；淹沒；征求；撒嬌。

【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點區(qū)別。8．【答案】（1）叔叔您好，請問兒童樂園怎么走？（2）著急——她站在公車站旁，不時地踱著步子走來走去，不時地眉頭緊皺，不時地看看手表，顯然在等待著什么。但偏偏這時候，天空中下起了雨。她踱步越來越快，眉頭一直緊皺著，把手表舉起來一直盯著看，顯得更加焦急了。這時，遠處的公車駛?cè)肴藗兊囊暰€，那女士方才舒展了眉頭，快步上了車?！窘馕觥俊痉治觥浚?）把例句改為禮貌用語，語氣柔和即可。如：叔叔您好，請問兒童樂園怎么走？（2）結(jié)合自己的想法，從題目中所給詞語中選擇一個，根據(jù)自己的閱讀積累或生活實踐進行合理的想象寫話。注意要運用動作描寫來表現(xiàn)所選的詞語。如：著急——她站在公車站旁，不時地踱著步子走來走去，不時地眉頭緊皺，不時地看看手表，顯然在等待著什么。但偏偏這時候，天空中下起了雨。她踱步越來越快，眉頭一直緊皺著，把手表舉起來一直盯著看，顯得更加焦急了。這時，遠處的公車駛?cè)肴藗兊囊暰€，那女士方才舒展了眉頭，快步上了車想象寫話是出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時，一定要認(rèn)真閱讀，然后展開豐富的想象力即可。故答案為：（1）叔叔您好，請問兒童樂園怎么走？（2）著急——她站在公車站旁，不時地踱著步子走來走去，不時地眉頭緊皺，不時地看看手表，顯然在等待著什么。但偏偏這時候，天空中下起了雨。她踱步越來越快，眉頭一直緊皺著，把手表舉起來一直盯著看，顯得更加焦急了。這時，遠處的公車駛?cè)肴藗兊囊暰€，那女士方才舒展了眉頭，快步上了車?！军c評】（1）考查了改寫句子。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式或要求的其他形式的改變。在明確做題方法和步驟后，多加練習(xí)，熟能生巧。

（2）本題考查了學(xué)生想象寫話的能力。完成此類題目要分析題目中所給材料，明確表達的主題，然后結(jié)合題目要求進行合理的想象，組織語言寫話。想象寫話是出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時，一定要認(rèn)真閱讀，然后展開豐富的想象力即可。9．【答案】（1）半江瑟瑟半江紅；橫看成嶺側(cè)成峰；天下誰人不識君（2）不問不知；人非生而知之者（3）鳥兒們生活的樂園；那棵大榕樹【解析】【分析】（1）結(jié)合課文學(xué)習(xí)和平時積累，從“白居易為我們描繪了奇特的傍晚江景”可以想到白居易《暮江吟》中的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”；結(jié)合下句“遠近高低各不同”，可知上句“橫看成嶺側(cè)成峰”，出自白居易的《暮江吟》；結(jié)合下句“莫愁前路無知己人”，可知上句“天下誰人不識君”，出自高適的《別董大》。

（2）結(jié)合課文學(xué)習(xí)和平時積累，可知，“智能之士，不學(xué)不成，不問不知”即使是有才能有智慧的人，不學(xué)就沒有成就，不請教別人就不會知道。這句話出自漢代王充的《論衡·實知》?！叭朔巧?，孰能無惑？”人不是一生下來就懂得知識和道理，誰能沒有疑惑？

（3）結(jié)合課文學(xué)習(xí)和平時積累，可知，此題出自《鳥的天堂》。該篇課文主要記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞，枝繁葉茂的大榕樹，活潑可愛的群鳥，語言優(yōu)美，層次清晰，為讀者展示了一幅美麗的南國風(fēng)光圖，贊美了大自然的美好，表達了作者對生命的關(guān)愛和對祖國大好河山的贊美。這句話中加引號的鳥的天堂指的是那棵大榕樹。沒有加引號的鳥的天堂是指鳥兒們生活的樂園。故答案為：（1）半江瑟瑟半江紅；橫看成嶺側(cè)成峰；天下誰人不識君；（2）不問不知；人非生而知之者；（3）鳥兒們生活的樂園；那棵大榕樹?！军c評】本題主要考查對課本中古詩、名言、課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進行補充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。【答案】10．①無法想象或不能理解。②全部11．他們認(rèn)為老奶奶不懂植物遺傳學(xué)，專家都做不到的事，老奶奶這么大年紀(jì)了更不可能做到。；老奶奶有信心，自己能實現(xiàn)自己的愿望。12．夸贊老奶奶是好園?。怀种院愕木?3．做好一件事情都要有堅定的信心和持之以恒的精神。（答案不唯一，意思符合給滿分）【解析】【點評】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。10．本題考查理解詞語的意思。①結(jié)合句子“不可思議”文中意思是金盞花除了金色，就是棕色，白色的是無法想象或不能理解的。②結(jié)合句子“一致”文中意思是自己的想法女兒都反對。

故答案為：①無法想象或不能理解。②全部，都。11．考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，①從文中“大家說：‘你根本不懂植物遺傳學(xué)。專家都做不到的事，你這么大年紀(jì)了怎么能做到呢？’”可知，老奶奶的兒女們反對培育純白的金盞花是因為家人認(rèn)為違背事物規(guī)律，而且老奶奶不是專業(yè)人士。②從文中“就這樣一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花”可知，老奶奶決心一個人干是因為老奶奶有信心，相信能實現(xiàn)自己的愿望。

故答案為：他們認(rèn)為老奶奶不懂植物遺傳學(xué)，專家都做不到的事，老奶奶這么大年紀(jì)了更不可能做到；老奶奶有信心，自己能實現(xiàn)自己的愿望。12．考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，①“在美國一個小鎮(zhèn)，有位老奶奶，長著‘綠手指”。”該句中的“綠手指”指當(dāng)?shù)厝藢脠@丁的稱贊。②“但愿你我也能長出新的‘綠手指”！”該句中的“綠手指”指堅持不懈的毅力。

故答案為：夸贊老奶奶是好園??；持之以恒的精神???????13．考查學(xué)生對文章中心的理解。閱讀文章可知，文章按照事情發(fā)展順序，講述了一位老奶奶而十年如一日，滿懷信心地培育純白色的金盞花的故事。從中我悟出了一個道理：我們做事情要有持之以恒的精神，我們都應(yīng)該像老奶奶那樣，在生活中不怕困難，勇于嘗試，持之以恒，堅持不懈。

故答案為：做好一件事情都要有堅定的信心和持之以恒的精神。???????14．【答案】親愛的姑姑：

您好！