廣東省茂名市茂南區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題(無答案)

茂名市直屬學(xué)校2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級(jí)語文試題卷說明:1．全卷共6頁，滿分為120分。考試用時(shí)為120分鐘。2．本試卷設(shè)有7分附加題，考生可答可不答。該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過120分。3．必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域的相應(yīng)位置上；在本試題卷上作答無效。4．考生務(wù)必保持答題卷的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將答題卷交回。一、基礎(chǔ)與綜合性學(xué)習(xí)（14分）1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么kuānchǎng（）。（2）三妹便s?ngy?ng（）著她去拿一只來。（3）趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我páogēnwèndǐ（），才從他嘴里知道一些事。（4）實(shí)在不能嗔怪有些外人批評(píng)：研究動(dòng)物行為的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的方法guàidànbùjīng（）。2．下面語言運(yùn)用情景中，括號(hào)里面的解說不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．老李在信中對久未見面的老朋友說：“多日未到府上拜訪，令尊、令堂都還好吧？”（老李的表述得體有禮）B．我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重。（此句中的“自然”是一個(gè)多義詞）C．在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒。（句中的“毒”為形容詞）D．它馬上變得活潑而神采奕奕起來，并且對我戀戀不舍。（此句中的“神采奕奕”是一個(gè)貶義詞）3．對下列病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．通過陽光體育鍛煉，使同學(xué)們的身心得到了健康發(fā)展。（刪去“通過”或“使”）B．能否制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，是在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步的關(guān)鍵。（刪去“能否”）C．學(xué)校開展消防安全演練活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)。（把“增強(qiáng)”改為“提高”）D．我們平時(shí)要養(yǎng)成運(yùn)用材料、整理材料、積累材料的好習(xí)慣。（將“運(yùn)用材料”與“積累材料”調(diào)換位置）4．意象是詩歌中浸染了作者感情的藝術(shù)形象。為了探究古詩詞中“月”的意象，同學(xué)們收集了以下詩句，請你完成第（1）（2）小題。（4分）A．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B．何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。C．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。D．明月出天山，蒼茫云海間。（1）請選出上面詩句中沒包含“月”這一意象的詩句_______________（1分）（2）有同學(xué)把“月”的意象的內(nèi)涵整理了出來，請你把上面詩句與意象內(nèi)涵對應(yīng)起來。（3分）關(guān)切友人之月：_______________；遼闊蒼涼之月：_______________；思親懷鄉(xiāng)之月：_______________。二、古詩文閱讀與欣賞（29分）（一）（10分）5．根據(jù)課文默寫（8分）（1）東臨碣石，以觀滄海。_______________，_______________。（《觀滄?！罚?分）（2）子曰：“知之者不如好之者，______________________________?！保ā墩撜Z》）（1分）（3）______________________________，我言秋日勝春朝。（《秋詞（其一）》）（1分）（4）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。_______________，_______________。_______________？_______________。（《次北固山下》）。（4分）6．讀下面的元曲，回答問題。（2分）天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。細(xì)細(xì)品讀，作者在這首元曲前三句中選用了九種景物，請你說說，這樣寫有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）（10分）杞人憂天杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。7．解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（3分）（1）身亡所寄（）（2）若屈伸呼吸（）（3）其人舍然大喜（）8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）天，積氣耳，亡處亡氣。_______________________________________________________________________________________________（2）只使墜，亦不能有所中傷。_______________________________________________________________________________________________9．杞人為什么憂天？請用原文句子回答。這則寓言諷刺了什么樣的人？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）（9分）孔子觀于周廟，有敧①器焉?？鬃訂栍谑貜R者曰：“此謂何器也？”對曰：“此蓋為宥座②之器。”孔子曰：“聞宥座器，滿則覆虛則敧中③則正有之乎？”對曰：“然?！笨鬃邮棺勇啡∷囍瑵M則覆，中則正，虛則敧?？鬃余叭欢鴩@曰：“嗚呼！惡有滿而不覆者哉！”（選自《韓詩外傳》）【注釋】①欹：傾斜。②宥座：座位右邊。“宥”通“右”。③中：這里指裝水到一半。10．下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．孔子問于守廟者（于：向）B．此謂何器也（謂：名詞，稱謂）C．此蓋為宥座之器（蓋：大概，原來是）D．惡有滿而不覆者哉（惡：怎么，哪里）11．用3條“/”給文中畫橫線句子斷句。（3分）滿則覆虛則敧中則正有之乎_______________________________________________________________________________________________12．從本文中你得到了怎樣的啟示？請寫出兩點(diǎn)。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀（27分）（一）（10分）紀(jì)念白求恩①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外國人，毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國家的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國家的無產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且?yàn)槊Γ瑑H回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。13．文章號(hào)召大家學(xué)習(xí)白求恩對技術(shù)精益求精的精神，下列可補(bǔ)充用作正面事例的材料是（）（3分）A．習(xí)總書記對技術(shù)工作者提出了“三實(shí)”要求，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。B．科學(xué)家萊斯發(fā)明出了一種利用電流進(jìn)行傳聲的裝置，能把聲音傳到1000米以外的地方。但是，這種裝置僅能單項(xiàng)傳聲，不能雙方互相交談，于是止步探究，最終與電話機(jī)的發(fā)明權(quán)失之交臂。C．有著大國工匠榮譽(yù)稱號(hào)的抓斗大王——包起帆，他視名利和金錢如糞土，把大量金錢都捐了出去。D．心細(xì)如發(fā)，探手輕柔，李峰高倍顯微鏡下手工精磨刀具，5微米的公差也要“執(zhí)拗”返工。14．某班同學(xué)們準(zhǔn)備出一期以“紀(jì)念白求恩”為主題的板報(bào)，排了以下有關(guān)白求恩同志的內(nèi)容，你認(rèn)為還可適當(dāng)補(bǔ)充哪些內(nèi)容？請寫下來。（4分）①生平事跡簡介②感人情景再現(xiàn)③___________________________④___________________________15．文章第二段主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）（17分）永不受傷的飛翔①一個(gè)深秋的傍晚，我不緊不慢地騎車往家里趕。②快過幸福大街的時(shí)候，一輛摩托車從我身后呼嘯著過來。我發(fā)現(xiàn)這輛車的轱轆后邊好像拖帶著什么東西。正好這輛車要拐彎，速度慢了下來，我才看清楚，車上有兩個(gè)人，前面是個(gè)女的，后邊是個(gè)男的。男的手里拿著一截兒短棍，短棍上系著一根細(xì)線，線的末端拴著的，竟然是一只鳥。③傍晚的風(fēng)大了起來，刮得臉生疼。風(fēng)又灌進(jìn)脖子，讓人不自覺打了個(gè)寒噤。那只鳥在風(fēng)中瑟縮著，顯然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已經(jīng)不能動(dòng)彈，只是它的翅膀還在撲騰著。我看不到鳥的表情，但從它的掙扎中，我能感受到它的痛苦。④我本能地緊蹬了幾下，攔住摩托車，急切地把小鳥的慘狀告訴了他們。誰知后面的那個(gè)男人朝我一瞪眼，不耐煩地說：“我早知道了，用你管？”⑤我一下子被噎在那里，不知道說什么好。我笑了笑，近乎哀求地說：“大小它也是個(gè)生命，放了它吧?！闭l知那個(gè)男人嘴里嘟囔了一句“這人有病！”⑥摩托車又一次啟動(dòng)了，地上的鳥還在掙扎，但已經(jīng)站不起來了，翅膀在顫抖中不斷撲騰著。這時(shí)，一個(gè)孩子清脆的聲音傳了過來：“叔叔，你把小鳥放了吧，你看它多疼啊，它媽媽看到了會(huì)哭的?！毖曇艨催^去。車的另一邊，是一個(gè)小男孩。我認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩，他就是附近那家饅頭鋪老板的孩子。⑦孩子的話顯然觸動(dòng)了女人心中柔軟的部分，她回過頭對男人說：“放了吧，放了吧?！蹦腥怂坪踹€想說什么，但終究還是松開了手。車開走了。⑧鳥半躺在地上，男孩走過去，把它小心翼翼地放在了手心。我說：“孩子，這小鳥傷得很重，恐怕……”不料，孩子抬頭朝我燦爛地笑了笑，說：“無論傷多重，治一治傷口，一樣可以好好地活。”⑨這個(gè)孩子好像沒有上過一天學(xué)，我經(jīng)?？匆姾诙菪〉乃?，蹬著一輛破舊的三輪車，在巷口弄堂里四處吆喝著賣饅頭。聽說他的父親早亡，娘兒倆靠開饅頭鋪維持生計(jì)。有時(shí)候，我還看到有孩子欺負(fù)他。前些日子，他的母親又嫁了一個(gè)男人，那個(gè)男人的臉總是黑沉沉的。我一直以為，這孩子應(yīng)該是一個(gè)受傷的生命，在人生最美好的童年，他失去了同齡人應(yīng)該有的陽光、溫暖和愛。他的可憐和無助，一度引起我的悲憫。⑩然而今天，他對待小鳥的態(tài)度和他的話讓我震撼，我感受到了一個(gè)弱小生命骨子里的剛強(qiáng)。我說：“那你就好好照顧它吧。”孩子說：“放心吧，我會(huì)給它喂水、喂食，而且會(huì)陪它說話的……”⑾我騎車離開，街邊的路燈次第亮了起來。⑿那只鳥最終怎么樣了，我不知道。后來，那家饅頭鋪搬走了，孩子也不知道去了哪里。有意思的是，有一天晚上，我還夢到了那個(gè)孩子。夢中，他和那只被救的小鳥一起在晴空里幸福地飛翔。⒀我想，這樣的一個(gè)孩子，無論在什么地方都會(huì)過得很好，因?yàn)橐粋€(gè)骨子里永遠(yuǎn)不會(huì)受傷的生命，人生所有的艱難，都會(huì)為他讓路。（選自《讀者》有刪改）16．梳理文章第6-11段，完成下面的表格內(nèi)容。（4分）情節(jié)內(nèi)容小男孩形象（1）勇敢（2）（3）記敘男孩過去的經(jīng)歷（4）17．記敘順序有多種，包括順敘、插敘和倒敘等，文章第9段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．文中畫線句子描寫細(xì)致，請從人物描寫的角度賞析這個(gè)句子。（4分）不料，孩子抬頭朝我燦爛地笑了笑，說：“無論傷多重，治一治傷口，一樣可以好好地活?！盻_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．有人認(rèn)為，文章的標(biāo)題“永不受傷的飛翔”獨(dú)具匠心；也有人認(rèn)為文章以“救鳥的小男孩”作題目更好。請你選擇其中一種觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶?。?分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________