2020-2021學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣部編版小升初考試語文試卷（解析版）

2020-2021學(xué)年山東省臨沂市臨沐縣部編版小升初考試語文試

卷（解析版）

一、填空題（共2題；共0分）

1、（0分）看拼音,寫詞語。

yanjunbononghuang

1idngpaoqilangman

xlng

boxuej5tud

2、（0分）根據(jù)要求，寫成語。

（1）無獨(dú)有偶（含有反義）搖頭晃腦（含有動作）

（2）五湖四海（含有數(shù)字）欣喜若狂（含有比喻）

（3）慌慌張張(AABB)糊里糊涂（ABAC）

二、語言表達(dá)（共2題；共0分）

3、（0分）補(bǔ)充句子。

（1）；茍周于事，不必循舊。---------《淮

南子》

(2)粉骨碎身渾不怕，——《石灰吟》

(3)勸君更盡一杯酒,《送元二使安西》

（4）o今我來思，雨雪霏霏。---------《米

薇》

（5）望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句“________________,

________________"，頓覺清香陣陣。

（6）“家祭無忘告乃翁”是陸游告知他兒子不要忘了把________________（原

文）告訴他。

（7）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”這兩句詩出自_________的

C_》。詩中的“飛將”指的_“胡馬”指—

4、（0分）根據(jù)要求寫句子。

（1）讀句子，注意加點(diǎn)的部分，請你仿寫一句話。

過了二十三，大家更忙，春節(jié)眨眼就要到了啊！

（2）根據(jù)要求，進(jìn)行人物外貌描寫

耳聾眼花的外婆：

三、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共0分）

5、（0分）說明文閱讀。

美食身上穿

①隨著科學(xué)的發(fā)展，人們對衣料的選擇也在發(fā)生變化。傳統(tǒng)的化纖或人造纖

維是用石油提煉而成的，而目前興起的“綠色服裝”“生態(tài)服裝”則是利用天

然作物開發(fā)的新型生物面料制成的。

②大豆一直是大眾喜愛的食品。過去，大豆多用來磨豆腐、榨豆?jié){、榨油

等?，F(xiàn)在，一種用大豆蛋白纖維制成的新型服裝面料正在進(jìn)入我們的生活。生

產(chǎn)這種大豆蛋白纖維所用原料是榨油后的豆渣，經(jīng)過生化技術(shù)的一番“點(diǎn)

化”，大豆就從“吃的”搖身變成“穿的”了。

③大豆蛋白纖維制成的服裝像棉花般柔軟，看起來具有絲織品的天然光澤和

懸垂感，且免燙、易洗、能抗菌、防靜電，因此得到很多人的青睞。這種服裝

除了具備以上優(yōu)點(diǎn)，還有很多獨(dú)特之處。由于大蛋白纖維外層基本上是蛋白

質(zhì)，含有人體所必需的多種氨基酸，其保健作用也是不言而喻的。對現(xiàn)在穿著

時(shí)尚的人們來說，大豆蛋白纖維的出現(xiàn)給了人們更多的選擇余地。

④大豆蛋白纖維備受人們寵愛，玉米纖維也很受大家的歡迎。在意大利的一

些球隊(duì)中，俱樂部為球員們特別配備了含有玉米纖維的球服，這種運(yùn)動衣具有

比一般的棉制服高好幾倍的吸汗性，可以讓球員在大汗淋漓時(shí)覺得更舒適，為

球衣增添了人性化的色彩。此外，玉米纖維可以制成更柔軟、更像真皮的人造

皮革，而且通過加工改造，還可以組成各種各樣的復(fù)合纖維。目前，已有科學(xué)

家考慮用玉米纖維制作太空宇航服。

⑤由此可見，利用天然作物開發(fā)新型生物面料，經(jīng)濟(jì)環(huán)保、前景廣闊，是一

件利國利民的好事。它取自大地，又回歸大地。（1）.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯(cuò)，

對的畫"J"，錯(cuò)的畫"X"。

（1）傳統(tǒng)的化纖或人造纖維是用石油提煉而成的。（）

（2）“綠色服裝”是利用天然作物開發(fā)的新型面料制成的。（）

（3）大豆蛋白纖維制成的服裝免燙、易洗、能抗菌、防靜電。（）

（4）玉米纖維做的運(yùn)動衣吸汗性強(qiáng)，穿著舒適?？茖W(xué)家考慮用大豆和玉米纖維

制成太空宇航服。（）（2）.短文第④段畫橫線部分主要運(yùn)用了

_______________的說明方法，突出說明了

_____________________________________________o（3）.短文第⑤段中“利

用天然作物開發(fā)新型生物面料……是一件利國利民的好事”的原因是

6、（0分）閱讀短文，回答問題

荔枝

肖復(fù)興

①我第一次吃荔枝，是28歲的時(shí)候。那時(shí)，我剛回到北京，家中只有孤零

零的老母。想想活到28歲，居然沒有嘗過荔枝的滋味，再想想母親快70歲的

人了，也從來沒有吃過荔枝呢！雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是掏

錢買了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會高興的。

②回到家，還沒容我從包里掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海

棠大不了多少的小果子，居然每個(gè)都長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親剜去

了疤，洗得干干凈凈。每個(gè)沙果都沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外

清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水

果，每斤頂多5分或1角。居家過日子，老人就是這樣一輩子過來的。

③我拿了一個(gè)沙果塞進(jìn)嘴里，連聲說真好吃，又明知故問多少錢一斤，然后

不住口說真便宜一一其實(shí)，母親知道我是在安慰她而已。但這樣的把戲每次依

然讓她高興。趁著她高興的勁兒，我掏出荔枝：“媽！今兒我給您買了好東

西。”母親一見荔枝，臉立刻沉了下來：“你發(fā)財(cái)了怎么著？這么貴的東西，

你……”我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮？"母親撲哧一

聲笑了，筋絡(luò)突兀的手不停地（拿摸）著荔枝，然后用小拇指甲（刺戈I）破

荔枝皮，小心翼翼地（揭剝）開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一

個(gè)剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著，舍不得吞下，嘴里不住地對我說：

“你說它是怎么長的？怎么紅皮里就長著這么白的肉？”畢竟是第一次吃，畢

竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興。

④那一晚，正巧有位老師帶著幾位學(xué)生突然到我家做客，望著桌上這兩盤水

果有些奇怪。也是，一盤沙果傷痕累累，一盤荔枝玲瓏剔透，對比過于鮮明。

說實(shí)話，自尊心與虛榮心齊頭并進(jìn)，我覺得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果，

真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來，笑吟吟地順手把沙果端

走，那般不經(jīng)意，然后回過頭對客人說：“快嘗嘗荔枝吧！”說的那般自然、

妥帖。

⑤母親很喜歡吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大個(gè)的荔枝給我吃。以后每

年的夏天，不管荔枝多貴，我總要買上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我

家年一度的保留節(jié)目。一直延續(xù)到三年前母親去世。

⑥令我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈的荔枝，我一直認(rèn)為這

是母親善良忠厚一生的報(bào)償?？墒?，我錯(cuò)了。母親去世很久，我才知道母親臨

終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。

⑦而今，荔枝依舊年年紅。（1）.請你圍繞“荔枝”用簡短的語言按順序?qū)?/p>

文章的主要內(nèi)容補(bǔ)充完整。

咬牙為母親買荔枝一____________________-______________________一母親把荔枝

讓給孫兒（2）.用“J”選擇第③段括號中合適的動詞。（3）.從“像是托著一個(gè)

剛剛啄破蛋殼的小雞”中的“托”字可以體會到母親怎樣的心情？

____________（4）.第③段中畫橫線的句子是對母親的語言描寫，連續(xù)兩個(gè)問句應(yīng)

該讀出（疑問贊嘆）的語氣。（用“J”畫出正確的）（5）.用“_____”畫出

第②段中描寫沙果樣子的句子。從中可以看出母親在生活上_______________也

可以看出她對兒子_______________。（6）.閱讀第④段畫波浪線的句子，思考：

母親是否真的“不經(jīng)意”？聯(lián)系前文，你從“不經(jīng)意”中讀出了什么？

___________（7）.“而今，荔枝依舊年年紅”表達(dá)的意思是（）

A.荔枝依舊年年紅，“我”十分遺憾母親已經(jīng)去世了，再也吃不到“我”

買的荔枝了。

B.荔枝依舊年年紅，“我”還是年年買荔枝，和家人一起吃荔枝時(shí)，就會

想到母親總不舍得吃荔枝，非常感慨。

C.荔枝依舊年年紅，每當(dāng)“我”看到荔枝就會想起母親，想到她對生活的

態(tài)度和對家人的關(guān)愛，因此深切地贊美和懷念母親。

四、文言文閱讀（共1題；共0分）

7、（0分）文言文閱讀。

七步詩

文帝少嘗令東阿王,七步中作詩，不成者行大法。應(yīng)聲便為詩曰：煮豆持作

羹，漉菽以為汁。其在釜下然，豆在釜中泣。本自同根生相煎何太

急帝深有慚色。

注：①文帝：曹操之子曹丕。②東阿王：曹操第三子，曹丕之弟曹植，大詩

人。（1）.解釋加點(diǎn)的字詞。

（1）文帝嘗令東阿王七步中作詩（)

(2)不成者行大法()

(3)漉菽以為汁()

(4)箕在釜下然()(2).寫出出自本文的成語。

(3).給文中給畫線句子斷句，只斷兩處。

五、書面表達(dá)(共1題；共0分)

8、(0分)習(xí)作與表達(dá)

題目：厲害了，我的_____________

提示：厲害，是對某個(gè)人或某件事的夸贊，可以是某方面的特長，可以是某

種優(yōu)秀的品德，也可以是贊揚(yáng)集體……

要求：把題目補(bǔ)充完整，語句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，450字左右。

試卷答案

1.【答案】嚴(yán)峻；撥弄；荒涼；拋棄；浪漫

興旺；徹底；剝削；寄托；敏感

【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道

要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌

握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“峻、荒、拋、錄IJ、寄”容易寫錯(cuò)。書

寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

2.【答案】（1）前仰后合；手舞足蹈；（2）七上八下；綠草如茵；（3）平平

安安；冷言冷語

【解析】考查了成語的積累和造句，成語來自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和

人們的口頭故事。成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成

分意義的簡單相加。

含有反義的成語：左顧右盼、天南地北。

含有動作的成語：抓耳撓腮、拳打腳踢。

含有數(shù)字的成語：一生一世、一心一意。

含有比喻詞的成語：月光如水、膽小如鼠。

AABB式的成語：快快樂樂、開開心心。

ABAC式的成語：各種各樣、自作自受。

3.【答案】（1）茍利于民；不必法古；（2）要留清白在人間；（3）西出陽關(guān)

無故人；（4）昔我往矣；楊柳依依；（6）接天蓮葉無窮碧；映日荷花別樣

紅；（7）“王師北定中原日”；（7）王昌齡；出塞；李廣；侵?jǐn)_內(nèi)地的外族

騎兵

【解析】本題考查詩詞名句、名人名言的理解記憶能力和字詞解釋。

(1)茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。這句話的意思是：如果對人

民有好處，就不必效法古人的制度；如果有助于事情的成功，就不必沿襲舊

的規(guī)矩.

(2)明代于謙的《石灰吟》，原詩：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨

碎身渾不怕，要留清白在人間。

這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲的意

愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。

(3)唐代王維的《送元二使安西/渭城曲》，原詩：渭城朝雨泄輕塵，客舍

青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

這首詩所描寫的是一種非常普遍的離別。它沒有特殊的背景，有的是至深的惜

別之情，所以，它適合大多數(shù)別筵離席頌唱，后來納入樂府，成為流行，久唱

不衰的歌曲。

(4)先秦佚名的《采薇》，部分原文：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪

霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！

這首詩描述了這樣的一個(gè)情景：寒冬，陰雨霏霏，雪花紛紛，一位解甲退役的

征夫在返鄉(xiāng)途中踽踽獨(dú)行。道路崎嶇，又饑又渴；但邊關(guān)漸遠(yuǎn)，鄉(xiāng)關(guān)漸近。此

刻，他遙望家鄉(xiāng)，撫今追昔，不禁思緒紛繁，百感交集。

(5)宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，原詩：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不

與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

這是一首描寫西湖六月美麗景色的詩，這首詩是詩中有畫，畫中有詩的典范作

品。

(6)南宋陸游的《示兒》，原詩：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北

定中原日，家祭無忘告乃翁。

這首詩用筆曲折，情真意切地表達(dá)了詩人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒，既有對抗金

大業(yè)未就的無窮遺恨，也有對神圣事業(yè)必成的堅(jiān)定信念。全詩有悲的成分，但

基調(diào)是激昂的。詩的語言渾然天成，沒有絲毫雕琢，全是真情的自然流露，但

比著意雕琢的詩更美，更感人。

(7)唐代王昌齡的《出塞》，原詩：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使

龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

這是一首著名的邊塞詩，表現(xiàn)了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人

民過著安定的生活。

這兩句的意思是：倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰

山。胡馬：指侵?jǐn)_內(nèi)地的外族騎兵。

龍城飛將：飛將指的是漢飛將軍李廣，龍城是唐代的盧龍城。

4.【答案】(1)過了五一，天氣就更熱了，夏天眨眼就到了??！

(2)外婆的耳朵有些聾了，有時(shí)聽不清我們在說些什么，就急得湊到我們跟

前，把耳朵伸過來。外婆的眼睛也花了，看報(bào)紙時(shí)總戴上那帶著金邊的、懸著

吊墜的老花鏡，還不時(shí)拿下眼睛擦拭一番，好讓自己看得更清楚。

【解析】(1)本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句

式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即

可。

加點(diǎn)字部分用了夸張的修辭手法，表明時(shí)間過得很快。學(xué)生仿寫時(shí)，用上夸張的修辭寫句子

即可。如：消防隊(duì)員一出來，孩子的父母就沖過去摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，淚水如雨，

灑了一地。

(2)本題考查人物外貌描寫，即從人物的體貌特征(包括人物的容貌、衣著、體型、姿態(tài)等

)進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。

學(xué)生寫出外婆的外貌特點(diǎn)，表述合理即可。如：

我的外婆已經(jīng)是七十多歲的人了。頭上布滿了銀發(fā)，抬頭紋和眼角紋都很重，她有點(diǎn)耳聾眼

花了，聽人說話經(jīng)常要側(cè)著頭，靠很近才能聽到，看東西也要瞇著眼看，額頭上也因此擠出

了深深的皺紋。

5.

(1).【答案】(1)J；(2)7；(3)7；(4)X

【解析】本題考查提取信息的能力。

“在意大利的一些球隊(duì)中，俱樂部為球員們特別配備了含有玉米纖維的球服，

這種運(yùn)動衣具有比一般的棉制服高好幾倍的吸汗性，可以讓球員在大汗淋漓時(shí)

覺得更舒適，為球衣增添了人性化的色彩。此外，玉米纖維可以制成更柔軟、

更像真皮的人造皮革，而且通過加工改造，還可以組成各種各樣的復(fù)合纖維。

目前，已有科學(xué)家考慮用玉米纖維制作太空宇航服?！笨茖W(xué)家考慮用玉米纖維

制作太空宇航服。沒有大豆。

(2).【答案】舉例子、作比較；用玉米纖維做的球服吸汗性強(qiáng)，穿著更舒適

【解析】本題考查說明文的說明方法。

畫橫線的句子是為了說明玉米纖維跟大豆纖維一樣受重視而舉的一個(gè)例子，所

以使用了舉例子的說明方法。在畫線句子中，將含有玉米纖維的球服與一般的

運(yùn)動衣做了比較，使用了作比較的說明方法。

突出用玉米纖維做的球服吸汗性強(qiáng)，穿著更舒適的特點(diǎn)。

(3).【答案】它取自大地，又回歸大地

【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解。

“由此可見，利用天然作物開發(fā)新型生物面料，經(jīng)濟(jì)環(huán)保、前景廣闊，是一件

利國利民的好事。它取自大地，又回歸大地”，從原文中可以看出，“利用天

然作物開發(fā)新型生物面料……是一件利國利民的好事”的原因是它取自大地，

又回歸大地。

6.

(1).【答案】母親高興地吃荔枝；每年買荔枝給母親嘗鮮

【解析】本題考查學(xué)生對文章主要內(nèi)容的概括能力，需要根據(jù)行文順序進(jìn)行概

括。中間主要描寫了母親吃荔枝的快樂和我每年夏天給母親買荔枝嘗鮮的事

情。

(2).【答案】摸J；戈UJ；剝J

【解析】本題考查學(xué)生選字填空的能力，需要學(xué)生聯(lián)系上下文進(jìn)行作答。根據(jù)

“不停地”可知母親應(yīng)該是“摸”荔枝；愛惜荔枝的母親打開荔枝時(shí)應(yīng)該是小

心的用指甲“劃”破荔枝皮；“小心翼翼”可以體現(xiàn)母親對荔枝的喜愛，應(yīng)該

用“揭”開皮。

(3).【答案】對荔枝的珍視和喜愛和第一次吃荔枝時(shí)的小心翼翼。

【解析】本題考查學(xué)生對文章字詞的理解和作用分析能力。需要學(xué)生聯(lián)系全文

進(jìn)行理解分析?！跋袷峭兄粋€(gè)剛剛啄破蛋殼的小雞”中的“托”字寫出了母

親面對荔枝時(shí)的小心翼翼，說明母親十分珍惜和喜愛荔枝。

(4).【答案】贊嘆V

【解析】本題考查學(xué)生對語言描寫的作用分析，連續(xù)兩個(gè)問句“你說它是怎么

長的？怎么紅皮里就長著這么白的肉？”寫出了母親對荔枝如此美味和美麗的

感嘆，表達(dá)了母親對荔枝的喜愛之情。所以答案選“贊嘆”。

(5).【答案】這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個(gè)都長著疤，有的

還爛了皮，只是讓母親剜去了疤，洗得干干凈凈。每個(gè)沙果都沾著晶瑩的水

珠，果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。

勤儉節(jié)約；很關(guān)愛

【解析】本題考查學(xué)生對關(guān)鍵句子的尋找能力和文章內(nèi)容的理解分析能力。第

②段中描寫沙果樣子的句子為：這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每

個(gè)都長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親剜去了疤，洗得干干凈凈。每個(gè)沙果

都沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。從母親買5分或一角的處

理水果來吃可以看出母親在生活上的勤儉節(jié)約，而母親把每一個(gè)沙果都剜去皮

洗的干干凈凈擺上桌給兒子吃，看出母親對兒子的關(guān)愛之情。

(6).【答案】不是。讀出了母親的善解人意，她顧及兒子的自尊心和虛榮。

【解析】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。根據(jù)前文“那一晚，正

巧有位老師帶著幾位學(xué)生突然到我家做客，望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也

是，一盤沙果傷痕累累，一盤荔枝玲瓏剔透，對比過于鮮明。說實(shí)話，自尊心

與虛榮心齊頭并進(jìn)，我覺得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法

一樣把它一下子變走”可知，母親端走沙果，用荔枝招待客人，其實(shí)是為了顧

全兒子的面子，并不是“不經(jīng)意”的行為。這樣的“不經(jīng)意”實(shí)際上出自母親

對兒子自尊心的維護(hù)。

(7).【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生對句子含義的理解能力?！岸?，荔枝依舊年年紅”是

文章最后一句，作者想到雖然母親已經(jīng)去世，但是她對生活的態(tài)度和對家人的

關(guān)愛依舊。體現(xiàn)出作者對母親的懷念與贊美之情。故答案選C。

7.

(1).【答案】(1)曾經(jīng)；(2)死刑；(3)過濾；(4)同“燃”，燃燒

【解析】本題考查學(xué)生文言文的重點(diǎn)字詞解釋。注意理解與區(qū)分古今義。

(1)“文帝嘗令東阿王七步中作詩”翻譯為：魏文帝曹丕曾經(jīng)命令東阿王曹植

在七步之內(nèi)作成一首詩?！皣L”是“曾經(jīng)”小意思。

(2)“不成者行大法”翻譯為：作不出詩的話，就要?jiǎng)佑盟佬??！按蠓ā笔?/p>

“死刑”的意思。

(3)“漉菽以為汁”翻譯為：想把豆子的殘?jiān)^濾出去，留下豆汁來作羹。

“漉”是“過濾”的意思。

(4)“箕在釜下然”翻譯為：豆秸在鍋底下燃燒?！叭弧蓖叭肌?，“燃燒”

的意思。

(2).【答案】相煎何急

【解析】本題考查學(xué)生對成語的識記能力。完成此類題目不難，需要根據(jù)自己

的積累作答。

本題根據(jù)短文內(nèi)容可知這是講述了曹植七步成詩的故事，其中“相煎何急”成

語出自“相煎何太急”，意思是煎煮得為什么那樣急，比喻兄弟間自相殘害。

(3).【答案】本自同根生/相煎何太急/帝深有慚色。

【解析】本題考查學(xué)生文言文的斷句能力。文言文斷句首先要讀懂句子的意

思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子意思讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛詞、

對話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。

句子“本自同根生相煎何太急帝深有慚色?！币馑际牵憾棺?/p>

和豆秸本來是同一條根上生長出來的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢？魏文

帝聽了深感慚愧。

故按照題干要求把句子斷兩處，正確斷句是：本自同根生/相煎何太急/帝深有

慚色。

參考譯文：魏文帝曹丕曾經(jīng)命令東阿王曹植在七步之內(nèi)作成一首詩，作不出的

話，就要?jiǎng)佑盟佬?。曹植?yīng)聲便作成一詩：“煮豆持作羹，漉菽以為汁?；诟?/p>

下然，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急！”魏文帝聽了深感慚愧。

8.【答案】厲害了，我的國

；；；；近來，“厲害了我的國！”這一網(wǎng)絡(luò)流行語接連刷屏。對于中國近期在

科技領(lǐng)域的重大突破出現(xiàn)“井噴”態(tài)勢，國人用這一流行語表達(dá)欣喜振奮之

情，

C919首飛、第二艘國產(chǎn)航母下水、“快遞小哥”天舟上太空送貨加油、量子計(jì)

算機(jī)問世、可燃冰試采成功……中國一系列重大科技成果一時(shí)間頻頻亮相。如

果把視野打開，近年來中國重大創(chuàng)新成果的名單會拉得更長：“中國天

眼”“墨子號”“蛟龍?zhí)枴薄?/p>

;;;;當(dāng)自主創(chuàng)新的進(jìn)度條一次次被刷新，中國人的科技自信也一次次被點(diǎn)

燃?！皡柡α?，我的國！”中國人的民族自信和自豪感