大班語(yǔ)文教案：白云

第頁(yè)共頁(yè)大班語(yǔ)文教案：白云教案題目：《白云》教學(xué)目標(biāo)：1.了解白云的形成原因和特點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)想和想象的能力。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用生活中的經(jīng)驗(yàn)和課本知識(shí)來(lái)描寫事物。教學(xué)重點(diǎn)：1.通過(guò)講解和討論，了解白云形成的原因和特點(diǎn)。2.通過(guò)觀察云朵，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，聯(lián)想和想象。3.通過(guò)繪畫、寫作等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力。2.引導(dǎo)學(xué)生從觀察中提煉出創(chuàng)作的素材。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件及投影儀。2.黑板、粉筆。3.學(xué)生繪畫用品和紙張。教學(xué)過(guò)程：Step1自由談?wù)摚?分鐘）1.創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察白云，用自己的語(yǔ)言描述云朵的形狀和特點(diǎn)。2.學(xué)生自由交流，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)云朵的形狀和特點(diǎn)。Step2導(dǎo)入知識(shí)（10分鐘）1.呈現(xiàn)云朵的照片，并提問：“你們知道云朵是怎么形成的嗎？”2.聽取學(xué)生的回答，并結(jié)合教師的講解，引導(dǎo)學(xué)生了解云朵的形成原因和特點(diǎn)。Step3觀察云朵（15分鐘）1.帶領(lǐng)學(xué)生到室外觀察云朵，并讓學(xué)生分組進(jìn)行觀察。2.學(xué)生觀察云朵的形狀、顏色等特點(diǎn)，并記錄下來(lái)。3.分組進(jìn)行討論，每組選一個(gè)代表發(fā)表自己觀察到的內(nèi)容。Step4創(chuàng)作繪畫（20分鐘）1.要求學(xué)生根據(jù)自己觀察到的云朵形狀和特點(diǎn)，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。2.每個(gè)學(xué)生展示自己的作品，并進(jìn)行討論。Step5創(chuàng)作寫作（20分鐘）1.讓學(xué)生描述自己的作品，用語(yǔ)言描繪云朵的形狀和特點(diǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生活中的經(jīng)驗(yàn)和課本知識(shí)，進(jìn)行聯(lián)想和想象，寫一篇描述云朵的短文。3.學(xué)生交流、討論和修改自己的作文。Step6總結(jié)歸納（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課堂上學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。2.讓學(xué)生進(jìn)行小結(jié)，并展示自己的小結(jié)。拓展延伸：1.學(xué)生根據(jù)自己的觀察和研究，選擇一個(gè)氣象變化進(jìn)行小研究，并寫一篇關(guān)于這種氣象變化的科普文章。2.學(xué)生可以將自己創(chuàng)作的繪畫和寫作作品進(jìn)行展覽、交流。板書設(shè)計(jì)：白云1.形成原因：水蒸氣凝結(jié)2.特點(diǎn)：形狀各異，輕盈飄逸教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生了解了云朵形成的原因和特點(diǎn)，并通過(guò)觀察和創(chuàng)作，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過(guò)小組合作和討論，學(xué)生的合作能力也得到了鍛煉。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的表現(xiàn)積極主動(dòng)，思維開放，展示了較好的學(xué)習(xí)成果。但是，需要注意的是在