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文檔簡介

再塑生命海倫.凱勒

十九世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物：一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。

———(美)馬克·吐溫海倫·凱勒(1880--1968)

美國著名女作家。一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒奪去了她的視覺和聽覺，從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。1887年3月3日，對海倫來說是她一生中最重要的一天。這天，家里為她請來了一位教師——安妮·莎莉文。安妮教會她寫字、手語。然而，一個人在無聲、無光的世界里，要想與他人進行有聲語言的交流幾乎不可能，但是，海倫克服了常人難以想象的艱難，夜以繼日地刻苦學習，從未放棄努力。

好學、堅毅、敏察、極高的悟性以及豐富的情感是海倫的突出特點，她在心靈深處大睜著一雙好奇的眼睛。她靠著自己不懈的努力，考進哈佛大學拉德克利夫女子學院。大學期間，在師長的鼓勵下，她開始寫作。在以優(yōu)異成績畢業(yè)后，她把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影響的著作。最著名的是其自傳《假如給我三天光明》。海倫所創(chuàng)造的奇跡與她自身的努力密不可分，但她能走出心靈障礙，重塑生命，卻不能不歸功于她偉大的老師——安妮·莎莉文女士。

本篇課文選編自《假如給我三天光明》一書，原是互有聯(lián)系又相對獨立的三篇文章，合在一起編成課文，并用空行使其自然分為三部分，主線十分清晰。

假如給我三天光明，我首先要長久地凝視我的老師。

——海倫·凱勒

快速瀏覽課文，見證“重塑生命”的歷程：整體感知莎莉文老師教“我”識字。

莎莉文老師讓“我”認識、了解大自然。

莎莉文老師逐步引導“我”認識“愛”。思考

找出文中關于“愛”的句子，談談感受。請你以“愛”為話題，寫幾句富有詩意的句子。請你再列舉幾例古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡。請說說對“再塑生命”的理解。

意指“重新塑造生命、重新獲得生命”。這里指海倫的生命和靈魂在莎莉文老師的教育下被喚醒，使她從寂靜而黑暗的孤獨世界中，再次擁有了“光明、希望、快樂和自由”。安妮·莎利文簡介安妮·莎利文波士頓珀金斯盲人學校畢業(yè)。精通盲

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