2023八年級(jí)班主任工作計(jì)劃15篇

2024八年級(jí)班主任工作計(jì)劃15篇

八班級(jí)班主任工作方案

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學(xué)校八班級(jí)班主任工作方案

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八班級(jí)下冊(cè)班主任工作方案

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學(xué)校八班級(jí)班主任工作方案

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八班級(jí)其次學(xué)期班主任工作方案

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2024八班級(jí)班主任工作方案15篇

時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好方案，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。那么方案怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家整理的2024八班級(jí)班主任工作方案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

2024八班級(jí)班主任工作方案1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作方案為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章，仔細(xì)抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理，開展心理健康訓(xùn)練，時(shí)刻不忘對(duì)同學(xué)加強(qiáng)平安訓(xùn)練。

二、管理目標(biāo)

1、連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高同學(xué)的管理力量。

5、健全和完善班級(jí)的科學(xué)管理制度，班規(guī)獎(jiǎng)罰分明，落到實(shí)處。

三、管理措施

（一）常規(guī)訓(xùn)練方面

1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便同學(xué)盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特別重要。

2、充分利用班隊(duì)會(huì)及讀書讀報(bào)時(shí)間強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于同學(xué)的日常行為，班干部做工作記錄，準(zhǔn)時(shí)記在家校本上，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。老師依據(jù)總結(jié)完成每日的同學(xué)評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

1、潛在班規(guī)，每日一語(yǔ)。

依據(jù)班級(jí)的紀(jì)律狀況，寫一句習(xí)慣兒歌，表現(xiàn)好的賜予嘉獎(jiǎng)。好習(xí)慣，每天有：”星期一，禮貌日，早晨見面要問(wèn)好，下午放學(xué)說(shuō)再見，有禮貌，人人夸”；”星期二，排隊(duì)日，下課排隊(duì)要快速，上下樓梯要寧?kù)o，課間做操要專心”；”星期三，讀書學(xué)習(xí)日，大聲讀書，仔細(xì)聽講，用心學(xué)習(xí)，每天向上”；”星期四，衛(wèi)生日，不丟垃圾，教室潔凈，喜愛勞動(dòng)，我們快樂(lè)”；”星期五，友好相處日，不說(shuō)臟話不打架，友好相處，相互關(guān)心，同學(xué)情深，快樂(lè)相伴”。每天這樣簡(jiǎn)短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。習(xí)慣兒歌的內(nèi)容依據(jù)班級(jí)的紀(jì)律狀況而定。

2、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，則將名字畫哭臉在黑板上，表現(xiàn)好的同學(xué)則寫在笑臉板上。

3、課間紀(jì)律

開展豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展”跳繩、做嬉戲、踢毽子”等活動(dòng)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。

4、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展”路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走寧?kù)o。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向副班主任匯報(bào)路隊(duì)狀況，記錄在“文明行為”中，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督管理。

（三）衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由勞動(dòng)委員記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

2、班級(jí)衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

（四）班干部的培育方面

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯?wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。

2024八班級(jí)班主任工作方案2

今年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八班級(jí)（2）班的班主任工作，八班級(jí)這一年對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水嶺，為了使同學(xué)能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。雖然我在班級(jí)管理方面還沒(méi)有較豐富的閱歷，但我盼望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中把自己在訓(xùn)練教學(xué)上的理論更好的利用在實(shí)踐上，究竟班上的同學(xué)每一個(gè)都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使同學(xué)能更健康的成長(zhǎng)。下面是我這學(xué)期的工作方案：

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的分散力。

2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康訓(xùn)練為重點(diǎn)，深化討論班級(jí)中的典型案例，仔細(xì)填寫同學(xué)成長(zhǎng)記錄，提高德育的實(shí)效型。二、工作目標(biāo)：

班級(jí)基本狀況：本學(xué)期802班共有同學(xué)41名，其中女生22名，男生19名；住校生28名，其中16名女生，12名男生，留守同學(xué)5人。由于單親、留守等特別緣由，班里同學(xué)中問(wèn)題生和學(xué)困生所占比例較大，個(gè)別問(wèn)題生的問(wèn)題長(zhǎng)期存在，很難訓(xùn)練和轉(zhuǎn)化，個(gè)別家長(zhǎng)因家庭因素，很難協(xié)作學(xué)校關(guān)心訓(xùn)練自己的孩子，給班級(jí)管理帶來(lái)困難。

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)等。

2、營(yíng)造向上氛圍

依據(jù)初二班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。

(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移

默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。第一，關(guān)心班委干部樹立威信;

其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(二)、針對(duì)特別同學(xué)，開展特別訓(xùn)練

1、通過(guò)多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別同學(xué)開展訓(xùn)練。

班主任要通過(guò)觀看、與同學(xué)談心、聽取各方意見，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們

交換意見。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對(duì)特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。（三）、平安工作常抓不懈

1、防溺水平安：九月份重點(diǎn)工作

2、交通平安：不允許騎電瓶車或摩托車上學(xué)。3、防火平安：4、飲食平安：5、網(wǎng)絡(luò)平安

二、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的分散力。(2)結(jié)合實(shí)際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找緣由，實(shí)行補(bǔ)救措施;使同學(xué)學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)同學(xué)把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。

(3)充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

（4）首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的樂(lè)觀性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參加管理。

（7）加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使同學(xué)養(yǎng)成良好

的衛(wèi)生習(xí)慣。

（8）培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并仔細(xì)完成課后作業(yè)。

2024八班級(jí)班主任工作方案3

八班級(jí)的同學(xué)有它自身的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)去年的學(xué)習(xí)與生活，班級(jí)的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著許多的小毛病，班級(jí)的學(xué)風(fēng)還不是很深厚，同學(xué)的自我批判意識(shí)還不是很強(qiáng)，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀同學(xué)的拔尖上，并且保證全體同學(xué)的平均成果，面對(duì)上學(xué)期有問(wèn)題的同學(xué)，這學(xué)期多做思想工作，保證同學(xué)的人數(shù)，保證同學(xué)的思想能以樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，打好基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備從以下兩個(gè)方面綻開班級(jí)工作：

第一：班級(jí)管理。

每月一個(gè)主題，加強(qiáng)班會(huì)的作用，要讓它的確成為班級(jí)樂(lè)觀向上的動(dòng)力之源，讓同學(xué)看展多形式的主題班會(huì)，豐富同學(xué)的思想，在緊急的學(xué)習(xí)生活中，讓自己的思想能有一個(gè)放松，并且起到對(duì)思想的啟迪。

對(duì)有問(wèn)題的同學(xué)，每一星期，做到有回報(bào)，有解決方案，有成效的成果匯總，把思想中的問(wèn)題毀滅在萌芽中。然他們學(xué)有所成，在原有的基礎(chǔ)上能有一個(gè)進(jìn)步，能從生活和學(xué)習(xí)中找到自己的閃光點(diǎn)，從而收回心扉把心思用到正地方，做一個(gè)合格的中同學(xué)。

把學(xué)習(xí)中成果比較不錯(cuò)的同學(xué)，在肯定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)他的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)地反饋，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中能找到自己的進(jìn)步，自己的不足，時(shí)時(shí)刻刻的提示自己，形成一種良性的循環(huán)，在定期中形成，批判和自我批判，準(zhǔn)時(shí)地對(duì)消失的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)地改正。讓班級(jí)消失自我管理的良性循環(huán)，是我對(duì)班級(jí)管理的最終目標(biāo)。

其次：同學(xué)學(xué)習(xí)。

這一學(xué)期，學(xué)習(xí)時(shí)間比較短，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，在較短的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)的成果有一個(gè)較為穩(wěn)定的進(jìn)展，使我面對(duì)的重大問(wèn)題，面對(duì)著一個(gè)問(wèn)題，我準(zhǔn)備從平常抓起，同學(xué)的平常作業(yè)，同學(xué)的周周清，消失問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)的補(bǔ)救，準(zhǔn)時(shí)地總結(jié)，同學(xué)在學(xué)習(xí)的思想中消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)地訂正，課堂使同學(xué)學(xué)習(xí)的主陣地，抓好課堂是提高同學(xué)的重要手段，課堂中無(wú)小事，消失的問(wèn)題，有做好準(zhǔn)時(shí)的整改工作，使任課老師在上課中上出高質(zhì)量的課。同學(xué)的成果才能在文中求勝。

同學(xué)的學(xué)習(xí)，有的老師說(shuō)全靠同學(xué)自己學(xué)，他不學(xué)我也沒(méi)有方法，這句話或許是正確的，但我們也應(yīng)當(dāng)看到，班主任的重要作用，一個(gè)好班級(jí)不肯定有一個(gè)好班主任，但一個(gè)好班主任肯定有成就一個(gè)好的班級(jí)，假如班級(jí)的各方面都提高了，同學(xué)就會(huì)聽從你的命令，親其師信其道才能對(duì)癥下藥，同學(xué)的成果才能提高。愛是不行少的但愛要有限度，必要的嚴(yán)是我們管理的基石，只有嚴(yán)才會(huì)顯示出我的愛。同學(xué)才能在這種良性的循環(huán)中，成果穩(wěn)步提高。

這學(xué)期的方案，在執(zhí)行中重在堅(jiān)持，步步有落實(shí)。

2024八班級(jí)班主任工作方案4

一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：

我班共有同學(xué)34人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校開展豐富多彩的`藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力量。

二、詳細(xì)措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力。

4、定期開展學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

5、組織同學(xué)樂(lè)觀參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

6、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。

三、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合

1、結(jié)合考試成果，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。

2、平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

詳細(xì)支配：

2月份：

各項(xiàng)行為規(guī)范的強(qiáng)化訓(xùn)練；

組織好藝術(shù)節(jié)的報(bào)名及排練

3月份：

連續(xù)組織藝術(shù)節(jié)排練；

組織好班級(jí)藝術(shù)節(jié)班會(huì)及各項(xiàng)競(jìng)賽

組織好春游等活動(dòng)

4月份：

期中考試考前復(fù)習(xí)

考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練

考后反思

全班的家長(zhǎng)會(huì)

5月份：

五四青年節(jié)，組織班級(jí)團(tuán)員的入團(tuán)

帶領(lǐng)全班組織一次團(tuán)日活動(dòng)

6月份

預(yù)備期末考試

2024八班級(jí)班主任工作方案5

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級(jí)一班的班主任工作，八班級(jí)這一年對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水嶺，為了使同學(xué)能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的分散力。

2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康訓(xùn)練為重點(diǎn)，深化討論班級(jí)中的典型案例，仔細(xì)填寫同學(xué)成長(zhǎng)記錄，提高德育的實(shí)效型。

二、工作目標(biāo)：

班級(jí)基本狀況：本學(xué)期八。1班共有同學(xué)32名，其中女生10名，男生22名；住校生25名。這些同學(xué)也良莠不齊。

1、培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，留意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成果上一個(gè)新臺(tái)階。

3、注意同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好同學(xué)。

三、重點(diǎn)工作

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。活動(dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。

2、營(yíng)造向上氛圍

依據(jù)八級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。

（1）制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

（3）讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班委干部

班干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。

第一，關(guān)心班干部樹立威信；

其次，鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（二）針對(duì)特別同學(xué)，開展特別訓(xùn)練

1、通過(guò)多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別同學(xué)開展訓(xùn)練。

班主任要通過(guò)觀看、與同學(xué)談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對(duì)特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施：

（1）抓好每一次班會(huì)。使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的分散力。

（2）結(jié)合實(shí)際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找緣由，實(shí)行補(bǔ)救措施；使同學(xué)學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)同學(xué)把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度；向同學(xué)推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平常成果較好，考試成果常常不抱負(fù)的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其溝通。

（3）充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

（4）加強(qiáng)與科任老師溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解同學(xué)作業(yè)的完成狀況，對(duì)拖、欠作業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。

（5）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的樂(lè)觀性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動(dòng)。

（6）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參加管理。

（7）加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（8）培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并仔細(xì)完成課后作業(yè)。

2024八班級(jí)班主任工作方案6

新學(xué)期又開頭了，我會(huì)把重點(diǎn)放在班風(fēng)建設(shè)上，主要是通過(guò)班會(huì)或者班際思想訓(xùn)練；同時(shí)，給同學(xué)更多的時(shí)間，爭(zhēng)論和評(píng)論最近課堂上的好與壞，增加同學(xué)自覺管理班級(jí)的責(zé)任感，讓同學(xué)在自我反思和自我批判的過(guò)程中更好地辨別是非，實(shí)現(xiàn)自律；連續(xù)做好日常工作，完善班級(jí)制度。詳細(xì)做法如下：

一、階級(jí)狀況分析

(一)班級(jí)風(fēng)格

我們11班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的班，培育了一批班干部和班代表。仔細(xì)負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和組長(zhǎng)成為老師工作的好幫手；日常檢查結(jié)果很好，應(yīng)當(dāng)連續(xù)。但是也有許多問(wèn)題。個(gè)人團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的潛力需要提高。

(二)學(xué)習(xí)

班級(jí)前十名成果穩(wěn)定，能自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比較、學(xué)習(xí)、關(guān)心、超越中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大進(jìn)步，但有些同學(xué)缺乏適當(dāng)?shù)姆椒ê蛨?jiān)持不懈的學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)數(shù)量的增加是我們下學(xué)期必需避開的問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，缺乏自信，缺乏上進(jìn)心，問(wèn)題突出。

二.新目標(biāo)和方案

這學(xué)期準(zhǔn)備多下功夫加強(qiáng)班級(jí)分散力，求老班主任教導(dǎo)學(xué)習(xí)。結(jié)合這門課的特點(diǎn)，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

(a)班級(jí)管理

(1)作業(yè)收發(fā)系統(tǒng)：課代表坐在教室前桌，同學(xué)一進(jìn)教室就上交作業(yè)，杜絕抄襲。作業(yè)統(tǒng)一收集后，課前交給各科老師，作業(yè)完成狀況照實(shí)匯報(bào)，由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，并在家長(zhǎng)會(huì)上匯報(bào)。

(2)課堂管理：值日班長(zhǎng)每天都要仔細(xì)負(fù)責(zé)，記錄好一天主動(dòng)努力學(xué)習(xí)的狀況，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不仔細(xì)聽講，干擾課堂紀(jì)律，自學(xué)說(shuō)話等。并每天總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作。

(3)班干部管理：培育和用好同學(xué)干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員、各科各班代表、各小組領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任到人，構(gòu)成一個(gè)體系，班級(jí)工作才能一步一步完成。充分發(fā)揮小組活動(dòng)，培育自我意識(shí)，制度獎(jiǎng)懲，鼓舞同學(xué)各方面進(jìn)展。

(二)思想訓(xùn)練

二班級(jí)下半學(xué)期是同學(xué)思維簡(jiǎn)單消失問(wèn)題的時(shí)期。一些同學(xué)壓力不足，簡(jiǎn)單放松，而一些后進(jìn)生由于作業(yè)變得困難而開頭放棄努力，不利于同學(xué)的成長(zhǎng)和班級(jí)管理。所以思想訓(xùn)練肯定要時(shí)刻留意。

(1)盡可能利用自習(xí)、課間等方式觀看同學(xué)的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)同學(xué)的思想波動(dòng)和表現(xiàn)波動(dòng)。

(2)多向老師了解同學(xué)在其他科目中的地位，從而對(duì)同學(xué)有更全面的了解，而不是在班主任面前只看他的文字和表現(xiàn)。

(3)利用好班會(huì)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練，但要留意避開簡(jiǎn)潔的說(shuō)教，盡量找到合適的話題，引起同學(xué)的愛好，讓同學(xué)參加進(jìn)來(lái)，才能取得更好的訓(xùn)練效果。盡量讓班會(huì)不盲目，同學(xué)開放，有收獲。

(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校溝通、單通電話等方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系和溝通

(2)通過(guò)在學(xué)年開頭時(shí)選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)和競(jìng)賽伙伴，同學(xué)可以建立更高的目標(biāo)和競(jìng)賽意識(shí)，從而增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。

(3)在課堂上開展多種形式的競(jìng)賽，增加同學(xué)的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

(4)讓同學(xué)關(guān)注每一次小考，關(guān)心同學(xué)分析小考后的成果，更重要的是分析差距和緣由，找出差距，盡可能的填補(bǔ)差距。

(5)常常聯(lián)系老師了解各科的狀況，盡量抽時(shí)間關(guān)心各科老師把握學(xué)問(wèn)的落實(shí)狀況。

(6)常常聯(lián)系家長(zhǎng)，讓他們協(xié)作完成平日的作業(yè)，至少督促他們背誦。

2024八班級(jí)班主任工作方案7

八班級(jí)是同學(xué)最簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化的班級(jí)，我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌税嗉?jí)（2）班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下方案。

一、連續(xù)重視同學(xué)的思想訓(xùn)練

開展好同學(xué)的政治思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，把同學(xué)培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的同學(xué)。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

二、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開頭動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時(shí)我們班的同學(xué)跟同班級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成果做好跟蹤，準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。加強(qiáng)同學(xué)自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

三．加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、社會(huì)責(zé)任感得到提高.

四、組織有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)的生活

班級(jí)的各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)必需有一個(gè)主題，圍圍著主題可以讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行預(yù)備，這個(gè)預(yù)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受訓(xùn)練的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體訓(xùn)練的功能，讓同學(xué)們自我訓(xùn)練，相互訓(xùn)練。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)受“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，常?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面進(jìn)展”的班集體。

五、詳細(xì)措施：

1、第一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)作。

2、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和同學(xué)的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶

的作用。

5、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和樂(lè)觀上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6、連續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的心理狀態(tài)，做到和同學(xué)時(shí)刻保持心靈上的溝通。

7、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力。

8、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。初二班主任工作方案

9、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

10、提倡在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中同學(xué)一日常規(guī)活動(dòng)》，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)制造力。

11、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

12、大力加強(qiáng)平安訓(xùn)練，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長(zhǎng)常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

13、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。

14、開展心理健康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

15、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)同學(xué)的家訪工作。實(shí)行有效的措施，杜絕同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧。

16、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

17、堅(jiān)決聽從學(xué)校的管理，并訓(xùn)練同學(xué)令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正值的渠道進(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥當(dāng)解決。

18、常常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)方案的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

19、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。

20、實(shí)行有效的措施，杜絕同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧。

21、常常進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)和各項(xiàng)方案的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

22、要通過(guò)“班級(jí)日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好同學(xué)工作。

八班級(jí)雖然在管理方面也有肯定的難度，在訓(xùn)練和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)消失一些意想不到的大事，但自己在班級(jí)管理過(guò)程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進(jìn)展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。

八年二班班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些同學(xué)過(guò)于活躍，在管理方面也有肯定的難度，在訓(xùn)練和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)消失一些意想不到的大事，這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進(jìn)展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。

2024八班級(jí)班主任工作方案8

本學(xué)期，本班規(guī)模不大，人數(shù)不足三十人，看起來(lái)似乎任務(wù)不重。但本班集中了本班級(jí)全部學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，加上接近畢業(yè)，同學(xué)思想松懈，學(xué)困生往往習(xí)慣也差，甚至共性偏執(zhí)激進(jìn)愛走極端的也大有人在，學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律方面的問(wèn)題經(jīng)常層出不窮。

鑒于這種狀況，本學(xué)期班主任工作我方案首先求穩(wěn)，其次力求穩(wěn)中求進(jìn)。

穩(wěn)，顧名思義，就是穩(wěn)定。穩(wěn)定同學(xué)思想，穩(wěn)定班級(jí)秩序，不能因工作疏漏導(dǎo)致同學(xué)丟失升學(xué)盼望而崩潰進(jìn)而輟學(xué);不能因工作失誤導(dǎo)致班級(jí)失去掌握。

同學(xué)思想要穩(wěn)定，思想訓(xùn)練要先行。本學(xué)期班主任工作的重心是思想訓(xùn)練。思想訓(xùn)練的基本內(nèi)容是激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心。只有把同學(xué)的進(jìn)取心激發(fā)出來(lái)，同學(xué)才沒(méi)有淘氣搗蛋的欲望和沖動(dòng)。只有同學(xué)在不斷上進(jìn)中充實(shí)了學(xué)習(xí)生活，同學(xué)才沒(méi)有時(shí)間去擾亂班級(jí)穩(wěn)定的秩序。因此，“求穩(wěn)”工作要做好以下幾個(gè)方面的事情：

第一，把同學(xué)平安放在首位，課間活動(dòng)禁止打鬧奔跑;同學(xué)間盡量避開開玩笑;嚴(yán)厲?處理欺侮同學(xué)的行為和相關(guān)人員;常常宣講網(wǎng)絡(luò)交友平安事項(xiàng);

其次，要常常了解同學(xué)思想動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)做好同學(xué)心理輔導(dǎo)。課余時(shí)間盡可能跟同學(xué)一起度過(guò)，跟同學(xué)聊談天，吹吹牛，緩解同學(xué)學(xué)習(xí)壓力，疏導(dǎo)緊急心情。對(duì)同學(xué)提出疑問(wèn)準(zhǔn)時(shí)解答;先入為主消耗同學(xué)無(wú)聊的時(shí)間，擠占同學(xué)產(chǎn)生混亂的空間和時(shí)間;

第三，關(guān)懷同學(xué)生活。學(xué)校生情感豐富而脆弱，正處于井噴式的爆發(fā)期，奇怪???心強(qiáng)，自控力差，精力旺盛，喜愛沖動(dòng)，好講義氣，難辨是非。因此，生活中要多關(guān)懷他們，愛護(hù)他們，讓他們感受到老師純粹的師愛，從而親老師，進(jìn)而信老師;

第四，培育得力助手，正確引導(dǎo)班級(jí)風(fēng)氣。林旭東、張煌、林芊芊等同學(xué)很有進(jìn)展?jié)摿?，工作中要多給他們相信和支持，多跟他們商議?班級(jí)管理事務(wù)，放手讓他們開展班級(jí)管理工作;

第五，關(guān)注活躍分子，一有動(dòng)靜，準(zhǔn)時(shí)處理;

第六，親密家校聯(lián)系，對(duì)問(wèn)題同學(xué)，保持跟家長(zhǎng)的常常性溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，齊抓共管，力求達(dá)到最佳管理效果;

“求進(jìn)”要做好以下幾方面的事情：

第一，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事，大力進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的危機(jī)意識(shí)，從而自覺樹立即苦學(xué)習(xí)的思想并將勤奮刻苦落實(shí)到詳細(xì)的學(xué)習(xí)生活中去;

其次，結(jié)合國(guó)情和傳統(tǒng)訓(xùn)練思想，大力實(shí)施勵(lì)志訓(xùn)練，鼓舞同學(xué)為家庭、為自己的前途命運(yùn)努力讀書;

第三，連續(xù)鼓舞同學(xué)愛勞動(dòng)，大力培育同學(xué)的勞動(dòng)習(xí)慣。完善值日支配表，建立班委負(fù)責(zé)、老師督促、全員參加的勞動(dòng)機(jī)制，讓每個(gè)同學(xué)都參加到勞動(dòng)實(shí)踐中去;

第四，樹立優(yōu)秀榜樣，宣揚(yáng)優(yōu)秀事跡，讓優(yōu)秀同學(xué)帶動(dòng)同學(xué)整體進(jìn)步。

第五，大力宣導(dǎo)孝心愿識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，健全同學(xué)人格，培育同學(xué)優(yōu)秀品行。轉(zhuǎn)變同學(xué)自以為是漠視親情、鋪張鋪張大吃大喝、渾渾噩噩得過(guò)且過(guò)的不良習(xí)慣。

我期望著，本學(xué)期九二班全體師生共同努力，形成爭(zhēng)先進(jìn)創(chuàng)文明的班級(jí)風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)集體觀念深化人心、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、互助愛愛、互幫互學(xué)的班級(jí)管理目標(biāo)，力爭(zhēng)全學(xué)期不發(fā)生一起平安事故、不流失一個(gè)同學(xué)、每月至少奪得一面流淌紅旗。

2024八班級(jí)班主任工作方案9

今年我接任八班級(jí)班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問(wèn)、追求新穎的初二同學(xué)，我的想法和以前一樣，為了使同學(xué)能夠在這學(xué)年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。我能夠重新熟悉自己的不足，吸取閱歷教訓(xùn)，并盼望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中，把自己在訓(xùn)練教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。我特?cái)M定了以下工作方案：

一、同學(xué)基本狀況分析

我班現(xiàn)有同學(xué)28人，其中男生14人，女生14人?？傮w上觀看，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級(jí)管理應(yīng)當(dāng)能得到更好的管理。明顯同學(xué)基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。針對(duì)此狀況,我方案這個(gè)學(xué)期將全部可利用的時(shí)間投入到同學(xué)的學(xué)習(xí)上，其方式可利用課堂、課外流淌溝通、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)等.全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

二、工作目標(biāo)

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心；言行文明有感恩心；做事勤懇有責(zé)任；做人踏實(shí)有自信念全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

三、工作要點(diǎn)

1、組建班委會(huì)，任命班干部。

真正的人才不是培育出來(lái)的。用毛遂自薦的話來(lái)說(shuō)：是錐子總會(huì)有一天鉆出口袋?；谶@個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)于班干部是：先使用，后培育，在使用中培育。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用過(guò)程中，主要觀看他們是否負(fù)責(zé)，要求也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部肯定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負(fù)責(zé)的準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培育方向上，不是把他們培育成什么人才，而是把班干部培育成班上的一股勢(shì)力，一股正義的勢(shì)力。這股勢(shì)力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)邪氣就沒(méi)有市場(chǎng)，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)當(dāng)作為原則確立。

2、培育同學(xué)良好的習(xí)慣。

（1）、抓課前預(yù)備：俗話說(shuō)，良好的開端是勝利的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備非常重要，預(yù)備鈴一響，必需到教室去，督促同學(xué)做好課前預(yù)備，然后在教室里巡察一圈，檢查同學(xué)的書和筆記本是否放在桌子角上。學(xué)校新生，大多數(shù)沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會(huì)要求同學(xué)利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊(duì)伍前面，督促同學(xué)站好隊(duì)。

（2）、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很潔凈，就是保持得不夠。同學(xué)們瞎甩，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。同學(xué)們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要訓(xùn)練同學(xué)，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。

（3）、召開一次家長(zhǎng)會(huì)。

（4）、對(duì)同學(xué)家訪。

（5）、重點(diǎn)抓外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理三科。作為班主任，肯定要把精力和留意力集中在數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理上。由于這三門功課最簡(jiǎn)單消失兩極分化，一旦消失兩極分化，成果滑坡的同學(xué)就會(huì)厭學(xué)，厭學(xué)心情一消失便是鬧堂，使訓(xùn)練增加困難。所以學(xué)校三年，始終盯住這三門課。一旦消失問(wèn)題的苗頭，要鼓舞同學(xué)咬住跟上，使今后的訓(xùn)練順當(dāng)一點(diǎn)。

（6）、動(dòng)員同學(xué)迎接期末考試。期末考試之前一個(gè)月，召開主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行動(dòng)員，對(duì)不同的同學(xué)提出不同的要求。要求每個(gè)同學(xué)寫期末復(fù)習(xí)方案，方案包括總體目標(biāo)，分科的目標(biāo)。并依據(jù)目標(biāo)制定措施，并要求能保證措施的實(shí)施。選那些有代表性的、寫得仔細(xì)的同學(xué)，在班會(huì)的時(shí)間，讓他們?cè)谌嘧x。這一做法，將作為訓(xùn)練常規(guī)，固定下來(lái)。以后的每次考試之前訂方案，考試之后做總結(jié)。這不是應(yīng)試訓(xùn)練，而是在培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、詳細(xì)工作支配

九月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)前訓(xùn)練，同時(shí)，開展各項(xiàng)平安訓(xùn)練。

2、選出班干部，召開班干部及各種同學(xué)會(huì)議。

3、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的訓(xùn)練活動(dòng)。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期黑板報(bào)。

6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開主題班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的訓(xùn)練。

2、組織同學(xué)樂(lè)觀參與愛好小組活動(dòng)，全面開展素養(yǎng)訓(xùn)練。

3、組織同學(xué)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。

5、對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安訓(xùn)練。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增加集體榮譽(yù)感的訓(xùn)練活動(dòng)。

2、召開班干部及不同層次同學(xué)會(huì)議，深化了解同學(xué)狀況。

3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練。

4、召開中下生會(huì)議，深化了解狀況,鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

5、對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安訓(xùn)練。

十二月份：

1、組織同學(xué)籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào)。

2、組織同學(xué)開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通

3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安訓(xùn)練

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，仔細(xì)制定復(fù)習(xí)方案，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好同學(xué)評(píng)語(yǔ)及成果入冊(cè)等工作。

3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)平安訓(xùn)練。

總之，在班級(jí)管理中，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要持之以恒。這樣才能使同學(xué)形成良好的習(xí)慣，形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體。

2024八班級(jí)班主任工作方案10

一、班級(jí)基本狀況

本班共有48名同學(xué)，其中有男生28人，女生20人。經(jīng)過(guò)七班級(jí)一年磨合，班級(jí)的一切工作正逐步進(jìn)入正軌。班里有一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，像王慧慧、笈凱、程朝陽(yáng)、劉小杰等，他們帶動(dòng)更多的同學(xué)主動(dòng)樂(lè)觀地投入到學(xué)習(xí)中去，對(duì)形成濃郁的學(xué)風(fēng)有很大的促進(jìn)作用。班級(jí)班風(fēng)基本良好，有正確的輿論導(dǎo)向，這為本期工作打了個(gè)良好的基礎(chǔ)。但是，班級(jí)還有一大批留守同學(xué)、一部分問(wèn)題同學(xué)，他們給班級(jí)工作帶來(lái)新的問(wèn)題。

二、班級(jí)奮斗目標(biāo)

通過(guò)本期努力，把班級(jí)建設(shè)成為孩子們健康歡樂(lè)幸福成長(zhǎng)的家園。

三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成你追我趕的比學(xué)風(fēng)格；

①通過(guò)各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織和進(jìn)行讀書會(huì)，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。③常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

向各科任老師推舉本班學(xué)科尖子生,請(qǐng)科任老師加強(qiáng)輔導(dǎo)，擅長(zhǎng)發(fā)覺優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。對(duì)待他們要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；又不會(huì)傲慢而馬虎。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從愛動(dòng)身，主動(dòng)接近，真誠(chéng)、公平對(duì)待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。

3、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得特別重要；同時(shí)，增加班級(jí)紀(jì)律委員，這樣即加強(qiáng)了班干部的力量，又使班級(jí)紀(jì)律有了提高。

5、力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，特殊是留守同學(xué)、問(wèn)題同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

6、樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)分散力。

7、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

四、詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)、晨會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。

要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求這些同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧?kù)o，遵守紀(jì)律。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同做好班級(jí)管理工作。

健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。一個(gè)良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的樂(lè)觀分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。

3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。

5、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。6、依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約。四、工作支配九月份1、開學(xué)的同學(xué)報(bào)名工作2、制定班級(jí)工作方案3、老師節(jié)尊師訓(xùn)練4、建立問(wèn)題生管理檔案5、班級(jí)獎(jiǎng)懲制度的制定

2024八班級(jí)班主任工作方案11

轉(zhuǎn)瞬間迎來(lái)了八班級(jí)的第一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)以往的學(xué)習(xí)與生活，班級(jí)的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著許多的小毛病，班級(jí)的學(xué)風(fēng)還不是很深厚，同學(xué)的自我批判意識(shí)還不是很強(qiáng)，這學(xué)期的工作重心放在優(yōu)秀同學(xué)身上，并且保證全體同學(xué)的平均成果，面對(duì)過(guò)去有問(wèn)題的同學(xué)，這學(xué)期多做思想工作，保證同學(xué)的人數(shù)，保證同學(xué)的思想能以樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，打好基礎(chǔ)。我制定了八班級(jí)班主任上學(xué)期工作方案。

一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建、建立班委會(huì)

這學(xué)期初要盡快組織同學(xué)通過(guò)民主選舉組建一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的詳細(xì)分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

二、做好常規(guī)管理工作

1、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練

八班級(jí)的同學(xué)開頭張揚(yáng)共性，注意自我，對(duì)父母，老師的訓(xùn)練開頭產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行“中同學(xué)日常行為規(guī)范”和“感恩訓(xùn)練”，強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過(guò)有才而無(wú)德，會(huì)做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩訓(xùn)練主題班會(huì)，讓同學(xué)思想上真的有所觸動(dòng)。

2、抓好幾項(xiàng)常規(guī)工作

（1）班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度，漸漸形成完善的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

（2）狠抓同學(xué)的思想工作。依據(jù)每個(gè)同學(xué)的不同特點(diǎn)關(guān)心同學(xué)樹立合適的目標(biāo)是新學(xué)期最重要的思想工作。另外，通過(guò)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動(dòng)的開展，加強(qiáng)班級(jí)分散力的培育，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識(shí)。

（3）從細(xì)節(jié)處著手培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

（4）樂(lè)觀組織同學(xué)參與各項(xiàng)文體活動(dòng)，增加集體觀念和集體榮譽(yù)感。

（5）強(qiáng)抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。

（6）組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級(jí)特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。

（7）勤抓常管多督促嚴(yán)要求，落實(shí)好學(xué)校一日行為規(guī)范，爭(zhēng)取每周都能奪得文明紅旗班的稱號(hào)。

（8）充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競(jìng)賽欄等輿論工具潛在的訓(xùn)練功能，激勵(lì)同學(xué)樂(lè)觀進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。

（9）嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

（10）大力加強(qiáng)平安訓(xùn)練，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長(zhǎng)常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

（11）心理健康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

另外，還要常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化訓(xùn)練，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)作政教處加強(qiáng)同學(xué)衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

三、加強(qiáng)同學(xué)的自覺學(xué)習(xí)

1、擴(kuò)高校習(xí)成果方面的嘉獎(jiǎng)面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測(cè)，對(duì)總分前六名和單科90分以上者賜予嘉獎(jiǎng)。

2、開展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)比。

3、關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們更多的鼓舞和關(guān)愛。這一學(xué)期對(duì)于同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個(gè)同學(xué)制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，循序漸進(jìn)，逐步提高。

4、加強(qiáng)對(duì)部分學(xué)科重視。本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會(huì)考。作為中考的第一步，在此將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)兩門學(xué)科的重視。

四、與科任老師溝通，協(xié)作

做一名班主任，應(yīng)著眼于同學(xué)的終身進(jìn)展。學(xué)校階段應(yīng)是為他們的連續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的時(shí)候，因此應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)不偏科，平常多講主科的重要性，不要給自己將來(lái)的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任老師多多溝通，了解同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤的做法，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

五、與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通

1、充分利用好溝通渠道。做到與家長(zhǎng)聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問(wèn)題，在防止早戀的訓(xùn)練問(wèn)題上，應(yīng)引導(dǎo)家長(zhǎng)正確面對(duì)，防止用粗暴的方法損害同學(xué)身心。

2、充分利用好家長(zhǎng)會(huì)。在學(xué)校統(tǒng)一召開的每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)上，和家進(jìn)步行充分的溝通。準(zhǔn)時(shí)溝通同學(xué)在校的實(shí)際表現(xiàn)，并把握同學(xué)周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手。

八班級(jí)是個(gè)可上可下的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，本著一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切的原則，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)對(duì)待，因材施教，爭(zhēng)取讓同學(xué)在一個(gè)健康向上的集體里有所進(jìn)步，有所收獲！

2024八班級(jí)班主任工作方案12

一、指導(dǎo)思想

1、依據(jù)學(xué)校工作方案，以“先做人，后成才”的辦學(xué)思想為指引，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，深化開展求學(xué)奮斗觀和集體主義的訓(xùn)練，并依據(jù)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評(píng)比等來(lái)量化訓(xùn)練同學(xué)的言行。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的分散力。

二、存在問(wèn)題：

學(xué)校為了更好地促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，在各班級(jí)都劃分了外地班與平行班，這在肯定程度上對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任，我們肯定要處理好同學(xué)在這方面會(huì)產(chǎn)生的各種心情，盡力讓我們的每一位同學(xué)都朝著正確的方向前進(jìn)?？倎?lái)說(shuō)，平行班的同學(xué)的基礎(chǔ)差異較大，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱沒(méi)有外地班的同學(xué)高，后進(jìn)生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，時(shí)刻留意一些后進(jìn)生的進(jìn)展動(dòng)向，關(guān)心他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織同學(xué)學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使同學(xué)在自己的心中形成肯定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值推斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的分散力。抓好入學(xué)的其次次校藝術(shù)節(jié)。宣揚(yáng)、表?yè)P(yáng)樂(lè)觀報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

2、以《中同學(xué)日常行為規(guī)范》連續(xù)要求每位同學(xué)從一日常規(guī)抓起，連續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。設(shè)立班級(jí)日記本，使同學(xué)從小事做起、從自我訓(xùn)練做起，大家行動(dòng)起來(lái)，形成良好的品德風(fēng)氣。以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)早讀、晨跑、廣播操、午休等的規(guī)范訓(xùn)練，努力爭(zhēng)當(dāng)文明班、先進(jìn)班。培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，明確在教室內(nèi)禁吃零食、便利面，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求，分類投放。本班教室、衛(wèi)生包干區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員支配，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成每天兩掃兩拖的值日任務(wù)。

3、結(jié)合實(shí)際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找緣由，實(shí)行補(bǔ)救措施；使同學(xué)學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)同學(xué)把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。同時(shí)針對(duì)平常成果較好，考試成果常常不抱負(fù)的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其溝通。充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力，只要堅(jiān)持就會(huì)成功。

4、充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的樂(lè)觀性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參加管理。連續(xù)完善德育加減分制度。

5、堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)熟悉到：自己的勝利與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造勤學(xué)的良好氛圍。抓兩頭促中間。對(duì)成果好的同學(xué)確定成果，鼓舞超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。而對(duì)成果差的同學(xué)，常常鼓舞，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，多與之談話，建立自信念，成果不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先意識(shí)。

6、結(jié)合每月考試成果，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

2024八班級(jí)班主任工作方案13

一、班級(jí)基本狀況簡(jiǎn)介

我班目前共有68名同學(xué)。其中女生34人，其中住宿生15人，男生34名，住宿生8人。在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較好。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭狀況以及個(gè)人因素等各種緣由，同學(xué)的成果從整個(gè)班級(jí)來(lái)看并不抱負(fù)。并且，從上學(xué)期的后半學(xué)期看來(lái)，個(gè)別同學(xué)厭學(xué)心情比較嚴(yán)峻，如不按時(shí)完成作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量不過(guò)關(guān)，抄作業(yè)，還曾消失過(guò)周末到網(wǎng)吧的現(xiàn)象，極大地?fù)p壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來(lái)，有的同學(xué)也表現(xiàn)出如：心情情感偏激，易感動(dòng)急躁，一味追求獨(dú)立，而聽不進(jìn)家長(zhǎng)的勸導(dǎo)及對(duì)將來(lái)的迷惘和不適……

另外，本學(xué)段雖然沒(méi)有升學(xué)的壓力，與初一的學(xué)問(wèn)相比，初二的學(xué)問(wèn)內(nèi)容要深得多﹑難得多。物理、化學(xué)的增加，孩子們直面了更大的挑戰(zhàn)，有的同學(xué)因此產(chǎn)生了畏難心情，感覺學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學(xué)習(xí)的愛好，時(shí)間一長(zhǎng)甚至破罐破摔，放棄了學(xué)習(xí)。因此，這個(gè)階段也可以說(shuō)是這也是關(guān)乎中考、高考，乃至人生的分水嶺。

鑒于以上各種狀況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二、本學(xué)期班級(jí)管理奮斗目標(biāo)

（一）加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，自我提高。努力學(xué)習(xí)有關(guān)德育訓(xùn)練的理論，仔細(xì)向有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和同仁學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理水平，縮小師生之間的情感差距，贏得同學(xué)的普遍認(rèn)同。只有“親其師”才能“信其道”。

措施：

1、借課改的春風(fēng)，樂(lè)觀聽有閱歷老師的課，做一名優(yōu)秀的課任老師。多讀書，多學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的學(xué)問(wèn)庫(kù)，做一名學(xué)問(wèn)淵博的老師。教材推舉同學(xué)閱讀的書肯定要讀，以身作則。用自己的治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法去影響同學(xué)。

2、社會(huì)進(jìn)展日新月異，由于自身的惰性，我對(duì)新的科技學(xué)問(wèn)了解甚少，總是以“我老了”等語(yǔ)言為自己查找借口。今后，我肯定要勇于接受新事物，讓自己的心理永久保持年輕。不斷轉(zhuǎn)變已定型的心理結(jié)構(gòu)，適應(yīng)與同學(xué)的交往。切實(shí)地了解。同學(xué)嘴里談的，心里想的，所熱衷做的……由于，我所面對(duì)的是面對(duì)的永久是朝氣蓬勃，特別聰慧的同學(xué)。

3、樂(lè)觀參與同學(xué)的活動(dòng)，與同學(xué)同“同甘苦”“共患難”。上學(xué)期末，同學(xué)上400米田徑，當(dāng)時(shí)是6月中旬，天氣酷熱，在孩子們結(jié)課測(cè)試的課上，我站在操場(chǎng)邊上為他們加油助威，出乎意料的是孩子們跑的特殊努力，每有一個(gè)孩子請(qǐng)假。有一個(gè)孩子摔到了成果不抱負(fù)，下一輪又重跑。他媽媽告知我，孩子說(shuō)：“我不能在齊老師跟前丟人?！苯窈?，我要樂(lè)觀參加孩子們的室外課中，拉近與同學(xué)的距離，從而把握更多的訓(xùn)練契機(jī)。

（二）班級(jí)管理目標(biāo)

1、營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高班級(jí)文化成果，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在班級(jí)前列，提高并保持優(yōu)秀率，掌握低分率。

2、進(jìn)一步落實(shí)《中同學(xué)行為規(guī)范》及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證班級(jí)良性運(yùn)轉(zhuǎn)，促使每個(gè)同學(xué)都能做到最好，最大限度的進(jìn)展和發(fā)揮自己。

3、建立健全班委會(huì)和學(xué)習(xí)小組。制定健全的評(píng)價(jià)體系，調(diào)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀參加班級(jí)事物和管理的樂(lè)觀性。

4、對(duì)同學(xué)進(jìn)行以愛國(guó)主義、集體主義和抱負(fù)訓(xùn)練為核心內(nèi)容的人生訓(xùn)練，培育責(zé)任心和公共道德感，為培育同學(xué)正確的人生觀和樂(lè)觀健康向上的審美觀。

措施：

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步。

2、以學(xué)校課堂改革之“學(xué)習(xí)小組的動(dòng)態(tài)建立與建設(shè)”的理論為依據(jù)，設(shè)立學(xué)習(xí)小組，堅(jiān)決進(jìn)行課堂改革。明確學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的職責(zé)及組員的職責(zé)。制定明確的小組及個(gè)人評(píng)價(jià)體系：如每周依據(jù)小組長(zhǎng)的總結(jié)和課任老師的評(píng)價(jià)匯總，把表現(xiàn)好的同學(xué)狀況發(fā)到班級(jí)論壇，飛信給家長(zhǎng)，以小賀信的形式發(fā)給同學(xué)，家長(zhǎng)簽字，每攢夠十個(gè)小條，換肯定的獎(jiǎng)品等措施，提高同學(xué)參加課堂的樂(lè)觀性。

3、定期跟同學(xué)家進(jìn)步行聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)在假期，我先后到三四個(gè)同學(xué)家中進(jìn)行家訪，還有十多個(gè)同學(xué)先后到我家玩。開學(xué)后，這些孩子表現(xiàn)得特別樂(lè)觀。

4、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。

5、以學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員為核心，以各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)和個(gè)小組中的學(xué)科代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力。

4、結(jié)合學(xué)校部德育工作支配和校團(tuán)委的活動(dòng)支配，利用升旗、班會(huì)開展各種主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練和抱負(fù)訓(xùn)練。擬采納觀看錄像、辯論、征文、演講等不同形式，為青春期中消失的各種問(wèn)題答疑解惑，教育同學(xué)珍愛生命的訓(xùn)練等。為初二的學(xué)習(xí)生活做好充分的心理和精神預(yù)備，關(guān)心同學(xué)提高超辨是非的力量，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)愛國(guó)、有集體歸屬感，愛自己，愛他人，又具備劇烈的社會(huì)責(zé)任感人。

5、以公平的觀念，充分確定每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)同學(xué)的情感世界。以父母的愛意對(duì)待每一個(gè)孩子，尤其是確定同學(xué)，尤其是對(duì)那些自卑感較強(qiáng)的同學(xué)，更要關(guān)心他們發(fā)覺自己、確定自己，樹立信念。連續(xù)做好學(xué)困生的思想工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和樂(lè)觀上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行室外課禮儀的培訓(xùn)。

7、重新設(shè)立家委會(huì)，遇到問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向

以上為本學(xué)期的班級(jí)工作方案，未盡事宜將在實(shí)際工作中支配穿插；同時(shí)，方案將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

擬召開的班會(huì)主題：

1、態(tài)度—目標(biāo)—勤奮—恒心主題班會(huì)

2、尊崇學(xué)問(wèn)，吾愛吾師主題班會(huì)

3、珍愛生命主題班會(huì)

4、我所知道的開國(guó)英雄故事演講

5、回顧——展望期中考試反思主題班會(huì)

6、帶同學(xué)去石家莊兒童福利院

7、帶同學(xué)去植物園，親近自然

8、冬季來(lái)臨之際，為落后及災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)棉衣

9、我的課堂，我做主演講競(jìng)賽

10、硬筆書法競(jìng)賽

11、中秋節(jié)，重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日知多少手抄報(bào)展現(xiàn)。

12、奮戰(zhàn)冬三月，期末動(dòng)員主題班會(huì)

2024八班級(jí)班主任工作方案14

本學(xué)期，深化貫徹學(xué)習(xí)《中共中心、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，依據(jù)學(xué)校政教處支配，開展同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練工程，加強(qiáng)同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，鞏固并提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，使班集體團(tuán)結(jié)向上、努力拼搏，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。現(xiàn)制訂本學(xué)期的班主任工作方案如下：

一、加強(qiáng)和改進(jìn)同學(xué)的思想道德建設(shè)

1、加強(qiáng)班科任老師的協(xié)作，特殊是政治老師的協(xié)作。

同學(xué)的思想可塑性較強(qiáng)，對(duì)問(wèn)題的態(tài)度、看法往往簡(jiǎn)單受自己的意識(shí)所左右，走向成熟的同時(shí)又顯得較為稚嫩，在思想上起伏波動(dòng)較大。因此，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的思想工作，有的放矢地加以引導(dǎo)，能夠使其端正思想，步入正軌，向好的方面轉(zhuǎn)化。在訓(xùn)練過(guò)程中，班級(jí)科任老師的樂(lè)觀協(xié)作，能夠準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)中的思想問(wèn)題，從而有利于針對(duì)性的訓(xùn)練，有利于班主任和政治老師的思想政治工作的深化開展。

2、充分利用班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等有利課程，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

為了更好地促進(jìn)德育工作的開展，充分地利用班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等有利課程，加深德育訓(xùn)練的研討與開發(fā)，全身心對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、衛(wèi)生平安訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀參加有益熬煉，參加班級(jí)文化訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)崇尚科學(xué)，傳承文明，關(guān)懷他人，喜愛校內(nèi)，尊老愛幼，培育同學(xué)的綜合實(shí)踐力量和整體素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)與政教處、團(tuán)總支和家長(zhǎng)的有效協(xié)作。

（1）在工作中，通過(guò)與政教處、團(tuán)總支的協(xié)作，有效地加強(qiáng)思想政治訓(xùn)練工作，搞好學(xué)校的創(chuàng)安工作，使同學(xué)告辭擔(dān)心全的一切行為，從而使學(xué)校放心，家長(zhǎng)安心。

（2）在本學(xué)期中，要鼓舞同學(xué)向團(tuán)員青年看齊，爭(zhēng)取做一名光榮的共青團(tuán)員，從而使同學(xué)在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，在團(tuán)總支開展的主題活動(dòng)中受到訓(xùn)練，拙壯成長(zhǎng)。

（3）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，以利于采納合理、有效的方法進(jìn)行訓(xùn)練，為思想道德工作的開展制造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于同學(xué)的成長(zhǎng)。

二、加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建連續(xù)實(shí)行值日班長(zhǎng)制度

班干部隊(duì)伍整體素養(yǎng)的凹凸，直接影響到班級(jí)班風(fēng)班貌的好壞。因此，期初就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建，使班干部隊(duì)伍既是一支學(xué)習(xí)質(zhì)量高的隊(duì)伍，又是一支思想道德素養(yǎng)高的隊(duì)伍，能夠成為同學(xué)們言行的表率，從而起到模范帶頭的作用，更好地帶領(lǐng)同學(xué)們向共同的奮斗目標(biāo)而努力前進(jìn)。在工作中，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的思想素養(yǎng)訓(xùn)練，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對(duì)同學(xué)們起到督促引導(dǎo)的作用。連續(xù)實(shí)行值日班長(zhǎng)制度，將班上的詳細(xì)事務(wù)落實(shí)到人，做到班上事事有人干，人人有事干。

2、創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。

（1）樹立正確的輿論導(dǎo)向。

一個(gè)班集體整體給人們的印象，是正壓過(guò)邪，還是邪壓過(guò)正，跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹立不無(wú)關(guān)系。一個(gè)良好的班風(fēng)班貌，需要班主