22-2《寓言四則-蚊子和獅子》-七年級語文上冊課件

蚊子和獅子《伊索寓言》1.復習寓言的特點及相關作家、作品。2.揣摩寓言故事中巧妙、合理的想象，通過分析寓言故事的情節(jié)，領悟其中所蘊涵的道理，體會寓言通過對話描寫刻畫人物形象的方法。3.聯(lián)系生活實際，深入理解寓意。學習目標古希臘民間故事《伊索寓言》《伊索寓言》《伊索寓言》相傳為公元前六世紀，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，搜集有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分為動物寓言。動物寓言部分，廣泛采用擬人化手法，表現(xiàn)動物的習性，把它們的形象刻畫得栩栩如生，給人留下深刻的印象。其中《農(nóng)夫和蛇》狐貍和葡萄》《狼和小羊》《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》X《牧童和狼》《農(nóng)夫和他的兒子們》《蚊子和獅子》《北風與太陽》等已成為家喻戶曉的故事。作者簡介公元前5世紀末，"伊索"這個名字已是古希臘人盡皆知的了，當時的古希臘寓言都歸在他的名下，他創(chuàng)作的寓言深受古希臘人民的喜愛。艱難坎坷知識淵博聰穎過人伊索

-世界四大寓言家之一伊索(約前620年-前560年)，古希臘著名的哲學家、文學家，與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾可能是埃塞俄比亞人，后做過薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，并被轉(zhuǎn)賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。伊索環(huán)游世界，為人們講述他的極富哲理的寓言故事，他后來被德爾菲人殺害。

善講寓言諷刺權貴，終遭殺害。所編寓言經(jīng)后人加工，以詩或散文的形式結集，成為后世流傳的《伊索寓言》。讀準字音較量（）喇叭（）凱歌（）粘?。ǎ﹋iàolǎbakǎizhān第一部分（1）第二部分（2）描述了蚊子攻擊獅子的情景，以及戰(zhàn)勝后得意忘形，最終命喪蜘蛛網(wǎng)的故事。點明寓意，告誡人們?nèi)魏螘r候都要謹慎行事，不可得意忘形。再讀課文思考：文章主要寫了什么？分為幾個部分？整體感知1、朗讀課文，并思考：這則寓言故事主要寫了哪幾個情節(jié)？先寫蚊子進攻并戰(zhàn)勝了獅子；后寫蚊子誤觸蜘蛛網(wǎng)所遭遇的悲劇。2、蚊子為什么能打敗獅子？因為蚊子認識到了獅子只能“用爪子抓，牙齒咬”“鼻子周圍沒有毛”等短處,善于發(fā)揮自己小巧、靈活、會飛等長處，勇敢地攻其弱點，非常自信。3、蚊子為什么會敗給蜘蛛？蚊子戰(zhàn)勝獅子后驕傲自大、得意忘形,被勝利沖昏了頭腦,沒有認清自己的短處。沖、咬揚長避短勝獅子：抓吹、唱驕傲自滿敗蜘蛛：粘蚊子：蚊子：前者打有準備之仗，思想重視，以謀取勝，動作勇敢。后者是打無準備之仗，思想麻痹，無謀而敗，動作松懈。4、蚊子兩次戰(zhàn)斗勝敗的原因？文章的主人公是誰？運用了什么修辭手法？通過什么描寫方法來塑造形象？擬人語言描寫、動作描寫、心理描寫蚊子課文解讀蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹起喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。反復、神態(tài)描寫：第二次寫蚊子“吹著喇叭”，表現(xiàn)了蚊子的驕傲自滿和得意忘形。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。照應、語言描寫：蚊子的醒悟是通過“嘆息”表現(xiàn)出來的?！皣@息”與“吹著喇叭”“唱著凱歌”相照應，突出了蚊子可悲可笑的下場，極富諷刺意味。弱小的蚊子能戰(zhàn)勝強大的獅子卻又敗給蜘蛛的原因各是什么？善于審時度勢，以己之長，攻敵之短。勝敗在戰(zhàn)勝獅子后，得意忘形，自投羅網(wǎng)。點明寓意，收束全文，告誡人們在任何時候都要謹慎行事，不可得意忘形。結尾有什么作用？這故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。

運鹽的驢子

驢子背鹽過河，滑了一下，跌倒在水中。背上的鹽溶化了一些，它站起來時感到輕了許多，心里很高興。后來有一回，它背著海綿走到河邊的時候，以為在水里打個滾又會使負擔減輕，便故意一滑?？墒呛＞d吸足了水，他再也站不起來