小學(xué)英語(yǔ)公開(kāi)課教學(xué)反思

英語(yǔ)教學(xué)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，這對(duì)于發(fā)揮學(xué)起著積極的促進(jìn)作用。在平時(shí)教學(xué)中，課前，我積極鼓勵(lì)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)，搜集一些與新課相關(guān)的話題或者視頻。課上，我注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的深層感悟，要求他們要帶著真實(shí)的情感去朗讀。課后，讓學(xué)生在情境中表演、合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這節(jié)課上，我是這樣做的：一、注重教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性整堂課以幫助錢(qián)文慧同學(xué)為目的，用參加《開(kāi)門(mén)大吉》這個(gè)活動(dòng)為主線。參加活動(dòng)完成更多的任務(wù)，以賺取更多的夢(mèng)想基金，來(lái)完成新課的教授，給學(xué)生一個(gè)很自然的情景，易于理解和掌握，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的樂(lè)于助人的情感。二、注重教學(xué)環(huán)節(jié)的趣味性在授課時(shí)，我將游戲和活動(dòng)結(jié)合，增加了學(xué)習(xí)的趣味性，如在Checkouttime中，我將第二個(gè)板塊改成給學(xué)生5秒鐘時(shí)間記憶，然改動(dòng)物，改地點(diǎn)。既增加了難度，又增加了趣味性。三、有效地對(duì)各種教材進(jìn)行整合但是很多孩子不愿意去讀，去理解，所以在平時(shí)的課中，我們也要滲透這樣的教學(xué)，讓孩子慢慢地接受閱讀理解，愛(ài)上閱讀理解。四、注重板書(shū)設(shè)計(jì)的合理性很突出，同時(shí)不失童趣。當(dāng)然，在教學(xué)細(xì)節(jié)上也有一些缺點(diǎn)，在鞏固環(huán)節(jié)，可以事先準(zhǔn)備一些地點(diǎn)，如書(shū)房、臥室、教室、圖書(shū)館等，然后貼上物品，進(jìn)行說(shuō)，學(xué)生說(shuō)的物品就不僅僅是文具了，可以用上衣服類(lèi)單詞，玩具，動(dòng)物、食物等單詞，這樣就不那么單一了，充分發(fā)揮了拓展鞏固的效更加精煉和簡(jiǎn)潔。始終是我的目標(biāo)。我堅(jiān)信沒(méi)有最好，只有更好！英語(yǔ)教學(xué)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，這對(duì)于發(fā)揮學(xué)起著積極的促進(jìn)作用。在平時(shí)教學(xué)中，課前，我積極鼓勵(lì)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)，搜集一些與新課相關(guān)的話題或者視頻。課上，我注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的深層感悟，要求他們要帶著真實(shí)的情感去朗讀。課后，讓學(xué)生在情境中表演、合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這節(jié)課上，我是這樣做的：一、注重教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性整堂課以幫助錢(qián)文慧同學(xué)為目的，用參加《開(kāi)門(mén)大吉》這個(gè)活動(dòng)為主線。參加活動(dòng)完成更多的任務(wù)，以賺取更多的夢(mèng)想基金，來(lái)完成新課的教授，給學(xué)生一個(gè)很自然的情景，易于理解和掌握，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的樂(lè)于助人的情感。二、注重教學(xué)環(huán)節(jié)的趣味性在授課時(shí)，我將游戲和活動(dòng)結(jié)合，增加了學(xué)習(xí)的趣味性，如在Checkouttime中，我將第二個(gè)板塊改成給學(xué)生5秒鐘時(shí)間記憶，然改動(dòng)物，改地點(diǎn)。既增加了難度，又增加了趣味性。三、有效地對(duì)各種教材進(jìn)行整合但是很多孩子不愿意去讀，去理解，所以在平時(shí)的課中，我們也要滲透這樣的教學(xué)，讓孩子慢慢地接受閱讀理解，愛(ài)上閱讀理解。四、注重板書(shū)設(shè)計(jì)的合理性很突出，同時(shí)不失童趣。當(dāng)然，在教學(xué)細(xì)節(jié)上也有一些缺點(diǎn)，在鞏固環(huán)節(jié)，可以事先準(zhǔn)備一些地點(diǎn)，如書(shū)房、臥室、教室、圖書(shū)館等，然后貼上物品，進(jìn)行說(shuō)，學(xué)生說(shuō)的物品就不僅僅是文具了，可以用上衣服類(lèi)單詞，玩