2022年4月備課反思陳群公開課

2022新星沿山大一班4月備課陳群4月2日-4月15日生活活動備課一、晨間入園（8:00開始）內(nèi)容：放水壺、洗手、觀察照顧動植物指導(dǎo)要點：1．提醒幼兒喂動物時投放適量的食物，不要過度喂養(yǎng)。2.提醒幼兒洗手時卷袖子。二、生活與過渡環(huán)節(jié)（8：55-9：00）內(nèi)容：盥洗、喝水。指導(dǎo)要點：1．教師與幼兒共同進洗手間，提醒幼兒如廁后洗手，再用擦手毛巾擦干。2.在飲水機處維持秩序，提醒幼兒遵守規(guī)則。三、課間操（9:30-9:40）內(nèi)容：喝牛奶、吃點心指導(dǎo)要求：吃點心前用七步洗手法洗手。強調(diào)在座位上吃點心，一是為了安全，二是衛(wèi)生。四、生活與過渡環(huán)節(jié)、點心（9：40-10：00）內(nèi)容：跟著老師做早操指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒將早操動作做標準。2.引導(dǎo)幼兒能快速有序地取器械操器械紅旗。五、餐前活動（11：00-11：15）內(nèi)容：整理、盥洗指導(dǎo)要求：用餐前把活動室整理好。餐前用七步洗手法洗手。六、午餐（11：15-11：50）目標：自主盛菜盛飯，吃多少、盛多少，爭取光盤行動。用餐后把自己的桌面整理干凈，主動完成飯后四部曲。指導(dǎo)要求：引導(dǎo)幼兒用餐后自己主動整理桌面，把掉在桌面上的飯菜撿到餐盤或骨盤里，再倒進剩菜桶。提醒值日生用餐后用小掃帚將教室地面掃干凈。七、餐后活動（11：40-12：15）內(nèi)容：幼兒自主選擇自己喜歡的材料進行餐后活動。所有幼兒用餐結(jié)束后，一起散散步。指導(dǎo)要求：部分幼兒吃得快，先出教室，此時需要有一位教師到教室外管理。不讓幼兒做劇烈活動，不在走廊上奔跑、追逐。教室里的老師提醒吃得慢的幼兒專心吃飯、加快速度。八、午睡（12：15-2：45）內(nèi)容：幼兒午睡，先解小便再上床睡覺。指導(dǎo)要求：讓幼兒在睡前解小便。躺下來的時候小腦袋輕輕放在枕頭上。不帶小東西上床。保持好習(xí)慣，把脫下來的褲子疊整齊放在床尾。九、生活活動（2：45-3：30）內(nèi)容：起床、吃點心、親親陽光做運動指導(dǎo)要求：幼兒起床后自己穿衣穿鞋、疊被子。提醒幼兒洗好手后再吃點心。吃點心的時候，不隨便離開座位。十、離園活動（4：15-4：26）內(nèi)容：整理，總結(jié)指導(dǎo)要求：分發(fā)喝水大王貼紙和28天打卡貼紙。檢查幼兒的穿著，提醒幼整理衣著。排隊出校門，提醒幼兒跟老師打招呼后再回家。4月2日（周六）下午活動：戶外自主游戲（草地3區(qū)）指導(dǎo)要求：幼兒參加戶外活動，會主動喝水、能感知冷熱主動穿脫衣服。在游戲中注意保護自己的安全，不做危險動作。引導(dǎo)幼兒手腳并用快速協(xié)調(diào)地爬上山坡滑滑梯。在游戲運動的過程中不推搡同伴，注意安全。4月6日（周三）下午活動：活動一：戶外活動（操場4區(qū)）活動內(nèi)容：扭扭車比賽指導(dǎo)要求：提醒幼兒在玩扭扭車時與左右同伴保持距離，把握好方向。在游戲中遇到同伴矛盾，鼓勵幼兒自己解決?；顒佣簩W(xué)習(xí)性區(qū)角（美工區(qū)、益智區(qū)）重點觀察：1.幼兒用新的學(xué)習(xí)性材料進行操作活動。2.同伴間的合作。活動過程：1.進行游戲前說明：材料用法、使用說明。2.同伴合作進行材料操作。3.在游戲過程中教師巡回檢查指導(dǎo)。4.數(shù)次游戲后，游戲結(jié)束，進入整理環(huán)節(jié)。4月7日（周四）上午活動：晨間活動：草地1區(qū)準備：地刺、鞍馬、報紙球、投擲網(wǎng)、自制炸彈、雪花片等目標：嘗試自己設(shè)計游戲路線，用多種材料組合進行游戲。能在老師的幫助下大膽嘗試拍皮球。指導(dǎo)要點：運動前先帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。對易出汗體質(zhì)的幼兒特別關(guān)注，及時墊汗巾，如果運動量大，就讓其一邊休息。適時提醒幼兒補充水分。晨間談話：保護草地集體教學(xué)活動——一二三，找朋友（社會）活動目標：1.比較發(fā)現(xiàn)生活中的管子在材質(zhì)、形態(tài)、用處等方面的不同。2.能提出不同維度的分類依據(jù)，并進行相應(yīng)的分類操作及記錄?；顒訙蕚洌?.材料準備：幼兒操作分類表；教師用大表。2.經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)有對多種管子的認知。3.幼兒用書；掛圖?；顒舆^程一、管子分一分1.觀察管子圖，說出管子名稱。—（出示掛圖）我們已經(jīng)認識了許多管子，看看這些圖片，你能說出它們的名字嗎？2.師幼共同為管子圖片編號。3.提出分一分的要求?！o這些管子分分家，你能用哪種方法把它們分成兩類？4.請一名幼兒演示分類，教師在大表上同步記錄?！〗Y(jié)：剛才我們按照管子是直的還是彎曲的分成了兩類，還設(shè)計了代表直和彎曲的線條，并把對應(yīng)的管子編號寫了上去，分得很清楚。二、大家一起來1.明確游戲任務(wù)?！€有別的分法嗎？每個人都打開幼兒用書，帶上分類表去試試，每找到一種分法，就把它記錄下來，看誰找到的分類辦法最多。2.嘗試尋找分類方法并進行記錄。三、分法可真多1.集體交流分享?！黄鹂纯次覀冋业搅四膸追N分類方法？2.梳理分類的方法?！獎偛盼覀兞私饬斯茏拥脑S多分類方法，誰能把大家發(fā)現(xiàn)的全部分類方法說清楚？—小結(jié)：不分不知道，一分好奇妙。原來，根據(jù)管子的顏色、材質(zhì)、外形、用途不同，我們能找到這么多分類的方法！室內(nèi)自主游戲（留白區(qū)域）重點觀察：幼兒用新的管子材料進行區(qū)域活動。同伴間和合作。活動過程：進行游戲前說明：材料用法、使用說明。在游戲過程中教師巡回檢查指導(dǎo)。游戲結(jié)束，進入整理環(huán)節(jié)。4月8日（周五）上午活動：晨間活動：操場4區(qū)準備：鞍馬、套圈、平衡車、羊角球等目標：1.能在老師的幫助下大膽嘗試用羊角球坐跳和鞍馬跨跳。2.自主選擇喜歡的材料進行晨間活動。指導(dǎo)要點：1.對易出汗體質(zhì)的幼兒特別關(guān)注，及時墊汗巾，如果運動量大，就讓其一邊休息。2.適時提醒幼兒補充水分。晨間談話：運動后要做什么事集體教學(xué)活動——哥哥姐姐來解答（語言）活動目標：1.通過哥哥姐姐的答疑解惑，知道小學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。2.通過哥哥姐姐的描述，對小學(xué)生活產(chǎn)生向往?；顒訙蕚洌焊绺缃憬愦鹨山饣蟮囊曨l?；顒舆^程一、提前邀請班級個別小朋友的哥哥姐姐錄制視頻二、幼兒觀看哥哥姐姐答疑解惑視頻三、分享自己的觀看感受，說說自己對小學(xué)生活的感受學(xué)習(xí)性區(qū)角（閱讀區(qū)、科探區(qū)）指導(dǎo)要求：在閱讀區(qū)閱讀時，安靜拿取和放回圖書。幼兒在科探區(qū)自主拿取活動材料，操作后需要整理好送回原位。戶外活動（操場1區(qū)）指導(dǎo)要求：幼兒參加戶外活動，會主動喝水、能感知冷熱主動穿脫衣服。在游戲中注意保護自己的安全，不做危險動作。4月11日（周一）下午活動：戶外自主游戲（草地3區(qū)）活動準備：地墊、娃娃家鍋碗瓢盆、蔬菜水果、餐具等活動過程：幼兒討論要帶下樓玩的玩具。搬家、下樓。幼兒在山坡滑梯開展自主游戲。游戲結(jié)束，整理。回教室分享游戲內(nèi)容。晨間談話：疫情防控小知識集體教學(xué)活動——阿力上學(xué)記（語言）活動目標：充分表達自己對上小學(xué)的種種擔(dān)憂，在嘗試種種解決方法的過程中產(chǎn)生積極樂觀的入學(xué)心理。通過聆聽、看視頻、記錄、交流等提升觀察、傾聽、分析和表達能力。活動準備：繪本PPT活動過程交流入學(xué)前的準備與擔(dān)憂交流討論解決擔(dān)憂的方法欣賞繪本《阿力上學(xué)記》的前半部分，引出阿力對入小學(xué)的三個擔(dān)心。生活方面：找?guī)吧沫h(huán)境）情感方面：交朋友（老師、同學(xué)都是陌生的）學(xué)習(xí)方面：做作業(yè)（作業(yè)多，沒有時間玩）交流討論，嘗試幫助阿力疏解擔(dān)憂小結(jié)分析思考，調(diào)整心態(tài)感受阿力上小學(xué)的快樂，引發(fā)對小學(xué)的向往之情。學(xué)習(xí)性區(qū)角（閱讀區(qū)、美工區(qū)）指導(dǎo)要求：美工區(qū)投放剪刀、膠水、彩紙，幼兒自主拿取工具進行手工制作（折紙、剪紙）。在閱讀區(qū)閱讀時，安靜拿取和放回圖書。4月12日（周二）上午活動：晨間活動：水泥空地準備：風(fēng)火輪、紙球、小推車、扭扭車、皮球、彈彈球、辛鳥梯等目標：1.嘗試用多種材料組合進行游戲。2.能在老師的幫助下大膽嘗試各種運動項目。指導(dǎo)要點：1.提醒幼兒在玩扭扭車時繞著柱子外圈玩，不到圓圈中間影響進行其他運動的幼兒。2.適時提醒幼兒補充水分。晨間談話：玩扭扭車的安全注意事項集體教學(xué)活動——沖破封鎖線（健康）活動目標：1.能運用鉆爬、俯撐、仰面蹲身爬等動作穿過管子欄架。2.嘗試不斷挑戰(zhàn)難度，萌發(fā)敢于堅持的學(xué)習(xí)品質(zhì)?；顒訙蕚洌?.材料準備：PVC水管若干；接頭若干。2.經(jīng)驗準備：幼兒有過用PVC水管連接制作欄架的經(jīng)驗。3.音樂CD（《愛護小樹》《書包小分隊》）?；顒舆^程一、動動身體來準備1.音樂伴隨下進行熱身運動（見音樂CD《愛護小樹》）。—小朋友們，今天你們都是小小士兵?，F(xiàn)在，我們來運動運動身體，準備好了嗎？二、初次穿越封鎖線1.引發(fā)游戲任務(wù)。—小士兵們要開始訓(xùn)練了。訓(xùn)練第一關(guān)：制造封鎖線。請你們兩個人一組，用水管來完成封鎖線，要求封鎖線的高度與你們的肩膀齊平，并能穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。開始！2.嘗試用鉆、爬的動作穿越?！∈勘挠?xùn)練馬上就要開始了。請你們試試用各種動作穿過封鎖線。3.相互交流穿越的動作，并原地模仿練習(xí)（脫離封鎖線的練習(xí)）?！埬奈恍∈勘鴣硎痉断滤拇┰絼幼鳎课覀円黄饋砭氁痪?。4.嘗試用同伴交流中獲得的新動作穿越封鎖線?！F(xiàn)在，我們用上新的方法，再次穿越封鎖線。三、不斷挑戰(zhàn)新難度1.不斷降低封鎖線的高度?！F(xiàn)在，我們要挑戰(zhàn)更高難度的穿越了。依然兩個人一組，放低封鎖線的高度，試試你們能不能穿越，如果成功了，再往下降低，看看哪組小朋友能一直挑戰(zhàn)成功！2.選擇若干組幼兒進行集體交流?！?zhí)魬?zhàn)成功的小組給大家展示一下，看看他們用了怎樣的方法？記得給他們鼓掌哦！四、舒緩身體來放松1.音樂伴隨下舒緩身體（見音樂CD《書包小分隊》）?！裉斓男?zhàn)士既開動腦筋，嘗試了多種多樣沖破封鎖線的方法，又能夠不斷挑戰(zhàn)，不斷堅持，都是棒棒的小士兵。所以，老師獎勵大家享受同伴的服務(wù)哦！請大家側(cè)坐圍成圈，我們先給前面的朋友捏捏肩膀、敲敲背。然后，拍拍自己的大腿、小腿，跟它們說：“今天，辛苦啦！”反思：今天我們進行了活動《沖破封鎖線》，作為一節(jié)完整的體育健康課，我遵循熱身、講述游戲情境、初次嘗試、再次嘗試、完整游戲和整理的環(huán)節(jié)，讓幼兒有充分的機會體驗游戲內(nèi)容。通過活動，我發(fā)現(xiàn)模仿士兵的動作，能激發(fā)幼兒游戲的興趣，同時又起到熱身的作用。而讓幼兒兩兩結(jié)伴，能夠增加同伴互動，他們運用水管搭建的經(jīng)驗，完成了封鎖線的建構(gòu)。在游戲中，他們嘗試尋找方法穿越封鎖線，并在互動交流中，習(xí)得新的動作經(jīng)驗。但是今天的游戲，出現(xiàn)了比較長的等待，原因在于封鎖線越低，小朋友們過的速度就越慢。我的改進想法：分多組進行游戲，分流。室內(nèi)自主游戲指導(dǎo)要求：幼兒吃完點心可以自主進入?yún)^(qū)域進行游戲。鼓勵幼兒加快吃點心的速度。在游戲中合理使用材料，可以向老師提出需要哪些材料，老師為幼兒準備好。游戲結(jié)束后的整理環(huán)節(jié)，能夠主動把自己玩過的東西整理好。4月13日（周三）下午活動：活動一：跳繩大賽（體育游戲）準備材料：跳繩指導(dǎo)要點：了解一分鐘有多長，在一分鐘內(nèi)堅持跳繩不放棄。盡量原地跳繩，保持身體穩(wěn)定性。活動二：學(xué)習(xí)性區(qū)角（閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)）活動內(nèi)容：雪花片、插塑玩具、自主繪本閱讀活動目標：1.主動和同伴一起進行活動。2.體驗閱讀學(xué)習(xí)的快樂和操作插塑玩具的有趣。活動過程：幼兒主動尋找同伴開始游戲。游戲結(jié)束后，主動整理材料。4月14日（周四）上午活動：晨間活動：草地2區(qū)準備：小球、廢舊紙箱、皮球、報紙球、大型玩具等。目標：1.能自由選擇自己喜歡的體育器材進行鍛煉。2.能遵守秩序，嘗試與同伴合作進行游戲。指導(dǎo)要點：1.與幼兒一起設(shè)計游戲路線。2.鼓勵幼兒參加游戲并達到運動量。晨間談話：安全使用滑滑梯集體教學(xué)活動——穿越旅行（語言）活動目標：1.能對穿越結(jié)果進行猜測，并樂意進行實驗驗證。2.嘗試與同伴合作完成實驗，并有理有據(jù)地表達實驗結(jié)果?；顒訙蕚洌?.材料準備：打氣筒、氣球、直管彎管每組一份。2.經(jīng)驗準備：幼兒有過實驗記錄的經(jīng)驗。3.幼兒用書；多媒體課件?；顒舆^程一、大家一起猜一猜1.了解實驗材料?！裉煳覀円M行穿越大猜想的實驗。都有哪些材料呢，我們一起來了解下?！F(xiàn)在我們明確穿越游戲的任務(wù)了：用打氣筒將氣球吹大，嘗試讓氣體穿過直管和彎管。2.了解幼兒用書中的記錄表格?！埓蠹掖蜷_你們的書，你能看懂這張記錄表嗎？—認為能穿過的在后面空格處打“√”，不能的打“×”。3.交流猜測理由?！f說你的猜測結(jié)果？怎樣能證明氣球里的氣體能穿過管子呢？—小結(jié)：將手放在管子的另一頭，感受到有氣流沖出來，說明它能穿過管子。二、嘗試穿越實驗1.分組進行實驗?！阌X得這個實驗還需要注意什么？—小結(jié)：氣球里面要有足夠的氣，放氣的時候氣球要靠緊管子口。2.記錄實驗結(jié)果?！埓蠹野褜嶒灥慕Y(jié)果記錄在表格中，看看是否和你猜想的一樣？3.交流實驗結(jié)果?！l來說說實驗的結(jié)果？—小結(jié)：氣體會流動，所以，它既能穿過直管，也能穿過彎管。三、氣體在管道里的旅行1.觀看課件感知。—請大家先觀看課件，想想在這些管子里的會是什么氣體呢？2.相互交流分享?！惆l(fā)現(xiàn)了什么秘密？—小結(jié)：原來，我們生活中的許多管子運送的都是氣體。管子除了運送氣體，它還可以運送其他東西呢！讓我們繼續(xù)探索吧！反思：今天我們進行了活動《穿越旅行》，本活動由三個游戲組成。整個活動以氣體的穿越之旅為線索貫穿。小朋友們在第一環(huán)節(jié)猜測氣體能否穿越直管和彎管時，產(chǎn)生了意見分歧，有人覺得氣體沒法穿越彎管，這給我們后續(xù)的親身試驗提供了興趣支撐。第二環(huán)節(jié)是獲取氣體能夠穿越直管、彎管的游戲經(jīng)驗。實驗過后，小朋友們對氣體能否穿越彎管有了親身體驗、但是也有個別小朋友因為實驗的準確性而有疑惑，我們通過在集體面前再次實驗對個別小朋友答疑解惑。第三環(huán)節(jié)則是將上述經(jīng)驗引至生活中的運用。通過課件的觀看，了解管子在我們的生活中，承擔(dān)了運送氣體的大作用。從而實現(xiàn)將科學(xué)探究所得遷移至理解生活現(xiàn)象的目的。整個活動下來，小朋友們十分感興趣，活動的操作性強，適合大班小朋友。4月15日（周五）下午活動：室內(nèi)自主游戲（留白區(qū)域游戲）指導(dǎo)要求：1.燒烤店游戲、醫(yī)院核酸檢測游戲可以深入挖掘；對一些小朋友的個別游戲行為進行指導(dǎo)，鼓勵同伴間的合作交往；提供科學(xué)探究類的材料如各種各樣的尺、磁鐵等。2.在道具區(qū)增加各類管子如紙筒、量管、皮管、塑料管、吸管等管子材料，引導(dǎo)幼兒在游戲中使用這些材料。3.游戲結(jié)束后的整理環(huán)節(jié)，能夠主動把自己玩過的東西整理好，并能幫助同伴一起整理區(qū)域。4.游戲后的分享環(huán)節(jié)，請幼兒說說自己在游戲中發(fā)現(xiàn)的新情節(jié)、新玩法。5.把幼兒作品進行分享展示。4月18日-4月29日生活活動備課一、晨間入園（8:00開始）內(nèi)容：放水壺、洗手、照顧動植物指導(dǎo)要點：1．提醒幼兒主動做進門幾件事。2.提醒幼兒洗手時卷袖子。3.引導(dǎo)幼兒主動觀察并照顧動植物。二、生活與過渡環(huán)節(jié)（9：00-9：05）內(nèi)容：盥洗、喝水。指導(dǎo)要點：1．教師與幼兒共同進洗手間，提醒幼兒如廁后洗手，再用擦手毛巾擦干。2.在飲水機處維持秩序，提醒幼兒遵守規(guī)則。3．每次喝水都記得做喝水標記，聽到鋼琴聲就回到座位坐好。三、生活與過渡環(huán)節(jié)、點心（9：30-9：40）內(nèi)容：喝牛奶、吃點心指導(dǎo)要求：1.吃點心前用七步洗手法洗手。2.自己拿取點心，不在擁擠處排隊。3.拆洗牛奶杯后，把吸管包裝袋、吸管、奶杯蓋丟到垃圾桶。四、課間操（9:40-10:00）內(nèi)容：跟著老師做早操指導(dǎo)要點：1.引導(dǎo)幼兒積極參加早操活動，保持心情愉悅。2.引導(dǎo)幼兒能快速有序地取器械操紅旗。3.在提醒下能把早操的動作做到位。五、餐前活動（11：00-11：15）內(nèi)容：整理、盥洗指導(dǎo)要求：1.用餐前把活動室整理好。2.餐前用七步洗手法洗手，不玩泡泡洗手液。3.廁所人比較多時，可以稍微遲點去盥洗，避免擁擠。六、午餐（11：15-11：50）目標：1.盡量把自己的那一份吃光，爭取光盤行動。2.不把飯菜掉到地上，如果不小心掉到地上，要用掃帚或拖把清理干凈。3.主動完成飯后四部曲。指導(dǎo)要求：1.提醒幼兒吃飯時抓緊勺子，不隨便松開掉地上。一手拿勺子、一手扶盤子，一口飯、一口菜、一口湯。2.提醒根據(jù)自己的食量盛飯菜，吃多少、盛多少。七、餐后活動（11：40-12：15）內(nèi)容：1.幼兒自主選擇自己喜歡的材料進行餐后活動。2.所有幼兒用餐結(jié)束后，一起散散步。指導(dǎo)要求：1.不讓幼兒做劇烈活動，引導(dǎo)幼兒玩一些安靜的游戲。2.在自由游戲時，遇到同伴矛盾，可以嘗試自己解決。八、午睡（12：15-2：45）內(nèi)容：幼兒午睡——解小便、上床睡覺。指導(dǎo)要求：1.提醒幼兒做睡前準備活動如上廁所、疊衣服、女孩解辮子時動作要快。2.每天睡前檢查，提醒幼兒不帶小東西上床。九、生活活動（2：45-3：30）內(nèi)容：起床、吃點心、親親陽光做運動指導(dǎo)要求：1.提醒幼兒到教室外面搬椅子動作要快，不在外逗留，搬好椅子立刻回到教室吃點心。2.吃點心的時候，不隨便離開座位。3.親親陽光做運動，帶孩子在幼兒園操場上、大型玩具玩玩，保持愉悅心情。十、離園活動（4：15-4：26）內(nèi)容：整理，總結(jié)指導(dǎo)要求：1.提醒幼兒解小便洗手、喝水。2.檢查幼兒的穿著，提醒幼兒自己整理衣著。3.小結(jié)一天的活動，鼓勵表揚表現(xiàn)好的小朋友。4月18日（周一）下午活動：戶外自主游戲（草地3區(qū)）重點觀察：1.幼兒在游戲中的運動量。2.在游戲中能否根據(jù)場地特點設(shè)計游戲情境并進行游戲?；顒舆^程：1.進行游戲前說明：介紹活動場地——山坡隧道大型玩具。2.一起討論可以帶去進行游戲或運動的材料、器械。3.在游戲過程中教師提醒幼兒注意安全。4.游戲結(jié)束，進入整理環(huán)節(jié)。4月19日（周二）上午活動：晨間活動：沙地準備：啞鈴、平衡車、袋鼠跳袋、投擲球、球筐、跨欄等。目標：1.能自由選擇自己喜歡的體育器材進行鍛煉。2.能遵守秩序，嘗試與同伴合作進行游戲。指導(dǎo)要點：1.與幼兒一起設(shè)計游戲路線。2.鼓勵幼兒參加游戲并達到運動量。晨間談話：玩沙快樂多集體教學(xué)活動——管子舞（音樂）活動目標：1.嘗試根據(jù)節(jié)奏音型跳舞。2.感受跳管子舞的快樂。活動準備：1.口徑4～5厘米、長度約2米的PVC管若干，開闊、平坦的場地，播放器。2.音樂CD（《中國風(fēng)格加洛普舞曲》《瑤族舞曲》）?；顒舆^程一、認識管子舞1.通過觀看視頻了解管子舞的跳法2.師幼合作嘗試手持管子端口跟隨音樂做合攏、分開的節(jié)奏動作。二、嘗試跳舞1.教師示范跳管子舞的步法后，幼兒學(xué)跳。2.未持管子的幼兒在兩根管子中間跟隨音樂的節(jié)奏與管子的分合跳躍，以避開管子。3.隨著游戲的熟練，大家可不斷商議管子分合的節(jié)奏型，提高游戲的挑戰(zhàn)性。4.中途有被管子夾住或沒跟上節(jié)奏的，視為輸?shù)簟Ｈ?、跟隨樂曲跳舞1.教師準備速度不同的多段音樂，開始的時候，選用速度慢的（見音樂CD《瑤族舞曲》），逐漸增快速度（見音樂CD《中國風(fēng)格加洛普舞曲》）。2.跳管子的和分合管子的幼兒應(yīng)定時互換。反思：今天我們進行了活動《管子舞》，首先我們觀看了正宗的竹竿舞視頻，讓小朋友們對這種舞有初步的了解。我一開始的設(shè)想就是如果節(jié)奏型比較難，教師可先帶動幼兒集體學(xué)習(xí)再游戲。在介紹節(jié)奏型后，我們先模擬手部動作，“分-合-分分合”的節(jié)奏音型還是很好把握的，因此我們隨即就把這個節(jié)奏型用腳跳了出來，大部分小朋友都能學(xué)會。接下來比較難的就是動管子的小朋友要和音樂合拍，我先帶著一個能干的小朋友來試，以師幼互動的形式讓孩子加快熟悉玩法。接著我又帶著小朋友們跟著音樂跳進管子。一開始有好多小朋友跳進管子里被夾腿，在幾輪游戲后，大家開始熟練，越跳越有勁，跳得停不下來。從活動中我看到小朋友們很喜歡動起來的音樂活動，以后我要多進行類似的活動。室內(nèi)自主游戲（留白區(qū)域自主游戲）指導(dǎo)要求：1.幼兒吃完點心可以自主進入?yún)^(qū)域進行游戲。鼓勵幼兒加快吃點心的速度。2.提醒幼兒在搬運柜子、桌子等器械時，根據(jù)自己需求搬運到合適的位置。3.游戲結(jié)束后的整理環(huán)節(jié)，能夠主動把自己玩過的東西整理好，并能幫助同伴一起整理區(qū)域。4月20日（周三）下午活動：活動一：戶外活動（操場4區(qū)）活動內(nèi)容：爬金字塔比賽指導(dǎo)要求：1.提醒幼兒在爬金字塔時手腳并用，身體要靈活轉(zhuǎn)向。2.要有比賽競爭意識，不畏比賽、敢于挑戰(zhàn)?；顒佣簩W(xué)習(xí)性區(qū)角（閱讀區(qū)、科探區(qū)）重點觀察：1.幼兒用新的學(xué)習(xí)性材料進行操作活動。2.同伴間的合作。活動過程：1.進行游戲前說明：材料用法、使用說明。2.同伴合作進行材料操作。3.在游戲過程中教師巡回檢查指導(dǎo)。4.數(shù)次游戲后，游戲結(jié)束，進入整理環(huán)節(jié)。4月21日（周四）上午活動：晨間活動：草地1區(qū)準備：地刺、鞍馬、報紙球、投擲網(wǎng)、自制炸彈、雪花片等。目標：1.能自由選擇自己喜歡的體育器材進行鍛煉。2.能遵守秩序，嘗試與同伴合作進行游戲。指導(dǎo)要點：1.與幼兒一起設(shè)計游戲路線。2.鼓勵幼兒參加游戲并達到運動量。晨間談話：同伴間如何互相墊汗巾集體教學(xué)活動——神奇吸管簫（美術(shù)）活動目標：1.感知管子一端封閉后，吹氣能夠發(fā)聲，理解聲音高低與管子長短有關(guān)。2.嘗試按長短排序制作吸管簫，體驗制作與吹奏吸管簫的樂趣。活動準備：1.材料準備：人手一份操作材料（膠帶、剪刀）。2.經(jīng)驗準備：理解聲音是由物體振動產(chǎn)生的。3.音樂CD（《閃亮的小星星》）；實物材料（吸管、太空泥）?；顒舆^程一、吸管想唱歌1.觀察材料，問題激趣。—有兩支同樣長的吸管，其中一支吸管的一頭被橡皮泥密封住，你認為哪支吸管能吹出聲音？你的理由是？—請兩個小朋友上來吹吹，看看結(jié)果怎樣？2.小結(jié)：被密封住一頭的管子，吹氣的時候，空氣在管內(nèi)振動，就會發(fā)出聲音。二、音高比一比1.對比體驗。—老師為大家準備了兩支不同長短的一頭密封的吸管，兩支都吹吹看，你會發(fā)現(xiàn)什么？2.交流分享?！f說你的新發(fā)現(xiàn)？3.小結(jié)：管子長空氣振動慢，發(fā)出的音低沉；管子短空氣振動快，發(fā)出的音也就高亮了。3.來做吸管簫三、明確制造任務(wù)。—今天我們還要挑戰(zhàn)制作吸管簫，怎樣才能做出聲音有高低排序的吸管簫呢？小結(jié)：我們將吸管從長到短或從短到長進行排列，一端對齊，用膠帶將吸管繞一圈并進行固定，好玩的吸管簫就做成了。四、快樂來演奏合樂來演奏。—跟著音樂一起演奏吧！反思：《神奇的吸管簫》按照理論來說，應(yīng)該是管子一頭密封住的能發(fā)出聲音，但是我們在親身試驗時發(fā)現(xiàn)，沒封住的吹出的聲音更響。我思考原因可能是我們用的吸管太細，影響了實驗結(jié)果。但是這個小插曲沒有影響我們的整個活動，既然沒封住的吸管可以發(fā)出聲音，那我們就用沒封住的吸管來做吧！制作的過程中，小朋友們很專心，遇到難題會主動找老師或小朋友幫助。做完后，我們還用毛球、亮片、毛線等物品進行裝飾?；顒拥淖詈?，我們一起用自己制作的吸管簫進行了演奏——小星星。通過活動，發(fā)現(xiàn)大班幼兒的動手能力非常強，理解能力也大大增強，教師示范一次后，大部分幼兒都能夠理解并動手制作。但是我們班小朋友的常規(guī)習(xí)慣不太好，做完手工后，很多小朋友會忘記整理自己的桌面，好幾個人忘記把小剪刀送回筆筒。室內(nèi)自主游戲（留白區(qū)域自主游戲）指導(dǎo)要求：1.與幼兒討論各種管子可以在區(qū)域游戲中國如何使用。2.幼兒吃完點心可以自主進入?yún)^(qū)域進行游戲。鼓勵幼兒加快吃點心的速度。3.提醒幼兒在搬運柜子、桌子等器械時，根據(jù)自己需求搬運到合適的位置。4.游戲結(jié)束后的整理環(huán)節(jié)，能夠主動把自己玩過的東西整理好，并能幫助同伴一起整理區(qū)域。4月22日（周五）上午活動：晨間活動：操場4區(qū)準備：（自制）梅花樁、鞍馬、皮球、跳圈、塑料紙風(fēng)火輪、跨欄、滾筒等目標：1.能大膽嘗試組合梅花樁和跨欄的擺法并進行鍛煉。2.自主選擇喜歡的材料進行晨間活動。指導(dǎo)要點：1.對易出汗體質(zhì)的幼兒特別關(guān)注，及時墊汗巾，如果運動量大，就讓其一邊休息。2.適時提醒幼兒補充水分。晨間談話：喝水的重要性集體教學(xué)活動——管子迷宮（社會）活動目標：1.學(xué)習(xí)設(shè)計迷宮圖紙，并利用吸管將迷宮造型進行表現(xiàn)。2.嘗試和同伴協(xié)商游戲規(guī)則，體驗玩管子迷宮的樂趣?；顒訙蕚洌?.材料準備：人手一只鞋盒蓋，白膠或膠帶紙，剪刀，玻璃彈珠若干。2.經(jīng)驗準備：幼兒有玩過幼兒用書中的迷宮游戲或看迷宮書的經(jīng)驗。3.幼兒用書；實物材料（吸管）?；顒舆^程一、好玩的迷宮1.師幼共同回憶經(jīng)驗?！蠹矣袥]有見過或玩過迷宮？迷宮是怎么樣的呢？2.小結(jié)：迷宮通常有進口和出口，迷宮中間是彎彎曲曲、繞來繞去的，故意讓你分不清楚該怎么走，這樣才好玩。二、設(shè)計迷宮1.明確游戲任務(wù)?！覀円惨獊碓O(shè)計迷宮，大家先設(shè)想迷宮的樣子，既要讓人看不清楚怎么走，但實際又是能走通的，然后將它畫在鞋盒上。2.自由設(shè)計迷宮圖紙。3.兩兩結(jié)伴驗證迷宮設(shè)計是否合理。三、制作迷宮1.明確制作要求?！认挛覀冇梦軄碇谱髅詫m，要求是按照自己設(shè)計的迷宮圖紙來進行制作。2.自由進行迷宮制作。四、玩玩迷宮1.嘗試獨自玩?！绻阋呀?jīng)制作完成了，可以到上面來領(lǐng)取小球，開始玩游戲吧！2.和朋友玩吸管迷宮。—如果你和朋友一起玩迷宮游戲，可以先商量游戲規(guī)則再玩哦！展示迷宮游戲。4月25日（周一）下午活動：活動一戶外自主游戲（草地3區(qū)）重點觀察：1.幼兒在游戲中的運動量。2.在游戲中能否根據(jù)場地特點設(shè)計游戲情境并進行游戲?；顒舆^程：1.進行游戲前說明：介紹活動場地——山坡隧道大型玩具。2.一起討論可以帶去進行游戲或運動的材料、器械。3.在游戲過程中教師提醒幼兒注意安全。4.游戲結(jié)束，進入整理環(huán)節(jié)?；顒佣茏訕颍ń?gòu)游戲）活動過程：欣賞各種橋：高架橋、立交橋、拱橋等。認識橋的構(gòu)造：橋墩、橋面等。用管子造橋——管子做橋墩，墊子做橋