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文檔簡介
2.1.1單項式學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解單項式及單項式系數(shù)、次數(shù)的概念。2.會準確迅速地確定一個單項式的系數(shù)和次數(shù)。3.初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象、概括等思維能力和應(yīng)用意識。4.通過小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式,經(jīng)歷概念的形成過程,培養(yǎng)學(xué)生自主探索知識和合作交流能力。一、課前準備:1、議一議:本章引言中的問題(1),列車在凍土地段行駛2小時的路程是多少千米?3小時又是多少千米?t小時呢?答:(說明:在含有字母的式子中如果出現(xiàn)乘號,通常將乘號寫作“.”或省略不寫。列如:100×t可以寫成100.t或100t)2、想一想:用含字母的式子填空(獨立完成),并觀察列出的式子有什么共同特點(小組可交流討論)1、邊長為a的正方體的表面積是__,體積是__.2、鉛筆的單價是x元,圓珠筆的單價是鉛筆的2.5倍,則圓珠筆的單價是___元。3、一輛汽車的速度是v千米∕小時,它t小時行駛的路程為__千米。4、數(shù)n的相反數(shù)是__。5、半徑為r的圓的周長是____。二、自學(xué)交流:1.歸納:通過上述特征的描述,從而概括單項式的概念:即由_____與______的乘積組成的代數(shù)式稱為單項式。補充:單獨_________或___________也是單項式,如a,5。2.四個單項式a2h,2πr,abc,-m中,請說出它們的數(shù)字因數(shù)和字母因數(shù)分別是什么?單項式a2h2πrabc-m數(shù)字因數(shù)字母因數(shù)3、歸納單項式系數(shù)和次數(shù):一個單項式中,_____________的指數(shù)的和叫做這個單項式的次數(shù),一個單項式的次數(shù)是n次,就叫這個單項式為次單項式,單項式中的數(shù)字因數(shù)稱為這個單項式的________4.游戲:規(guī)則:一個小組學(xué)生說出一個單項式,然后指定另一個小組的學(xué)生回答他的系數(shù)和次數(shù);然后交換,看兩小組哪一組回答得快而準。三、成果展示用單項式填空,并指出它們的系數(shù)和次數(shù):(1)每包書有12冊,n包書有()冊,它的系數(shù)是_____,次數(shù)是_____;(2)底邊長為a,高為h的三角形的面積(),它的系數(shù)是_____,次數(shù)是_____;(3)一個長方體的長和寬都是a,高是h,它的體積是(),它的系數(shù)是_____,次數(shù)是_____;(4)一臺電視機原價a元,現(xiàn)按原價的9折出售,這臺電視機現(xiàn)在的售價為()元,它的系數(shù)是_____,次數(shù)是_____;(5)一個長方形的長是0.9,寬是a,這個長方形的面積是(),它的系數(shù)是_____,次數(shù)是_____。四、鞏固提高:1.判斷下列各式是否是單項式。如不是,請說明理由;如是,請指出它的系數(shù)和次數(shù)。=1\*GB3①x+1;=2\*GB3②;=3\*GB3③πr2;=4\*GB3④-a2b。答:2.下面各題的判斷是否正確?=1\*GB3①-7xy2的系數(shù)是7;()=2\*GB3②-x2y3與x3沒有系數(shù);()=3\*GB3③-ab3c2的次數(shù)是0+3+2;()=4\*GB3④-a3的系數(shù)是-1;()=5\*GB3⑤-32x2y3的次數(shù)是7;()=6\*GB3⑥πr2h的系數(shù)是。()3填表:單項式2a2-1.2hxy2-t2系數(shù)次數(shù)4.填空:①全校學(xué)生總數(shù)是x,其中女生占總數(shù)48%,則女生人數(shù)是______,男生人數(shù)是______。②一輛長途汽車從楊柳村出發(fā),3小時后到達相距S千米的溪河鎮(zhèn),這輛長途汽車的平均速度是____。③產(chǎn)量由m千克增長10%,就達到了_________千克。五、拓展延伸:1.如果-52xym-1為4次單項式,則m=____.2.若-ax2yb+1是關(guān)于x、y的五次單項式,且系數(shù)為,則a=,b=.六、學(xué)后反思:
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