支教隊(duì)員總結(jié)：青春微力量讓愛飛揚(yáng)

第第頁支教隊(duì)員總結(jié)：青春微力量，讓愛飛揚(yáng)支教隊(duì)員總結(jié)：青春微能量，讓愛飛揚(yáng)

“心中有夢，夢如風(fēng)箏?！庇桓?xì)絲就這樣將那頭的你和這頭的我緊緊系在了一起。題記

時間匆忙，生活總是不愿為你停留他那匆忙的步伐，無論你過得精彩或蒼白。然而這七天我卻將它化為了永恒。而今回首，支教七天不管他是一路風(fēng)雨相伴，還是一路暖陽相隨，一幕幕，一點(diǎn)點(diǎn)它都留給了我太多感動，讓我體驗(yàn)了愛與純真的珍貴。

夢如風(fēng)箏

其實(shí)起初我報(bào)名參與這個活動也只不過是想為自己的高校生涯增加一些有價值的回憶，沒有什么大理想，帶著點(diǎn)新奇想體驗(yàn)一下從未感受過的生活，帶著點(diǎn)沖動想揮霍一下年輕的熱忱。

剛開始我是報(bào)名參與院里的“三下鄉(xiāng)”活動的，可那個面試卻結(jié)果遲遲未出，像我這樣的“熱血青年”哪耐得住啊，如此一來我便轉(zhuǎn)變了策略，“毅然決然”地奔向了班級組織的活動中。但是比起院里組織的活動我們以班級開展的活動的確有太多的困難。我們是一群大一新生，沒閱歷，沒資金，沒學(xué)校認(rèn)可，常常碰壁，每件事都得重復(fù)做上三四遍。但是即使我們有如花的理想，似火的熱忱，鋼鐵般的意志，不到黃河心不死的精神，困難還是沒有放棄它對我們的“青睞”，考試的迫近，策劃的問題，實(shí)踐學(xué)校的問題，經(jīng)費(fèi)的問題，攝影人員的問題，教學(xué)材料的預(yù)備、、、、、、無一不在考驗(yàn)著我們每一個人的意志，我們幾乎每天都在盼望和絕望的變更中煎熬著。就拿起初聯(lián)系活動學(xué)校來說吧，由于我們沒有學(xué)校這個后盾，我記得我們大略聯(lián)系整整三天的活動學(xué)校一貫沒有回音，別人一貫都是以不信任我們的技能等等理由為借口拒絕我們。好不簡單有學(xué)?？辖邮芪覀兊牡絹?，但不過一天就以安全為由拒絕了我們，那種感覺就像是突然一下眼前的明燈熄滅了一樣，我們一下失去了前進(jìn)的方向。是繼續(xù)還是放下，就這樣反復(fù)了數(shù)次，是繼續(xù)還是放下？但是想想之前全部的努力，想著我們曾今的付出，我們有太多的不甘心。經(jīng)過前期那么長時間的努力與付出，牽動我們最末繼續(xù)奮斗的已不再是起初那些小新奇，而是對隊(duì)伍的喜愛與對湘西那片土地許下的承諾。是愛讓我們凝集在一起，是愛讓我們勇往直前。

夢如風(fēng)箏

就這樣在很多的磕磕絆絆中，我們一行二十二人究竟踏上了西行的列車，心里滿是激昂，滿是期盼?？磥砦覀冞€“書生意氣，揮斥方遒”的年輕人啊，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志。知識也好，快樂也好，盼望也好······我們總會帶去點(diǎn)什么吧。

初到都良田給我的感受就是一個字——土，青山綠水，它土得芳香；四周環(huán)山，它土得潔凈；村民熱忱，它土得淳樸；孩子可愛，他土得純凈。

剛下車還將來得及一覽這清秀的都良田，我們就已經(jīng)被一群風(fēng)風(fēng)火火的孩子們包圍了，這是我從沒想過的開場待遇，但當(dāng)他們用那盈盈的身軀幫我們搬起那碩大的行李時，我立刻傻眼了，心中滿是驚異，更滿是說不盡的感動。感動他們的熱忱，感動他們的懂事，感動讓我不虛此行。

下午時，我們帶領(lǐng)這孩子和們一起打掃這不大的學(xué)校，看著孩子們認(rèn)仔細(xì)真的打掃著我不禁新奇的問了一個小男孩，他們是不是以前也這樣打掃，他卻說由于我們來了他們很興奮才那樣努力仔細(xì)的打掃，我以無言在表達(dá)我心中的感動了。后來的相處我了解到，這個小男孩和他的哥哥有兩位身患?xì)埣驳母改负蛢晌荒赀~的祖父母，一般在家他倆不僅要料理自己的生活起居更要照看不能自理的父母，稚嫩的肩膀早已扛上了不合年齡的重?fù)?dān)，這需要多大的志氣??！此時的我多么盼望我盡自己一點(diǎn)微薄能量，可以為他們帶來點(diǎn)什么，哪怕是一個微笑。盼望他們也能感受與其他孩子一樣的輕松童年。

這次活動我主要是負(fù)責(zé)宣揚(yáng)的，看著隊(duì)友們穿著我設(shè)計(jì)的隊(duì)服，雖然不是很好，不過我還是有點(diǎn)小驕傲的。不過令我更驕傲的是，在開學(xué)第一天，我是負(fù)責(zé)各班的迎新黑板報(bào)。第一天我早早的就進(jìn)教室開始我的工作了，可是一看教室里已經(jīng)來了好多小伙伴，我在黑板上畫，他們就在我旁邊跟著我學(xué)，雖然一筆筆歪歪斜斜的，可是看他們那么有興致我心里也挺熱乎的。當(dāng)他們用崇拜的眼神看著我說；“老師，老師，你畫得好好看??！”我就覺得特感動。后來我一貫呆在小班，教他們語文。讓我印象很深的是，我交了他們一首白居易的《野草》，可能應(yīng)為他們年齡太小還有許多字不認(rèn)識，我就有畫畫的方式教他們認(rèn)識“枯”、“榮”兩個字，可能和他們以前的學(xué)習(xí)方式不同他們學(xué)得也特別快樂，而且也記得很牢，這讓我特別有成就感?；蛟S這些在別人看來不怎樣，但是他們的話，他們渴望學(xué)習(xí)的立場無時不讓我覺得是一種動力。讓我覺得我的這一技之長也可以為別人帶來那么多快樂。

活動中經(jīng)受的感動遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，每天小伙伴六點(diǎn)就來學(xué)校這讓我感動，家長積極而輕的歡迎我們的到來這讓我感動，下課了收到小伙伴送給我的百合花這讓我感動，看到他們仔細(xì)的完成作業(yè)這讓我感動.，當(dāng)我看到其中有一個聾啞小女孩努力仔細(xì)的生活這讓我感動，隊(duì)友們相互扶持這讓我感動···一句話，一個眼神都讓我有很多感動。當(dāng)然生活也有些許不順心，當(dāng)我了解到這里有一些小伙伴都超齡許多了才上學(xué)就很傷心，也會由于他們淘氣我會心煩，不過感動總是磨平了那些不如意?？鞓放c淚水相伴的這七天，一幕幕早已定格在了我心中，那山，那水，那人，已成了無法磨滅的畫卷···

讓愛飛揚(yáng)

這里或許就是一片凈土，沒有太多塵囂，那些孩子就是生長在這片山頭的野百合，純潔、雪白，渴望著陽光的暖和，憧憬著山外不一樣的世界，不屈而頑強(qiáng)的生活著。無需太多的言語，華麗的動作，可以在我們心底留下那抹清爽而永恒的芳香。這就是我手中的這束野百合，感謝