實驗觀察葉片的結(jié)構(gòu)-教學(xué)設(shè)計

實驗課萊州市程郭中學(xué)邱彥君教學(xué)設(shè)計：觀察葉片的結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：使學(xué)生掌握葉片的根本結(jié)構(gòu)過程與方法：通過練習(xí)制作徒手切片，掌握一定的實驗技能，學(xué)會用顯微鏡觀察葉片的橫切面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗?zāi)芰ΑＧ楦?、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、實事求是的科學(xué)態(tài)度。重點：觀察葉片的結(jié)構(gòu)，葉片的結(jié)構(gòu)和各局部的主要功能難點：徒手切片的制作二、教學(xué)方法：實驗探究三、教學(xué)過程設(shè)計：教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生互動設(shè)計意圖組織教學(xué)：導(dǎo)入實驗：將學(xué)生分組展示課前收集的葉片學(xué)生質(zhì)疑：師預(yù)設(shè)問題1.你能否解釋葉片的正面顏色比反面顏色更綠的原因嗎？2.你能否解釋為什么大多數(shù)落葉反面朝上？------觀察葉片的結(jié)構(gòu)一、目的要求1.練習(xí)徒手切片2.觀察葉片的結(jié)構(gòu)一名同學(xué)介紹收集的葉片通過觀察揭開這些奧秘由學(xué)生說出激發(fā)學(xué)生的觀察欲望明確實驗?zāi)康母牧紕?chuàng)新整理討論檢測小結(jié)布置作業(yè)：二、溫故知新：回憶顯微鏡的使用方法三、介紹材料用具菠菜、顯微鏡、雙面刀片、吸水紙、載玻片、蓋玻片、盛有清水的培養(yǎng)皿、紗布、毛筆、小木板等三、方法步驟1、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片臨時裝片?！?〕通過視頻演示徒手切片的方法〔2〕一名學(xué)生演示〔3〕視頻演示選取切片蓋片2、觀察葉片的結(jié)構(gòu)〔問題：1、表皮無色透明對葉片進(jìn)行光合作用有什么好處？屬于什么組織？2、靠近上表皮的葉肉細(xì)胞與靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列有什么不同？3、你能解釋為什么葉片上面比下面更綠的原因嗎？4、葉肉細(xì)胞的主要功能是什么？屬于什么組織？5、葉脈在葉片中起什么作用？屬于什么組織？〕四、實驗改良創(chuàng)新將菠菜葉子浸入清水中,用嘴對著葉子梗吹氣,觀察水中葉子上表皮和下表皮的冒泡情況,讓學(xué)生了解葉子上表皮和下表皮氣孔的多少。五、整理實驗臺六、拓展討論七、檢測小結(jié)1.以下細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體的是〔

〕A.表皮細(xì)胞

B.保衛(wèi)細(xì)胞

C.柵欄組織細(xì)胞

D.海綿組織細(xì)胞2.葉片結(jié)構(gòu)中具有運輸作用的是〔

〕A.氣孔

B.葉脈

C.下表皮

D.葉肉3.你能試著說出葉片的結(jié)構(gòu)嗎？完成實驗報告冊一名同學(xué)演示其他同學(xué)跟著操作教師介紹學(xué)生檢查自己的實驗臺逐個認(rèn)識教師先講解、演示、然后學(xué)生動手操作學(xué)生能準(zhǔn)確找出葉片結(jié)構(gòu)表皮-葉脈-葉肉-氣孔在學(xué)生觀察的過程中教師提出問題指導(dǎo)學(xué)生思考可以明顯看出氣體從葉片反面的氣孔出來，由小變大，還可以看到有氣泡從葉片的邊緣冒出，效果非常明顯。學(xué)生整理討論完成導(dǎo)入局部學(xué)生質(zhì)疑問題溫故知新為觀察葉片結(jié)構(gòu)打下根底認(rèn)識并熟悉實驗材料培養(yǎng)學(xué)生生