《課禮貌顯魅力》

教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：

⑴懂得什么是禮貌？⑵禮貌的重要性。⑶文明禮貌的表現(xiàn)。2.過程與方法：學(xué)會以禮待人，能在不同情境中表現(xiàn)禮貌。3.情感、態(tài)度與價值觀：講文明，樹新風(fēng)，做文明禮貌的中學(xué)生。.嘿！

老頭,到宣城還有遠(yuǎn)？.

?

Oh，還有上千丈!.為什么你不用“里〞

而用“丈〞？

?

.本來應(yīng)該用“里〞的，但對不講“禮〞的人就不用“理〞了。

“里〞“禮〞“理〞？瞧你那小樣.孔子言:

不學(xué)禮,無以立.第一節(jié)禮貌顯魅力一、什么是禮貌？禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種標(biāo)準(zhǔn)，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)那么。.?屠格涅夫與乞丐?一天，俄國著名作家屠格涅夫在街上散步。一乞丐哀求道：“先生，給我一點食物吧。〞屠格涅夫?qū)け槿韰s無一點可充饑之物。只好說：“兄弟??！對不起！我沒帶吃的！〞這時，那乞丐站起身，臉上掛著淚花，緊握作家的手說：“謝謝你！我本已走投無路，打算討點吃的后就離開這個世界。您的一聲‘兄弟’讓我感到世間還有真情在，它給了我活下去的勇氣。〞思考：1、故事中最讓你感動的一句話是什么？2、這句話給乞丐帶來了什么影響？3、作家稱乞丐為兄弟，乞丐為什么會如此感動？4、這個故事對我們有什么啟發(fā)？聽故事.我們講文明禮貌〔1〕反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采?！?〕友好交往的道德根底。(包含尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì))〔3〕待人處事的需要。(待人處事,以禮相待的需要)二.禮貌重要性：1、禮貌是尊重的具體表現(xiàn).閱

讀

感

悟材料一：在外國,如果賓館的窗簾黑了,外國人就認(rèn)為一定是中國人干的,因為他們說只有中國人才會在臨走前用窗簾擦皮鞋。材料二：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰〞、“禁止吸煙〞、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪〞等卻用中文書寫。為什么呢？人家答復(fù)：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位大學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥〞。

有人認(rèn)為不文明只是個人的事，與他人無關(guān)？.----是否文明禮貌，決不只是個人私事，也不是無足輕重的小事，他說明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán).我們有了禮貌,就有了與人交往的親和力.禮貌重要性：〔2〕禮貌是文明的表現(xiàn).不講文明禮貌的害處在于：1.影響到人際關(guān)系的質(zhì)量。2.影響到社會風(fēng)氣的好壞。3.關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。.三、對人有禮貌的主要表現(xiàn)〔與人交往必備的素養(yǎng)〕1、語言文明2、態(tài)度親和3、舉止端莊.1、語言文明①禮貌用語？------"請""您好","老師好","謝謝","對不起","沒關(guān)系","再見",“不用謝〞等.②文明用語的要求？-----P80②文明用語的魅力？-----能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。.1.你這個笨蛋，連這點小事都做不好！你還能做什么事？1.別急，沒做好不要緊，我來告訴你該怎么做！2.你完了，上次考四十多分，這次考五十多分，怎么總也不及格，你究竟長腦子沒有？2.雖然成績還不夠理想，但是比起上一次你也是有進(jìn)步的。我相信通過努力，你一定會有更大的進(jìn)步。AB比一比，品不同.見面語的表達(dá)感謝語的表達(dá)致歉語的表達(dá)告別語的表達(dá)日常用語大體分為四種：見面語、感謝語、致歉語、辭別語。讓我們一起把常用的禮貌用語找出來。您好、很快樂見到你、久仰……謝謝、讓您費(fèi)心了、多虧您的幫助、您辛苦了……對不起、請原諒、很抱歉、請多包涵……再見、請再來、歡送隨時光臨、一路順風(fēng)…….2、態(tài)度親和態(tài)度親和的要求？魅力？P81思考：談?wù)勀愕母惺?.當(dāng)別人熱情地對待你時，你的感受是什么？2.當(dāng)你遭受別人的冷遇時，你的感受是什么？.3、舉止端莊.莫斯科之中國游客：席地聚餐.“不拘小節(jié)〞，令人為難.舉止端莊

舉止端莊的要求？舉止端莊的魅力？.1、把“請〞、“謝謝〞掛在嘴邊2、行為得體3、不打斷別人說話4、收到禮物后，寫回謝條或當(dāng)面道謝5、耐心地等待輪到自己6、體貼照顧別人〔如替人開門等〕------

測一測，反思一下自己?我的語言

改進(jìn)方法

我的態(tài)度

改進(jìn)方法

我的動作

改進(jìn)方法

.課外知識：青少年“禮〞欠缺原因分析1、社會變遷過程中，青少年身上傳統(tǒng)的交往禮儀禮貌逐步淡化。2、家長更多關(guān)注孩子智力、學(xué)業(yè)的開展，無視禮儀禮貌的教育。3、家庭結(jié)構(gòu)的變化，獨(dú)生子女的地位，唯我獨(dú)尊的心態(tài)，文明禮貌的欠缺。所以，青少年需要補(bǔ)上文明禮貌這一課。.文明禮貌中外名人名言？〔1〕凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也?！?晏子·春秋?〔2〕人無禮而不生,事無禮那么不成,家無禮那么不興，國無禮那么不寧－－荀子〔3〕一個人的禮貌，就是一面照出他肖像的鏡子。—歌德〔4〕尊敬別人就是尊敬自己。——高爾斯華綏

〔5〕禮貌是人類共處的金鑰匙?！商K內(nèi)吉

.課堂知識回憶1、禮貌是一種標(biāo)準(zhǔn)、一種道德準(zhǔn)那么2、禮貌的重要性：禮貌是尊重的表達(dá)禮貌是文明的表達(dá)3、對人有禮貌的表現(xiàn)↗語言文明〔魅力〕→態(tài)度親和〔魅力〕↘舉止端莊〔魅力〕.練習(xí)：1.有一種標(biāo)準(zhǔn),它是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)那么,這種標(biāo)準(zhǔn)是()A.道德B.法律C.禮貌D.友情2.與人友好交往不應(yīng)該具備的素養(yǎng)有()A.語言文明B.盛氣凌人C.態(tài)度親和D.舉止端莊3.有人認(rèn)為:講不講文明禮貌是個人的私事,與他人無關(guān),影響也不大.這種觀點對嗎?為什么?.

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