組合型作文材料作文學習

組合型作文材料作文學習202X-12-20匯報人：CATALOGUE目錄組合型作文材料類型及特點組合型作文材料寫作技巧組合型作文材料寫作方法組合型作文材料寫作訓練組合型作文材料寫作注意事項CHAPTER組合型作文材料類型及特點01包括文字、圖表、圖片等多種形式，以文字為主。文字型組合材料圖畫型組合材料漫畫型組合材料以圖畫為主，配以文字說明。以漫畫為主，配以文字說明。030201組合型作文材料類型組合型作文材料形式多樣，內(nèi)容豐富，可以涵蓋多個領(lǐng)域和話題。多樣性組合型作文材料需要考生綜合運用多種知識和能力進行分析和寫作。綜合性組合型作文材料往往需要考生進行深入探究和分析，挖掘其中的深層含義和價值。探究性組合型作文材料特點

組合型作文材料發(fā)展趨勢更加注重實際應用隨著高考改革的深入，組合型作文材料將更加注重實際應用，考查考生解決實際問題的能力。更加注重文化素養(yǎng)組合型作文材料將更加注重文化素養(yǎng)的考查，要求考生具備較高的文化素養(yǎng)和審美能力。更加注重創(chuàng)新思維組合型作文材料將更加注重創(chuàng)新思維的考查，要求考生具備創(chuàng)新思維和解決問題的能力。CHAPTER組合型作文材料寫作技巧02對材料進行逐句、逐段的仔細閱讀，理解材料的具體內(nèi)容和要求。仔細閱讀材料找出材料中的關(guān)鍵詞和重要信息，理解其含義和作用。找出關(guān)鍵詞根據(jù)材料內(nèi)容和要求，確定文章的主題和中心思想。確定主題審題技巧突出立意重點在立意過程中，要突出重點，明確文章的中心思想和主要觀點。確定立意角度根據(jù)材料內(nèi)容和要求，選擇合適的立意角度，可以從不同角度、不同方面進行思考。聯(lián)系實際將立意與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，使文章更加具有現(xiàn)實意義和針對性。立意技巧注意材料的真實性和可信度選用的材料要真實可靠，具有可信度，避免使用虛假或不可靠的材料。圍繞主題選材選用的材料要緊密圍繞文章的主題和中心思想，能夠有力地支持文章的觀點。選擇典型材料選擇具有代表性和典型性的材料，能夠更好地說明文章的中心思想和觀點。選材技巧將文章分成若干段落，每個段落要有一個明確的主題或觀點，使文章結(jié)構(gòu)清晰、層次分明。合理安排段落在段落之間使用過渡句，使文章結(jié)構(gòu)更加緊密、連貫。使用過渡句文章開頭和結(jié)尾要呼應，使文章結(jié)構(gòu)完整、嚴謹。注意首尾呼應結(jié)構(gòu)技巧CHAPTER組合型作文材料寫作方法0303記敘文的描寫手法語言描寫、動作描寫、心理描寫等。在寫作中要善于運用各種描寫手法，使文章更加生動形象。01記敘文的六要素時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。在寫作中要明確交代清楚這些要素，使文章具有完整性和連貫性。02記敘文的順序順敘、倒敘、插敘。在寫作中要合理安排好文章的順序，使文章更加生動有趣。記敘文寫作方法123論點、論據(jù)、論證方法。在寫作中要明確提出論點，并運用充分的論據(jù)進行論證，使文章具有說服力。議論文的三要素歸納論證、演繹論證、對比論證等。在寫作中要善于運用各種論證方法，使文章更加有說服力。議論文的論證方法準確、鮮明、生動。在寫作中要注意語言的使用，使文章更加具有表達力和感染力。議論文的語言特點議論文寫作方法說明文的寫作目的解釋說明某種事物或現(xiàn)象。在寫作中要明確說明文的寫作目的，使讀者能夠更好地理解所說明的事物或現(xiàn)象。說明文的說明方法定義說明、分類說明、比較說明等。在寫作中要善于運用各種說明方法，使文章更加清晰明了。說明文的語言特點準確、簡明、通俗易懂。在寫作中要注意語言的使用，使文章更加易于理解和接受。說明文寫作方法解決實際問題或完成實際任務(wù)。在寫作中要明確應用文的寫作目的，使文章具有實用性和針對性。應用文的寫作目的根據(jù)不同的應用文類型，有不同的格式要求。在寫作中要遵循相應的格式要求，使文章更加規(guī)范和專業(yè)。應用文的格式要求簡潔明了、準確規(guī)范、禮貌得體。在寫作中要注意語言的使用，使文章更加符合實際需求和規(guī)范要求。應用文的語言特點應用文寫作方法CHAPTER組合型作文材料寫作訓練04掌握組合型作文材料的審題技巧提高分析和解決問題的能力培養(yǎng)邏輯清晰、表達準確的寫作能力寫作訓練目標010204寫作訓練內(nèi)容組合型作文材料的類型和特點如何審題、立意和構(gòu)思語言表達和邏輯結(jié)構(gòu)的訓練典型例題的解析和討論03通過講解、案例分析等方式，讓學生了解組合型作文材料的類型和特點，掌握審題、立意和構(gòu)思的基本方法。理論學習通過寫作練習、小組討論、課堂展示等方式，讓學生在實踐中提高語言表達和邏輯結(jié)構(gòu)的能力，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。實踐訓練老師對學生的作品進行點評和指導，指出優(yōu)點和不足，提出改進意見，幫助學生不斷提高寫作水平。反饋與指導寫作訓練方法關(guān)注學生在寫作過程中的表現(xiàn)，包括審題、立意、構(gòu)思、語言表達等方面，及時給予反饋和指導。根據(jù)學生的作品質(zhì)量、語言表達、邏輯結(jié)構(gòu)等方面進行評價，給出具體的分數(shù)和建議，幫助學生了解自己的不足之處，進一步提高寫作水平。寫作訓練評價結(jié)果評價過程評價CHAPTER組合型作文材料寫作注意事項05確定立意根據(jù)材料內(nèi)容，明確文章的中心思想和觀點。避免偏離主題在寫作過程中，要始終圍繞中心思想和觀點展開，避免偏離主題。仔細閱讀材料認真閱讀組合型作文材料，理解材料的主旨和要求。審題準確，立意明確選擇典型材料在選材時，要注意材料的多樣性和豐富性，從多個角度、多個方面來支持中心思想和觀點。內(nèi)容豐富多樣避免堆砌材料在選材時，要注意材料的取舍和搭配，避免堆砌材料，使文章更加緊湊有力。選擇與中心思想和觀點相關(guān)、具有代表性和說服力的材料。選材恰當，內(nèi)容充實結(jié)構(gòu)清晰01在寫作過程中，要注意文章的結(jié)構(gòu)和層次，使文章條理清晰、邏輯嚴密。過渡自然02在段落之間和段落內(nèi)部，要注意過渡句的使用，使文章過渡自然、流暢。論證有力03在論證過程中，要注意論據(jù)的充分性和合理性，使論證更加有力、有說服力。結(jié)構(gòu)合理，邏輯嚴密用詞準確在寫作過程中，要注意用詞的準確性和規(guī)范性，