全國(guó)高校21世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)課程改革全國(guó)示范教學(xué)研討

全國(guó)高校?21世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)?課程改革全國(guó)示范教學(xué)研討會(huì)匯報(bào)主辦方：復(fù)旦大學(xué)出版社河南師范大學(xué)匯報(bào)人：趙立武高劍嶸陳恒.匯報(bào)的主要內(nèi)容：網(wǎng)考河南師范大學(xué)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)情況示范課〔河南師范大學(xué)?21世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)?讀寫(xiě)教程的使用〕.

網(wǎng)考.網(wǎng)考：四六級(jí)網(wǎng)考的最新進(jìn)展07-08年在4個(gè)城市的多所學(xué)校進(jìn)行了屢次考試；08年12月擴(kuò)大到了53所學(xué)校試考；09年試點(diǎn)將擴(kuò)大〔試點(diǎn)可網(wǎng)上申報(bào)，教育部根據(jù)地區(qū)分布和學(xué)校條件確定〕；09年網(wǎng)考：四級(jí)4次：6月21日；10月25日11月22日；12月20日六級(jí)1次：12月20日下半年將公布網(wǎng)考樣題和網(wǎng)考演示指南；〔目前題型不是最后確定稿〕。.網(wǎng)考：

社會(huì)上有關(guān)網(wǎng)考的一些說(shuō)法〔一〕09年全面推開(kāi)，全國(guó)將設(shè)1000個(gè)考點(diǎn)這種說(shuō)法不太可能原因1：由于準(zhǔn)備工作還有很多，完成500套試題難度較大，任務(wù)很艱巨。原因2：原始的音頻視頻資料很難找到，另外還有試題等值的問(wèn)題。原因3：各學(xué)校的硬件設(shè)施條件不均衡。.網(wǎng)考：

社會(huì)上有關(guān)網(wǎng)考的一些說(shuō)法〔二〕網(wǎng)考的設(shè)計(jì)目標(biāo)：網(wǎng)上報(bào)名繳費(fèi)，預(yù)約考試，次數(shù)不限，定期開(kāi)考。網(wǎng)考的設(shè)計(jì)目標(biāo)，目前還不能完全做到。不能完全做到的原因：1、網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)建設(shè)和完善需要一個(gè)過(guò)程；2、試題的設(shè)計(jì)和命題需要一個(gè)過(guò)程；3、設(shè)備和場(chǎng)地的建設(shè)需要一定的時(shí)間。.網(wǎng)考：

社會(huì)上有關(guān)網(wǎng)考的一些說(shuō)法〔三〕09年網(wǎng)考將取代紙筆考試不可能。兩種考試會(huì)同時(shí)存在一段時(shí)間，將逐漸取消紙筆考試。兩種考試分開(kāi)發(fā)成績(jī)單，同樣有效。.網(wǎng)考：

社會(huì)上有關(guān)網(wǎng)考的一些說(shuō)法〔四〕網(wǎng)考試題比紙筆試題容易難易程度一樣；幾次試考相關(guān)系數(shù)很高。.網(wǎng)考的新理念：聽(tīng)說(shuō)優(yōu)先理論“以提高大學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力為主〞代替了“以提高大學(xué)生閱讀寫(xiě)作能力為主〞.網(wǎng)考改革的原因〔一〕大學(xué)英語(yǔ)教育新目標(biāo)：加強(qiáng)外語(yǔ)教育是中國(guó)和平崛起的開(kāi)展戰(zhàn)略需要；外語(yǔ)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)十年，二十年后活潑于國(guó)際舞臺(tái)上的高素質(zhì)人才；解決“聾子英語(yǔ)，啞巴英語(yǔ)，活到老，學(xué)到老，就是用不了〞的教育現(xiàn)狀。.網(wǎng)考改革的原因〔二〕教育培養(yǎng)新設(shè)想：中學(xué)階段著重語(yǔ)法，詞匯，閱讀方面的教學(xué)；大學(xué)階段主要培養(yǎng)大學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力；研究生階段主要培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。.網(wǎng)考的優(yōu)勢(shì)：增加考試次數(shù);減少大量的監(jiān)場(chǎng)、閱卷的工作量;一機(jī)一題，全程監(jiān)控，有利于防止考試作弊。四六級(jí)考試作弊已引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，作弊手段多樣化，科技含量很高，作弊數(shù)量在增加，網(wǎng)考能有效的防止作弊。.大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)體系和評(píng)估體系的改革大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)是完成從以培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力為目標(biāo)到以培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力和綜合應(yīng)用能力為目標(biāo)的轉(zhuǎn)變；改革后的大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試極大提高了英語(yǔ)聽(tīng)力的比重，而且在今后的考試中還將逐步加大聽(tīng)力的比例，并且要運(yùn)用鮮活的原始聽(tīng)力和視聽(tīng)材料。.構(gòu)成任務(wù)題型視聽(tīng)理解25%理解主旨大意

獲取重要信息多項(xiàng)選擇(單選)視聽(tīng)綜合40%聽(tīng)寫(xiě)單詞/詞組/句子聽(tīng)寫(xiě)跟讀句子跟讀總結(jié)/評(píng)論短文寫(xiě)作閱讀理解35%仔細(xì)閱讀（2篇）多項(xiàng)選擇(單選)快速閱讀（2篇）多項(xiàng)選擇(單選)句子填空語(yǔ)法結(jié)構(gòu)/翻譯（1篇）多項(xiàng)選擇(單選)/句子.聽(tīng)力試題--1：視聽(tīng)理解局部篇長(zhǎng)：短片新聞〔每篇一分鐘左右〕3篇中篇對(duì)話(huà)〔每篇三分鐘左右〕1篇長(zhǎng)篇視頻〔每篇五分鐘左右〕1篇體裁：新聞，報(bào)道，講座，訪(fǎng)談等題材：教育，時(shí)事，科技，健康，文化，社會(huì)，旅游等。語(yǔ)速：140-160wpm.聽(tīng)力試題—2視聽(tīng)綜合局部題型：跟讀題：選自短篇新聞和中篇對(duì)話(huà)，長(zhǎng)度控制在8-12詞。聽(tīng)寫(xiě)題：選自長(zhǎng)篇視頻中的一個(gè)段落。寫(xiě)作：根據(jù)所聽(tīng)所看的影視材料，先要求寫(xiě)幾點(diǎn)總結(jié)，然后進(jìn)行評(píng)論。.全國(guó)高校?21世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)?課程改革全國(guó)示范教學(xué)研討會(huì)匯報(bào)示范課.授課特點(diǎn)〔一〕自主制作課件，各有特色：自制教學(xué)課件，符合自己的講課模式，應(yīng)用自如。把自己從出版社提供的教學(xué)課件中解放出來(lái)，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。.示范課授課特點(diǎn)〔二〕彌補(bǔ)了教材的缺陷：增加了leading-in的局部〔提問(wèn)和視頻〕一些與課文主題相結(jié)合的短片英文卡通和電影視頻活潑了課堂的氣氛，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地增強(qiáng)了對(duì)課文的理解。.示范課授課特點(diǎn)〔三〕授課時(shí)完全脫稿：備課充分，授課內(nèi)容相當(dāng)?shù)氖煜?，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣；從講臺(tái)上解放出來(lái)，走到同學(xué)們中間，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。.示范課授課特點(diǎn)〔四〕有效地把練習(xí)，課文以及知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)：沒(méi)有大量繁瑣冗長(zhǎng)的詞匯講解；課文理解主要是教師的引導(dǎo)和學(xué)生答復(fù)的方式；重點(diǎn)理解段落大意，講解重點(diǎn)詞匯和句子；課后練習(xí)以課前復(fù)習(xí)和知識(shí)點(diǎn)講解的形式出現(xiàn)。.示范課授課特點(diǎn)〔五〕把學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和課文主題結(jié)合起來(lái)：

ExampleBookIUnitFiveTheLanguageofCompromiseVideo(goodfriends)——引出主題Questions:Haveyoueverhadacurrentquarrelwithyourroommat