高考信息技術(shù)試題(六)

浙江省普通高校招生選考科目考試信息技術(shù)試題(六)一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求)1．下列有關(guān)信息的說法，正確的是()A．同樣的信息不能加載于不同的載體之上B．設(shè)置郵箱，限制郵件大小，過濾垃圾郵件，無助于保護個人信息C．加密后的文本不是信息D．教務(wù)處為每位同學(xué)分配準考證號，屬于信息的編碼解析信息可以用不同的載體表現(xiàn)。加密后的信息還是信息。答案D2．下列有關(guān)瀏覽器的應(yīng)用，說法正確的是()A．HTTP協(xié)議主要用于瀏覽器與Web服務(wù)器之間的信息傳輸B．通過瀏覽器將電子郵件讀取到本地計算機采用的是SMTP協(xié)議C．使用瀏覽器可對當前正在瀏覽的網(wǎng)頁進行編輯D．選擇“網(wǎng)頁，僅HTML(*.htm；*.html)”的方式保存網(wǎng)頁可將圖片保存到本地磁盤解析瀏覽器只能查看網(wǎng)頁代碼，不能編輯。僅HTM不能保存圖片。答案A3．使用Access軟件創(chuàng)建的“無人機”數(shù)據(jù)表，其設(shè)計視圖的部分界面如圖所示。下列說法正確的是()A．可以修改“序號”字段的值B．可以再建一個“自動編號”類型的字段C．插入新記錄時，可以在“優(yōu)惠”字段輸入文字“是”D．可以在品牌和價格之間插入一個數(shù)字類型的新字段解析“序號”字段是自動編號類型的，每張工作表只能有一個自動編號類型的字段。答案D4．下列有關(guān)多媒體技術(shù)的說法錯誤的是()A．多媒體技術(shù)涉及聲音、圖像、視頻等相關(guān)的信息處理B．多媒體技術(shù)中的媒體可以是存儲信息的載體，如光盤等C多媒體技術(shù)是指以計算機為平臺，進行多種媒體綜合處理的技術(shù)D．多媒體技術(shù)有集成性、交互性、實時性三個顯著的特征解析多媒體技術(shù)中的媒體可以是表示信息的載體，如圖片、聲音等，也可以是存儲信息的載體。多媒體主要有三大特性，但并不是一定需要計算機來加工處理。答案C5．小王用Flash軟件制作動畫作品，時間軸編輯界面如下圖所示。下列說法不正確的是()A．聲音的同步方式設(shè)置為“數(shù)據(jù)流”和“事件”，效果是一樣的B．清除“按鈕”圖層第1幀，不會影響動畫播放效果C．在“男孩”圖層第26幀插入空白關(guān)鍵幀，不會影響動畫效果D．交換男孩和配樂圖層的位置，不會影響動畫效果解析聲音的時長小于動畫時長，同步方式不影響效果。清除“按鈕”圖層第1幀，該圖層最后一幀向前移動，在第1幀就執(zhí)行腳本。答案B6．將一個動畫導(dǎo)出為AVI格式視頻，導(dǎo)出設(shè)置如圖所示。若導(dǎo)出后的視頻文件存儲容量43.95MB，則該動畫總幀數(shù)約為()A．38B．150C．300D．1200解析視頻的本質(zhì)是連續(xù)播放多張圖片，計算一張圖片的容量，根據(jù)視頻容量與1幀圖片容量比值，可以計算圖片數(shù)量。答案C7．某算法的部分流程圖如下圖所示，執(zhí)行這部分流程后，輸出的值為()A．循環(huán)體被執(zhí)行了20次B．輸出變量s的值為30C．語句i＝i＋1執(zhí)行9次D．該算法是計算0＋10＋20的值答案C8．VB語句“IfInt(Sqr(n))＝Sqr(n)Thenflag＝True”，下列說法正確的是()A．該語句中的兩個“＝”均為賦值號B．對于任意正整數(shù)n，條件總是成立的C．當n的值為81時，執(zhí)行該語句，flag的值為FalseD．該語句的功能是判斷正整數(shù)n是否是完全平方數(shù)(該數(shù)能表示為某個數(shù)的平方)解析sqr表示一個數(shù)的平方根，第1個“＝”號表示關(guān)系運算符。答案D9．實現(xiàn)某算法的部分VB程序段如下：i＝1DoWhilei<＝9Ifa(i)<>0Thenj＝10DoWhilej>iIfa(j)＝a(i)Thena(j)＝0j＝j(luò)－1LoopEndIfi＝i＋1LoopFori＝1To10Ifa(i)<>0ThenText1.Text＝Text1.Text＋str(a(i))Nexti數(shù)組元素a(1)到a(10)的數(shù)據(jù)依次為“4，1，6，4，4，9，1，7，6”，則程序運行后，文本框Text1中顯示的內(nèi)容是()A．49176 B．41697C．67194 D．79614解析程序?qū)崿F(xiàn)的功能是每趟從最后向前查找，如果找到與當前數(shù)相同，把該數(shù)組的值修改為0，最后輸出不為0的數(shù)組元素值。答案B10．有如下VB程序段：s＝”QUOTES：keepongoingnevergiveup！”flag＝False:m＝0Fori＝1ToLen(s)ch＝Mid(s,i,1)Ifch>＝”a”Andch<＝”z”ThenIfNotflagThenm＝m＋1flag＝TrueEndIfElseflag＝FalseEndIfNextiText1.Text＝Str(m)程序執(zhí)行后文本框Text1顯示的內(nèi)容是()A．5B．6C．7D．21解析當條件ch>＝”a”Andch<＝”z”不成立時，flag為False。找到第1個小寫字母時，flag為True，就不再計數(shù)。本題是統(tǒng)計小寫字母開頭的單詞個數(shù)。答案B11．在文本框Text1中輸入n，生成一個n*n的矩陣。矩陣各元素的值均為0或1，第1個元素的值隨機生成，垂直和水平方向相鄰元素值均不同。程序運行的界面及實現(xiàn)該過程的VB程序段如下所示：n＝Val(Text1.Text)m＝____①______s＝””Fori＝1Ton*ns＝s＋Str(m)m＝1－mIfiModn＝0ThenList1.AddItemss＝””If______②____Thenm＝1－mEndIfNexti實現(xiàn)該功能，則上述程序段劃線處的表達式分別為()A．①Int(Rnd)②nMod2＝0B．①Int(Rnd)②nMod2＝1C．①Int(Rnd＋0.5)②nMod2＝0D．①Int(Rnd＋0.5)②nMod2＝1解析m是每個矩陣元素的值，m＝1－m實現(xiàn)了0和1的互換。其中第1個元素是隨機生成的。Int(Rnd)的值為0。n表示輸入矩陣的列數(shù)，當n是偶數(shù)時，最后1列的元素值與第1列元素值相同。因此還要多進行一次轉(zhuǎn)換。答案C12．數(shù)組d(1)～d(100)中存儲某班級50位同學(xué)的語文和數(shù)學(xué)成績，奇數(shù)位存儲語文成績，偶數(shù)位存儲對應(yīng)該同學(xué)的數(shù)學(xué)成績。該數(shù)組已經(jīng)按照兩科總成績升序排序。依據(jù)對分查找思想：設(shè)計一個在數(shù)組a中查找總成績Key的程序，如果查找成功輸出語文成績在數(shù)組中的位置。實現(xiàn)該功能的VB程序段如下：Key＝Val(Text1.Text)i＝1:j＝100DoWhilei<＝j(luò)m＝(i＋j)\2If____①____Thenm＝m－1Sum＝____②____IfKey＝SumThenExitDo′ExitDo表示退出循環(huán)If____③____Theni＝m＋2Elsej＝m－2EndIfLoopIfi>jThenText2.Text＝”沒有找到！”ElseText2.Text＝Str(m)實現(xiàn)該功能，則上述程序段劃線處的表達式分別為()A．①mMod2＝1②d(m)＋d(m－1)③Key<SumB．①mMod2＝1②d(m)＋d(m＋1)③Key>SumC．①mMod2＝0②d(m)＋d(m－1)③Key>SumD．①mMod2＝0②d(m)＋d(m＋1)③Key>Sum解析一個學(xué)生的成績用兩個數(shù)組元素存儲，第1個成績的下標是奇數(shù)，第2個成績的下標是偶數(shù)，如果m是偶數(shù)，找到的是第二個成績。答案D二、非選擇題(本大題共4小題，其中第13小題4分，第14小題8分，第15小題7分，第16小題7分，共26分)13．小明用Excel軟件處理2017年度某縣建城區(qū)初中小學(xué)各學(xué)?；钴S空間使用情況，如圖a所示。請回答下列問題。圖a(1)區(qū)域I4：I20的數(shù)據(jù)是I3單元格向下填充得到的，則I3單元格的公式是________。(計算公式：活躍空間比例＝活躍空間數(shù)/用戶人數(shù)*100)(2)如圖a所示，若對小學(xué)年段各學(xué)校按“用戶人數(shù)”為主要關(guān)鍵字，“活躍空間比例”為次要關(guān)鍵字進行了排序，若對初中各學(xué)校也進行相同方法進行排序，排序后C6單元格顯示的學(xué)校代碼是________。(3)為直觀地比較兩個年段學(xué)校各學(xué)校活躍空間使用情況的差異，他制作了如圖b所示的圖表。該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是________________。圖b(4)把圖a所示中A2：I18的區(qū)域復(fù)制到新工作表中，并按圖c和圖d所示的方式進行篩選，篩選后顯示的學(xué)校有________所。圖c圖d答案(1)＝H3/D3*100(2)CZ03(3)C2：D2，C15：D16，H2：I2，H15：I16(4)314．小明制作了一個名為“端午．fla”的Flash動畫，如圖1所示?；卮鹨韵聠栴}：(1)如圖1所示，小王在“聲音”圖層添加了背景音樂，想實現(xiàn)聲音與動畫同步，應(yīng)在聲音的“同步”選項中選擇________(填：事件/開始/數(shù)據(jù)流)類型；若聲音同步設(shè)置成功，已知“按鈕”圖層第60幀上設(shè)置了幀命令“stop()；”，音樂播放時間是________秒。(2)如圖2所示，名稱為“水波”的元件類型是________(填：圖形/按鈕/影片剪輯)，如圖1所示，在“水波動畫”圖層的第5幀上放置了如圖2所示的“水波”元件實例。測試影片時，會不會出現(xiàn)水面波動的動畫效果？______圖1圖2(3)“play”按鈕的編輯界面如圖3所示：圖3下面說法正確的是________(多選，填字母)。A．在“按下”幀中不能直接添加聲音效果B．將“樹葉”圖層隱藏后，測試影片時將看不見該圖層中的內(nèi)容C．測試影片時，鼠標移到該按鈕實例上時，不會出現(xiàn)小手形狀D．測試影片時，鼠標移到該按鈕實例上時，按鈕外觀可能會有變化(4)如圖1所示，為實現(xiàn)單擊“play”按鈕，動畫跳轉(zhuǎn)到“main”場景第1幀繼續(xù)播放，小王需要在“play”按鈕添加動作命令________________________。答案(1)數(shù)據(jù)流5(2)影片剪輯會(3)AD(4)on(release){gotoandplay(”main”，1)；}15．小軍學(xué)習(xí)了冒泡排序算法后覺得算法還有優(yōu)化的余地：假設(shè)區(qū)間[1，i]內(nèi)的元素已經(jīng)有序，接下來對[i＋1，n]所有元素進行掃描比較，掃描完后記住最后一次交換的位置last_exchange，這個位置說明了區(qū)間[i＋1，last_exchange－1]內(nèi)的元素是有序的。標準冒泡排序算法下一遍的掃描區(qū)間是[i＋2，n]，而有了last_exchange位置信息后，下一遍的掃描區(qū)間只要[last_exchange，n]即可。小軍用VB實現(xiàn)了該算法，運行的界面如圖所示。Constmaxn＝1000Dima(0Tomaxn)AsLongPrivateSubForm_Load()′產(chǎn)生maxn個不相同的數(shù)據(jù)，并把他存儲在a數(shù)組中，代碼略EndSubPrivateSubCommand1_Click()DimiAsLong,jAsLong,tmpAsLong,cntAsLongDimlast_exchangeAsInteger′記錄最后一次交換位置Dimtmp_posAsInteger′本次交換的位置cnt＝0:i＝1last_exchange＝0:tmp_pos＝1DoWhileeq\x(i<maxnOrlast_exchange<>tmp_pos)′改錯last_exchange＝tmp_posForj＝maxnTolast_exchange＋1Step－1Ifa(j)<a(j－1)Thentmp＝a(j):a(j)＝a(j－1):a(j－1)＝tmp____①____cnt＝cnt＋1EndIfNextji＝tmp_posLoop′輸出，代碼略EndSub(1)代碼“PrivateSubCommand1_Click()”中的Click是________。(單選，填字母：A.對象名/B.屬性名/C.事件名)(2)程序代碼中，DoWhile語句加框處有錯，請改正。(3)程序代碼中，將劃線處語句補充完整。(4)程序代碼中，cnt變量的含義是__________。(單選，填字母：A.表示一趟加工中交換次數(shù)/B.排序中總共交換次數(shù)/C.排序中總共比較次數(shù))解析tmp_pos記錄當前這次交換的位置，因此tmp_pos＝j(luò)。循環(huán)內(nèi)部其初值是與last_exchange相等的，如果該位置沒有移動，說明數(shù)據(jù)有序了。因此這兩個條件都要滿足才能循環(huán)。答案(1)C(2)i<maxnAndlast_exchange<>tmp_pos(3)①tmp_pos＝j(luò)(4)B16．某會所采用會員制度，對會員消費實行積分獎勵，利用VB編寫一個程序，實現(xiàn)的功能：在文本框Text1、Text2中輸入一個積分的范圍，在列表框List2中顯示該范圍內(nèi)的會員編號和對應(yīng)的積分。多個會員可能有相同的積分，先用對分查找法找到該范圍內(nèi)的最小積分編號的下標，再循環(huán)輸出該范圍的會員編號情況。程序運行界面如圖所示。程序代碼如下，為實現(xiàn)以上功能，請在劃線處填寫合適的代碼：Dimjf(800)AsInteger,hyh(800)AsString,nAsIntegerDimnAsInteger′表示會員的總?cè)藬?shù)PrivateSubForm_Load()′從數(shù)據(jù)庫中讀取會員編號和積分，并按積分值從小到大排序，顯示在列表框List1中Fori＝1TonList1.AddItemhyh(i)＋””＋Str(