小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊(cè)-1.數(shù)據(jù)收集整理-同步練習(xí)B卷

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊(cè),1.數(shù)據(jù)收集整理,同步練習(xí)B卷2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊(cè)1.數(shù)據(jù)收集整理同步練習(xí)B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗(yàn)一下！一、按要求回答問題。(共12題；共132分)1.（4分）(2017六上·海淀期末)學(xué)校為舞蹈隊(duì)員每人定做一件服飾，24為同學(xué)的身高和服飾規(guī)格如下表：服裝規(guī)格表身高（厘米）140﹣144145﹣149150﹣154155﹣159型號(hào)SMLXL舞蹈隊(duì)員身高情況統(tǒng)計(jì)表151158148159151149142153152147153154145143150148156159152144155140144141請(qǐng)你整理以上數(shù)據(jù)后填寫下表．舞蹈隊(duì)定做服裝件數(shù)統(tǒng)計(jì)表型號(hào)SMLXL件數(shù)________________________________2.（16分）下面是動(dòng)物樂園中小動(dòng)物朋友的數(shù)量統(tǒng)計(jì)情況。（1）小兔有________只；小猴有________只；小松鼠有________只。（2）猴子的只數(shù)是松鼠的________。（3）誰的只數(shù)最多？________3.（13分）二(1)班新學(xué)期選舉班長(zhǎng)，從下面四位同學(xué)中選出一名，下面是同學(xué)們投票的情況。(每人只投一票)（1）把投票的結(jié)果填在下表中。姓名李明孫麗張浩趙雨票數(shù)________________________________（2）這個(gè)班一共有________人參加投票。（3）李明比張浩多得________票。（4）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，應(yīng)該選________當(dāng)班長(zhǎng)。4.（4分）下表是二（2）班學(xué)生每天看電視時(shí)間情況統(tǒng)計(jì)表：（1）

每個(gè)“正”字表示幾個(gè)人？（2）

這個(gè)班有多少名同學(xué)？（3）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表，你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么收獲？5.（20分）如圖是幸福小區(qū)的平面圖．（1）如果用（12，5）表示公園的位置，那么佳佳家的位置表示為________．（2）下面是佳佳周六上午的作息時(shí)間．7：007：107：408：30起床跑步早飯作業(yè)佳佳早晨跑步到文化宮，然后又跑步返回家中共用20分鐘．算一算，她平均每分鐘大約跑多少米？（3）星期天佳佳應(yīng)邀步行去王芳家做客，她步行的速度是每分鐘70米．佳佳出門5分鐘后，王芳以每分鐘80米的速度從自己家里出發(fā)去迎接佳佳．算一算，佳佳出發(fā)多少分鐘后才能與王芳相遇？6.（9分）數(shù)一數(shù)，填一填。（1）根據(jù)上圖把下表填寫完整。圖形①②③④⑤個(gè)數(shù)________________________________________（2）________最多，________最少。(填序號(hào))（3）________和________一樣多。(填序號(hào))（4）一共有________個(gè)圖形。7.（13分）下面調(diào)查的是二(1)班學(xué)生最喜歡的少兒節(jié)目主持人的情況。（1）全班共有________人。（2）最喜歡________的人數(shù)最多，最喜歡________的人數(shù)最少。8.（10分）這是黎明小學(xué)二年級(jí)四個(gè)班男女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況：

班級(jí)

人數(shù)

性別二（1）班二（2）班二（3）班二（4）班女23191423男19191716（1）男女生人數(shù)相同的班是________班，________班和________班女生人數(shù)相同，________班和________班男生人數(shù)相同。（2）人數(shù)最多的是________班，人數(shù)最少的數(shù)________班。（3）二（3）班比二（2）班少________人。9.（12分）看情景整理信息。（1）補(bǔ)充填寫表格。A________

B________

C________

D________（2）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？10.（12分）這是一份身高與年齡的調(diào)查表：（1）________歲到________歲長(zhǎng)得最快，________歲到________歲長(zhǎng)得最慢。（2）根據(jù)調(diào)查記錄說一說身高和年齡有什么關(guān)系？11.（8分）按要求做一做。（1）有幾輛相應(yīng)的車就涂幾個(gè)“”。

（2）數(shù)一數(shù)，填一填。________輛________輛________輛________輛12.（11分）下面是三(2)班同學(xué)最喜歡的游樂項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)情況。三(2)班同學(xué)最喜歡的游樂項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)情況過山車

激流勇進(jìn)

小飛機(jī)

小火車

摩天輪每個(gè)表示有2人喜歡該項(xiàng)目。（1）把上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入下表。項(xiàng)目過山車激流勇進(jìn)小飛機(jī)小火車摩天輪人數(shù)/人________________________________________（2）喜歡________的人最多，喜歡________和________的人同樣多。（3）有兩名同學(xué)因病請(qǐng)假?zèng)]有參與調(diào)查，三(2)班一共有多少人?參考答案一、按要求回答問題。(共12題；共132分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、錯(cuò)過這么優(yōu)秀的作品真是遺憾極了。以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場(chǎng)說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d